Մենք հանդիսանում ենք կապող օղակ հեղինակների և պատվիրատուների միջև:

Որոնման արդյունք ( - գտնվել է 31473 նյութ)


    Կուրսային | Հայոց լեզու

    Դարձվածքները՝ Սերո Խազադյանի ստեղծագործություններում





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 1. Գ. Բ. Ջահուկյան, Բ. Աղայան, Վ. Դ. Առաքելյան, Վ. Ս. Քոսյան Հայոց լեզու, I մաս, Ա պրակ, «Դարձվածաբանություն», Երևան 1980<br>2. Սերո Խանզադյան «Փշրված շղթաներ», Երևան 1988<br> description_2 1. Ներածություն<br>2.Դարձվածքների տեսակները<br>3.Դարձվածքների հարաբերությունը առածների, ասացվածքների և իմաստալից կամ թևավոր խոսքերիհետ<br>4.Դարձվածք և բառակապակցություն<br>5.Դարձվածք և նախադասություն<br>6.Դարձվածք և բառ<br>7.Դարձվածքների առաջացման ուղիները<br>8.Դարձվաքային տարբերակ, դարձվածքային հոմանիշ, դարձվածքային համանուն<br>9.Դարձվածքների կառուցվածքը<br>10.Դարձվածքների կիրառությունը խոսքի մեջ<br>11.Դարձվածքը որպես նախադասություն<br> title_arm Դարձվածքները՝ Սերո Խազադյանի ստեղծագործություններում title_eng convertot_1 Darcvacqner@՝ Sero Xazadyani stexcagorcutyunnerum convertot_2 Dardzvacqner@՝ Sero Xazadyani stexcagorcutyunnerum convertot_3 Darcvacqner@՝ Sero Xazadyani stexcagorcutyunnerum convertot_4 Darcvacqner@՝ Sero Xazadyani stexcagorcutyunnerum convertot_5 Darcvacqner@՝ Sero Xazadyani stexcagorcutyunnerum convertot_6 Darcvacqnery՝ Sero Xazadyani stexcagorcutyunnerum convertot_7 Darcvacqner@՝ Sero KHazadyani stexcagorcutyunnerum convertot_8 Darcvacqner@՝ Sero Xazadyani steghcagorcutyunnerum convertot_9 Darcvacqner@՝ Sero Xazadyani stexcagorcutyunnerum convertot_10 Darzvatsqnery՝ Sero khazadyani steghtsagortsutyunnerum convertot_11 Darcvacqner@՝ Sero Xazadyani stexcagorcutyunnerum convertot_13 Darcvacqner@՝ Sero Xazadjani stexcagorcutjunnerum convertot_14 Darcvacqner@՝ Serw Xazadyani stexcagwrcutyunnerum convertot_15 Darcvacqner@՝ Sero Xazadyani stexcagorcutyunnerum convertot_16 Darcvacqner@՝ Sero Xazadyani stexcagorcytyynnerym convertot_17 Darcvackner@՝ Sero Xazadyani stexcagorcutyunnerum convertot_18 Darcvacqner@՝ Sero Xazadyani stexcagorcutyunnerum

    Դիպլոմային | Սոցիալական աշխատանք

    Սոցիալական աշխատանքի տեսությունը, սոցիալական աշխատանքի տեսության օբյեկտն ու առարկան





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>Օգտագործված գրականության ցանկ՝</p> <p><br /> 1.Դեպքի վարումը երեխայի և ընտանիքի հետ աշխատանքի համատեքստում ԵՄ ՎՎՀ &lt;&lt;Հայաստանում երեխաների նկատմամբ բռնության նվազեցում&gt;&gt;Երևան 2013<br /> 2.Козлов А.А., Иванова Т.В. Практикум социального работника. Ростов н/Д., 2003<br /> 3. Работы Э.Эриксона в области социальной психологии / Психолоаналитические концепции общественногоразвития. &nbsp;&nbsp; М., &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1980<br /> 4. Социальная работа // Введение в профессиональную деятельность, отв.ред. А.А.Козлов, М., 2005<br /> 5. Теория и методология социальной работы / под.ред. С.И.Григорева, М., 1994<br /> 6.Фрейд &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Психоаналитические &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; этюды, &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Минск, &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1997<br /> 7. Фрейджер Р., Фейдимен Dж. Гуманистический психоанализ, Санкт_Петербург 2007<br /> 8.К.Г.Юнг. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Психология &nbsp;&nbsp; бессознательного. &nbsp; М., &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2003<br /> 9.&nbsp; Энциклопедия социальной работы. В 3 т. Т.З.: Пер. с англ.&mdash;М.: Центр общечеловеческих ценностей, &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1994<br /> 10.&nbsp; Крайг Г. Энциклопедическая словарь по психологии, М,.2000<br /> 11.Пинкус А., Минахан А. Практика социальной работы. М., 1995<br /> 12.&nbsp; Психология личности // о трудах отечественных психологов, М., 2000<br /> 13. Golan, Naomi (1978) Treatment in crisissituations (New York, Free Press)<br /> 14.<a href="http://psyfactor.org/lib/crisis3.htm">http://psyfactor.org/lib/crisis3.htm</a><br /> 15.<a href="https://studme.org/38447/sotsiologiya/krizisnaya_zadache-tsentrirovannaya_teorii_sotsialnoy_raboty">https://studme.org/38447/sotsiologiya/krizisnaya_zadache-tsentrirovannaya_teorii_sotsialnoy_raboty</a><br /> 16. <a href="http://armsocwork.blogspot.am/2017/10/blog-post_9.html">http://armsocwork.blogspot.am/2017/10/blog-post_9.html</a></p> description_2 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Բովանդակություն</p> <p>&nbsp;</p> <p>1.Բովանդակություն..................................................................................................................<br /> 2.Սոցիալական աշխատանքի տեսությունը,սոցիալական աշխատանքի տեսության օբյեկըն ու&nbsp; առարևկան..........................................................................................................<br /> 3.Սոցիալական աշխատանքի տեսության խնդիրն ու գործառույթները.........................<br /> 4.Մոդելների և տեսական մոտեցումների ուղղվածությունները&nbsp; սոցիալական աշխատանքի գիտության մեջ.............................................................................................<br /> 5.Սոցիալական աշխատանքի մոդելների բնութագիրը................................................<br /> 6.Ճգնաժամի տեսությունը,տեսակները........................................................................<br /> 7.Ճգնաժամի միջամտության մոդելը սոցիալական աշխատանքում ......................<br /> 8.Խնդրի վրա կենտրոնացման մոդելի բնութագիրը.....................................................<br /> 9.Հելլեն Պեռմանի խնդրահարույց մոտեցման առանձնահատկությունները.............<br /> 10.Սոցիալկան գործողության տեսություն(Մ.Վեբեռ)................................................<br /> 11. Սոցիալկան գործողության տեսություն(Թ.Պարսոնս)..........................................<br /> 12.Դերային տեսությունների ընդհանուր բնութագիրը(սոցիալական դերը և ասպեկտները,դերային վարքի ոճ հասկացություննը,սոց դերի բաղկացուցիչները,դեր կազմաբանությունը,վարքի&nbsp; դիմակ)&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;<br /> 13.Կոմունիկատիվ տեխնիկաները սոցիօալական աշխատանքում&hellip;&hellip;<br /> 14.Սոցիալկան աշխատանքի կոմունիկատիվ մոդելը&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;<br /> 15.Հոգեվերլուծական տեսությունը սոցիլական աշխատանքում&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;.<br /> 16.Օգտագործված գրականության ցանկ&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;.</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> title_arm Սոցիալական աշխատանքի տեսությունը, սոցիալական աշխատանքի տեսության օբյեկտն ու առարկան title_eng convertot_1 Socialakan ashxatanqi tesutyun@, socialakan ashxatanqi tesutyan obyektn u ararkan convertot_2 Socialakan ashxatanqi tesutyun@, socialakan ashxatanqi tesutyan obyektn u ararkan convertot_3 Socialakan ashxatanqi tesutyun@, socialakan ashxatanqi tesutyan obyektn u ararkan convertot_4 Socialakan azxatanqi tesutyun@, socialakan azxatanqi tesutyan obyektn u ararkan convertot_5 Socialakan ashxatanqi tesutyun@, socialakan ashxatanqi tesutyan obyektn u ararkan convertot_6 Socialakan ashxatanqi tesutyuny, socialakan ashxatanqi tesutyan obyektn u ararkan convertot_7 Socialakan ashkhatanqi tesutyun@, socialakan ashkhatanqi tesutyan obyektn u ararkan convertot_8 Socialakan ashxatanqi tesutyun@, socialakan ashxatanqi tesutyan obyektn u ararkan convertot_9 Socialakan ashxatanqi tesutyun@, socialakan ashxatanqi tesutyan obyektn u ararkan convertot_10 Socialakan askhatanqi tesutyuny, socialakan askhatanqi tesutyan obyektn u ararkan convertot_11 Socialakan ashxatanqi tesutyun@, socialakan ashxatanqi tesutyan obyektn u ararkan convertot_13 Socialakan ashxatanqi tesutjun@, socialakan ashxatanqi tesutjan objektn u ararkan convertot_14 Swcialakan ashxatanqi tesutyun@, swcialakan ashxatanqi tesutyan obyektn u ararkan convertot_15 Socialakan ashxatanqi tesutyun@, socialakan ashxatanqi tesutyan obyektn u ararkan convertot_16 Socialakan ashxatanqi tesytyyn@, socialakan ashxatanqi tesytyan obyektn y ararkan convertot_17 Socialakan ashxatanki tesutyun@, socialakan ashxatanki tesutyan obyektn u ararkan convertot_18 Socialakan ashxatanqi tesutyun@, socialakan ashxatanqi tesutyan obyektn u ararkan

