Մենք հանդիսանում ենք կապող օղակ հեղինակների և պատվիրատուների միջև:

Մեր կայքում դուք կարող եք պատվիրել նյութեր՝ ուղղիղ կապ հաստատելով մասնագետներից ցանկացածի հետ:
    ՀՀ բարձրագույն կրթության համակարգում կոնֆլիկտների կանխարգելման և լուծման միջոցները

    Դիպլոմային | Սոցիոլոգիա

    ՀՀ բարձրագույն կրթության համակարգում կոնֆլիկտների կանխարգելման և լուծման միջոցները

    Էջերի քանակ: 79

    Կոդ: #26147

    39500 դր.




    Բովանդակություն
    Օգտագործված գրականության ցանկ

    ՕԳՏԱԳՈՐԾՎԱԾ ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ

     

    1. Ա. Բաբլոյան Գործնական կոնֆլիկտաբանություն Ուսումնական դասընթացի ծրագիր և նյութեր, Երևան, ԵՊՀ հրատ., 2015, 50 էջ 
    2. Բաբլոյան, Ա. Գ. / Կոնֆլիկտների կարգավորումը և բանակցությունները / Երևան: ԵՊՀ հր., 2004, 58 էջ:
    3. Կարլ Մարքսի հիմնական գաղափարները տե՛ս Карл Маркс. Полное собрание томов Капитал, աղբյուրը՝  http://www.twirpx.com/file/413216/
    4. Սոնա Բալասանյան՝ «Դասավանդման հասարակություն:Կրթության սոցիոլոգիական հայեցակարգ, Երևան 2014»
    5. Анцупов А. Я., Шипилов А. И. Конфликтология: Учебник для вузов. – СПб., Питер, 2007.
    6. Анцупов, А.Я., Шипилов, А.И. Исследование конфликтов в психологии -Психология конфликта: Хрестоматия / Сост. и общ. ред. Н.В. Гришиной. – СПб. : Питер, 2001. – С. 202-206.
    7. Астраханцева Ю.Л. Социально-психологическая архитектоника совершенствования межличностных отношений студентов в современных вузах социального профиля: дисс. канд. псих. наук. Ю.Л. Астраханцева.– М., 2001. – 214 с
    8. Бреслав Г. Э., Корнеску Е. Г., Сидоряк В. И. Конфликты между преподавателями и студентами // Научно-методический электронный журнал «Концепт – 2015. – Т. 33. – С. 16–20
    9. Валиев И.С- Галиахметов Р.Н.  АНАЛИЗ И СПОСОБЫ РЕШЕНИЯ КОНФЛИКТОВ В СФЕРЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ -Сибирский федеральный университет  УДК 304, 5
    10. Гительмахер, Р.Б. Конфликт: социально-психологический аспект  / Р.Б. Гительмахер. – Иваново: ИГУ, 2005. –321 с.
    11. Гончаров, М.А. Поведение в конфликтах / М.А. Гончаров // Гончаров, М. А. Основы менеджмента в образовании : учеб. пособие / М. А. Гончаров. 2-изд., стер. М.,  2008. – 436 с.
    12. Дарендорф Р. Элементы теории социального конфликта // Социс. 1994. № 5. С. 142—147
    13. Журавлев, В.И. Основы педагогической конфликтологии  / В.И. Журавлев. – М., 2005. – 102 с.
    14. Игнатова Е.С. Профессиональная деятельность педагога-психолога в учебной среде вуза // European Social Science Journal. 2012. № 12. С. 117–127
    15. Кибанов А.Я., Ворожейкин И.Е. и др. Конфликтология. М. 2010. – 220 с.
