Կուրսային | Հոգեբանություն
Մանկական ագրեսիա, ԶԼՄ
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p style="margin-left:31.5pt"> Օգտագործված գրականության ցանկ</p>
<p style="margin-left:31.5pt"> </p>
<p style="margin-left:31.5pt">1. Հովականյան Յու.Հ., Հոգեվերլուծական փիլիսոփայություն Ֆրոյդ, Յունգ, Ֆրոմ- Եր.: Հեղինակային հրատարակություն, 2001- 173 էջ</p>
<ol>
<li>Ստեփանյան Լ., Ագրեսիվ վարքի հոգեբանություն: Մագիստրատուրայի դասընթացի մեթոդական ուղեցույց, ԵՊՀ-Եր.; Հեղ. Հրատ., 2013-79 էջ</li>
<li> Можгинский Ю.Б Агрессивность детей и подростков Распознавание, лечение, профилактика моссква 2008г-184с</li>
<li>Берковиц Л. Агрессия: причины, последствия и контроль СПб.: Прайм-Еврознак, 2001. — 512 с</li>
<li>Берковиц Л.Агрессия.Причины,последствия,контроль.-М;Владос,2001.-512с.</li>
<li>Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. — СПб: Питер, 2001. — 352 с: ил. — (Серия «Мастера психологии»).</li>
<li>Воронцова М.В., Макаров В.Н., Бюндюгова Т.В., Теория деструктивности. Учеб. пособ.,- Таганрог: изд-во.; Ступин, 2014-360с.</li>
<li>Детская практическая психология: Учебник / Под ред. Проф.Т.Д. Марцинковской. – М.: Гардарики, 2004. – 255 с</li>
<li>Жмуров Д.В Криминальная агрессия детей и подростков Иркутск 2007 г</li>
<li>Жукова Д.А. методы воздействия на общественное сознание в детских СМИ Россия 2010г</li>
<li> <u>Зимбардо Ф., Ляйппе </u><u> Социальное влияние.</u> СПб.: 2001. - 448 с.</li>
<li>Ильин Е. П. И46 Психология агрессивного поведения. - СПб.: Питер, 2014. —368с</li>
<li>Колосова С.Л. Детская агрессия. – СПб.: Питер, 2004, - 224 с</li>
<li>Лоренц К., Агрессия (так называемое зло) ,- М.; Прогресс, 1994-272с.</li>
<li>Магомедова Р.М., Опричинах появления агрессии и агрессивного поведения студентов современного вуза// Казанский педагогический журнал-2012, N2</li>
<li>Майерс Д. Социальная психология 2007г 794с</li>
<li>Назаров, М.М. Массовая коммуникация и общество/.- М., 2004. -с. 7-8.</li>
<li>Немов Р. С. Психология. В 3-х кн. — М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, Кн. 1, 2004. — 687 с.</li>
<li>Реан А.А., Психология изучения личности, Учеб. Пособ.-СПб.; изд-во Михайлова В.А., 1999-288с.</li>
<li>Семенюк Л.М., Психологические особенности агрессивного поведения подростков и усилия его коррекции: Учеб.пособ.-М.: Флинта, 1998-96с.</li>
<li>Смирнова Т.П. С50 Психологическая коррекция агрессивного поведения детей. Серия «Психологический практикум». — Ростов н/Д: «Феникс», 2004. — 160 с.</li>
<li>Соловьева С.Л., Справочник практического психолога. Психотереапия-М.: Сова, 2007-575с.</li>
<li>Стстья негативное влияние сми на пазвитие детей,,-о. Филипова 2008г</li>
<li>Урунтаева Г. А. Дошкольная психология. — М.: Академия, 2001. — 336 с.</li>
<li>Фромм Э., Анатомия человеческой деструктивности,-изд-во.: Аст, 2004-635с.</li>
<li>Фурманов И.А., Детская агрессивность: психодиагностика и коррекция,-Мн.: ИльинВ.П., 1996-192с.</li>
<li>Шкондин, М.В. Средства массовой информации: системные характеристики/ М.В. М., 1995г.-с.28-30 </li>
</ol>
<p> </p>
<p> </p>
description_2 <p>Բովանդակություն </p>
<p>Ներածություն</p>
<p>Գլուխ1.Մանկական ագրեսիվության կախվածությունը ԶԼՄ-ների հոգեբանական ազդեցությունից</p>
<p>1.1Ագրեսիայի հիմնական տեսակները, նրա դրսևորման առանձնահատկությունները մանկական տարիքում</p>
<p>1.2ԶԼՄ-ների հոգեբանական ազդեցությունը.ագրեսիա</p>
<p>1.3 5-6 տարեկան երեխաների հոգեբանական առանձնահատկությունները </p>
<p>Գլուխ2.Մանկան ագրեսիվության կախվածությունը ԶԼՄ-ներ հոգեբանակն ազդեցությունից փորձարարական հետազոտություն</p>
<p>2.1Փորձարարական հետազոտության կազմակերպում և ընտրված մեթոդիկաների նկարագրում</p>
<p>2.2Փորձարարական հետազոտության արդյունթները</p>
<p>2.3Փորձարարական հետազոտության արդյունքների վերլուծություն և մեկնաբանում</p>
<p>Եզրակացություն</p>
<p>Օգտված գրականության ցանկ</p>
title_arm Մանկական ագրեսիա, ԶԼՄ title_eng convertot_1 Mankakan agresia, ZLM convertot_2 Mankakan agresia, ZLM convertot_3 Mankakan agresia, ZLM convertot_4 Mankakan agresia, ZLM convertot_5 Mankakan agresia, ZLM convertot_6 Mankakan agresia, ZLM convertot_7 Mankakan agresia, ZLM convertot_8 Mankakan agresia, ZLM convertot_9 Mankakan agresia, ZLM convertot_10 Mankakan agresia, ZLM convertot_11 Mankakan agresia, ZLM convertot_13 Mankakan agresia, ZLM convertot_14 Mankakan agresia, ZLM convertot_15 Mankakan agresia, ZLM convertot_16 Mankakan agresia, ZLM convertot_17 Mankakan agresia, ZLM convertot_18 Mankakan agresia, ZLM
Կուրսային | Հոգեբանություն
Մասնագիտական կողմնորոշումը ԿԱՊԿՈՒ անձանց սոցիալիզացիայի համակարգ
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p> </p>
<p><strong>Գրականության ցանկ</strong></p>
<p> </p>
<ul>
<li>Աշոտ Եսայան . Սոցիալական ուսմունքը սոցիալական աշխատանքը</li>
<li>Կիմ Սարուխանյան. Փաթեթից թեմա 8</li>
<li>Վիքիպեդիա . Ազատ հանրագիտարան</li>
</ul>
<p> </p>
description_2 <p> </p>
<p><strong> </strong><strong> ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</strong></p>
<p><strong> </strong></p>
<p>1.Ներածություն ------------------------------------------------էջ 1</p>
<p>2.Սոցիալական միջավայր----------------------------------------------------էջ 2-5</p>
<p>3.Սոցիալական պաշտպանություն և սոցիալական աշխատանքը----------էջ5-7</p>
<p>4.Սոցիալական աշխատանքի առանձնահատկությունները կրթության համակարգում</p>
<p> ----էջ 8</p>
<p>5.Ժամանակակից կրթության և սոցիալական աշխատանքի նպատակների ու խնդիրների ինտեգրումը՛ որպես սոցիալական բարեկեցության ձեռքբերման ուղիներից մեկը-----------------------------------------------------------------էջ8-9</p>
<p>6.Սոցիալական աշխատողի տեղն ու դերը կրթության ոլորտում---------------էջ 9</p>