    Մագիստրոսական | Հոգեբանություն

    Հաշմանդամություն ունեցող երիտասարդների ամուսնական կյանքին նախապատրաստվելու առանձնահատկությունները





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong>ՕԳՏԱԳՈՐԾՎԱԾ ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ</strong></p> <p>&nbsp;</p> <ol> <li>Ասրիբաբայան Եվա Փոխհարաբերությունները սկսվում են վերաբերմունքից: Հոգեբանական ձեռնարկ հաշմանդամություն ունեցող անձանց մտերիմների համար - Երևան: Ունիսոն, 2013 թ.- 64 էջ</li> <li>Բաղդասարյան Իսմինե, թեզ` &laquo;Հաշմանդամություն ունեցող երիտասարդների նախապատրաստումը ընտանեկան կյանքին&raquo;</li> <li>Գալիկյան Հր., Ամուսնության և ընտանիքի իրավունք, Ե., 1933 թ.</li> <li>&laquo;Հույսի կամուրջ&raquo;&nbsp; հաշմանդամ&nbsp; երեխաների&nbsp; և&nbsp;&nbsp; երիտասարդների&nbsp; իրավունքների պաշտպանության հասարակական կազմակերպություն &laquo;Ինչպես խոսել հաշմանդամության թեմայով&raquo; Երևան 2012թ.</li> <li>Ղարախանյան Դ. Հ. Հայաստանի Հանրապետության ընտանեկան իրավունք: Երևանի պետ. համալս. &ndash; Երևանի համալս. Հրատ.., 2005 թ., 396 էջ</li> <li>Андреева Т. В.&nbsp; &laquo;Семейная психология&raquo;, Учеб. пособие. Речь, 2004г, 244 с.</li> <li>Андреева Т. В.&laquo;Психология современной семьи&raquo;, Монография, СПБ.2005г., 436 с.</li> <li>&nbsp;Борытко Н. М. &laquo;Методология психолого-педагогических исследований&raquo;, Волгоград, 2006г, 284с.</li> <li>Валерий И. &laquo;Археология детства./Психологические механизмы семейной жизни/&raquo;, М., &ldquo;Класс&rdquo; 2002г, 208с.</li> <li>Варга А. Я. &laquo;Системная семейная психотерапия&raquo;, СПБ.2001г.</li> <li>Гавров С. Н. Историческое изменение институтов семьи и брака. Учебное пособие/ Гавров С. Н. &ndash; М.: НИЦ МГУДТ, 2009.- 134 с.</li> <li>Гершунский Б. С. &laquo;Философия образования&raquo; М., Московский психолого-социальный институт. 1998г, 432с.</li> <li>Загвязинский В. И. &laquo;Методология и методика психолого-педагогического исследования&raquo;, М., Издво ИЦ Академия, 2010г, 208с.</li> <li>Карабанова О. А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования: Учебное пособие. &mdash; М.: Гардарики, 2005<em> г</em></li> <li><em>Ковалёв С.</em> <em>В. &laquo;Психология современной семьи&raquo;, &nbsp;Просвещение&nbsp;1988г, 208с.</em></li> <li><em>Крюкова Т</em>.&nbsp;<em>Л</em>., Сапоровская М. В., Куфтяк Е. В.&nbsp;<em>Психология семьи</em>: жизненные трудности и совладение с ними. СПб.,&nbsp;<em>Речь</em>, 2005. 240 с.</li> <li><em>Лекции и практикум по психологии -&nbsp;Психология семейных отношений</em></li> <li>Льюис К.С. &laquo;Просто христианство&raquo; 1994&nbsp;г., 272 с.</li> <li><em>Малкина-Пых &laquo;Семейная терапия&raquo; М., Эксмо2008г</em><em>, </em><em>922 с.</em></li> <li>Посысоева Н. Н. &laquo;Основы психологии семьи и семейного консультирования&raquo;, М.2004г, 328с</li> <li>Социальная педагогика/ Под ред. В. А. Хикитина.- М.: Издательство МГСУ &Prime;Союз&Prime;, 1998.- 326 с.</li> <li>Шнейдер Л. Б. - &laquo;Основы семейной психологии&raquo;, Учебное пособие. М., издательство НПО &laquo;МОДЭК&raquo;, 2003г, 928 с.</li> <li>Шнейдер Л. Б., - &laquo;Семейная психология&raquo;, Учебное пособие для вузов, 2-е изд., М., 2006г, 768 с.</li> <li><em>Эйдемиллер Э. Г., Юстицкий В. В. &laquo;Семейная психотерапия&raquo;</em> Ленинград &laquo;Медицина&raquo; Ленинградское Отделение 1990 г., 192 с.</li> <li><em>http://www.ache.am/index.php?option=com_con tent&amp;view=article&amp;id=17:library-integration&amp;catid=17&amp;lang=hy&amp;Itemid=147</em></li> <li><a href="http://www.disabled-world.com/disability/%20typ%20es/#ixzz1riytQZ4M">http://www.disabled-world.com/disability/ typ es/#ixzz1riytQZ4M</a></li> <li><a href="http://www.dissercat.com/content/razvitie-gotovnosti-detei-k-samorealizatsii-v-usloviyakh-semeinogo-vospitaniya-na-primere-se">http://www.dissercat.com/content/razvitie-gotovnosti-detei-k-samorealizatsii-v-usloviyakh-semeinogo-vospitaniya-na-primere-se</a></li> <li>http://www.hogeban.info/%D5%A1%D5%B6%D5%B0%D5%A1%D5%BF%D5%A1%D5%AF%D5%A1%D5%B6-%D5%B0%D5%B8%D5%A3%D5%A5%D5%A2%D5%A1%D5%B6%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B6.php</li> <li><a href="https://hy.wikipedia.org/wiki/%D5%80%D5%A1%D5%B7%D5%B4%25%20D5%A1%D5%B6%D5%A4%D5%A1%D5%B4%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B6">https://hy.wikipedia.org/wiki/%D5%80%D5%A1%D5%B7%D5%B4% D5%A1%D5%B6%D5%A4%D5%A1%D5%B4%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B6</a></li> <li><a href="http://metodi4ka.com/dembo-rubinshteyn">http://metodi4ka.com/dembo-rubinshteyn</a></li> <li><a href="http://www.mss.am/home/links.