    16.  Козер Л. А. Функции социального конфликта / Пер. с англ. О.Назаровой; Под общ. ред. Л. Г. Ионина. — М., 2000.
    17. Козер, Л.А. Реалистический и нереалистический конфликт  // Психология конфликта: Хрестоматия / Сост. и общ. ред. Н.В. Гришиной. –СПб. : Питер, 2001. – С. 59-67.
    18. Козырев Г.И. Введение в конфликтологию-Москва: Гуманитарный изд центр ВЛАДОС 2009 с/48-72
    19. Куконков П. И. Конфликт в социально-педагогическом процессе. // Социальные конфликты: Экспертиза, прогнозирование. Технологии разрешения. — М., 1997. — Вып. 12. — С. 148— 149, 151-152.
    20. Куприянов Р.В. Межличностный конфликт в диаде преподаватель – студент. Казань 2011.
    21. Лигинчук Г.Г., Конфликтология, М.: 2006, աղբյուրը՝
      http://e-college.ru/xbooks/xbook058/book/index/index.html?go=part-001*page.htm
    22. Магала С. Зиммель // Современные западные исследования социологической классики. Вып. I. Георг Зиммель: Реферативный сборник. М.: Рос. акад. наук, ИНИОН, 1992., էջ 20
    23. Ратников В.П. Конфликтология. Причины возникновения конфликтов в системе высшего образования. Москва .2012 с.48
    24. Сулимова, Т.C. Социальная работа и конструктивное разрешение конфликтов  / Т.С. Сулимова. – М. : Институт практ. психологии, 2006. – 117 с.
    25. Bernstein B. “On the classification and framing of educational knowlege” // “Knowledge and control: new directions for the sociology of education” (M. Young ed.) , London: Collier- Macmillan, 1971.
    26. Bourdieu P. “Outline of a theory of practice” // Cambridge: Cambridge university press, 1972
    27. Bourdieu P., Passeron J.-C. “Reproduction in education. Society and culture” // London: Sage, 1997 , p. 155.
    28. Cribb A. and Gewirtz Sh. «Understanding education: A Sociological Perspective» pg 30
    29. Hidtsundstad J., «Communication in the ''school-home conference''-observed as ritual» //Munster: Waxman, 2006.
    30. Lewis Coser. The Function of Social Conflict. New York: The Free Press; London: Collier Macmillan Limited, 1964, էջ 48
    31. Parsons Т. On Bulding Social System Theory: A Personal History //Daedalus. 1970, - N 99, էջ 827
    32. Young M., “The curriculum of the future: From the “new sociology of education” to critical theory of learning” // London: Routledge, 2002
    33. Young M. “Knowledge and control: new directions for the sociology of education” //London: Collier-Macmillan, 1997.
    34. Willis P. «Learning to labour, how working class kids get working class jobs »/Farnbrough:Saxon House,1977