<p>7.Սոցիալական աշխատողը դպրոցում</p>
<p>8.Սոցիալական աշխատանքը բուհերում</p>
<p>9.Սոցիալական աշխատանքը առողջապահության ոլորտում և բժշկասոցիալական աշխատանքը</p>
<p>10.Մասնագիտական կողմնորոշումը որպես ԿԱՊԿՈՒ անձանց սոցիալիզացիայի բարձրագույն մակարդակ</p>
<p>11.Եզրակացություն</p>
<p>12.Գրականության ցանկ</p>
<p> </p>
title_arm Մասնագիտական կողմնորոշումը ԿԱՊԿՈՒ անձանց սոցիալիզացիայի համակարգ title_eng convertot_1 Masnagitakan koxmnoroshum@ KAPKU ancanc socializaciayi hamakarg convertot_2 Masnagitakan koxmnoroshum@ KAPKU andzanc socializaciayi hamakarg convertot_3 Masnagitakan koxmnoroshum@ KAPKU ancanc socializaciayi hamakarg convertot_4 Masnagitakan koxmnorozum@ KAPKU ancanc socializaciayi hamakarg convertot_5 Masnagitakan koxmnoroshum@ KAPKU ancanc socializaciayi hamakarg convertot_6 Masnagitakan koxmnoroshumy KAPKU ancanc socializaciayi hamakarg convertot_7 Masnagitakan koxmnoroshum@ KAPKU ancanc socializaciayi hamakarg convertot_8 Masnagitakan koghmnoroshum@ KAPKU ancanc socializaciayi hamakarg convertot_9 Masnagitakan koxmnoroshum@ KAPKU ancanc socializaciayi hamakarg convertot_10 Masnagitakan koghmnorosumy KAPKU anzanc socializaciayi hamakarg convertot_11 Masnagitakan koxmnoroshum@ KAPKU ancanc socializaciayi hamakarg convertot_13 Masnagitakan koxmnoroshum@ KAPKU ancanc socializaciaji hamakarg convertot_14 Masnagitakan kwxmnwrwshum@ KAPKU ancanc swcializaciayi hamakarg convertot_15 Masnagitakan koxmnoroshum@ KAPKU ancanc socializaciayi hamakarg convertot_16 Masnagitakan koxmnoroshym@ KAPKY ancanc socializaciayi hamakarg convertot_17 Masnagitakan koxmnoroshum@ KAPKU ancanc socializaciayi hamakarg convertot_18 Masnagitakan koxmnoroshum@ KAPKU ancanc socializaciayi hamakarg
Կուրսային | Հոգեբանություն
Մտավոր հետամնացություն ունեցող երեխաների բնութագիրը
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 description_2 title_arm Մտավոր հետամնացություն ունեցող երեխաների բնութագիրը title_eng convertot_1 Mtavor hetamnacutyun unecox erexaneri bnutagir@ convertot_2 Mtavor hetamnacutyun unecox erexaneri bnutagir@ convertot_3 Mtavor hetamnacutyun unecox erexaneri bnutagir@ convertot_4 Mtavor hetamnacutyun unecox erexaneri bnutagir@ convertot_5 Mtavor hetamnacutyun unecox erexaneri bnutagir@ convertot_6 Mtavor hetamnacutyun unecox erexaneri bnutagiry convertot_7 Mtavor hetamnacutyun unecox erekhaneri bnutagir@ convertot_8 Mtavor hetamnacutyun unecogh erexaneri bnutagir@ convertot_9 Mtavor hetamnacutyun unecox erexaneri bnutagir@ convertot_10 Mtavor hetamnacutyun unecogh erekhaneri bnutagiry convertot_11 Mtavor hetamnacutyun unecox erexaneri bnutagir@ convertot_13 Mtavor hetamnacutjun unecox erexaneri bnutagir@ convertot_14 Mtavwr hetamnacutyun unecwx erexaneri bnutagir@ convertot_15 Mtavor hetamnacutyun unecox erexaneri bnutagir@ convertot_16 Mtavor hetamnacytyyn ynecox erexaneri bnytagir@ convertot_17 Mtavor hetamnacutyun unecox erexaneri bnutagir@ convertot_18 Mtavor hetamnacutyun unecox erexaneri bnutagir@
Կուրսային | Հոգեբանություն
Ուսումնական գործունեության կազմակերպումը կրտսեր դպրոցականի ուշադրության զարգացման առանձնահատկությունների հաշվարռմամբ
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p style="margin-left:35.4pt"> </p>
<p style="margin-left:35.4pt"><strong>ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ</strong></p>
<p style="margin-left:35.4pt"> </p>
<ol>
<li>Թորոսյան Կ., Խաչատրյան Հ. ‹‹Վեց տարեկան դպրոցականների մեկնարկը››: Մեթոդական ձեռնարկ, Երևան – 2007, - 83էջ</li>
<li>Էլկոնին Դ.Բ. ‹‹Կրտսեր դպրոցականի ուսուցման հոգեբանություն›› - Երևան: Լույս. 1975</li>
<li>Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н.Возрастная психология։ Полный жизненный цикл развития человека. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. — М.։ ТЦ «Сфера», 2001.-464с.</li>
<li>Божович Л.И. Личность и его формирование в детском возрасте. М.,1968.</li>
</ol>
description_2 <p><strong>ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</strong></p>
<p> </p>
<p>Ներածություն</p>
<p> </p>
<p>Գլուխ I ՈՒսումնական գործունեության կազմակերպումը կրտսեր դպրոցականի ուշադրության զարգացման առանձնահատկությունների հաշվարռմամբ</p>
<p> </p>
<ol>
<li> Կրտսեր դպրոցականի հոգեկանի զարգացման առանձնահատկությունները</li>
</ol>
<p style="margin-left:21.0pt"> </p>
<ol>
<li>Կրտսեր դպրոցականի ուսումնական գործունեությունը</li>
</ol>
<p> </p>
<p>Գլուխ II Փորձարարական աշխատանք</p>
<p> </p>
<p>Եզրակացություն</p>
<p> </p>
<p>Գրականության ցանկ</p>
title_arm Ուսումնական գործունեության կազմակերպումը կրտսեր դպրոցականի ուշադրության զարգացման առանձնահատկությունների հաշվարռմամբ title_eng convertot_1 Oւsumnakan gorcuneutyan kazmakerpum@ krtser dprocakani ushadrutyan zargacman arancnahatkutyunneri hashvarrmamb convertot_2 Oւsumnakan gorcuneutyan kazmakerpum@ krtser dprocakani ushadrutyan zargacman arandznahatkutyunneri hashvarrmamb convertot_3 Oւsumnakan gorcuneutyan kazmakerpum@ krtser dprocakani ushadrutyan zargacman arancnahatkutyunneri hashvarrmamb convertot_4 Oւsumnakan gorcuneutyan kazmakerpum@ krtser dprocakani uzadrutyan zargacman arancnahatkutyunneri hazvarrmamb convertot_5 Oւsumnakan gorcuneutyan kazmakerpum@ krtser dprocakani ushadrutyan zargacman arancnahatkutyunneri hashvarrmamb convertot_6 Oւsumnakan gorcuneutyan kazmakerpumy krtser dprocakani ushadrutyan zargacman arancnahatkutyunneri hashvarrmamb convertot_7 Oւsumnakan gorcuneutyan kazmakerpum@ krtser dprocakani ushadrutyan zargacman arancnahatkutyunneri hashvarrmamb convertot_8 Oւsumnakan gorcuneutyan kazmakerpum@ krtser dprocakani ushadrutyan zargacman