%20php?id_link=342">http://www.mss.am/home/links. php?id_link=342</a></li> </ol> description_2 <p><strong>ԲՈՎԱՆԴԱԿՈւԹՅՈւՆ</strong></p> <p>ՆԵՐԱԾՈւԹՅՈւՆ &mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;</p> <p>ԳԼՈւԽ1 ՀԵՏԱԶՈՏՈՒԹՅԱՆ ՏԵՍԱՄԵԹՈԴԱԿԱՆ ՆԱԽԱԴՐՅԱԼՆԵՐԸ &mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;</p> <p>1.1 ԱՄՈւՍՆՈւԹՅՈւՆ, ԸՆՏԱՆԻՔ ՀԱՍԿԱՑՈւԹՅՈւՆՆԵՐԻ ՊԱՏՄԱԿԱՆ ԶԱՐԳԱՑՈւՄԸ ԵՎ ԴՐԱՆՑ ՄԵԿՆԱԲԱՆՈւՄԸ ՏԱՐԲԵՐ ՀԵՂԻՆԱԿՆԵՐԻ ԿՈՂՄԻ</p> <p>1.2 ՆԱԽԱՊԱՏՐԱՍՏՈւՄ ՀԱՍԿԱՑՈւԹՅՈւՆԸ ԵՎ ՊԱՀԱՆՋՆԵՐԸ &mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;</p> <p>1.3 ԸՆՏԱՆԻՔ ԿԱԶՄԵԼՈւ ԴՐԴԱՊԱՏՃԱՌՆԵՐԸ &mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;</p> <p>ԳԼՈՒԽ 2 ՀԱՇՄԱՆԴԱՄՈՒԹՅԱՆ ՎԵՐԱԲԵՐՅԱԼ ՀԱՍԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐՆ ՈՒ ՄՈՏԵՑՈՒՄՆԵՐԸ &mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&nbsp;</p> <p>2.1 ՀԱՇՄԱՆԴԱՄՈւԹՅՈւՆ ՀԱՍԿԱՑՈւԹՅՈւՆԸ&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;</p> <ol> <li>ԲՆԱԾԻՆ ԵՎ ՁԵՌՔԲԵՐՈՎԻ ՀԱՇՄԱՆԴԱՄՈւԹՅԱՆ ԱՌԱՆՁՆԱՀԱՏԿՈւԹՅՈւՆՆԵՐԸ &mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;</li> </ol> <p>2.3 ՀԱՍԱՐԱԿՈւԹՅԱՆ ՎԵՐԱԲԵՐՄՈւՆՔԸ ՀԱՇՄԱՆԴԱՄՈւԹՅՈւՆ ՈւՆԵՑՈՂ ԵՐԻՏԱՍԱՐԴՆԵՐԻ ԱՄՈւՍՆՈւԹՅԱՆ ՆԿԱՏՄԱՄԲ &mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;</p> <p>ԳԼՈՒԽ 3 ՀԱՇՄԱՆԴԱՄՈՒԹՅՈՒՆ ՈՒՆԵՑՈՂ ԵՐԻՏԱՍԱՐԴՆԵՐԻ ԱՄՈւՍՆԱԿԱՆ ԿՅԱՆՔԻՆ ՆԱԽԱՊԱՏՐԱՍՏՎԵԼՈւ ԱՌԱՆՁՆԱՀԱՏԿՈւԹՅՈւՆՆԵՐԻ&nbsp; ՈՒՍՈՒՄՆԱՍԻՐՄԱՆ ԷՄՊԻՐԻԿ ՀԵՏԱԶՈՏՈՒԹՅԱՆ ՄԵԹՈԴՆԵՐԸ, ԱՐԴՅՈՒՆՔՆԵՐԸ ԵՎ ԴՐԱՆՑ ՎԵՐԼՈՒԾՈՒԹՅՈՒՆԸ &mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;</p> <p>3.1 ԷՄՊԻՐԻԿ ՀԵՏԱԶՈՏՈՒԹՅԱՆ ՍԿԶԲՈՒՆՔՆԵՐՆ ՈՒ ՄԵԹՈԴՆԵՐԸ</p> <p>3.2 ՀԵՏԱԶՈՏՈՒԹՅԱՆ ՄԵԹՈԴՆԵՐՆ ԵՎ&nbsp; ՄԵԹՈԴԻԿԱՆԵՐԸ &mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;</p> <p>3.3 ՀԵՏԱԶՈՏՈՒԹՅԱՆ ԱՐԴՅՈՒՆՔՆԵՐՆ ՈՒ&nbsp; ՎԵՐԼՈՒԾՈՒԹՅՈՒՆԸ &mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&nbsp;</p> <p>ԵԶՐԱԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆ &mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;</p> <p>ԱՌԱՋԱՐԿՈւԹՅՈւՆՆԵՐ &mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;</p> <p>ՕԳՏԱԳՈՐԾՎԱԾ ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ &mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;</p> <p>ՀԱՎԵԼՎԱԾՆԵՐ &mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;</p> title_arm Հաշմանդամություն ունեցող երիտասարդների ամուսնական կյանքին նախապատրաստվելու առանձնահատկությունները title_eng convertot_1 Hashmandamutyun unecox eritasardneri amusnakan kyanqin naxapatrastvelu arancnahatkutyunner@ convertot_2 Hashmandamutyun unecox eritasardneri amusnakan kyanqin naxapatrastvelu arandznahatkutyunner@ convertot_3 Hashmandamutyun unecox eritasardneri amusnakan kyanqin naxapatrastvelu arancnahatkutyunner@ convertot_4 Hazmandamutyun unecox eritasardneri amusnakan kyanqin naxapatrastvelu arancnahatkutyunner@ convertot_5 Hashmandamutyun unecox eritasardneri amusnakan kyanqin naxapatrastvelu arancnahatkutyunner@ convertot_6 Hashmandamutyun unecox eritasardneri amusnakan kyanqin naxapatrastvelu arancnahatkutyunnery convertot_7 Hashmandamutyun unecox eritasardneri amusnakan kyanqin nakhapatrastvelu arancnahatkutyunner@ convertot_8 Hashmandamutyun unecogh eritasardneri amusnakan kyanqin naxapatrastvelu arancnahatkutyunner@ convertot_9 Hashmandamutyun unecox eritasardneri amusnakan kyanqin naxapatrastvelu arancnahatkutyunner@ convertot_10 Hasmandamutyun unecogh eritasardneri amusnakan kyanqin nakhapatrastvelu aranznahatkutyunnery convertot_11 Hashmandamutyun unecox eritasardneri amusnakan kyanqin naxapatrastvelu arancnahatkutyunner@ convertot_13 Hashmandamutjun unecox eritasardneri amusnakan kjanqin naxapatrastvelu arancnahatkutjunner@ convertot_14 Hashmandamutyun unecwx eritasardneri amusnakan kyanqin naxapatrastvelu arancnahatkutyunner@ convertot_15 Hashmandamutyun unecox eritasardneri amusnakan kyanqin naxapatrastvelu arancnahatkutyunner@ convertot_16 Hashmandamytyyn ynecox eritasardneri amysnakan kyanqin naxapatrastvely arancnahatkytyynner@ convertot_17 Hashmandamutyun unecox eritasardneri amusnakan kyankin naxapatrastvelu arancnahatkutyunner@ convertot_18 Hashmandamutyun unecox eritasardneri amusnakan kyanqin naxapatrastvelu arancnahatkutyunner@

