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    Դիպլոմային | Իսպաներեն

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    Իմանալ ավելին
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    Ռեֆերատ | Իսպաներեն

    Linguaggi settoriali





    Իմանալ ավելին
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    Introduzione

    CAPITOLO I

    CAPITOLO II

    CAPITOLO III

    title_arm Linguaggi settoriali title_eng convertot_1 Linguaggi settoriali convertot_2 Linguaggi settoriali convertot_3 Linguaggi settoriali convertot_4 Linguaggi settoriali convertot_5 Linguaggi settoriali convertot_6 Linguaggi settoriali convertot_7 Linguaggi settoriali convertot_8 Linguaggi settoriali convertot_9 Linguaggi settoriali convertot_10 Linguaggi settoriali convertot_11 Linguaggi settoriali convertot_13 Linguaggi settoriali convertot_14 Linguaggi settoriali convertot_15 Linguaggi settoriali convertot_16 Linguaggi settoriali convertot_17 Linguaggi settoriali convertot_18 Linguaggi settoriali

    Ռեֆերատ | Իսպաներեն

    La Pittura Metafisica





    Իմանալ ավելին
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    Sitografia

    1. http://www.pittart.com
    2. http://www.francescomorante.it                 
    3. http://www.mart.trento.it
    4. http://www.centroarte.com
    5. http://www.settemuse.it

     

    description_2

    Indice

    1. Introduzione
    2. Due avanguardie a confronto:  Pittura Metafisica e Futurismo
    3. Nascita del movimento
    4. Giorgio De Chirico
    5. Alcuni dei  suoi capolavori
    6. Conclusioni
    7. Sitografia
    title_arm La Pittura Metafisica title_eng convertot_1 La Pittura Metafisica convertot_2 La Pittura Metafisica convertot_3 La Pittura Metafisica convertot_4 La Pittura Metafisica convertot_5 La Pittura Metafisica convertot_6 La Pittura Metafisica convertot_7 La Pittura Metafisica convertot_8 La Pittura Metafisica convertot_9 La Pittura Metafisica convertot_10 La Pittura Metafisica convertot_11 La Pittura Metafisica convertot_13 La Pittura Metafisica convertot_14 La Pittura Metafisica convertot_15 La Pittura Metafisica convertot_16 La Pittura Metafisica convertot_17 La Pittura Metafisica convertot_18 La Pittura Metafisica

    Ռեֆերատ | Իսպաներեն

    Pittura Metafisica





    Իմանալ ավելին
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    Sitografia

    1. http://www.pittart.com
    2. http://www.francescomorante.it                 
    3. http://www.mart.trento.it
    4. http://www.centroarte.com
    5. http://www.settemuse.it

     

     

    description_2

    Pittura   Metafisica

    title_arm Pittura Metafisica title_eng convertot_1 Pittura Metafisica convertot_2 Pittura Metafisica convertot_3 Pittura Metafisica convertot_4 Pittura Metafisica convertot_5 Pittura Metafisica convertot_6 Pittura Metafisica convertot_7 Pittura Metafisica convertot_8 Pittura Metafisica convertot_9 Pittura Metafisica convertot_10 Pittura Metafisica convertot_11 Pittura Metafisica convertot_13 Pittura Metafisica convertot_14 Pittura Metafisica convertot_15 Pittura Metafisica convertot_16 Pittura Metafisica convertot_17 Pittura Metafisica convertot_18 Pittura Metafisica

    Կուրսային | Իսպաներեն

    La importancίa de la pronunciación en el aprendizaje de español





    Իմանալ ավելին
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    Introducción