arancnahatkutyunneri hashvarrmamb convertot_9 Oւsumnakan gorcuneutyan kazmakerpum@ krtser dprocakani ushadrutyan zargacman arancnahatkutyunneri hashvarrmamb convertot_10 Oւsumnakan gortsuneutyan kazmakerpumy krtser dprocakani usadrutyan zargacman aranznahatkutyunneri hasvarrmamb convertot_11 Oւsumnakan gorcuneutyan kazmakerpum@ krtser dprocakani ushadrutyan zargacman arancnahatkutyunneri hashvarrmamb convertot_13 Oւsumnakan gorcuneutjan kazmakerpum@ krtser dprocakani ushadrutjan zargacman arancnahatkutjunneri hashvarrmamb convertot_14 Wւsumnakan gwrcuneutyan kazmakerpum@ krtser dprwcakani ushadrutyan zargacman arancnahatkutyunneri hashvarrmamb convertot_15 Oւsumnakan gorcuneutyan kazmakerpum@ krtser dprocakani ushadrutyan zargacman arancnahatkutyunneri hashvarrmamb convertot_16 Oւsymnakan gorcyneytyan kazmakerpym@ krtser dprocakani yshadrytyan zargacman arancnahatkytyynneri hashvarrmamb convertot_17 Oւsumnakan gorcuneutyan kazmakerpum@ krtser dprocakani ushadrutyan zargacman arancnahatkutyunneri hashvarrmamb convertot_18 Oւsumnakan gorcuneutyan kazmakerpum@ krtser dprocakani ushadrutyan zargacman arancnahatkutyunneri hashvarrmamb
Կուրսային | Հոգեբանություն
Տեսողության խանգարում ունեցող երեխաների հոգեբանական գնահատում
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p> </p>
<p><strong> Գրականության ցանկ</strong></p>
<p><strong>.</strong>Համացանց</p>
<p>.Փաթեթ. Դավթյան</p>
<p> </p>
description_2 <p> <strong> Բ ո վ ա ն դ ա կ ու թ յ ու ն</strong></p>
<p> </p>
<p><strong>1.</strong>Ներածություն--------------------------------------------------</p>
<p>2.Տեսող. խանգ. ունեցող. Երեխ. հոգեբանամանկավարժական գնհատում-----</p>
<p>3.Տես. խանգ. ունեցող. երեխ. հեգեբան. ախտորոշման և խորհրդ. տեսամեթոդ. հիմունքները------------------------------------------------------------------</p>
<p>4.Տեսող. խանգարում. ունեցող. երեխ. հոգեբ. ախտորոշման և խորհրդ.մեթոդոլոգիական սկզբունքները.--------------------------------------</p>
<p>5.Տես. խանգ. ունեցող. երեխ. հոգեբ. բնութագիրը. հոգեկանւ զարգացման հետազոտեւմ,գնհատում-------------------------------------------------</p>
<p>6.Եզրակացություն-------------------------------------------------</p>
<p>7.Գրականության ցանկ----------------------------------------------------</p>
<p> </p>
<p> </p>
title_arm Տեսողության խանգարում ունեցող երեխաների հոգեբանական գնահատում title_eng convertot_1 Tesoxutyan xangarum unecox erexaneri hogebanakan gnahatum convertot_2 Tesoxutyan xangarum unecox erexaneri hogebanakan gnahatum convertot_3 Tesoxutyan xangarum unecox erexaneri hogebanakan gnahatum convertot_4 Tesoxutyan xangarum unecox erexaneri hogebanakan gnahatum convertot_5 Tesoxutyan xangarum unecox erexaneri hogebanakan gnahatum convertot_6 Tesoxutyan xangarum unecox erexaneri hogebanakan gnahatum convertot_7 Tesoxutyan khangarum unecox erekhaneri hogebanakan gnahatum convertot_8 Tesoghutyan xangarum unecogh erexaneri hogebanakan gnahatum convertot_9 Tesoxutyan xangarum unecox erexaneri hogebanakan gnahatum convertot_10 Tesoghutyan khangarum unecogh erekhaneri hogebanakan gnahatum convertot_11 Tesoxutyan xangarum unecox erexaneri hogebanakan gnahatum convertot_13 Tesoxutjan xangarum unecox erexaneri hogebanakan gnahatum convertot_14 Teswxutyan xangarum unecwx erexaneri hwgebanakan gnahatum convertot_15 Tesoxutyan xangarum unecox erexaneri hogebanakan gnahatum convertot_16 Tesoxytyan xangarym ynecox erexaneri hogebanakan gnahatym convertot_17 Tesoxutyan xangarum unecox erexaneri hogebanakan gnahatum convertot_18 Tesoxutyan xangarum unecox erexaneri hogebanakan gnahatum
Կուրսային | Մանկավարժություն
Ազգային տարազի ճանաչողական ,գեղագիտական և դաստիարակչական արժեքը
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong> ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ</strong></p>
<p> </p>
<p> 1.. Հայկական տարազ /Հնագույն ժամանակներից մինչև մեր օրերը//Նկ.՝ Առաքել Պատրիկ, խմբ.՝ Դ. Ս. Վարդումյան, Օ. Ա. Մարկոսյան,-Եր.</p>
<p>2. Սարգսյան Ա. Հ., Մշակույթի տեսություն, - Եր.</p>
<p>3. Գուրևիչ Պ. Մ., Մշակութաբանություն, -Եր.</p>
<p>4. Բրուտյան Գ., Հայկական տարազ, -Եր.: Հայաստան, 2007:</p>
<p> </p>
description_2 <p> ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</p>
<p> </p>
<p>Ներածություն </p>
<p>Ազգային տարազի ճանաչողական ,գեղագիտական և դաստիարակչական արժեքը </p>
<p>Եզրակացություն </p>
<p>Գրականության ցանկ </p>
title_arm Ազգային տարազի ճանաչողական ,գեղագիտական և դաստիարակչական արժեքը title_eng convertot_1 Azgayin tarazi janachoxakan ,gexagitakan EV dastiarakchakan arjeq@ convertot_2 Azgayin tarazi janachoxakan ,gexagitakan EV dastiarakchakan arjeq@ convertot_3 Azgayin tarazi janachoxakan ,gexagitakan EV dastiarakchakan arjeq@ convertot_4 Azgayin tarazi janachoxakan ,gexagitakan EV dastiarakchakan arjeq@ convertot_5 Azgayin tarazi jana4oxakan ,gexagitakan EV dastiarak4akan arjeq@ convertot_6 Azgayin tarazi janachoxakan ,gexagitakan EV dastiarakchakan arjeqy convertot_7 Azgayin tarazi janachoxakan ,gexagitakan EV dastiarakchakan arjeq@ convertot_8 Azgayin tarazi janachoghakan ,geghagitakan EV dastiarakchakan arjeq@ convertot_9 Azgayin tarazi janachoxakan ,gexagitakan EV dastiarakchakan argheq@ convertot_10 Azgayin tarazi jana4oghakan ,geghagitakan EV dastiarak4akan argheqy convertot_11 Azgayin tarazi janachoxakan ,gexagitakan EV dastiarakchakan arjeq@ convertot_13 Azgajin tarazi janachoxakan ,gexagitakan EV dastiarakchakan arjeq@ convertot_14 Azgayin tarazi janachwxakan ,gexagitakan EV dastiarakchakan arjeq@ convertot_15 Azgayin tarazi janachoxakan ,gexagitakan EV dastiarakchakan arjeq@ convertot_16 Azgayin tarazi janachoxakan ,gexagitakan EV dastiarakchakan arjeq@ convertot_17 Azgayin tarazi janachoxakan ,gexagitakan EV dastiarakchakan arjek@ convertot_18 Azgayin tarazi janachoxakan ,gexagitakan YEV dastiarakchakan arjeq@