    Ռեֆերատ | Կենսաբանություն

    Մուտացիոն փոփոխականություն Դե Ֆրիզի մուտացիոն տեսության հիմնական դրույթները, մուտացիաների դասակարգումը





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong>Գրականության ցանկ</strong></p> <ul> <li>Ռ․ Հ․ Եդոյան,&nbsp; &laquo;Գենետիկայի հիմունքներ&raquo;</li> <li>Է․Ս․ Գևորգյան, Ս․Գ․ Դանիելյան Ա․Հ Եսայան &laquo;Ընդհանուր Կենսաբանություն&raquo;</li> <li><a href="http://www.endoinfo.ru/theory_pacients/geneticheskie-zabolevaniya/sindrom-shereshevskogo-ternera.html">http://www.endoinfo.ru/theory_pacients/geneticheskie-zabolevaniya/sindrom-shereshevskogo-ternera.html</a></li> <li><a href="https://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/35363">https://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/35363</a></li> </ul> <p>&nbsp;</p> description_2 <p><strong>Բովանդակություն</strong></p> <p><strong>Ներածություն</strong><strong>․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․</strong><strong>․</strong><strong>․․ 3</strong></p> <p><strong>Մուտացիոն</strong> <strong>փոփոխականություն</strong><strong>․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․4</strong></p> <ul> <li><strong><em>Դե</em></strong><strong><em> Ֆրիզի մուտացիոն տեսության դրույթներն արտահայտում էր</em></strong></li> </ul> <p><strong><em>հետևյալ ձևով</em></strong> ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․<strong>5</strong></p> <p><strong>Մուտացիաների դասակարգումը</strong><strong>․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․6</strong></p> <p><strong>Մարդու գենային հիվանդություններ</strong><strong>․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․10</strong></p> <p><strong>Մարդու քրոմոսոմային հիվանդություններ</strong><strong>․․․․․․․․․․․․․․․․․․</strong><strong>․</strong><strong>․․․․12</strong></p> <p><strong>Եզրակացություն</strong><strong>․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․15</strong></p> <p><strong>Գրականության ցանկ</strong><strong>․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․16</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> title_arm Մուտացիոն փոփոխականություն Դե Ֆրիզի մուտացիոն տեսության հիմնական դրույթները, մուտացիաների դասակարգումը title_eng convertot_1 Mutacion popoxakanutyun De Frizi mutacion tesutyan himnakan druytner@, mutacianeri dasakargum@ convertot_2 Mutacion popoxakanutyun De Frizi mutacion tesutyan himnakan druytner@, mutacianeri dasakargum@ convertot_3 Mutacion popoxakanutyun De Frizi mutacion tesutyan himnakan druytner@, mutacianeri dasakargum@ convertot_4 Mutacion popoxakanutyun De Frizi mutacion tesutyan himnakan druytner@, mutacianeri dasakargum@ convertot_5 Mutacion popoxakanutyun De Frizi mutacion tesutyan himnakan druytner@, mutacianeri dasakargum@ convertot_6 Mutacion popoxakanutyun De Frizi mutacion tesutyan himnakan druytnery, mutacianeri dasakargumy convertot_7 Mutacion popokhakanutyun De Frizi mutacion tesutyan himnakan druytner@, mutacianeri dasakargum@ convertot_8 Mutacion popoxakanutyun De Frizi mutacion tesutyan himnakan druytner@, mutacianeri dasakargum@ convertot_9 Mutacion popoxakanutyun De Frizi mutacion tesutyan himnakan druytner@, mutacianeri dasakargum@ convertot_10 Mutacion popokhakanutyun De Frizi mutacion tesutyan himnakan druytnery, mutacianeri dasakargumy convertot_11 Mutacion popoxakanutyun De Frizi mutacion tesutyan himnakan druytner@, mutacianeri dasakargum@ convertot_13 Mutacion popoxakanutjun De Frizi mutacion tesutjan himnakan drujtner@, mutacianeri dasakargum@ convertot_14 Mutaciwn pwpwxakanutyun De Frizi mutaciwn tesutyan himnakan druytner@, mutacianeri dasakargum@ convertot_15 Mutacion popoxakanutyun De Frizi mutacion tesutyan himnakan druytner@, mutacianeri dasakargum@ convertot_16 Mytacion popoxakanytyyn De Frizi mytacion tesytyan himnakan dryytner@, mytacianeri dasakargym@ convertot_17 Mutacion popoxakanutyun De Frizi mutacion tesutyan himnakan druytner@, mutacianeri dasakargum@ convertot_18 Mutacion popoxakanutyun De Frizi mutacion tesutyan himnakan druytner@, mutacianeri dasakargum@

    Ռեֆերատ | Հոգեբանություն

    ՄՈՒԿ ունեցող երեխաների ուշադրության և հիշողության խանգարումների առանձնահատկությունների վերլուծությունը





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong>Գրականության ցանկ</strong></p> <p>&nbsp;</p> <ol> <li>http://loglogo.narod.ru/index/0-4</li> <li>https://hy.wikipedia.org</li> </ol> <p>3.http://parents.disabilityinfo.am</p> description_2 title_arm ՄՈՒԿ ունեցող երեխաների ուշադրության և հիշողության խանգարումների առանձնահատկությունների վերլուծությունը title_eng convertot_1 MUK unecox erexaneri ushadrutyan EV hishoxutyan xangarumneri arancnahatkutyunneri verlucutyun@ convertot_2 MUK unecox erexaneri ushadrutyan EV hishoxutyan xangarumneri arandznahatkutyunneri verlucutyun@ convertot_3 MUK unecox erexaneri ushadrutyan EV hishoxutyan xangarumneri arancnahatkutyunneri verlucutyun@ convertot_4 MUK unecox erexaneri uzadrutyan EV hizoxutyan xangarumneri arancnahatkutyunneri verlucutyun@ convertot_5 MUK unecox erexaneri ushadrutyan EV hishoxutyan xangarumneri arancnahatkutyunneri verlucutyun@ convertot_6 MUK unecox erexaneri ushadrutyan EV hishoxutyan xangarumneri arancnahatkutyunneri verlucutyuny convertot_7 MUK unecox erekhaneri ushadrutyan EV hishoxutyan khangarumneri arancnahatkutyunneri verlucutyun@ convertot_8 MUK unecogh erexaneri ushadrutyan EV hishoghutyan xangarumneri arancnahatkutyunneri verlucutyun@ convertot_9 MUK unecox erexaneri ushadrutyan EV hishoxutyan xangarumneri arancnahatkutyunneri verlucutyun@ convertot_10 MUK unecogh erekhaneri usadrutyan EV hisoghutyan khangarumneri aranznahatkutyunneri verlutsutyuny convertot_11 MUK unecox erexaneri ushadrutyan EV hishoxutyan xangarumneri arancnahatkutyunneri verlucutyun@ convertot_13 MUK unecox erexaneri ushadrutjan EV hishoxutjan xangarumneri arancnahatkutjunneri verlucutjun@ convertot_14 MUK unecwx erexaneri ushadrutyan EV hishwxutyan xangarumneri arancnahatkutyunneri verlucutyun@ convertot_15 MUK unecox erexaneri ushadrutyan EV hishoxutyan xangarumneri arancnahatkutyunneri verlucutyun@ convertot_16 MYK ynecox erexaneri yshadrytyan EV hishoxytyan xangarymneri arancnahatkytyynneri verlycytyyn@ convertot_17 MUK unecox erexaneri ushadrutyan EV hishoxutyan xangarumneri arancnahatkutyunneri verlucutyun@ convertot_18 MUK unecox erexaneri ushadrutyan YEV hishoxutyan xangarumneri arancnahatkutyunneri verlucutyun@

    Ռեֆերատ | Հոգեբանություն

    Մտածողության բովանդակության խանգարումները զառանցանք, գերարժեքայինմտքեր, կպչուն վիճակներ





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>Գրականության ցանկ</p> <p>&nbsp;</p> <p>1.http://doctors.am/hy/diseases/thought-disorder</p> <p>2.http://www.hogeban.info/though-disorders.php</p> description_2 title_arm Մտածողության բովանդակության խանգարումները զառանցանք, գերարժեքայինմտքեր, կպչուն վիճակներ title_eng convertot_1 Mtacoxutyan bovandakutyan xangarumner@ zarancanq, gerarjeqayinmtqer, kpchun vijakner convertot_2 Mtacoxutyan bovandakutyan xangarumner@ zarancanq, gerarjeqayinmtqer, kpchun vijakner convertot_3 Mtacoxutyan bovandakutyan xangarumner@ zarancanq, gerarjeqayinmtqer, kpchun vijakner convertot_4 Mtacoxutyan bovandakutyan xangarumner@ zarancanq, gerarjeqayinmtqer, kpchun vijakner convertot_5 Mtacoxutyan bovandakutyan xangarumner@ zarancanq, gerarjeqayinmtqer, kp4un vijakner convertot_6 Mtacoxutyan bovandakutyan xangarumnery zarancanq, gerarjeqayinmtqer, kpchun vijakner convertot_7 Mtacoxutyan bovandakutyan khangarumner@ zarancanq, gerarjeqayinmtqer, kpchun vijakner convertot_8 Mtacoghutyan bovandakutyan xangarumner@ zarancanq, gerarjeqayinmtqer, kpchun vijakner convertot_9 Mtacoxutyan bovandakutyan xangarumner@ zarancanq, gerargheqayinmtqer, kpchun vijakner convertot_10 Mtatsoghutyan bovandakutyan khangarumnery zarancanq, gerargheqayinmtqer, kp4un vijakner convertot_11 Mtacoxutyan bovandakutyan xangarumner@ zarancanq, gerarjeqayinmtqer, kpchun vijakner convertot_13 Mtacoxutjan bovandakutjan xangarumner@ zarancanq, gerarjeqajinmtqer, kpchun vijakner convertot_14 Mtacwxutyan bwvandakutyan xangarumner@ zarancanq, gerarjeqayinmtqer, kpchun vijakner convertot_15 Mtacoxutyan bovandakutyan xangarumner@ zarancanq, gerarjeqayinmtqer, kpchun vijakner convertot_16 Mtacoxytyan bovandakytyan xangarymner@ zarancanq, gerarjeqayinmtqer, kpchyn vijakner convertot_17 Mtacoxutyan bovandakutyan xangarumner@ zarancank, gerarjekayinmtker, kpchun vijakner convertot_18 Mtacoxutyan bovandakutyan xangarumner@ zarancanq, gerarjeqayinmtqer, kpchun vijakner

    Ռեֆերատ | Կենսաբանություն

    Մարմնի լեզու, դրանց դասակարգումը և կազմությունը





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p style="margin-left:-1.0cm">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<strong>ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ&nbsp; ՑԱՆԿ </strong></p> <p style="margin-left:-1.0cm">&nbsp;</p> <ul> <li>Ա. Ա. Լեոնտև &lt;&lt; Մանկավարժական&nbsp; հաղորդակցում&gt;&gt;</li> <li>Վլադիմիր&nbsp; Կարապետյան &lt;&lt; Ոչ&nbsp; վերբալ&nbsp; հաղորդակցման&nbsp; գործնական&nbsp; ձեռնարկ &gt;&gt;</li> <li>Է. Տանանյան&nbsp; &lt;&lt; Հաղորդակցման&nbsp; հմտություններ &gt;&gt;</li> <li>Ն. Հակոբյան , Ս.Գևորգյան , Ա. Հովհաննիսյան &lt;&lt;Մանկավարժական&nbsp; հաղորդակցում &gt;&gt;</li> </ul> <p style="margin-left:-49.65pt">● Аллан Пиз - &nbsp;&#39;&#39;Язык телодвижений. Как читать мысли окружающих по их жестам&#39;&#39;<br /> ● Пол Экман &ndash; &#39;&#39;Психология лжи. Обмани меня, если сможешь&#39;&#39;</p> description_2 <p style="margin-left:-1.0cm">&nbsp;</p> <p style="margin-left:78.0pt"><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;</strong><strong>ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</strong></p> <p style="margin-left:78.0pt">&nbsp;</p> <p style="margin-left:78.0pt"><strong>ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ<br /> ԳԼՈՒԽ 1. ՈՉ ԽՈՍՔԱՅԻՆ ՀԱՂՈՐԴԱԿՑՄԱՆ ՄԻՋՈՑՆԵՐԸ<br /> 1.1 &nbsp;ՍՈՒՏԸ ԵՎ ՄԱՐԴՈՒ ԺԵՍՏԵՐԻ ՄԵԿՆԱԲԱՆՈՒԹՅՈՒՆԸ<br /> ԳԼՈՒԽ 2. ՀԵՏԱԶՈՏԱԿԱՆ ՄԱՍ<br /> &nbsp; 2.1 ՍՏԻ ԺԵՍՏԵՐԻ ՈՒՍՈՒՄՆԱՍԻՐՈՒՄ<br /> &nbsp; 2.2 ՍՏԻ ՍԱՆԴՂԱԿ<br /> ԳԼՈՒԽ 3. ՄԱՐՄՆԻ ԼԵԶՈՒ: ԴՐԱՆՑ ԴԱՍԱԿԱՐԳՈՒՄԸ ԵՎ ԿԱԶՄՈՒԹՅՈՒՆԸ<br /> 4.ԵԶՐԱԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆ<br /> 5. ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ</strong><br /> &nbsp;</p> <p style="margin-left:-1.0cm">&nbsp;</p> title_arm Մարմնի լեզու, դրանց դասակարգումը և կազմությունը title_eng convertot_1 Marmni lezu, dranc dasakargum@ EV kazmutyun@ convertot_2 Marmni lezu, dranc dasakargum@ EV kazmutyun@ convertot_3 Marmni lezu, dranc dasakargum@ EV kazmutyun@ convertot_4 Marmni lezu, dranc dasakargum@ EV kazmutyun@ convertot_5 Marmni lezu, dranc dasakargum@ EV kazmutyun@ convertot_6 Marmni lezu, dranc dasakargumy EV kazmutyuny convertot_7 Marmni lezu, dranc dasakargum@ EV kazmutyun@ convertot_8 Marmni lezu, dranc dasakargum@ EV kazmutyun@ convertot_9 Marmni lezu, dranc dasakargum@ EV kazmutyun@ convertot_10 Marmni lezu, dranc dasakargumy EV kazmutyuny convertot_11 Marmni lezu, dranc dasakargum@ EV kazmutyun@ convertot_13 Marmni lezu, dranc dasakargum@ EV kazmutjun@ convertot_14 Marmni lezu, dranc dasakargum@ EV kazmutyun@ convertot_15 Marmni lezu, dranc dasakargum@ EV kazmutyun@ convertot_16 Marmni lezy, dranc dasakargym@ EV kazmytyyn@ convertot_17 Marmni lezu, dranc dasakargum@ EV kazmutyun@ convertot_18 Marmni lezu, dranc dasakargum@ YEV kazmutyun@

    Ռեֆերատ | Կենսաբանություն

    Ողնուղեղ - Medulla spinalis





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 description_2 title_arm Ողնուղեղ - Medulla spinalis title_eng convertot_1 Oxnuxex - Medulla spinalis convertot_2 Oxnuxex - Medulla spinalis convertot_3 Oxnuxex - Medulla spinalis convertot_4 Oxnuxex - Medulla spinalis convertot_5 Oxnuxex - Medulla spinalis convertot_6 Oxnuxex - Medulla spinalis convertot_7 Oxnuxex - Medulla spinalis convertot_8 Oghnughegh - Medulla spinalis convertot_9 Oxnuxex - Medulla spinalis convertot_10 Oghnughegh - Medulla spinalis convertot_11 Oxnuxex - Medulla spinalis convertot_13 Oxnuxex - Medulla spinalis convertot_14 Wxnuxex - Medulla spinalis convertot_15 Oxnuxex - Medulla spinalis convertot_16 Oxnyxex - Medulla spinalis convertot_17 Oxnuxex - Medulla spinalis convertot_18 Oxnuxex - Medulla spinalis

    Ռեֆերատ | Հոգեբանություն

    Սոցիալական ադապտացիան և պաշտպանական հիմնական մեխանիզմները





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>​​​​​​</p> <p>&nbsp;</p> <p style="margin-left:18.0pt">&nbsp;</p> <ul> <li>1.Н. А. Свиридов , Социальная адалтацня личности в коллективе (&laquo;Социо- логические исследования&raquo;, I960,</li> </ul> <p>&nbsp;</p> <ul> <li>2..Н. Г. Магомедов , Методологический анализ научного объяснения в. марксистской социологии, Томск, 1984,</li> </ul> <p>&nbsp;</p> <ul> <li><a href="http://animapsyclub.blogspot.am/">http://animapsyclub.blogspot.am/</a></li> </ul> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> description_2 <p>&nbsp;</p> <p><strong>Ներածություն </strong></p> <p><strong>1.Սոցիալական&nbsp; &nbsp;ադապտացիա </strong></p> <p><strong>1.1.</strong><strong>Ադապտացիայի</strong> <strong>էությունը</strong><strong>, </strong><strong>նրա</strong> <strong>տեղն</strong> <strong>ու</strong> <strong>դերը</strong> <strong>անձի</strong> <strong>սոցիալականացման</strong> <strong>գործընթացում</strong><strong> </strong></p> <p><strong>2.</strong><strong>Պաշտպանական</strong> <strong>մեխանիզմներ</strong>&nbsp;</p> <p><strong>2.1&laquo;</strong><strong>Պաշտպանական</strong> <strong>մեխանիզմների</strong><strong>&raquo; </strong><strong>հասկացությունը</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>հոգեբանության</strong> <strong>մեջ</strong></p> <p><strong>2.2 </strong><strong>Հիմնական</strong>&nbsp; &nbsp;<strong>պաշտպանական</strong>&nbsp;&nbsp; <strong>մեխանիզմներ</strong></p> <p style="margin-left:35.4pt">&nbsp;</p> <p><strong>Եզրակացություն </strong></p> <p><strong>Գրականության&nbsp; ցանկ </strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> title_arm Սոցիալական ադապտացիան և պաշտպանական հիմնական մեխանիզմները title_eng convertot_1 Socialakan adaptacian EV pashtpanakan himnakan mexanizmner@ convertot_2 Socialakan adaptacian EV pashtpanakan himnakan mexanizmner@ convertot_3 Socialakan adaptacian EV pashtpanakan himnakan mexanizmner@ convertot_4 Socialakan adaptacian EV paztpanakan himnakan mexanizmner@ convertot_5 Socialakan adaptacian EV pashtpanakan himnakan mexanizmner@ convertot_6 Socialakan adaptacian EV pashtpanakan himnakan mexanizmnery convertot_7 Socialakan adaptacian EV pashtpanakan himnakan mekhanizmner@ convertot_8 Socialakan adaptacian EV pashtpanakan himnakan mexanizmner@ convertot_9 Socialakan adaptacian EV pashtpanakan himnakan mexanizmner@ convertot_10 Socialakan adaptacian EV pastpanakan himnakan mekhanizmnery convertot_11 Socialakan adaptacian EV pashtpanakan himnakan mexanizmner@ convertot_13 Socialakan adaptacian EV pashtpanakan himnakan mexanizmner@ convertot_14 Swcialakan adaptacian EV pashtpanakan himnakan mexanizmner@ convertot_15 Socialakan adaptacian EV pashtpanakan himnakan mexanizmner@ convertot_16 Socialakan adaptacian EV pashtpanakan himnakan mexanizmner@ convertot_17 Socialakan adaptacian EV pashtpanakan himnakan mexanizmner@ convertot_18 Socialakan adaptacian YEV pashtpanakan himnakan mexanizmner@

    Ռեֆերատ | Մանկավարժություն

    Լ․Խ․ՈՒ ․վաղ տարիքի երեխաների հետ տարվող շտկող զարգացնող աշխատանքները





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ &nbsp;&nbsp;&nbsp;ՑԱՆԿ</strong></p> <p>&nbsp;</p> <ul> <li><strong>Сурдопедагогика ։учебник для студ</strong><strong>.высш..&nbsp; пед. учеб.С90заведений/ (И.Г.Багрова&nbsp; и др.).под&nbsp; ред. Е.Г.Речицкой.-М.</strong><strong>։</strong><strong>Гуманитар.изд.центр ВЛАДОС .2004.-655с.-(Коррекционная педагогика).</strong><strong>ISBN</strong><strong> 5-691-01320-3.</strong></li> <li><strong>Р.М. Боскис &nbsp;&lt;&lt;Глухие и слабослышащие дети&gt;&gt;.Москва 1963</strong></li> <li><strong>Лубов</strong><strong>c</strong><strong>кого В.И.&lt;&lt;Специальная&nbsp;&nbsp; психология &gt;&gt;Москва&nbsp;&nbsp; 2005 </strong></li> <li><strong>Андреева Л.В .Сурдопедагогика /Л.В. Андреева .под ред.Н.М </strong></li> </ul> description_2 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</p> <ul> <li>Բովանդակություն</li> <li>&nbsp;Լ․Խ․ՈՒ․վաղ տարիքի երեխաների հետ տարվող շտկող զարգացնող աշխատանքները</li> <li>&nbsp;&nbsp;Մանր մոտորիկայի զարգացման ողղված խաղեր և վարժություններ</li> <li>&nbsp;Ընկալման տեսակները</li> <li>Լ․Խ ՈՒ․ երեխանեի հետ&nbsp; տարվող սուրդոմանկավարժական աշխատանքները կյանքի առաջին կիսամյակում․</li> <li>&nbsp;Եզրակացություն</li> <li>&nbsp;Գրականության ցանկ․</li> </ul> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> title_arm Լ․Խ․ՈՒ ․վաղ տարիքի երեխաների հետ տարվող շտկող զարգացնող աշխատանքները title_eng convertot_1 L․X․U ․vax tariqi erexaneri het tarvox shtkox zargacnox ashxatanqner@ convertot_2 L․X․U ․vax tariqi erexaneri het tarvox shtkox zargacnox ashxatanqner@ convertot_3 L․X․U ․vax tariqi erexaneri het tarvox shtkox zargacnox ashxatanqner@ convertot_4 L․X․U ․vax tariqi erexaneri het tarvox ztkox zargacnox azxatanqner@ convertot_5 L․X․U ․vax tariqi erexaneri het tarvox shtkox zargacnox ashxatanqner@ convertot_6 L․X․U ․vax tariqi erexaneri het tarvox shtkox zargacnox ashxatanqnery convertot_7 L․KH․U ․vax tariqi erekhaneri het tarvox shtkox zargacnox ashkhatanqner@ convertot_8 L․X․U ․vagh tariqi erexaneri het tarvogh shtkogh zargacnogh ashxatanqner@ convertot_9 L․X․U ․vax tariqi erexaneri het tarvox shtkox zargacnox ashxatanqner@ convertot_10 L․kh․U ․vagh tariqi erekhaneri het tarvogh stkogh zargacnogh askhatanqnery convertot_11 L․X․U ․vax tariqi erexaneri het tarvox shtkox zargacnox ashxatanqner@ convertot_13 L․X․U ․vax tariqi erexaneri het tarvox shtkox zargacnox ashxatanqner@ convertot_14 L․X․U ․vax tariqi erexaneri het tarvwx shtkwx zargacnwx ashxatanqner@ convertot_15 L․X․U ․vax tariqi erexaneri het tarvox shtkox zargacnox ashxatanqner@ convertot_16 L․X․Y ․vax tariqi erexaneri het tarvox shtkox zargacnox ashxatanqner@ convertot_17 L․X․U ․vax tariki erexaneri het tarvox shtkox zargacnox ashxatankner@ convertot_18 L․X․U ․vax tariqi erexaneri het tarvox shtkox zargacnox ashxatanqner@