     

     

     

    ՕՐԵՆՔՆԵՐ ԵՎ ՕՐԵՆՍԴՐԱԿԱՆ ԱԿՏԵՐ

     

    1. Երեւանի պետական համալսարան պետական ոչ առեւտրային կազմակերպության գիտական խորհրդի` 2012թ. Նոյեմբերի 8-ին տեղի ունեցած թիվ 2 նիստ
    2. Երեւանի պետական համալսարանի գիտական խորհրդի 2016 թ. Մայիսի 26-ի թիվ 7նիստ
    3. ՀԱՅԱՍՏԱՆԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ ՕՐԵՆՔԸ- Ընդունված է Ազգային ժողովի կողմից 14 ապրիլի 1999 թ
    4. ՀՀ Բարձրագույն և Հետբուհական մասնագիտական կրթության մասին
    5. Քաղաքականություն  և øաղաքագիտություն –Հարցեր և Պատասխաններ-Երևան 2006 Պրակ Գ էջ 22

     

    ՀԱՄԱՑԱՆՑԱՅԻՆ ԱՂԲՅՈՒՐՆԵՐ

     

    1. http://dissentmagazine.org/article/?article=470  10.04.2018  ժամը 12.00
    2. http://society.polbu.ru/gromov_sociology/ch16_all.html 22.04.2018 ժամը 13.15
    3. http://sbiblio.com/biblio/persons.aspx?id=91  10.05.2018 ժամը 16.40
    4. http://worldcat.org/identities/lccn-n79-6935  15.05.2018 ժամը 17.50
    5. http://plato.stanford.edu/entries/marx/  15.05.2018 ժամը  18.50

    ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ

    ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ

    ԳԼՈՒԽ ԱՌԱՋԻՆ ԲԱՐՁՐԱԳՈՒՅՆ ԿՐԹԱԿԱՆ ՀԱՄԱԿԱՐԳԻ ՈՒՍՈՒՄՆԱՍԻՐՄԱՆ ՏԵՍԱ-ՄԵԹՈԴԱԲԱՆԱԿԱՆ ՀԻՄՔԵՐԸ ՍՈՑԻՈԼՈԳԻԱՅՈՒՄ

    1. Կրթության սոցիոլոգիան և կրթության տեսություններ
    2. Բարձրագույն կրթության կազմակերպման հիմնահարցերը և համակարգային բարեփոխումների մեթոդաբանությունները շ
    3.  ՀՀ բարձրագույն կրթական համակարգերի բարեփոխումների ուղղությունները

    ԳԼՈՒԽ ԵՐԿՐՈՐԴ   ԿՈՆՖԼԻԿՏՆԵՐԻ ԿԱՆԽԱՐԳԵԼՈՒՄՆ ՈՒ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՈՒՄԸ ԲԱՐՁՐԱԳՈՒՅՆ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ  ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՄԱՆ ՈԼՈՐՏՈՒՄ

    2.1. Կոնֆլիկտները բարձրագույն կրթության համակարգում. Կոնֆլիկտաբանական մոտեցում

    2.2.  Բարձրագույն կրթության կազմակերպման  ոլորտում  ուսանող-դասախոս կոնֆլիկտների առաջացման  առանձնահատկությունները

    2.3. Ուսանող-դասախոս հարաբերություններում կոնֆլիկտի կանխարգելման և  կարգավորման  ուղիները բարձրագույն  կրթության կազմակերպման գործընթացում

    ԳԼՈՒԽ ԵՐՐՈՐԴ  ԵՊՀ-ՈՒՄ ՈՒՍԱՆՈՂ-ԴԱՍԱԽՈՍ ՀԱՐԱԲԵՐՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐՈՒՄ ԱՌԱՋԱՑՈՂ ԿՈՆՖԼԻԿՏՆԵՐԻ ՊԱՏՃԱՌՆԵՐԸ և ԼՈՒԾՄԱՆ ՀԱՄԱԿԱՐԳԵՐԸ

    3.1. Սոցիոլոգիական հետազոտության ծրագիր

    3.2  Արդյունքների  վերլուծություն

    ԵԶՐԱԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆ

    ՕԳՏԱԳՈՐԾՎԱԾ ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ

    ՀԱՎԵԼՎԱԾ 1 ՀԻՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ՕՊԵՐԱՑԻՈՆԱԼԱՑՈՒՄ

    ՀԱՎԵԼՎԱԾ 2  ԽՄԲԱՅԻՆ ՀԱՐՑԱԶՐՈՒՅՑԻ ՈՒՂԵՑՈՒՅՑ

    Եթե կայքում տեղադրված ինֆորմացիյան բավարար չէ հասկանալու համար նյութի պարունակությունը ուղարկեք հարցում և մեր մասնագետները կարճ ժամանակում կուղարկեն Ձեզ անրաժեշտ ինֆորմացիյան:
    Ուղարկել հարցում

    Եթե այս նյութը այն չէ ինչ դուք փնտրում էիք, ապա դուք կարող եք այն պատվիրել www.referat.am կայքում գրանցված մասնագետներից ցանկացածին շատ մատչելի և հուսալի (ողղիղ կապ մասնագետի հետ) եղանակներով:
    Պատվիրել նյութ