Կուրսային | Մանկավարժություն
Ժողովրդական ավանդույթների և սովորույթներիդերն դերն ազգային դաստիարակության համակարգում
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p> <strong>ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ</strong></p>
<p> </p>
<ol>
<li>Գուրևիչ Պ. Մ., Մշակութաբանություն, -Եր.</li>
<li> Սարգսյան Ա. Հ., Մշակույթի տեսություն, - Եր.</li>
</ol>
<p style="margin-left:18.0pt">3. Խառատյան Հ. Հայ ժողովրդական տոները,-Եր; 4. Դրիձո Ա., Մինց Լ., Մարդիկ և սովորույթներ,-Եր.:</p>
description_2 <p> ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</p>
<p> </p>
<p>Ներածություն </p>
<p>Ժողովրդական ավանդույթների և սովորույթներիդերն դերն ազգային դաստիարակության համակարգում </p>
<p>Եզրակացություն </p>
<p>Գրականության ցանկ </p>
<p> </p>
title_arm Ժողովրդական ավանդույթների և սովորույթներիդերն դերն ազգային դաստիարակության համակարգում title_eng convertot_1 joxovrdakan avanduytneri EV sovoruytneridern dern azgayin dastiarakutyan hamakargum convertot_2 joxovrdakan avanduytneri EV sovoruytneridern dern azgayin dastiarakutyan hamakargum convertot_3 joxovrdakan avanduytneri EV sovoruytneridern dern azgayin dastiarakutyan hamakargum convertot_4 joxovrdakan avanduytneri EV sovoruytneridern dern azgayin dastiarakutyan hamakargum convertot_5 joxovrdakan avanduytneri EV sovoruytneridern dern azgayin dastiarakutyan hamakargum convertot_6 joxovrdakan avanduytneri EV sovoruytneridern dern azgayin dastiarakutyan hamakargum convertot_7 joxovrdakan avanduytneri EV sovoruytneridern dern azgayin dastiarakutyan hamakargum convertot_8 joghovrdakan avanduytneri EV sovoruytneridern dern azgayin dastiarakutyan hamakargum convertot_9 GHoxovrdakan avanduytneri EV sovoruytneridern dern azgayin dastiarakutyan hamakargum convertot_10 ghoghovrdakan avanduytneri EV sovoruytneridern dern azgayin dastiarakutyan hamakargum convertot_11 joxovrdakan avanduytneri EV sovoruytneridern dern azgayin dastiarakutyan hamakargum convertot_13 joxovrdakan avandujtneri EV sovorujtneridern dern azgajin dastiarakutjan hamakargum convertot_14 jwxwvrdakan avanduytneri EV swvwruytneridern dern azgayin dastiarakutyan hamakargum convertot_15 joxovrdakan avanduytneri EV sovoruytneridern dern azgayin dastiarakutyan hamakargum convertot_16 joxovrdakan avandyytneri EV sovoryytneridern dern azgayin dastiarakytyan hamakargym convertot_17 joxovrdakan avanduytneri EV sovoruytneridern dern azgayin dastiarakutyan hamakargum convertot_18 joxovrdakan avanduytneri YEV sovoruytneridern dern azgayin dastiarakutyan hamakargum
Կուրսային | Մանկավարժություն
Հնչյունահնչութային թերզարգացում ունեցող սովորողների հետ իրականացվող լոգոպեդական աշխատանքի բովանդակության վերլուծությունը ներառական կրթություն իրականացնող դպրոցներում
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong><em>Գ</em></strong><strong><em>րականության ցանկ </em></strong></p>
<p> </p>
<ul>
<li>Պայլոզյան Ժ.Հ., Թադևոսյան Է.Ռ. Հանրակրթական դպրոցների լոգոպեդական աշխատանքի հեռանկարային պլաններ – Եր., 2007, էջ 8-13</li>
<li>Логопедия / под ред Л.С.Волковой – М., 2008, էջ 601-605</li>
<li><em>Волкова Г</em>. Методика психолого-логопедического обследования детей с нарушениями речи / Г. Волкова. – М.: Детство-Пресс, 2007. – 144 с.</li>
<li><em>Филичева Т.Б. </em>Обследование детей с фонетико-фонематическим недоразвитием // Методическое наследие // Фонетико-фонематическое и общее недоразвитие речи // Под ред. Л.С. Волковой, – М., 2003. – 73 с.</li>
<li><em>Филичёва Т.Б.,</em> Туманова Т.В. Дети с фонетико-фонематическим недоразвитием. Воспитание и обучение. – М., 1999.</li>
<li> <em>Спирова Л.Ф. </em>Приемы выявления речевых нарушений у детей. – М., 2001</li>
<li>Селиверстов В.И. Игры в логопедической работе с детьми М.: Просвещение, 1981</li>
<li>Корнев Г.А. Нарушение чтения и письмя у детей – СПб, 1997</li>
</ul>
<h5>·А.В. Ястребова, Л.Ф. Спирова, Т.П. Бессонова</h5>
<p>Методы устранения фонетико-фонематического недоразвития речи</p>
description_2 <p><strong><em>Բովանդակություն</em></strong></p>
<p> </p>
<ol>
<li>Համառոտ նկարագրությոն</li>
<li>Ներածություն</li>
<li>Հիմնախնդրի սահմանում</li>
<li>Գրականության վերլուծություն</li>
<li>Տվյալների հավաքագրում</li>
<li>Գնահատում</li>
<li>Տվյալների վերլուծություն</li>
<li>Արդյունքներ</li>
<li>Կարծիք</li>
<li>Շնորհակալություն</li>
<li> Օգտագործված գրականության </li>
<li>Հավելված</li>
</ol>
title_arm Հնչյունահնչութային թերզարգացում ունեցող սովորողների հետ իրականացվող լոգոպեդական աշխատանքի բովանդակության վերլուծությունը ներառական կրթություն իրականացնող դպրոցներում title_eng convertot_1 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashxatanqi bovandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnox dprocnerum convertot_2 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashxatanqi bovandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnox dprocnerum convertot_3 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashxatanqi bovandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnox dprocnerum convertot_4 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan azxatanqi bovandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnox dprocnerum convertot_5 Hn4yunahn4utayin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashxatanqi bovandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnox dprocnerum convertot_6 