Մուտք


Մենք հանդիսանում ենք կապող օղակ հեղինակների և պատվիրատուների միջև:

Մեր կայքում դուք կարող եք պատվիրել նյութեր՝ ուղղիղ կապ հաստատելով մասնագետներից ցանկացածի հետ:
    Մտավոր հետամնացություն ունեցող երեխաների մտածողության զարգացումը խաղային գործունեության միջոցով

    Դիպլոմային | Հոգեբանություն

    Մտավոր հետամնացություն ունեցող երեխաների մտածողության զարգացումը խաղային գործունեության միջոցով

    Էջերի քանակ: 60

    Կոդ: #28368

    30000 դր.




    Բովանդակություն
    Օգտագործված գրականության ցանկ

    ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ

     

    1. Аникеева Н. П. «Воспитание игрой» М. 1987 С. 18-25, 30-39
    2. Баряева, Л. Б. Обучение сюжетно-ролевой игре детей с проблемами       интеллектуального развития: учебно-методическое пособие / Л. Б. Баряева, А. Зарин. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена : Изд-во «Союз». - 2001. – 416 с.
    3. Виноградова А. Д., Липецкая Ю. Т., Ушакова И. П. «Дефектология» М. 1985       С. 144
    4. Воронкова В. В., Дмитриев А. А., Горшенков И. А. «Олигофренопедагогика» М. «Дрофа» 2009 С. 267
    5. Выготский Л. С. «Проблемы дефектологии» М. Просвещение 1995 С. 527
    6. Выготский Л. С. «Проблема умственной отсталости» В кн.:  Избранные психологические иследования. М. 1956 С. 435-480 
    7. Карабанова О. А. «Игра в коррекции психического развития ребёнка» Учеб. пособие М. 1997 С. 4, 6, 97
    8. Катаева А.А., Стребелева Е.А. Дидактические игры и упражнения в обучении умственно отсталых дошкольников: Кн. для учителя.– М.: «БУК-МАСТЕР», 1993.– 141 с.
    9. Максимова И. И. «Сценарии интеллектуальных итр для начальной и средной школы» СПБ. «Феникс» 2010 С. 206
    10. Обучение сюжетно-ролевой игре дошкольников с проблемами в интеллектуальном развитии: Учеб.--метод. пособие / Под ред. Л.Б. Баряевой, А.П. Зарин, Н.Д. Соколовой. - СПб: ЛОИУУ, 1996. - 95 с.
    11. Особенности умственного развития учащихся вспомогательной школы /Под ред Ж И. Шиф. М, 1965, С. 217-299, гл. 6.
    12. Певзнер М. С. «Дети-олигофрены» М. 1959
    13. Пиваковский А. С.  «Нарушения игровой  деятельности» М. 1980  С. 5-10
    14. Пинский Б. И. «Психологические особенности деятельности умственно осталых школьников» М. 1966
    15. «Подвижные игры для детей с нарушением развитии» Под. Ред. Л. В. Шабковой Санкт-Петербург 2000 С. 150
    16. Рубинштейн С. Я. «Психология умственно отсталого школьника» М-1979  с. 7-10
    17. Эльконин Д. Б. <<Психология игры>> М-1978  С. 31, 123
    18. Ա. Ա. Նալչաջյան «Հոգեբանության հիմունքներ» Երևան «Հոգեբան» 1997 (259-306)
    19. Լ. Հ. Սարատիկյան, Զ. Հ. Զոհրաբյան «Դիդակտիկ խաղեր և վարժություններ մտավոր հետամնաց երեխաների ուսուցման և դաստիարակության համար» (մեթոդական ձեռնարկ) «Նոյան տապան» Երևան 2005
    20. Ն. Գ. Լութոնյան «Սակավամիտ երեխաների հոգեբանություն» (ուսումնական ձեռնարկ) Երևան «Լույս» 1989 (69-78)
    21. Ռ. Ն. Ազարյան և ուրիշներ «Հատուկ կրթության հանրագիտարան» Երևան «Զանգակ» 2012
    22. Ռ. Ն. Ազարյան, Ա. Վ. Ավագյան «Հատուկ մանկավարժություն» (Դասագիրք մանկավարժական բուհերի ուսանողների համար) Երևան «Զանգակ» 2016 (190-227)
    23. Ս. Ա. Մարության, Ա. Մ. Դալլաքյան «Նախադպրոցական մանկավարժություն» Երևան «Գասպրինտ» 2008 (212-255)
    24. http://pedlib.ru

     

     

     

     

    ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ

     

    ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ

    ԳԼՈՒԽ 1. ՀԻՄՆԱՀԱՐՑԻ ԴՐՎԱԾՔԸ

    1. Հիմնահարցի դրվածքը հատուկ գրականության մեջ
    2. Մտավոր հետամնացություն ունեցող երեխաների մտածողության առանձնահատկությունները
    3. Խաղային գործունեության էությունը, բովանդակությունը
    4. Հետազոտության կազմակերպումը, խնդիրները, մեթոդները և անցկացման փուլերը

    ԳԼՈՒԽ 2. Մտավոր հետամնացություն ունեցող երեխաների մտածողության զարգացումը խաղային գործունեության միջոցով

    2.1.      Մտավոր հետամնացություն ունեցող երեխաների մտածողությունը զարգացնող խաղերի կիրառման վերաբերյալ ուսուցիչների, մանկավարժների, դաստիարակների և հոգեբանների տեղեկացվածության աստիճանը և նրանց աշխատանքի փորձի վերլուծումը