    Գնել նյութը


    Լրացրեք բոլոր դաշտերը
    Ձեր պատվերը հաջողությամբ ընդունված է: Մեր մասնագետները կարճ ժամանակ հետո կապ կհաստատեն Ձեզ հետ:

    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong>ՕԳՏԱԳՈՐԾՎԱԾ ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ</strong></p> <p>&nbsp;</p> <ol> <li>Ա. Բաբլոյան Գործնական կոնֆլիկտաբանություն Ուսումնական դասընթացի ծրագիր և նյութեր, Երևան, ԵՊՀ հրատ., 2015, 50 էջ&nbsp;</li> <li>Բաբլոյան, Ա. Գ. / Կոնֆլիկտների կարգավորումը և բանակցությունները / Երևան: ԵՊՀ հր., 2004, 58 էջ:</li> <li>Կարլ Մարքսի հիմնական գաղափարները տե՛ս Карл Маркс. Полное собрание томов Капитал, աղբյուրը՝&nbsp; <a href="http://www.twirpx.com/file/413216/">http://www.twirpx.com/file/413216/</a></li> <li>Սոնա Բալասանյան՝ &laquo;Դասավանդման հասարակություն:Կրթության սոցիոլոգիական հայեցակարգ, Երևան 2014&raquo;</li> <li>Анцупов А. Я., Шипилов А. И. Конфликтология: Учебник для вузов. &ndash; СПб., Питер, 2007.</li> <li>Анцупов, А.Я., Шипилов, А.И. Исследование конфликтов в психологии -Психология конфликта: Хрестоматия / Сост. и общ. ред. Н.В. Гришиной. &ndash; СПб. : Питер, 2001. &ndash; С. 202-206.</li> <li>Астраханцева Ю.Л. Социально-психологическая архитектоника совершенствования межличностных отношений студентов в современных вузах социального профиля: дисс. канд. псих. наук. Ю.Л. Астраханцева.&ndash; М., 2001. &ndash; 214 с</li> <li>Бреслав Г. Э., Корнеску Е. Г., Сидоряк В. И. Конфликты между преподавателями и студентами // Научно-методический электронный журнал &laquo;Концепт &ndash; 2015. &ndash; Т. 33. &ndash; С. 16&ndash;20</li> <li>Валиев И.С- Галиахметов Р.Н.&nbsp; АНАЛИЗ И СПОСОБЫ РЕШЕНИЯ КОНФЛИКТОВ В СФЕРЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ -Сибирский федеральный университет&nbsp; УДК 304, 5</li> <li>Гительмахер, Р.Б. Конфликт: социально-психологический аспект&nbsp; / Р.Б. Гительмахер. &ndash; Иваново: ИГУ, 2005. &ndash;321 с.</li> <li>Гончаров, М.А. Поведение в конфликтах / М.А. Гончаров // Гончаров, М. А. Основы менеджмента в образовании : учеб. пособие / М. А. Гончаров. 2-изд., стер. М.,&nbsp; 2008. &ndash; 436 с.</li> <li>Дарендорф Р. Элементы теории социального конфликта // Социс. 1994. № 5. С.<em> 142&mdash;147</em></li> <li>Журавлев, В.И. Основы педагогической конфликтологии&nbsp; / В.И. Журавлев. &ndash; М., 2005. &ndash; 102 с.</li> <li>Игнатова Е.С. Профессиональная деятельность педагога-психолога в учебной среде вуза // European Social Science Journal. 2012. № 12. С. 117&ndash;127</li> <li>Кибанов А.Я., Ворожейкин И.Е. и др. Конфликтология. М. 2010. &ndash; 220 с.</li> <li>&nbsp;Козер Л. А. Функции социального конфликта / Пер. с англ. О.Назаровой; Под общ. ред. Л. Г. Ионина. &mdash; М., 2000.