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashxatanqi bovandakutyan verlucutyuny nerarakan krtutyun irakanacnox dprocnerum convertot_7 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashkhatanqi bovandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnox dprocnerum convertot_8 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecogh sovoroghneri het irakanacvogh logopedakan ashxatanqi bovandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnogh dprocnerum convertot_9 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashxatanqi bovandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnox dprocnerum convertot_10 Hn4yunahn4utayin terzargacum unecogh sovoroghneri het irakanacvogh logopedakan askhatanqi bovandakutyan verlutsutyuny nerarakan krtutyun irakanacnogh dprocnerum convertot_11 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashxatanqi bovandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnox dprocnerum convertot_13 Hnchjunahnchutajin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashxatanqi bovandakutjan verlucutjun@ nerarakan krtutjun irakanacnox dprocnerum convertot_14 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecwx swvwrwxneri het irakanacvwx lwgwpedakan ashxatanqi bwvandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnwx dprwcnerum convertot_15 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashxatanqi bovandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnox dprocnerum convertot_16 Hnchyynahnchytayin terzargacym ynecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashxatanqi bovandakytyan verlycytyyn@ nerarakan krtytyyn irakanacnox dprocnerym convertot_17 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashxatanki bovandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnox dprocnerum convertot_18 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashxatanqi bovandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnox dprocnerum
Կուրսային | Մանկավարժություն
Հնչյունահնչութային թերզարգացում ունեցող սովորողների հետ իրականացվող լոգոպեդական աշխատանքի բովանդակության վերլուծությունը ներառական կրթություն իրականացնող դպրոցներում1
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong><em>Գ</em></strong><strong><em>րականության ցանկ </em></strong></p>
<ul>
<li>Պայլոզյան Ժ.Հ., Թադևոսյան Է.Ռ. Հանրակրթական դպրոցների լոգոպեդական աշխատանքի հեռանկարային պլաններ – Եր., 2007, էջ 8-13</li>
<li>Логопедия / под ред Л.С.Волковой – М., 2008, էջ 601-605</li>
<li><em>Волкова Г</em>. Методика психолого-логопедического обследования детей с нарушениями речи / Г. Волкова. – М.: Детство-Пресс, 2007. – 144 с.</li>
<li><em>Филичева Т.Б. </em>Обследование детей с фонетико-фонематическим недоразвитием // Методическое наследие // Фонетико-фонематическое и общее недоразвитие речи // Под ред. Л.С. Волковой, – М., 2003. – 73 с.</li>
<li><em>Филичёва Т.Б.,</em> Туманова Т.В. Дети с фонетико-фонематическим недоразвитием. Воспитание и обучение. – М., 1999.</li>
<li>Корнев Г.А. Нарушение чтения и письмя у детей – СПб, 1997</li>
</ul>
<h5>·А.В. Ястребова, Л.Ф. Спирова, Т.П. Бессонова</h5>
<p>Методы устранения фонетико-фонематического недоразвития речи.</p>
description_2 <p><strong><em>Բովանդակություն</em></strong></p>
<p> </p>
<ol>
<li>Համառոտ նկարագրությոն-------------------------------------------------------</li>
<li>Ներածություն------------------------------------------------------------------------</li>
<li>Հիմնախնդրի սահմանում-------------------------------------------------------</li>
<li>Գրականության վերլուծություն-------------------------------------------------</li>
<li>Տվյալների հավաքագրում----------------------------------------------------------</li>
<li>Գնահատում----------------------------------------------------------------------</li>
<li>Տվյալների վերլուծություն---------------------------------------------------------</li>
<li>Արդյունքներ--------------------------------------------------------------------</li>
<li>Կարծիք------------------------------------------------------------------------------</li>
<li>Շնորհակալություն------------------------------------------------------------</li>
<li> Օգտագործված գրականության ---------------------------------------------</li>
<li>Հավելված-----------------------------------------------------------------------</li>
</ol>
title_arm Հնչյունահնչութային թերզարգացում ունեցող սովորողների հետ իրականացվող լոգոպեդական աշխատանքի բովանդակության վերլուծությունը ներառական կրթություն իրականացնող դպրոցներում1 title_eng convertot_1 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashxatanqi bovandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnox dprocnerum1 convertot_2 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashxatanqi bovandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnox dprocnerum1 convertot_3 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashxatanqi bovandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnox dprocnerum1 convertot_4 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan azxatanqi bovandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnox dprocnerum1 convertot_5 Hn4yunahn4utayin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashxatanqi bovandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnox dprocnerum1 convertot_6 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashxatanqi bovandakutyan verlucutyuny nerarakan krtutyun irakanacnox dprocnerum1 convertot_7 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashkhatanqi bovandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnox dprocnerum1 convertot_8 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecogh sovoroghneri het irakanacvogh logopedakan ashxatanqi bovandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnogh dprocnerum1 convertot_9 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashxatanqi bovandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnox dprocnerum1 convertot_10 Hn4yunahn4utayin terzargacum unecogh sovoroghneri het irakanacvogh logopedakan askhatanqi bovandakutyan verlutsutyuny nerarakan krtutyun irakanacnogh dprocnerum1 convertot_11 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashxatanqi bovandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnox dprocnerum1 convertot_13 Hnchjunahnchutajin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashxatanqi bovandakutjan verlucutjun@ nerarakan krtutjun irakanacnox dprocnerum1 convertot_14 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecwx swvwrwxneri het irakanacvwx lwgwpedakan ashxatanqi bwvandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnwx dprwcnerum1 convertot_15 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashxatanqi bovandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnox dprocnerum1 convertot_16 Hnchyynahnchytayin terzargacym ynecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashxatanqi bovandakytyan verlycytyyn@ nerarakan krtytyyn irakanacnox dprocnerym1 convertot_17 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashxatanki bovandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnox dprocnerum1 convertot_18 Hnchyunahnchutayin terzargacum unecox sovoroxneri het irakanacvox logopedakan ashxatanqi bovandakutyan verlucutyun@ nerarakan krtutyun irakanacnox dprocnerum1
Կուրսային | Մանկավարժություն
Տառի գրուսուցման դասին ներկայացվող դիդակտիկական պահանջները և դրանց իրականացման քայլաշարը
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong>Գրականության ցանկ</strong></p>
<p> </p>
<ol>
<li>Գյուլամիրյան Ջ. Հ., Մայրենիի տարրական ուսուցման մեթոդիկա, Ե.,2015, Զանգակ-97</li>
<li>Գյուլամիրյան Ջ. Հ., Ես սովորում եմ գրել, Ե.,2015, Զանգակ-97</li>
<li>Գյուլամիրյան Ջ. Հ., Խաղալով սովորենք, Ե.,2009, Զանգակ-97</li>
<li>Տեր-Գրիգորյան Ա.Ե. Հայոց լեզվի մեթոդիկա, Ե.,Լույս, 1980</li>
<li>Տեր-Գրիգորյան Ա.Ե. Աշխատանք այբբենարանով Ե., Լույս</li>
</ol>
description_2 <p style="margin-left:-1.0cm"><strong>ԲՈ</strong></p>
<p style="margin-left:21.3pt"><strong>ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</strong></p>
<p style="margin-left:21.3pt"> </p>
<p style="margin-left:21.3pt"><strong>ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ</strong><strong>-----------------------------------------------------------------------</strong></p>
<p style="margin-left:21.3pt"><strong>ԳԼՈՒԽ</strong><strong> I. </strong><strong>Տառի</strong> <strong>գրուսուցման</strong> <strong>դասին</strong> <strong>ներկայացվող</strong> <strong>դիդակտիկական</strong> <strong>պահանջները</strong> <strong>և</strong> <strong>դրանց</strong> <strong>իրականացման</strong> <strong>մեթոդական</strong> <strong>քայլաշարը</strong><strong>-------</strong></p>
<p style="margin-left:21.3pt"><strong>1.1 </strong><strong>Տառի</strong> <strong>գրուսուցման</strong> <strong>դասին</strong> <strong>ներկայացվող</strong> <strong>ուսուցանող</strong> <strong>ընդհանուր</strong> <strong>պահանջները</strong><strong>------------------------------------------------------------------</strong></p>
<p style="margin-left:21.3pt"><strong>1.2 </strong><strong>Տառի</strong> <strong>գրուսուցման</strong> <strong>իրականացման</strong> <strong>քայլաշարը</strong><strong>--------------------</strong></p>
<p style="margin-left:21.3pt"><strong>ԳԼՈՒԽ</strong><strong> II.</strong><strong>Փորձարարական</strong> <strong>աշխատանք</strong><strong>----------------------------------</strong></p>
<p style="margin-left:21.3pt"><strong>ԵԶՐԱԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆ</strong><strong>------------------------------------------------------------</strong></p>
<p style="margin-left:21.3pt"><strong>ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ</strong> <strong>ՑԱՆԿ</strong><strong>-------------------------------------------------------</strong></p>
<p style="margin-left:21.3pt"><strong>ՀԱՎԵԼՎԱԾ</strong></p>
title_arm Տառի գրուսուցման դասին ներկայացվող դիդակտիկական պահանջները և դրանց իրականացման քայլաշարը title_eng convertot_1 Tari grusucman dasin nerkayacvox didaktikakan pahanjner@ EV dranc irakanacman qaylashar@ convertot_2 Tari grusucman dasin nerkayacvox didaktikakan pahanjner@ EV dranc irakanacman qaylashar@ convertot_3 Tari grusucman dasin nerkayacvox didaktikakan pahanjner@ EV dranc irakanacman qaylashar@ convertot_4 Tari grusucman dasin nerkayacvox didaktikakan pahanjner@ EV dranc irakanacman qaylazar@ convertot_5 Tari grusucman dasin nerkayacvox didaktikakan pahanjner@ EV dranc irakanacman qaylashar@ convertot_6 Tari grusucman dasin nerkayacvox didaktikakan pahanjnery EV dranc irakanacman qaylashary convertot_7 Tari grusucman dasin nerkayacvox didaktikakan pahanjner@ EV dranc irakanacman qaylashar@ convertot_8 Tari grusucman dasin nerkayacvogh didaktikakan pahanjner@ EV dranc irakanacman qaylashar@ convertot_9 Tari grusucman dasin nerkayacvox didaktikakan pahanjner@ EV dranc irakanacman qaylashar@ convertot_10 Tari grusucman dasin nerkayacvogh didaktikakan pahanjnery EV dranc irakanacman qaylasary convertot_11 Tari grusucman dasin nerkayacvox didaktikakan pahanjner@ EV dranc irakanacman qaylashar@ convertot_13 Tari grusucman dasin nerkajacvox didaktikakan pahanjner@ EV dranc irakanacman qajlashar@ convertot_14 Tari grusucman dasin nerkayacvwx didaktikakan pahanjner@ EV dranc irakanacman qaylashar@ convertot_15 Tari grusucman dasin nerkayacvox didaktikakan pahanghner@ EV dranc irakanacman qaylashar@ convertot_16 Tari grysycman dasin nerkayacvox didaktikakan pahanjner@ EV dranc irakanacman qaylashar@ convertot_17 Tari grusucman dasin nerkayacvox didaktikakan pahanjner@ EV dranc irakanacman kaylashar@ convertot_18 Tari grusucman dasin nerkayacvox didaktikakan pahanjner@ YEV dranc irakanacman qaylashar@