    Ռեֆերատ | Մանկավարժություն

    Միջին դպրոցական տարիքի սովորողների հոգեբանա- մանկավարժական առանձնահատկությունները





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>Գրականության&nbsp; ցանկ</p> <p>&nbsp;</p> <p>1. Լիդա&nbsp; Թորգոմյան&nbsp; &lt;&lt;Հատուկ&nbsp; մանկավարժության&nbsp; հիմունքները&gt;&gt;</p> <p>2. Ն.Ա. Կոստանտինով&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ե.Ն.&nbsp; Մեդինսկի&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Մ.Ֆ. Շաբաևա&nbsp; &lt;&lt;Մանկավարժության&nbsp; պատմություն&gt;&gt;</p> <p>3. <sup>(3)</sup>Սուքիասյան Ս.Հ., Մարգարյան Ս.Պ. &lt;&lt;Հոգեբուժություն&gt;&gt; /մաս-1/, Եր., Աստղիկ. 2006թ.,</p> <p>4. Светлана&nbsp; Кривцова&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> description_2 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Բովանդակություն</p> <p>&nbsp;</p> <p>1.Միջին&nbsp; դպրոցին&nbsp; պատրաստվածության&nbsp; կարևոր&nbsp; բնութագրականները:</p> <p>2. Կրտսեր&nbsp; դպրոցից&nbsp; միջին&nbsp; դպրոցին&nbsp; անցումը:</p> <p>3.Հարմարվածությունը&nbsp; միջին&nbsp; դպրոցին:</p> <p>4. Երեխաների&nbsp; ագրեսիվությունը:</p> <p>5. Ուսուցչի&nbsp; դերը&nbsp; երեխայի&nbsp; մտահորիզոնում:</p> <p>6. Դպրոցական&nbsp; կոնֆլիկտներ&nbsp; և&nbsp; դրանց&nbsp; կանխարգելումը:</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Բովանդակություն</p> <p>&nbsp;</p> <p>1.Միջին&nbsp; դպրոցին&nbsp; պատրաստվածության&nbsp; կարևոր&nbsp; բնութագրականները:</p> <p>2. Կրտսեր&nbsp; դպրոցից&nbsp; միջին&nbsp; դպրոցին&nbsp; անցումը:</p> <p>3.Հարմարվածությունը&nbsp; միջին&nbsp; դպրոցին:</p> <p>4. Երեխաների&nbsp; ագրեսիվությունը:</p> <p>5. Ուսուցչի&nbsp; դերը&nbsp; երեխայի&nbsp; մտահորիզոնում:</p> <p>6. Դպրոցական&nbsp; կոնֆլիկտներ&nbsp; և&nbsp; դրանց&nbsp; կանխարգելումը:</p> <p>&nbsp;</p> title_arm Միջին դպրոցական տարիքի սովորողների հոգեբանա- մանկավարժական առանձնահատկությունները title_eng convertot_1 Mijin dprocakan tariqi sovoroxneri hogebana- mankavarjakan arancnahatkutyunner@ convertot_2 Mijin dprocakan tariqi sovoroxneri hogebana- mankavarjakan arandznahatkutyunner@ convertot_3 Mijin dprocakan tariqi sovoroxneri hogebana- mankavarjakan arancnahatkutyunner@ convertot_4 Mijin dprocakan tariqi sovoroxneri hogebana- mankavarjakan arancnahatkutyunner@ convertot_5 Mijin dprocakan tariqi sovoroxneri hogebana- mankavarjakan arancnahatkutyunner@ convertot_6 Mijin dprocakan tariqi sovoroxneri hogebana- mankavarjakan arancnahatkutyunnery convertot_7 Mijin dprocakan tariqi sovoroxneri hogebana- mankavarjakan arancnahatkutyunner@ convertot_8 Mijin dprocakan tariqi sovoroghneri hogebana- mankavarjakan arancnahatkutyunner@ convertot_9 Mijin dprocakan tariqi sovoroxneri hogebana- mankavarghakan arancnahatkutyunner@ convertot_10 Mijin dprocakan tariqi sovoroghneri hogebana- mankavarghakan aranznahatkutyunnery convertot_11 Mijin dprocakan tariqi sovoroxneri hogebana- mankavarjakan arancnahatkutyunner@ convertot_13 Mijin dprocakan tariqi sovoroxneri hogebana- mankavarjakan arancnahatkutjunner@ convertot_14 Mijin dprwcakan tariqi swvwrwxneri hwgebana- mankavarjakan arancnahatkutyunner@ convertot_15 Mighin dprocakan tariqi sovoroxneri hogebana- mankavarjakan arancnahatkutyunner@ convertot_16 Mijin dprocakan tariqi sovoroxneri hogebana- mankavarjakan arancnahatkytyynner@ convertot_17 Mijin dprocakan tariki sovoroxneri hogebana- mankavarjakan arancnahatkutyunner@ convertot_18 Mijin dprocakan tariqi sovoroxneri hogebana- mankavarjakan arancnahatkutyunner@

    Ռեֆերատ | Մանկավարժություն

    Չլսող երեխաների հնչյունային արտասանության զարգացման աշխատանքները





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>Գրականության ցանկ</p> <p>&nbsp;</p> <p>1 . Пелымская Т.В., Шматко Н.Д. Формирование устной речи дошкольников с нарушенным слухом. &ndash; М., 2003,</p> <p>&nbsp;2. Մանուկյան Ա. ԼԽՈՒԵ-ի արտաբերական կարողությունների զարգացման և ամրապնդման վարժությունների համակարգը; &nbsp;Երևան 2016,</p> <p>3.Инна Королева,&nbsp; Развитие слухового восприятия и речи у&nbsp; детей:&nbsp; Каро 2014</p> <p>4.Л.П.Назарова,&nbsp; Методика развития слухового восприятия у детей с нарушениями слуха:&nbsp; Москва 2001,</p> description_2 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Չլսող երեխաների հնչյունային արտասանությունը&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Չլսող երեխաների հնչյունային արտասանության</p> <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;Զարգացման&nbsp; աշխատանքները</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Եզրակացություն</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Գրականության ցանկ</p> <p>&nbsp;</p> title_arm Չլսող երեխաների հնչյունային արտասանության զարգացման աշխատանքները title_eng convertot_1 CHlsox erexaneri hnchyunayin artasanutyan zargacman ashxatanqner@ convertot_2 CHlsox erexaneri hnchyunayin artasanutyan zargacman ashxatanqner@ convertot_3 CHlsox erexaneri hnchyunayin artasanutyan zargacman ashxatanqner@ convertot_4 CHlsox erexaneri hnchyunayin artasanutyan zargacman azxatanqner@ convertot_5 4lsox erexaneri hn4yunayin artasanutyan zargacman ashxatanqner@ convertot_6 CHlsox erexaneri hnchyunayin artasanutyan zargacman ashxatanqnery convertot_7 CHlsox erekhaneri hnchyunayin artasanutyan zargacman ashkhatanqner@ convertot_8 CHlsogh erexaneri hnchyunayin artasanutyan zargacman ashxatanqner@ convertot_9 CHlsox erexaneri hnchyunayin artasanutyan zargacman ashxatanqner@ convertot_10 4lsogh erekhaneri hn4yunayin artasanutyan zargacman askhatanqnery convertot_11 CHlsox erexaneri hnchyunayin artasanutyan zargacman ashxatanqner@ convertot_13 CHlsox erexaneri hnchjunajin artasanutjan zargacman ashxatanqner@ convertot_14 CHlswx erexaneri hnchyunayin artasanutyan zargacman ashxatanqner@ convertot_15 CHlsox erexaneri hnchyunayin artasanutyan zargacman ashxatanqner@ convertot_16 CHlsox erexaneri hnchyynayin artasanytyan zargacman ashxatanqner@ convertot_17 CHlsox erexaneri hnchyunayin artasanutyan zargacman ashxatankner@ convertot_18 CHlsox erexaneri hnchyunayin artasanutyan zargacman ashxatanqner@