</li> <li>Козер, Л.А. Реалистический и нереалистический конфликт&nbsp; // Психология конфликта: Хрестоматия / Сост. и общ. ред. Н.В. Гришиной. &ndash;СПб. : Питер, 2001. &ndash; С. 59-67.</li> <li>Козырев Г.И. Введение в конфликтологию-Москва: Гуманитарный изд центр ВЛАДОС 2009 с/48-72</li> <li>Куконков П. И.&nbsp;Конфликт в социально-педагогическом процессе. // Социальные конфликты: Экспертиза, прогнозирование. Технологии разрешения. &mdash; М., 1997. &mdash; Вып. 12. &mdash; С. 148&mdash; 149, 151-152.</li> <li>Куприянов Р.В. Межличностный конфликт в диаде преподаватель &ndash; студент. Казань 2011.</li> <li>Лигинчук Г.Г., Конфликтология, М.: 2006, աղբյուրը՝<br /> http://e-college.ru/xbooks/xbook058/book/index/index.html?go=part-001*page.htm</li> <li>Магала С.&nbsp;Зиммель // Современные западные исследования социологической классики. Вып. I. Георг Зиммель: Реферативный сборник. М.: Рос. акад. наук, ИНИОН, 1992., էջ 20</li> <li>Ратников В.П. Конфликтология. Причины возникновения конфликтов в системе высшего образования. Москва .2012 с.48</li> <li>Сулимова, Т.C. Социальная работа и конструктивное разрешение конфликтов&nbsp; / Т.С. Сулимова. &ndash; М. : Институт практ. психологии, 2006. &ndash; 117 с.</li> <li>Bernstein B. &ldquo;On the classification and framing of educational knowlege&rdquo; // &ldquo;Knowledge and control: new directions for the sociology of education&rdquo; (M. Young ed.) , London: Collier- Macmillan, 1971.</li> <li>Bourdieu P. &ldquo;Outline of a theory of practice&rdquo; // Cambridge: Cambridge university press, 1972</li> <li>Bourdieu P., Passeron J.-C. &ldquo;Reproduction in education. Society and culture&rdquo; // London: Sage, 1997 , p. 155.</li> <li>Cribb A. and Gewirtz Sh. &laquo;Understanding education: A Sociological Perspective&raquo; pg 30</li> <li>Hidtsundstad J., &laquo;Communication in the &#39;&#39;school-home conference&#39;&#39;-observed as ritual&raquo; //Munster: Waxman, 2006.</li> <li>Lewis Coser. The Function of Social Conflict. New York: The Free Press; London: Collier Macmillan Limited, 1964, էջ 48</li> <li>Parsons Т. On Bulding Social System Theory: A Personal History //Daedalus. 1970, - N 99, էջ 827</li> <li>Young M., &ldquo;The curriculum of the future: From the &ldquo;new sociology of education&rdquo; to critical theory of learning&rdquo; // London: Routledge, 2002</li> <li>Young M. &ldquo;Knowledge and control: new directions for the sociology of education&rdquo; //London: Collier-Macmillan, 1997.