Կուրսային | Միջազգային հարաբերություններ
Հայաստանը, Վրաստանը և Իրանը մոնղոլական արշավանքների ժամանակ
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <h1>Օգտագործված գրականության ցանկ</h1>
<h1> </h1>
<h1>1. Հայ ժողովրդի պատմություն, հ.3, ԳԱ հրատ., Երևան, 1976թ.:</h1>
<h1>2. Հ. Մանանդյան, Երկեր, հ.Գ., երևան, 1977թ.:</h1>
<h1>3. Լ. Բաբայան, Հայաստանի սոցիալ-տնտեսական և քաղաքական պատմությունը XIII-XIV դարերում, Երևան, 1964թ.:</h1>
<h1>4. Ա. Գալստյան, Մոնղոլական շրջանի հայ դիվանագիտության պատմությունից, Լենինական, 1945թ.:</h1>
<h1>5. Ա.Գալստյան, Հայ-մոնղոլական առաջին բանակցությունները, ՊԲՀ, 1964թ.:</h1>
<h1>6. Ա. Հովհաննիսյան, Դրվագներ հայ ազատագրական մտքի պատմության, հ.1, Երևան, 1957թ.:</h1>
<h1>7. Ա. Սուքիասյան, Կիլիկիայի հայկական պետության և իրավունքի պատմություն, Երևան, 1978թ.:</h1>
<h1> </h1>
<h1>Աղբյուրներ</h1>
<h1> </h1>
<h1>8. Կիրակոս Գանձակեցի, Հայոց պատմություն, աշխ. Կ. Մելիք- Օհանջանյանի, Երևան, 1961թ.:</h1>
<h1>9. Ստեփանոս Օրբելյան, Սյունիքի պատմություն, աշխ. Ա.Աբրահամյանի, Երևան, 1986թ.:</h1>
<h1>10. Սամուել Անեցի, Հաւաքմունք գրոց պատմագրաց, Վաղարշապատ, 1893թ.:</h1>
<h1>11. Վարդան Բարձրաբերդցի, Պատմութիւն Տիեզերական, Մոսկվա, 1861թ.:</h1>
<h1>12. Օտար աղբյուրները Հայաստանի և հայերի մասին, հ.11 ¥Արաբական աղբյուրներ,Բ, Իբն Ալ-Ասիր¤ թարգ. Ա. Տեր-Ղևոնդյանի, Երևան, 1981թ.:</h1>
<h1>13. Լ. Մելիքսեթ-Բեկ, Վրաց աղբյուրները Հայաստանի և հայերի մասին, հ. Բ, Երևան , 1936թ.:</h1>
description_2 <p><strong>Բովանդակություն</strong></p>
<p> </p>
<p><strong>Ներածություն</strong> </p>
<p><strong>Գլուխ</strong><strong> 1. </strong><strong>Հայաստանը</strong><strong>, </strong><strong>Վրաստանը</strong> <strong>և</strong> <strong>Իրանը</strong> <strong>մոնղոլական</strong> <strong>արշավանքների</strong> <strong>ժամանակ</strong></p>
<p><strong>Գլուխ</strong><strong> 2. </strong><strong>Հայաստանը</strong> <strong>և</strong> <strong>Վրաստանը</strong> <strong>մոնղոլական</strong> <strong>տիրապետության</strong> <strong>ժամանակաշրջանում</strong><strong> 13-</strong><strong>րդ</strong> <strong>դարի</strong><strong> 2-</strong><strong>րդ</strong> <strong>կես</strong> </p>
<p><strong>Վերջաբան</strong></p>
<p><strong>Օգտագործված</strong> <strong>գրականության</strong> <strong>ցանկ</strong> </p>
title_arm Հայաստանը, Վրաստանը և Իրանը մոնղոլական արշավանքների ժամանակ title_eng convertot_1 Hayastan@, Vrastan@ EV Iran@ monxolakan arshavanqneri jamanak convertot_2 Hayastan@, Vrastan@ EV Iran@ monxolakan arshavanqneri jamanak convertot_3 Hayastan@, Vrastan@ EV Iran@ monxolakan arshavanqneri jamanak convertot_4 Hayastan@, Vrastan@ EV Iran@ monxolakan arzavanqneri jamanak convertot_5 Hayastan@, Vrastan@ EV Iran@ monxolakan arshavanqneri jamanak convertot_6 Hayastany, Vrastany EV Irany monxolakan arshavanqneri jamanak convertot_7 Hayastan@, Vrastan@ EV Iran@ monxolakan arshavanqneri jamanak convertot_8 Hayastan@, Vrastan@ EV Iran@ mongholakan arshavanqneri jamanak convertot_9 Hayastan@, Vrastan@ EV Iran@ monxolakan arshavanqneri ghamanak convertot_10 Hayastany, Vrastany EV Irany mongholakan arsavanqneri ghamanak convertot_11 Hayastan@, Vrastan@ EV Iran@ monxolakan arshavanqneri jamanak convertot_13 Hajastan@, Vrastan@ EV Iran@ monxolakan arshavanqneri jamanak convertot_14 Hayastan@, Vrastan@ EV Iran@ mwnxwlakan arshavanqneri jamanak convertot_15 Hayastan@, Vrastan@ EV Iran@ monxolakan arshavanqneri jamanak convertot_16 Hayastan@, Vrastan@ EV Iran@ monxolakan arshavanqneri jamanak convertot_17 Hayastan@, Vrastan@ EV Iran@ monxolakan arshavankneri jamanak convertot_18 Hayastan@, Vrastan@ YEV Iran@ monxolakan arshavanqneri jamanak
Կուրսային | Պատմություն
Խաչակրաց արշավանքների նախադրյալները
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong>Օգտագործված գրականության ցանկ</strong></p>
<p> </p>
<ol>
<li>Լևոն Տեր-Պետրոսյան <<Խաչակիրները և Հայերը>> Հատոր Ա</li>
<li>Միջին դարերի պատմություն, Երևան</li>
<li>Հովսեփյան Գ., «Նյութեր և ուսումնասիրություններե, Երուսաղեմ, 1935.</li>
<li>Հայկական Սովետական Հանրագիտարան</li>
<li>История зарубежных стран, М, 2001</li>
</ol>
<p>http://www.encyclopedia.am/pages.php?bId=2&hId=1218</p>
description_2 <p> Բովանդակություն</p>
<p> </p>
<p>Ներածություն</p>
<p>Գլուխ1. Խաչակրաց արշավանքների նախադրյալները</p>
<p>1.1 Խաչակրության պատճառները</p>
<p>1.2 Խաչակրության նախադրյալները</p>
<p>1.3 Անմիջական դրդապատճառներն ու խթանները</p>
<p>Գլուխ2. Առաջին Խաչակրաց արշավանքի ընթացքը</p>
<p>2.1 Առաջին Խաչակրաց Արշավանքը</p>
<p>2.2 Երուսաղեմ ընթացող Արշավանքը</p>
<p>Գլուխ3 Երուսաղեմի Թագավորություը</p>
<p>3.1 Երուսաղեմ</p>
<p>3.2 Խաչակրաց Արշավանքների արդյունքները</p>
<p>Եզրակացություն</p>
<p> Օգտագործված գրականության ցանկ </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
title_arm Խաչակրաց արշավանքների նախադրյալները title_eng convertot_1 Xachakrac arshavanqneri naxadryalner@ convertot_2 Xachakrac arshavanqneri naxadryalner@ convertot_3 Xachakrac arshavanqneri naxadryalner@ convertot_4 Xachakrac arzavanqneri naxadryalner@ convertot_5 Xa4akrac arshavanqneri naxadryalner@ convertot_6 Xachakrac arshavanqneri naxadryalnery convertot_7 KHachakrac arshavanqneri nakhadryalner@ convertot_8 Xachakrac arshavanqneri naxadryalner@ convertot_9 Xachakrac arshavanqneri naxadryalner@ convertot_10 kha4akrac arsavanqneri nakhadryalnery convertot_11 Xachakrac arshavanqneri naxadryalner@ convertot_13 Xachakrac arshavanqneri naxadrjalner@ convertot_14 Xachakrac arshavanqneri naxadryalner@ convertot_15 Xachakrac arshavanqneri naxadryalner@ convertot_16 Xachakrac arshavanqneri naxadryalner@ convertot_17 Xachakrac arshavankneri naxadryalner@ convertot_18 Xachakrac arshavanqneri naxadryalner@
Կուրսային | Պատմություն
Ֆրանսիայի արտաքին քաղաքականություն 15-րդ դարի 2-րդ կես
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 description_2 <p> Բովանդակություն<br />
<br />
Ներածություն……………………………………………………………………......................<br />
<br />
Գլուխ1. Ֆրանսիայի արտաքին քաղաքականության հիմնական ուղղությունները 15-րդ դարի երկրորդ կեսին……………………………………………………………………..<br />
<br />
1.1 Հասարակական բարօրության լիգայի ստեղծումը…………………………………..<br />
<br />
1.2 Պայքարը Կարլոս Խիզախի դեմ և դաշինքը Անգլիայի թագավոր Էդուարդ 4-ի հետ……………………………………………………………………………………………...<br />
<br />
1.3 Բուրգունդական ժառանգության հարցը……………………………………………….<br />
<br />
Գլուխ2. Ֆրանսիայի վարած արտաքին քաղաքականությունը Լյուդովիկոս 11-ի օրոք………………………………………………………………………………………….<br />
<br />
2.1 Լյուդովիկոս 11-ը որպես դիվանագետ……………………………………………<br />
<br />
2.2 Դեսպանական գործի կազմակերպումը Ֆրանսիայում 15-րդ դարի երկրորդ կեսին……………………………………………………………………………………………<br />
<br />
Եզրակացություն…………………………………………………………………………...........<br />
<br />
Օգտագործված գրականության ցանկ…………………………………………………………<br />
</p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
title_arm Ֆրանսիայի արտաքին քաղաքականություն 15-րդ դարի 2-րդ կես title_eng convertot_1 Fransiayi artaqin qaxaqakanutyun 15-rd dari 2-rd kes convertot_2 Fransiayi artaqin qaxaqakanutyun 15-rd dari 2-rd kes convertot_3 Fransiayi artaqin qaxaqakanutyun 15-rd dari 2-rd kes convertot_4 Fransiayi artaqin qaxaqakanutyun 15-rd dari 2-rd kes convertot_5 Fransiayi artaqin qaxaqakanutyun 15-rd dari 2-rd kes convertot_6 Fransiayi artaqin qaxaqakanutyun 15-rd dari 2-rd kes convertot_7 Fransiayi artaqin qaxaqakanutyun 15-rd dari 2-rd kes convertot_8 Fransiayi artaqin qaghaqakanutyun 15-rd dari 2-rd kes convertot_9 Fransiayi artaqin qaxaqakanutyun 15-rd dari 2-rd kes convertot_10 Fransiayi artaqin qaghaqakanutyun 15-rd dari 2-rd kes convertot_11 Fransiayi artaqin qaxaqakanutyun 15-rd dari 2-rd kes convertot_13 Fransiaji artaqin qaxaqakanutjun 15-rd dari 2-rd kes convertot_14 Fransiayi artaqin qaxaqakanutyun 15-rd dari 2-rd kes convertot_15 Fransiayi artaqin qaxaqakanutyun 15-rd dari 2-rd kes convertot_16 Fransiayi artaqin qaxaqakanytyyn 15-rd dari 2-rd kes convertot_17 Fransiayi artakin kaxakakanutyun 15-rd dari 2-rd kes convertot_18 Fransiayi artaqin qaxaqakanutyun 15-rd dari 2-rd kes
Կուրսային | Ռուսերեն
Психология девиантного поведения
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 description_2 <p><strong>Содержание</strong></p>
<p><strong>Предисловие </strong></p>
<p><strong>Введение </strong></p>
<p><strong>Глава 1 Психология девиантного поведения: основные понятия и подходы </strong></p>
<p><strong>Глава 2 Социальные нормы: генезис, сущность, классификация </strong></p>
<p><strong>Глава 3 Диспозиционное поведение личности </strong></p>
<p><strong>Глава 4 Модели девиантного поведения </strong></p>
<p><strong>Глава 5 Типология отклоняющегося поведения </strong></p>
<p><strong>Глава 6 Девиантная виктимность подростка </strong></p>
<p><strong>Глава7 Программа коррекционно-воспитательной работы с девиантными подростками </strong></p>
<p><strong>ПРИЛОЖЕНИЯ </strong></p>
<p><strong>Список рекомендуемой литературы </strong></p>
<p><strong>КРАТКИЙ СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ </strong></p>
title_arm Психология девиантного поведения title_eng convertot_1 Психология девиантного поведения convertot_2 Психология девиантного поведения convertot_3 Психология девиантного поведения convertot_4 Психология девиантного поведения convertot_5 Психология девиантного поведения convertot_6 Психология девиантного поведения convertot_7 Психология девиантного поведения convertot_8 Психология девиантного поведения convertot_9 Психология девиантного поведения convertot_10 Психология девиантного поведения convertot_11 Психология девиантного поведения convertot_13 Психология девиантного поведения convertot_14 Психология девиантного поведения convertot_15 Психология девиантного поведения convertot_16 Психология девиантного поведения convertot_17 Психология девиантного поведения convertot_18 Психология девиантного поведения
Կուրսային | Ֆիզիկա
Ջերմային ճառագայթում
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 description_2 title_arm Ջերմային ճառագայթում title_eng convertot_1 Jermayin jaragaytum convertot_2 Jermayin jaragaytum convertot_3 Jermayin jaragaytum convertot_4 Jermayin jaragaytum convertot_5 Jermayin jaragaytum convertot_6 Jermayin jaragaytum convertot_7 Jermayin jaragaytum convertot_8 Jermayin jaragaytum convertot_9 Jermayin jaragaytum convertot_10 Jermayin jaragaytum convertot_11 Jermayin jaragaytum convertot_13 Jermajin jaragajtum convertot_14 Jermayin jaragaytum convertot_15 GHermayin jaragaytum convertot_16 Jermayin jaragaytym convertot_17 Jermayin jaragaytum convertot_18 Jermayin jaragaytum
Եթե չեք գտել նյութը դուք կարող եք պատվիրել այն
Արագ, հարմար, հուսալի, մատչելի
[email protected]
Կապ
Օգնություն