    1. Le enseñanza de la pronunciación

    2.Errores mãs frecuentes de los estudiantes anglohablantes

    3. Estrategias para su correcci6n en clase

    4. Metodología empleada

    5. Selección o elaboración de materiales

    Conclusión

    title_arm La importancίa de la pronunciación en el aprendizaje de español title_eng convertot_1 La importancίa de la pronunciación en el aprendizaje de español convertot_2 La importancίa de la pronunciación en el aprendizaje de español convertot_3 La importancίa de la pronunciación en el aprendizaje de español convertot_4 La importancίa de la pronunciación en el aprendizaje de español convertot_5 La importancίa de la pronunciación en el aprendizaje de español convertot_6 La importancίa de la pronunciación en el aprendizaje de español convertot_7 La importancίa de la pronunciación en el aprendizaje de español convertot_8 La importancίa de la pronunciación en el aprendizaje de español convertot_9 La importancίa de la pronunciación en el aprendizaje de español convertot_10 La importancίa de la pronunciación en el aprendizaje de español convertot_11 La importancίa de la pronunciación en el aprendizaje de español convertot_13 La importancίa de la pronunciación en el aprendizaje de español convertot_14 La importancίa de la pronunciación en el aprendizaje de español convertot_15 La importancίa de la pronunciación en el aprendizaje de español convertot_16 La importancίa de la pronunciación en el aprendizaje de español convertot_17 La importancίa de la pronunciación en el aprendizaje de español convertot_18 La importancίa de la pronunciación en el aprendizaje de español

    Կուրսային | Իսպաներեն

    La negación gramatical y léxica en español





    Իմանալ ավելին
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    Բովանդակություն

    1.  Capítulo1  La negación gramatical  y léxica en español
    2. Capítulo 2 Las diferencias entre la negación en español y en armenio
    3.  Conclusión
    4. Bibliografía
    title_arm La negación gramatical y léxica en español title_eng convertot_1 La negación gramatical y léxica en español convertot_2 La negación gramatical y léxica en español convertot_3 La negación gramatical y léxica en español convertot_4 La negación gramatical y léxica en español convertot_5 La negación gramatical y léxica en español convertot_6 La negación gramatical y léxica en español convertot_7 La negación gramatical y léxica en español convertot_8 La negación gramatical y léxica en español convertot_9 La negación gramatical y léxica en español convertot_10 La negación gramatical y léxica en español convertot_11 La negación gramatical y léxica en español convertot_13 La negación gramatical y léxica en español convertot_14 La negación gramatical y léxica en español convertot_15 La negación gramatical y léxica en español convertot_16 La negación gramatical y léxica en español convertot_17 La negación gramatical y léxica en español convertot_18 La negación gramatical y léxica en español

    Կուրսային | Իսպաներեն

    Indice El papel del seminario investigativo en la ensenanza





    Իմանալ ավելին
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    Índice

    1. Introducción

    2. El Seminario Investigativo

    3. Objetivos Del Seminario Investigativo

    4. Características Del Seminario Investigativo

    5. Ventajas Del Seminario

    6. Conclusión

     

    title_arm Indice El papel del seminario investigativo en la ensenanza title_eng convertot_1 Indice El papel del seminario investigativo en la ensenanza convertot_2 Indice El papel del seminario investigativo en la ensenanza convertot_3 Indice El papel del seminario investigativo en la ensenanza convertot_4 Indice El papel del seminario investigativo en la ensenanza convertot_5 Indice El papel del seminario investigativo en la ensenanza convertot_6 Indice El papel del seminario investigativo en la ensenanza convertot_7 Indice El papel del seminario investigativo en la ensenanza convertot_8 Indice El papel del seminario investigativo en la ensenanza convertot_9 Indice El papel del seminario investigativo en la ensenanza convertot_10 Indice El papel del seminario investigativo en la ensenanza convertot_11 Indice El papel del seminario investigativo en la ensenanza convertot_13 Indice El papel del seminario investigativo en la ensenanza convertot_14 Indice El papel del seminario investigativo en la ensenanza convertot_15 Indice El papel del seminario investigativo en la ensenanza convertot_16 Indice El papel del seminario investigativo en la ensenanza convertot_17 Indice El papel del seminario investigativo en la ensenanza convertot_18 Indice El papel del seminario investigativo en la ensenanza

    Կուրսային | Իսպաներեն

    Música de Españia





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    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 description_2 title_arm Música de Españia title_eng convertot_1 Música de Españia convertot_2 Música de Españia convertot_3 Música de Españia convertot_4 Música de Españia convertot_5 Música de Españia convertot_6 Música de Españia convertot_7 Música de Españia convertot_8 Música de Españia convertot_9 Música de Españia convertot_10 Música de Españia convertot_11 Música de Españia convertot_13 Música de Españia convertot_14 Música de Españia convertot_15 Música de Españia convertot_16 Música de Españia convertot_17 Música de Españia convertot_18 Música de Españia

    Ռեֆերատ | Իսպաներեն

    La metodologia nacional -funcional





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    Bibliografía

    1. Festinger y Katz. “Los Métodos de Investigación en Ciencias Sociales”. Piados 1992
    2. Flórez Ochoa Rafael y Alonso Tobón Restrepo. Investigación Educativa y Pedagógica. Bogotá: McGraw Hill. 2001
    3. Grawitz M. “Métodos y Técnicas de las Ciencias Sociales I-II.” Editorial Mexicana 1984, México
    4. Hernández, Fernández Baptista. “Metodología de la Investigación”. McGraw Hill 1994. Colombia.
    5. Jauset Jordi. La Investigación de Audiencias en Televisión fundamentos estadísticos. Paidos 2000, España

     

     

    description_2

    El contenido:

    1. Introducción
    2. La metodologia nocional -funcional
    3. Conclusión
    4. Bibliografía
    title_arm La metodologia nacional -funcional title_eng convertot_1 La metodologia nacional -funcional convertot_2 La metodologia nacional -funcional convertot_3 La metodologia nacional -funcional convertot_4 La metodologia nacional -funcional convertot_5 La metodologia nacional -funcional convertot_6 La metodologia nacional -funcional convertot_7 La metodologia nacional -funcional convertot_8 La metodologia nacional -funcional convertot_9 La metodologia nacional -funcional convertot_10 La metodologia nacional -funcional convertot_11 La metodologia nacional -funcional convertot_13 La metodologia nacional -funcional convertot_14 La metodologia nacional -funcional convertot_15 La metodologia nacional -funcional convertot_16 La metodologia nacional -funcional convertot_17 La metodologia nacional -funcional convertot_18 La metodologia nacional -funcional

    Կուրսային | Իսպաներեն

    El aprendizaje por medio de libros electronicos





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    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong>Referencias</strong></p> <p>&nbsp;</p> <ol> <li>P. D&iacute;az, N. Catenazzi, I. Aedo, &quot;De la Multimedia a la Hipermedia&quot;. Ed. RA-MA, Madrid, 1996.</li> <li>P. Barker, Interactive Electronic Books. Interactive Multimedia 2(1), pp. 11-28, 1991.</li> <li>L. R. Reynolds y S. J. Derose, Electronic books. Byte, 17 (6), Junio, pp. 263-268, 1992.</li> <li>L. Allinson y N. Hammond, Learning Support Enviroments: Rationale and Evaluation. Computers &amp; Education, 15 (1-3), pp. 137-143, 1990.</li> <li>P. D&iacute;az, I. Aedo, N. Torra, P. Miranda y M. Mart&iacute;n, &quot;Meeting the needs of teachers and students within the CESAR Training System&quot;. British Journal of Educational Technology. 29 (1), pp. 35-46, 1998.</li> <li>N. Catenazzi, I. Aedo, P. D&iacute;az. y L. Sommaruga, &quot;The evaluation of electronic books: Guidelines from two practical experiences&quot;. Journal of Educational Multimedia and Hypermedia. 6(1), pp. 91-114, 1997.</li> </ol> description_2 <p><strong>Contento</strong></p> <p><strong>Introsucc&oacute;n</strong></p> <p><strong>El aprendizaje por medio de libros electronicos</strong></p> <p><strong>Conclus</strong><strong>&oacute;</strong><strong>n</strong></p> <p><strong>Referencias</strong></p> title_arm El aprendizaje por medio de libros electronicos title_eng convertot_1 El aprendizaje por medio de libros electronicos convertot_2 El aprendizaje por medio de libros electronicos convertot_3 El aprendizaje por medio de libros electronicos convertot_4 El aprendizaje por medio de libros electronicos convertot_5 El aprendizaje por medio de libros electronicos convertot_6 El aprendizaje por medio de libros electronicos convertot_7 El aprendizaje por medio de libros electronicos convertot_8 El aprendizaje por medio de libros electronicos convertot_9 El aprendizaje por medio de libros electronicos convertot_10 El aprendizaje por medio de libros electronicos convertot_11 El aprendizaje por medio de libros electronicos convertot_13 El aprendizaje por medio de libros electronicos convertot_14 El aprendizaje por medio de libros electronicos convertot_15 El aprendizaje por medio de libros electronicos convertot_16 El aprendizaje por medio de libros electronicos convertot_17 El aprendizaje por medio de libros electronicos convertot_18 El aprendizaje por medio de libros electronicos

    Կուրսային | Իսպաներեն

    Imperfecto de subjunctivo a base de las abras G.G.M. El ahogado mas hermaso del mundo y Relato de un naufrago





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong>BIBLIOGRAF&Iacute;A</strong></p> <ol> <li>ALONSO, Mart&iacute;n, Gram&aacute;tica del Espa&ntilde;ol Contemporaneo, Ediciones Guadarrama, Madrid, 1968 &Aacute;NGELES SASTRE, Mar&iacute;a, El Subjuntivo en Espa&ntilde;ol, Salamanca, Ediciones Colegio de Espa&ntilde;a, 1997</li> <li>BORREGO, J. ASENCIO, J. G. PRIETO, E, El Subjuntivo. Valores y usos, Sociedad General Espa&ntilde;ola de Librer&iacute;a, Madrid 1985</li> <li>FERN&Aacute;NDEZ RAM&Iacute;REZ, Salvador: Gram&aacute;tica Espa&ntilde;ola. 4. el Verbo y la Oraci&oacute;n. Arcolibros S.A. Madrid, 1986</li> <li>GARC&Iacute;A M&Aacute;RQUEZ, Gabriel, La incre&iacute;ble y triste historia de la c&aacute;ndida Er&eacute;ndira y su abuela desalmada y otro relato, Aguiar S.A. de Ediciones Madrid, 1994</li> <li>GARC&Iacute;A M&Aacute;RQUEZ, Gabriel, El relato de un n&aacute;ufrago. Mondadori, Barcelona, 1999</li> <li>GAYA GILI, Samuel, Curso Superior de Sintaxis Espa&ntilde;ola, Barcelona, Vox,</li> </ol> description_2 <p>&Iacute;NDICE</p> <p>&nbsp;</p> <p>Introducci&oacute;n</p> <p><strong>CAP&Iacute;TULO I&nbsp; </strong></p> <p>1.1. El Imperfecto de subjuntivo</p> <p><strong>Cap&iacute;tulo II&nbsp; </strong></p> <p><strong>2.1. </strong>Imperfecto de subjentivo a base de las obras Gabriel Garcia M&aacute;rquez. El ahogado mas hermoso del mundo y Relato de un naufrago<strong> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong></p> <p>Biblograf&iacute;a</p> title_arm Imperfecto de subjunctivo a base de las abras G.G.M. El ahogado mas hermaso del mundo y Relato de un naufrago title_eng convertot_1 Imperfecto de subjunctivo a base de las abras G.G.M. El ahogado mas hermaso del mundo y Relato de un naufrago convertot_2 Imperfecto de subjunctivo a base de las abras G.G.M. El ahogado mas hermaso del mundo y Relato de un naufrago convertot_3 Imperfecto de subjunctivo a base de las abras G.G.M. El ahogado mas hermaso del mundo y Relato de un naufrago convertot_4 Imperfecto de subjunctivo a base de las abras G.G.M. El ahogado mas hermaso del mundo y Relato de un naufrago convertot_5 Imperfecto de subjunctivo a base de las abras G.G.M. El ahogado mas hermaso del mundo y Relato de un naufrago convertot_6 Imperfecto de subjunctivo a base de las abras G.G.M. El ahogado mas hermaso del mundo y Relato de un naufrago convertot_7 Imperfecto de subjunctivo a base de las abras G.G.M. El ahogado mas hermaso del mundo y Relato de un naufrago convertot_8 Imperfecto de subjunctivo a base de las abras G.G.M. El ahogado mas hermaso del mundo y Relato de un naufrago convertot_9 Imperfecto de subjunctivo a base de las abras G.G.M. El ahogado mas hermaso del mundo y Relato de un naufrago convertot_10 Imperfecto de subjunctivo a base de las abras G.G.M. El ahogado mas hermaso del mundo y Relato de un naufrago convertot_11 Imperfecto de subjunctivo a base de las abras G.G.M. El ahogado mas hermaso del mundo y Relato de un naufrago convertot_13 Imperfecto de subjunctivo a base de las abras G.G.M. El ahogado mas hermaso del mundo y Relato de un naufrago convertot_14 Imperfecto de subjunctivo a base de las abras G.G.M. El ahogado mas hermaso del mundo y Relato de un naufrago convertot_15 Imperfecto de subjunctivo a base de las abras G.G.M. El ahogado mas hermaso del mundo y Relato de un naufrago convertot_16 Imperfecto de subjunctivo a base de las abras G.G.M. El ahogado mas hermaso del mundo y Relato de un naufrago convertot_17 Imperfecto de subjunctivo a base de las abras G.G.M. El ahogado mas hermaso del mundo y Relato de un naufrago convertot_18 Imperfecto de subjunctivo a base de las abras G.G.M. El ahogado mas hermaso del mundo y Relato de un naufrago

    Կուրսային | Իսպաներեն

    La aplicasion del metodo natural en la ensenanta de lenguas en el sistema escolar





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <h1><a name="_Toc472514989">REFERENCIAS BIBLIOGR&Aacute;FICAS</a></h1> <p>&nbsp;</p> <ol> <li>Hern&aacute;ndez Reinoso, F.L. (1999). &ldquo;Los m&eacute;todos de ense&ntilde;anza de lenguas y las teor&iacute;as de aprendizaje&rdquo;, Encuentro. Revista de investigaci&oacute;n e innovaci&oacute;n en la clase de idiomas 11: 141- 153.</li> <li>Richards, J.C. y Rodgers, T.S. (1986). Approaches and Methods in Language Teaching., Cambridge: Cambridge University Press. Richards, J.C. y Rodgers, T.S. (1998). Enfoques y m&eacute;todos en la ense&ntilde;anza de idiomas.</li> <li>S&aacute;nchez P&eacute;rez, A. (1992). Historia de la ense&ntilde;anza del espa&ntilde;ol como lengua extranjera. Madrid: SGEL</li> <li>&laquo;Nuevos ambientes de aprendizaje para una sociedad de la comunicaci&oacute;n&raquo;, http://www.uib.es/depart/gte/ambientes.html. &mdash; 1998, &laquo;Redes y educaci&oacute;n. Tendencias en educaci&oacute;n flexible y adistancia&raquo;, http://www.uib.es/depart/gte/tendencias.html.</li> </ol> description_2 <p><strong>CONTENTO</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p><a href="#_Toc472514986">INTRODUCCI&Oacute;N</a></p> <p><a href="#_Toc472514987">LA&nbsp;<em>APLICACION</em>&nbsp;DEL METODO NATURAL EN LA <em>ENSE&Ntilde;ANZA</em>&nbsp;DE LENGUAS EN EL SISTEMA ESCOLAR</a></p> <p><a href="#_Toc472514988">CONCLUSI&Oacute;N</a></p> <p><a href="#_Toc472514989">REFERENCIAS BIBLIOGR&Aacute;FICAS</a></p> title_arm La aplicasion del metodo natural en la ensenanta de lenguas en el sistema escolar title_eng convertot_1 La aplicasion del metodo natural en la ensenanta de lenguas en el sistema escolar convertot_2 La aplicasion del metodo natural en la ensenanta de lenguas en el sistema escolar convertot_3 La aplicasion del metodo natural en la ensenanta de lenguas en el sistema escolar convertot_4 La aplicasion del metodo natural en la ensenanta de lenguas en el sistema escolar convertot_5 La aplicasion del metodo natural en la ensenanta de lenguas en el sistema escolar convertot_6 La aplicasion del metodo natural en la ensenanta de lenguas en el sistema escolar convertot_7 La aplicasion del metodo natural en la ensenanta de lenguas en el sistema escolar convertot_8 La aplicasion del metodo natural en la ensenanta de lenguas en el sistema escolar convertot_9 La aplicasion del metodo natural en la ensenanta de lenguas en el sistema escolar convertot_10 La aplicasion del metodo natural en la ensenanta de lenguas en el sistema escolar convertot_11 La aplicasion del metodo natural en la ensenanta de lenguas en el sistema escolar convertot_13 La aplicasion del metodo natural en la ensenanta de lenguas en el sistema escolar convertot_14 La aplicasion del metodo natural en la ensenanta de lenguas en el sistema escolar convertot_15 La aplicasion del metodo natural en la ensenanta de lenguas en el sistema escolar convertot_16 La aplicasion del metodo natural en la ensenanta de lenguas en el sistema escolar convertot_17 La aplicasion del metodo natural en la ensenanta de lenguas en el sistema escolar convertot_18 La aplicasion del metodo natural en la ensenanta de lenguas en el sistema escolar

    Կուրսային | Իսպաներեն

    La importancia de las TICs en la ensenanza de espanol





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>BIBLIOGRAF&Iacute;A</p> <p>&nbsp;</p> <ol> <li>Adell, J., 1997, &laquo;Tendencias en educaci&oacute;n en la sociedad de las tecnolog&iacute;as de la informaci&oacute;n&raquo;, EDUTEC, 7, htpp://www.nti.uji.es/docs/nti/Jordi_Adell_EDUTEC.html Arrarte, G. y S&aacute;nchez, J. I. (2001) Internet y la ense&ntilde;anza de espa&ntilde;ol, Madrid, Arco Libros.</li> <li>Cruz Pi&ntilde;ol, M., 1997, &laquo;Gu&iacute;a para navegantes. La lengua espa&ntilde;ola en Internet&raquo;, Carabela, 42: 147-152. &mdash; 2001, &laquo;La ense&ntilde;anza presencial del ELE en la era de Internet. &iquest;Tendr&aacute; l&iacute;mites el aula del siglo XXI?&raquo;, Mosaico. Revista para la Promoci&oacute;n y Apoyo a la Ense- &ntilde;anza del Espa&ntilde;ol (Consejer&iacute;a de Educaci&oacute;n y Ciencia en B&eacute;lgica, Pa&iacute;ses Bajos y Luxemburgo) 7 (diciembre): 16-18.</li> <li>Gimeno, A. M.&ordf; (ed.), 2002, Tecnolog&iacute;as de la informaci&oacute;n y de las comunicaciones en la ense&ntilde;anza de ELE, Actas del XII Congreso Internacional de ASELE, Valencia, Editorial de la Universidad de Valencia. Gra&ntilde;a Gra&ntilde;a, &Aacute;., 2001, Internet como recurso did&aacute;ctico en ELE: An&aacute;lisis de material, Memoria in&eacute;dita de fin de m&aacute;ster, Universidad Antonio de Lebrija, Madrid.</li> <li>Higueras Garc&iacute;a, M., 2002a, &laquo;Criterios para la elaboraci&oacute;n y selecci&oacute;n de actividades comunicativas con Internet&raquo;, en L. Miquel y N. Sans (2002), Did&aacute;ctica del espa&ntilde;ol como lengua extranjera, 5: 109-121.</li> <li>&laquo;Nuevos ambientes de aprendizaje para una sociedad de la comunicaci&oacute;n&raquo;, http://www.uib.es/depart/gte/ambientes.html. &mdash; 1998, &laquo;Redes y educaci&oacute;n. Tendencias en educaci&oacute;n flexible y adistancia&raquo;, http://www.uib.es/depart/gte/tendencias.html.</li> </ol> description_2 <p><strong>Contenido</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>Introducci&oacute;n</p> <p>Capitulo 1&nbsp;</p> <p>Las nuevas tecnolog&iacute;as aplicadas a la ense&ntilde;anza de espa&ntilde;ol como lengua extranjera</p> <p>Capitulo 2</p> <p>2.1.<a href="https://www.google.am/url?sa=t&amp;rct=j&amp;q=&amp;esrc=s&amp;source=web&amp;cd=1&amp;cad=rja&amp;uact=8&amp;ved=0ahUKEwiv8ezv_LvRAhUHDMAKHbLhCdMQFggYMAA&amp;url=http%3A%2F%2Fes.slideshare.net%2FAlejandroarape%2Fla-importancia-de-las-tic-en-la-enseanza-del-espaol-ele-memoria-de-maestra&amp;usg=AFQjCNFLox0SEc_osRGihzEqyKqQkmi_-w&amp;bvm=bv.144210762,bs.2,d.bGs">La importancia de las TIC en la ense&ntilde;anza del espa&ntilde;ol</a></p> <p>2.2. Ventajas y desventajas del uso de las tic</p> <p>Conclusiones</p> <p>Bibliografia</p> title_arm La importancia de las TICs en la ensenanza de espanol title_eng convertot_1 La importancia de las TICs en la ensenanza de espanol convertot_2 La importancia de las TICs en la ensenanza de espanol convertot_3 La importancia de las TICs en la ensenanza de espanol convertot_4 La importancia de las TICs en la ensenanza de espanol convertot_5 La importancia de las TICs en la ensenanza de espanol convertot_6 La importancia de las TICs en la ensenanza de espanol convertot_7 La importancia de las TICs en la ensenanza de espanol convertot_8 La importancia de las TICs en la ensenanza de espanol convertot_9 La importancia de las TICs en la ensenanza de espanol convertot_10 La importancia de las TICs en la ensenanza de espanol convertot_11 La importancia de las TICs en la ensenanza de espanol convertot_13 La importancia de las TICs en la ensenanza de espanol convertot_14 La importancia de las TICs en la ensenanza de espanol convertot_15 La importancia de las TICs en la ensenanza de espanol convertot_16 La importancia de las TICs en la ensenanza de espanol convertot_17 La importancia de las TICs en la ensenanza de espanol convertot_18 La importancia de las TICs en la ensenanza de espanol

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    El problema de los procedimientos de traduccion de los fraseologismos en la obra de Celestina. Funando de Rojas su traduccion Armenia





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    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 description_2 title_arm El problema de los procedimientos de traduccion de los fraseologismos en la obra de Celestina. Funando de Rojas su traduccion Armenia title_eng convertot_1 El problema de los procedimientos de traduccion de los fraseologismos en la obra de Celestina. Funando de Rojas su traduccion Armenia convertot_2 El problema de los procedimientos de traduccion de los fraseologismos en la obra de Celestina. Funando de Rojas su traduccion Armenia convertot_3 El problema de los procedimientos de traduccion de los fraseologismos en la obra de Celestina. Funando de Rojas su traduccion Armenia convertot_4 El problema de los procedimientos de traduccion de los fraseologismos en la obra de Celestina. Funando de Rojas su traduccion Armenia convertot_5 El problema de los procedimientos de traduccion de los fraseologismos en la obra de Celestina. Funando de Rojas su traduccion Armenia convertot_6 El problema de los procedimientos de traduccion de los fraseologismos en la obra de Celestina. Funando de Rojas su traduccion Armenia convertot_7 El problema de los procedimientos de traduccion de los fraseologismos en la obra de Celestina. Funando de Rojas su traduccion Armenia convertot_8 El problema de los procedimientos de traduccion de los fraseologismos en la obra de Celestina. Funando de Rojas su traduccion Armenia convertot_9 El problema de los procedimientos de traduccion de los fraseologismos en la obra de Celestina. Funando de Rojas su traduccion Armenia convertot_10 El problema de los procedimientos de traduccion de los fraseologismos en la obra de Celestina. Funando de Rojas su traduccion Armenia convertot_11 El problema de los procedimientos de traduccion de los fraseologismos en la obra de Celestina. Funando de Rojas su traduccion Armenia convertot_13 El problema de los procedimientos de traduccion de los fraseologismos en la obra de Celestina. Funando de Rojas su traduccion Armenia convertot_14 El problema de los procedimientos de traduccion de los fraseologismos en la obra de Celestina. Funando de Rojas su traduccion Armenia convertot_15 El problema de los procedimientos de traduccion de los fraseologismos en la obra de Celestina. Funando de Rojas su traduccion Armenia convertot_16 El problema de los procedimientos de traduccion de los fraseologismos en la obra de Celestina. Funando de Rojas su traduccion Armenia convertot_17 El problema de los procedimientos de traduccion de los fraseologismos en la obra de Celestina. Funando de Rojas su traduccion Armenia convertot_18 El problema de los procedimientos de traduccion de los fraseologismos en la obra de Celestina. Funando de Rojas su traduccion Armenia

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    Los anglisismos en el lenguaje deportivo (2)





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    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong><em><u>Bibliograf&iacute;a</u></em></strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>Los libros</p> <p>1.H. Baghdasaryan, M. M&eacute;ndez Santos, &laquo;Manual B&aacute;sico de lexicolog&iacute;a espa&ntilde;ola&raquo;, Երևան 2011</p> <p>2.Miguel de Unamuno, &laquo;Sobre la lengua espa&ntilde;ola&raquo;, Ensayos, en La formaci&oacute;n de palabras en espa&ntilde;ol, Jos&eacute; Alberto Miranda, Salamanca, 1994</p> <p>3. J. J. Alzugaray Aguirre, Extranjerismos en el deporte, Barcelona: Editorial Hispano Europa, 1982, p&aacute;gs. 93-94</p> <p>&nbsp;</p> <p>Web p&aacute;ginas</p> <ol> <li><a href="http://laplaga-roncahuita.blogspot.am/2011/09/diccionario-de-anglicismos-en-deportes.html">http://laplaga-roncahuita.blogspot.am/2011/09/diccionario-de-anglicismos-en-deportes.html</a></li> <li><a href="http://dle.rae.es/">http://dle.rae.es/</a></li> <li><a href="http://kiosko.net/es/sport.html">http://kiosko.net/es/sport.html</a></li> <li><a href="http://neuquentur.gob.ar/es/notas-de-color/21029/se-viene-el-rafting-y-kayak-fest-2016-de-alumine-2/">http://neuquentur.gob.ar/es/notas-de-color/21029/se-viene-el-rafting-y-kayak-fest-2016-de-alumine-2/</a></li> <li><a href="http://www.marca.com/">http://www.marca.com/</a></li> <li><a href="https://as.com/">https://as.com/</a></li> <li><a href="http://www.mundodeportivo.com/">http://www.mundodeportivo.com/</a></li> <li><a href="https://www.sport.es/es/">https://www.sport.es/es/</a></li> <li><a href="https://elpais.com/deportes/">https://elpais.com/deportes/</a></li> </ol> description_2 <p><strong><em><u>Contenido</u></em></strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>Contenido</p> <p>Introducci&oacute;n</p> <p>Cap&iacute;tulo I</p> <p>Cap&iacute;tulo II</p> <p>Conclusi&oacute;n</p> <p>Bibliograf&iacute;a</p> title_arm Los anglisismos en el lenguaje deportivo (2) title_eng convertot_1 Los anglisismos en el lenguaje deportivo (2) convertot_2 Los anglisismos en el lenguaje deportivo (2) convertot_3 Los anglisismos en el lenguaje deportivo (2) convertot_4 Los anglisismos en el lenguaje deportivo (2) convertot_5 Los anglisismos en el lenguaje deportivo (2) convertot_6 Los anglisismos en el lenguaje deportivo (2) convertot_7 Los anglisismos en el lenguaje deportivo (2) convertot_8 Los anglisismos en el lenguaje deportivo (2) convertot_9 Los anglisismos en el lenguaje deportivo (2) convertot_10 Los anglisismos en el lenguaje deportivo (2) convertot_11 Los anglisismos en el lenguaje deportivo (2) convertot_13 Los anglisismos en el lenguaje deportivo (2) convertot_14 Los anglisismos en el lenguaje deportivo (2) convertot_15 Los anglisismos en el lenguaje deportivo (2) convertot_16 Los anglisismos en el lenguaje deportivo (2) convertot_17 Los anglisismos en el lenguaje deportivo (2) convertot_18 Los anglisismos en el lenguaje deportivo (2)
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