</li> <li>Willis P. &laquo;Learning to labour, how working class kids get working class jobs &raquo;/Farnbrough:Saxon House,1977</li> </ol> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>ՕՐԵՆՔՆԵՐ ԵՎ ՕՐԵՆՍԴՐԱԿԱՆ ԱԿՏԵՐ</strong></p> <p>&nbsp;</p> <ol> <li>Երեւանի պետական համալսարան պետական ոչ առեւտրային կազմակերպության գիտական խորհրդի` 2012թ. Նոյեմբերի 8-ին տեղի ունեցած թիվ 2 նիստ</li> <li>Երեւանի պետական համալսարանի գիտական խորհրդի 2016 թ. Մայիսի 26-ի թիվ 7նիստ</li> <li>ՀԱՅԱՍՏԱՆԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ ՕՐԵՆՔԸ- Ընդունված է Ազգային ժողովի կողմից 14 ապրիլի 1999 թ</li> <li>ՀՀ Բարձրագույն և Հետբուհական մասնագիտական կրթության մասին</li> <li>Քաղաքականություն &nbsp;և &oslash;աղաքագիտություն &ndash;Հարցեր և Պատասխաններ-Երևան 2006 Պրակ Գ էջ 22</li> </ol> <p>&nbsp;</p> <p><strong>ՀԱՄԱՑԱՆՑԱՅԻՆ ԱՂԲՅՈՒՐՆԵՐ</strong></p> <p>&nbsp;</p> <ol> <li><a href="http://dissentmagazine.org/article/?article=470">http://dissentmagazine.org/article/?article=470</a>&nbsp; 10.04.2018&nbsp; ժամը 12.00</li> <li><a href="http://society.polbu.ru/gromov_sociology/ch16_all.html%2022.04.2018">http://society.polbu.ru/gromov_sociology/ch16_all.html 22.04.2018</a> ժամը 13.15</li> <li><a href="http://sbiblio.com/biblio/persons.aspx?id=91">http://sbiblio.com/biblio/persons.aspx?id=91</a>&nbsp; 10.05.2018 ժամը 16.40</li> <li><a href="http://worldcat.org/identities/lccn-n79-6935">http://worldcat.org/identities/lccn-n79-6935</a>&nbsp; 15.05.2018 ժամը 17.50</li> <li><a href="http://plato.stanford.edu/entries/marx/">http://plato.stanford.edu/entries/marx/</a>&nbsp; 15.05.2018 ժամը&nbsp; 18.50</li> </ol> description_2 <p><strong>ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</strong></p> <p><strong>ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ</strong></p> <p><strong>ԳԼՈՒԽ ԱՌԱՋԻՆ </strong><strong>ԲԱՐՁՐԱԳՈՒՅՆ</strong> <strong>ԿՐԹԱԿԱՆ</strong> <strong>ՀԱՄԱԿԱՐԳԻ</strong> <strong>ՈՒՍՈՒՄՆԱՍԻՐՄԱՆ</strong> <strong>ՏԵՍԱ</strong><strong>-</strong><strong>ՄԵԹՈԴԱԲԱՆԱԿԱՆ</strong> <strong>ՀԻՄՔԵՐԸ</strong> <strong>ՍՈՑԻՈԼՈԳԻԱՅՈՒՄ</strong><a name="_Toc482540964"></a></p> <ol> <li>Կրթության սոցիոլոգիան և կրթության տեսություններ<a name="_Toc482540965"></a></li> <li>Բարձրագույն կրթության կազմակերպման հիմնահարցերը և համակարգային բարեփոխումների մեթոդաբանությունները շ</li> <li>&nbsp;ՀՀ բարձրագույն կրթական համակարգերի բարեփոխումների ուղղությունները</li> </ol> <p><strong>ԳԼՈՒԽ ԵՐԿՐՈՐԴ&nbsp;&nbsp; ԿՈՆՖԼԻԿՏՆԵՐԻ ԿԱՆԽԱՐԳԵԼՈՒՄՆ ՈՒ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՈՒՄԸ ԲԱՐՁՐԱԳՈՒՅՆ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ&nbsp; ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՄԱՆ ՈԼՈՐՏՈՒՄ</strong></p> <p>2.1. Կոնֆլիկտները բարձրագույն կրթության համակարգում. Կոնֆլիկտաբանական մոտեցում</p> <p>2.2.&nbsp; Բարձրագույն կրթության կազմակերպման&nbsp; ոլորտում&nbsp; ուսանող-դասախոս կոնֆլիկտների առաջացման&nbsp; առանձնահատկությունները</p> <p>2.3. Ուսանող-դասախոս հարաբերություններում կոնֆլիկտի կանխարգելման և &nbsp;կարգավորման&nbsp; ուղիները բարձրագույն&nbsp; կրթության կազմակերպման գործընթացում</p> <p><strong>ԳԼՈՒԽ ԵՐՐՈՐԴ&nbsp; ԵՊՀ</strong><strong>-</strong><strong>ՈՒՄ</strong> <strong>ՈՒՍԱՆՈՂ</strong><strong>-</strong><strong>ԴԱՍԱԽՈՍ</strong> <strong>ՀԱՐԱԲԵՐՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐՈՒՄ</strong> <strong>ԱՌԱՋԱՑՈՂ</strong> <strong>ԿՈՆՖԼԻԿՏՆԵՐԻ</strong> <strong>ՊԱՏՃԱՌՆԵՐԸ</strong> <strong>և</strong> <strong>ԼՈՒԾՄԱՆ</strong> <strong>ՀԱՄԱԿԱՐԳԵՐԸ</strong></p> <p>3.1. Սոցիոլոգիական հետազոտության ծրագիր</p> <p>3.2&nbsp; Արդյունքների &nbsp;վերլուծություն</p> <p><strong>ԵԶՐԱԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆ</strong></p> <p><strong>ՕԳՏԱԳՈՐԾՎԱԾ ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ</strong></p> <p><strong>ՀԱՎԵԼՎԱԾ 1 ՀԻՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ՕՊԵՐԱՑԻՈՆԱԼԱՑՈՒՄ</strong></p> <p><strong>ՀԱՎԵԼՎԱԾ 2&nbsp; ԽՄԲԱՅԻՆ ՀԱՐՑԱԶՐՈՒՅՑԻ ՈՒՂԵՑՈՒՅՑ</strong></p> title_arm ՀՀ բարձրագույն կրթության համակարգում կոնֆլիկտների կանխարգելման և լուծման միջոցները title_eng convertot_1 HH barcraguyn krtutyan hamakargum konfliktneri kanxargelman EV lucman mijocner@ convertot_2 HH bardzraguyn krtutyan hamakargum konfliktneri kanxargelman EV lucman mijocner@ convertot_3 HH barcraguyn krtutyan hamakargum konfliktneri kanxargelman EV lucman mijocner@ convertot_4 HH barcraguyn krtutyan hamakargum konfliktneri kanxargelman EV lucman mijocner@ convertot_5 HH barcraguyn krtutyan hamakargum konfliktneri kanxargelman EV lucman mijocner@ convertot_6 HH barcraguyn krtutyan hamakargum konfliktneri kanxargelman EV lucman mijocnery convertot_7 HH barcraguyn krtutyan hamakargum konfliktneri kankhargelman EV lucman mijocner@ convertot_8 HH barcraguyn krtutyan hamakargum konfliktneri kanxargelman EV lucman mijocner@ convertot_9 HH barcraguyn krtutyan hamakargum konfliktneri kanxargelman EV lucman mijocner@ convertot_10 HH barzraguyn krtutyan hamakargum konfliktneri kankhargelman EV lutsman mijocnery convertot_11 HH barcraguyn krtutyan hamakargum konfliktneri kanxargelman EV lucman mijocner@ convertot_13 HH barcragujn krtutjan hamakargum konfliktneri kanxargelman EV lucman mijocner@ convertot_14 HH barcraguyn krtutyan hamakargum kwnfliktneri kanxargelman EV lucman mijwcner@ convertot_15 HH barcraguyn krtutyan hamakargum konfliktneri kanxargelman EV lucman mighocner@ convertot_16 HH barcragyyn krtytyan hamakargym konfliktneri kanxargelman EV lycman mijocner@ convertot_17 HH barcraguyn krtutyan hamakargum konfliktneri kanxargelman EV lucman mijocner@ convertot_18 HH barcraguyn krtutyan hamakargum konfliktneri kanxargelman YEV lucman mijocner@