    1. Մտավոր հետամնացություն ունեցող ավագ նախադպրոցականների խաղային գործունեության միջոցով մտածողության զարգացման ուսումնասիրումը
    2. Մտավոր հետամնացություն ունեցող երեխաների մտածողության զարգացումը խաղային գործունեության ընթացքում

    ԵԶՐԱԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆ

    ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ

    ՀԱՎԵԼՎԱԾ

    Եթե կայքում տեղադրված ինֆորմացիյան բավարար չէ հասկանալու համար նյութի պարունակությունը ուղարկեք հարցում և մեր մասնագետները կարճ ժամանակում կուղարկեն Ձեզ անրաժեշտ ինֆորմացիյան:
    Ուղարկել հարցում

    Եթե այս նյութը այն չէ ինչ դուք փնտրում էիք, ապա դուք կարող եք այն պատվիրել www.referat.am կայքում գրանցված մասնագետներից ցանկացածին շատ մատչելի և հուսալի (ողղիղ կապ մասնագետի հետ) եղանակներով:
    Պատվիրել նյութ

    Գնել նյութը


    Լրացրեք բոլոր դաշտերը
    Ձեր պատվերը հաջողությամբ ընդունված է: Մեր մասնագետները կարճ ժամանակ հետո կապ կհաստատեն Ձեզ հետ:

    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong>ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ</strong></p> <p>&nbsp;</p> <ol> <li>Аникеева Н. П. &laquo;Воспитание игрой&raquo; М. 1987 С. 18-25, 30-39</li> <li>Баряева, Л. Б. Обучение сюжетно-ролевой игре детей с проблемами&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; интеллектуального развития: учебно-методическое пособие / Л. Б. Баряева, А. Зарин. &ndash; СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена : Изд-во &laquo;Союз&raquo;. - 2001. &ndash; 416 с.</li> <li>Виноградова А. Д., Липецкая Ю. Т., Ушакова И. П. &laquo;Дефектология&raquo; М. 1985&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; С. 144</li> <li>Воронкова В. В., Дмитриев А. А., Горшенков И. А. &laquo;Олигофренопедагогика&raquo; М. &laquo;Дрофа&raquo; 2009 С. 267</li> <li>Выготский Л. С. &laquo;Проблемы дефектологии&raquo; М. Просвещение 1995 С. 527</li> <li>Выготский Л. С. &laquo;Проблема умственной отсталости&raquo; В кн.:&nbsp; Избранные психологические иследования. М. 1956 С. 435-480&nbsp;</li> <li>Карабанова О. А. &laquo;Игра в коррекции психического развития ребёнка&raquo; Учеб. пособие М. 1997 С. 4, 6, 97</li> <li>Катаева А.А., Стребелева Е.А. Дидактические игры и упражнения в обучении умственно отсталых дошкольников: Кн. для учителя.&ndash; М.: &laquo;БУК-МАСТЕР&raquo;, 1993.&ndash; 141 с.</li> <li>Максимова И. И. &laquo;Сценарии интеллектуальных итр для начальной и средной школы&raquo; СПБ. &laquo;Феникс&raquo; 2010 С. 206</li> <li>Обучение сюжетно-ролевой игре дошкольников с проблемами в интеллектуальном развитии: Учеб.--метод. пособие / Под ред. Л.Б. Баряевой, А.П. Зарин, Н.Д. Соколовой. - СПб: ЛОИУУ, 1996. - 95 с.</li> <li>Особенности умственного развития учащихся вспомогательной школы /Под ред Ж И. Шиф. М, 1965, С. 217-299, гл. 6.</li> <li>Певзнер М. С. &laquo;Дети-олигофрены&raquo; М. 1959</li> <li>Пиваковский А. С.&nbsp; &laquo;Нарушения игровой&nbsp; деятельности&raquo; М. 1980&nbsp; С. 5-10</li> <li>Пинский Б. И. &laquo;Психологические особенности деятельности умственно осталых школьников&raquo; М. 1966</li> <li>&laquo;Подвижные игры для детей с нарушением развитии&raquo; Под. Ред. Л. В. Шабковой Санкт-Петербург 2000 С. 150</li> <li>Рубинштейн С. Я. &laquo;Психология умственно отсталого школьника&raquo; М-1979&nbsp; с. 7-10</li> <li>Эльконин Д. Б. &lt;&lt;Психология игры&gt;&gt; М-1978&nbsp; С. 31, 123</li> <li>Ա. Ա. Նալչաջյան &laquo;Հոգեբանության հիմունքներ&raquo; Երևան &laquo;Հոգեբան&raquo; 1997 (259-306)</li> <li>Լ. Հ. Սարատիկյան, Զ. Հ. Զոհրաբյան &laquo;Դիդակտիկ խաղեր և վարժություններ մտավոր հետամնաց երեխաների ուսուցման և դաստիարակության համար&raquo; (մեթոդական ձեռնարկ) &laquo;Նոյան տապան&raquo; Երևան 2005</li> <li>Ն. Գ. Լութոնյան &laquo;Սակավամիտ երեխաների հոգեբանություն&raquo; (ուսումնական ձեռնարկ) Երևան &laquo;Լույս&raquo; 1989 (69-78)</li> <li>Ռ. Ն. Ազարյան և ուրիշներ &laquo;Հատուկ կրթության հանրագիտարան&raquo; Երևան &laquo;Զանգակ&raquo; 2012</li> <li>Ռ. Ն. Ազարյան, Ա. Վ. Ավագյան &laquo;Հատուկ մանկավարժություն&raquo; (Դասագիրք մանկավարժական բուհերի ուսանողների համար) