ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆ

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <h1><a name="_Toc515356505">ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆ</a></h1> <p>&nbsp;</p> <ol> <li>Степанова М.И., Чайкин С.В. Гигиеническое обоснование новой структуры учебного года в школе. Гигиена и санитария, 2004; 3: 51-54.</li> <li><strong>Дмитрев А. Д. Влияние особенностей учебной нагрузки на организм учащихся. Гигиена и санитария, 1994</strong><strong>;</strong><strong> 2: 32-35.</strong></li> <li>Минасян С.М., Геворкян Э.С. Изменение ритма сердца, гемодинамических и психофизиологических показателей подростков при учебной нагрузке. Альманах Новые исследования, 2005; 2(9): 105-114.</li> <li>Зорина И.Г. Влияние внутришкольных факторов на умственную работоспособность и состояние здоровья учащихся. <strong>Гигиена и санитария, </strong>2006; 3: 48-51.</li> <li><strong>Гребняк Н.П, Щудро С.А. Адаптация старшеклассников к обучению. Гигиена и санитария, 2008</strong><strong>;</strong><strong> 1: 55-58.</strong></li> <li><strong>Кучма В.Р., Храмцов П.И., Сотникова Е.Н. Новые подходы к интеграции профилактических и оздоровительных технологий в образовательном процессе. Гигиена и санитария, 2006: 61-64.</strong></li> <li><strong>Ведяев Ф.П., Демидов В.А., Гаевский Ю.Г. Типологический анализ кардиогемодинамики у юношей и девушек в покое и в условиях эмоционального напряжения. Физиология человека. 1990</strong><strong>;</strong><strong> 16( 6): 113-118.</strong></li> <li><strong>Кирюшин В.Л., Лобанов С.П., Стунеева Г.И. Динамика психофизиологических показателей у студентов. Гигиена и санитария, 2003</strong><strong>;</strong><strong> 1: 47-51.</strong></li> <li><strong>Копосова Т.С., Чикова С.Н., Чиков А.Е. Вариабельность сердечного ритма у студентов с разным уровнем физической активности. Научные труды I съезда физиологов СНГ, Сочи, Дагомыс, 2005</strong><strong>;</strong><strong> т. 2: 274.</strong></li> <li>Юматов Е.А., Бадиков В.И., Глазачев О.С. и др. Экзаменационный стресс &ndash; причина соматовегетативных нарушений у студентов. Сбор.тез. межд. Научно-практ. конф. М., 1999: 90-91.</li> <li><strong>Хватова М.В. Физиологические механизмы адаптации школьников к учебной нагрузке в условиях лицея. Материалы международной научной конференции ,Физиология развития человекаե, посв. 60 летию института возрастной физиологии, Москва, Альманах. Новые исследования. 2004, 1-2: 397.</strong></li> <li><strong>Геворкян Э.С., Адамян Ц.И., Минасян С.М. и др. Влияние физической нагрузки на кардиодинамические показатели студентов. Гигиена и санитария, 2008, 3: 56-59.</strong></li> <li>Онищенко Г.Г. Обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия детского населения России. Гигиена и санитария, 2008, 2: 72-78.</li> <li>Бурханов А.И., Хорошева Т.А. Состояние здоровья учащихся школ различного профиля. <strong>Гигиена и санитария, </strong>2006, 3: 58-61.</li> <li><strong>Аг-оол Е.М. Исследование физического развития подростков Республики Тыва.</strong> Гигиена и санитария, 2008, 1: 67-70.</li> <li>Чермит К.Д., Шахонова А.В., Хасанова Н.Н., Глазун Т.В. Исследование механизмов формирования, развития и сохранения психофизического здоровья учащихся в динамике обучения по инновационным образовательным и физкультурно-оздоровительным программам. Валеология, 2002, 3: 9-15.</li> <li>Стрелец В.Б., Голикова Ж.В. Психофизиологические механизмы стресса у лиц с различной выраженностью активации. Журн. высш. нерв. Деятел., 2001, 51(2): 166-171.</li> <li>Сухарева Л.М., Рапопорт И.К., Звездина И.В. и др. Состояние здоровья и физическая активность современных подростков. Гигиена и санитария, 2002, 3: 52-55.</li> <li>Мирская Н.Б., Коломенская А.Н., Ляхович А.В. и др. Профилактика нарушений и заболеваний костно-мышечный системы у учащихся общеобразовательных учреждений. Гигиена и санитария, 2008, 5: 62-68.</li> <li>Сирота Т.И. Изменение <strong>сердечного ритма при дозированной умственной нагрузке. Новые исследования по возрастной физиологии. </strong>1980, 2: 39-44.</li> <li>Чермит К.Д., Шахонова А.В., Хасанова Н.Н., Глазун Т.В. Исследование механизмов формирования, развития и сохранения психофизического здоровья учащихся в динамике обучения по инновационным образовательным и физкультурно-оздоровительным программам. Валеология, 2002; 3: 9-15.</li> <li><strong>Бородкина Г.В. Состояние здоровья детей старшего школьного возраста при профилированном обучении. Педиатрия, 1994</strong><strong>;</strong><strong> 4: 77-80.</strong></li> <li>Зорина И.Г. Особенности психофизиологического статуса школьников, обучающихся в учебных завидениях разных типов. Гигиена и санитария, 2008; 3: 75-77.</li> <li><strong>Максимова С.А., Амбурцева Н.С., Зинчук С.Ф. и др. Возростно-половые особенности состояния. </strong>Гигиена и санитария, 2008; 4: 66-69.</li> <li><strong>Волчанский Е.И. Корреляция уровня артериального давления и физического развития детей и подростков. Вопросы охраны материнства, 1984</strong><strong>;</strong><strong> 2: 49-53.</strong></li> <li>Рисунова С.И. Функциональное состояние сердечно-сосудистой и симпатоадреналовой систем детей младшего школьного возраста в течение учебного года: Автореф. дис. канд. биол. наук. Казань. 1989: 21с.</li> <li><strong>Тармаева И.Ю. Особенности дисбаланса микроэлементов у детского населения в организованных коллективах. </strong>Гигиена и санитария, 2008; 5: 74-76.</li> <li>Эрман М.В. Нефрология детского возраста в схемах и таблицах. Справочное руководство. Санкт-Петербург &ldquo;Специальная литература&rdquo;, 1997: 15с.</li> <li>Соколов М.И. Биохимический контроль в спорте. М., 2003: 13 с.</li> <li><strong>Хватова М.В. Физиологические механизмы адаптации школьников к учебной нагрузке в условиях лицея. Материалы международной научной конференции ,Физиология развития человекаե, посв. 60 летию института возрастной физиологии, Москва, Альманах. Новые исследования. 2004</strong><strong>;</strong><strong> 1-2: 397.</strong></li> <li>Armstrong N. Kai-Maing Chan et al. Sports and Children. 1998: 50-75.</li> <li>Ямпольская Ю.А. Научные основы стандартизации исследований и оценки физического развития детей и подростков в России. Российский педиатрический журн., 1999; 5: 10-15.</li> <li><strong>Ушакова М.А., Ушакова М.А. Состояние здоровья школьников 15-18 лет в Москве. Гигиена и санитария, 2008</strong><strong>;</strong><strong> 5: 59-62.</strong></li> <li><strong>Давыденко Л.А. Физическое развитие школьников образовательных учреждений Волгограда. Гигиена и санитария, 2004</strong><strong>;</strong><strong> 3: 45-47.</strong></li> <li><strong>Пляскина И.В. Здоровье детей, обучающихся в школах нового вида. Гигиена и санитария, 2000</strong><strong>;</strong><strong>1: 62-64.</strong></li> </ol> <p>&nbsp;</p> description_2 <p>&nbsp;</p> <p><a href="#_Toc515356494">ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ.. 5</a></p> <p><a href="#_Toc515356495">ԳԼՈՒԽ 1. ԳՐԱԿԱՆ ԱԿՆԱՐԿ.. 7</a></p> <p><a href="#_Toc515356496">1.1. Ուսումնական ծանրաբեռնվածության ազդեցությունն. 7</a></p> <p><a href="#_Toc515356497">Աշակերտների առողջական վիճակի վրա.. 7</a></p> <p><a href="#_Toc515356498">1.2.Աշակերտների մեզի ցուցանիշների փոփոխությունները մտահուզական լարվածության պայմաններում&nbsp;&nbsp; 13</a></p> <p><a href="#_Toc515356499">1.3. Ուսուցման տարբեր համակարգերում սովորողների ֆիզիկական զարգացման առանձնահատկությունները&nbsp;&nbsp; 15</a></p> <p><a href="#_Toc515356500">ԳԼՈՒԽ 2. ՀԵՏԱԶՈՏՈՒԹՅԱՆ ՄԵԹՈԴՆԵՐԸ.. 20</a></p> <p><a href="#_Toc515356501">ԳԼՈՒԽ 3 ԱՐԴՅՈՒՆՔՆԵՐԸ ԵՎ ԴՐԱՆՑ ՔՆՆԱՐԿՈՒՄԸ.. 23</a></p> <p><a href="#_Toc515356502">3.1.Ուսումնական ծանրաբեռնվածության ազդեցությունը հանրակրթական և վարժարանային ուսուցմամբ սովորող X դասարանի աշակերտների կարդիոհեմոդինամիկայի և մեզի ցուցանիշների վրա.. 23</a></p> <p><a href="#_Toc515356503">3.2.Վարժարանում և հանրակրթական դպրոցում սովորողների&nbsp; մարդաչափական ցուցանիշների փոփոխությունները ուսումնական տարվա ընթացքում.. 32</a></p> <p><a href="#_Toc515356504">Եզրակացություն. 34</a></p> <p><a href="#_Toc515356505">ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆ.. 35</a></p> <p>&nbsp;</p> title_arm Ուսումնական ծանրաբեռնվածության ազդեցությունն title_eng convertot_1 Oւsumnakan canrabernvacutyan azdecutyunn convertot_2 Oւsumnakan canrabernvacutyan azdecutyunn convertot_3 Oւsumnakan canrabernvacutyan azdecutyunn convertot_4 Oւsumnakan canrabernvacutyan azdecutyunn convertot_5 Oւsumnakan canrabernvacutyan azdecutyunn convertot_6 Oւsumnakan canrabernvacutyan azdecutyunn convertot_7 Oւsumnakan canrabernvacutyan azdecutyunn convertot_8 Oւsumnakan canrabernvacutyan azdecutyunn convertot_9 Oւsumnakan canrabernvacutyan azdecutyunn convertot_10 Oւsumnakan tsanrabernvatsutyan azdecutyunn convertot_11 Oւsumnakan canrabernvacutyan azdecutyunn convertot_13 Oւsumnakan canrabernvacutjan azdecutjunn convertot_14 Wւsumnakan canrabernvacutyan azdecutyunn convertot_15 Oւsumnakan canrabernvacutyan azdecutyunn convertot_16 Oւsymnakan canrabernvacytyan azdecytyynn convertot_17 Oւsumnakan canrabernvacutyan azdecutyunn convertot_18 Oւsumnakan canrabernvacutyan azdecutyunn