    Ռեֆերատ | Մանկավարժություն

    Պատճենված ժեստերի լեզվի առանձնահատկությունները





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p style="margin-left:14.2pt"><strong>Գրականության ցանկ</strong></p> <ol> <li>Зайцева Г.Л., &lt;&lt;Жестовая речь. Дактилология&gt;&gt;, М. - 2000</li> <li>Выготски Л. С., &laquo;Психология искусства&raquo;, М.-1998</li> <li>http://www.deafnet.ru/dn/index.phtml?c=334</li> </ol> <p style="margin-left:14.2pt">&nbsp;</p> description_2 title_arm Պատճենված ժեստերի լեզվի առանձնահատկությունները title_eng convertot_1 Patjenvac jesteri lezvi arancnahatkutyunner@ convertot_2 Patjenvac jesteri lezvi arandznahatkutyunner@ convertot_3 Patjenvac jesteri lezvi arancnahatkutyunner@ convertot_4 Patjenvac jesteri lezvi arancnahatkutyunner@ convertot_5 Patjenvac jesteri lezvi arancnahatkutyunner@ convertot_6 Patjenvac jesteri lezvi arancnahatkutyunnery convertot_7 Patjenvac jesteri lezvi arancnahatkutyunner@ convertot_8 Patjenvac jesteri lezvi arancnahatkutyunner@ convertot_9 Patjenvac ghesteri lezvi arancnahatkutyunner@ convertot_10 Patjenvats ghesteri lezvi aranznahatkutyunnery convertot_11 Patjenvac jesteri lezvi arancnahatkutyunner@ convertot_13 Patjenvac jesteri lezvi arancnahatkutjunner@ convertot_14 Patjenvac jesteri lezvi arancnahatkutyunner@ convertot_15 Patjenvac jesteri lezvi arancnahatkutyunner@ convertot_16 Patjenvac jesteri lezvi arancnahatkytyynner@ convertot_17 Patjenvac jesteri lezvi arancnahatkutyunner@ convertot_18 Patjenvac jesteri lezvi arancnahatkutyunner@

    Ռեֆերատ | Սոցիոլոգիա

    Պալիատիվ օգնությունը ՀՀ-ում





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>&nbsp;Օգտագործված գրանակություն</p> <p>1․&nbsp;<a href="http://armdolor.com/files/IAHPC_2.pdf">Դերեկ Դոյլ, Ռոջեր Վուդրաֆ, &laquo;ՊԱԼԻԱՏԻՎ ԽՆԱՄՔԻ ՁԵՌՆԱՐԿ&raquo;։</a></p> <p>2․https://hy.wikipedia.org/wiki/%D5%8A%D5%A1%D5%AC%D5%AB%D5%A1%D5%BF%D5%AB%D5%BE_%D6%85%D5%A3%D5%B6%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B6</p> description_2 title_arm Պալիատիվ օգնությունը ՀՀ-ում title_eng convertot_1 Paliativ ognutyun@ HH-um convertot_2 Paliativ ognutyun@ HH-um convertot_3 Paliativ ognutyun@ HH-um convertot_4 Paliativ ognutyun@ HH-um convertot_5 Paliativ ognutyun@ HH-um convertot_6 Paliativ ognutyuny HH-um convertot_7 Paliativ ognutyun@ HH-um convertot_8 Paliativ ognutyun@ HH-um convertot_9 Paliativ ognutyun@ HH-um convertot_10 Paliativ ognutyuny HH-um convertot_11 Paliativ ognutyun@ HH-um convertot_13 Paliativ ognutjun@ HH-um convertot_14 Paliativ ognutyun@ HH-um convertot_15 Paliativ ognutyun@ HH-um convertot_16 Paliativ ognytyyn@ HH-ym convertot_17 Paliativ ognutyun@ HH-um convertot_18 Paliativ ognutyun@ HH-um

    Ռեֆերատ | Սոցիոլոգիա

    Ռիսկային համարվող սոցիալական խմբերի տեսակները, բնութագիրը





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>Գրականության&nbsp; ցանկ</strong></p> <p><a href="http://medsci.asj-oa.am/571/1/123.pdf">http://medsci.asj-oa.am/571/1/123.pdf</a></p> <p>Թադևոսյան&nbsp; &lt;&lt;Սոցիալական&nbsp; մանկավարժություն&gt;&gt;</p> <p>Куликова Т.А., Семейная педагогика и домашнее воспитание. &ndash;М., 1999. стр. 65-68</p> <p>&nbsp;</p> description_2 <p><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;</strong><strong>Բովանդակություն</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>Ներածություն-------------------------------------</p> <p>Ռիսկային համարվող սոցիալական խմբերի տեսակները, բնութագիրը-----------------------------------------</p> <p>Եզրակացություն-----------------------------------</p> <p>Գրականության&nbsp; ցանկ----------------------------------</p> <p>Բովանդակություն------------------------------------</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> title_arm Ռիսկային համարվող սոցիալական խմբերի տեսակները, բնութագիրը title_eng convertot_1 Riskayin hamarvox socialakan xmberi tesakner@, bnutagir@ convertot_2 Riskayin hamarvox socialakan xmberi tesakner@, bnutagir@ convertot_3 Riskayin hamarvox socialakan xmberi tesakner@, bnutagir@ convertot_4 Riskayin hamarvox socialakan xmberi tesakner@, bnutagir@ convertot_5 Riskayin hamarvox socialakan xmberi tesakner@, bnutagir@ convertot_6 Riskayin hamarvox socialakan xmberi tesaknery, bnutagiry convertot_7 Riskayin hamarvox socialakan khmberi tesakner@, bnutagir@ convertot_8 Riskayin hamarvogh socialakan xmberi tesakner@, bnutagir@ convertot_9 Riskayin hamarvox socialakan xmberi tesakner@, bnutagir@ convertot_10 Riskayin hamarvogh socialakan khmberi tesaknery, bnutagiry convertot_11 Riskayin hamarvox socialakan xmberi tesakner@, bnutagir@ convertot_13 Riskajin hamarvox socialakan xmberi tesakner@, bnutagir@ convertot_14 Riskayin hamarvwx swcialakan xmberi tesakner@, bnutagir@ convertot_15 Riskayin hamarvox socialakan xmberi tesakner@, bnutagir@ convertot_16 Riskayin hamarvox socialakan xmberi tesakner@, bnytagir@ convertot_17 Riskayin hamarvox socialakan xmberi tesakner@, bnutagir@ convertot_18 Riskayin hamarvox socialakan xmberi tesakner@, bnutagir@

     

    Եթե չեք գտել նյութը դուք կարող եք պատվիրել այն Արագ, հարմար, հուսալի, մատչելի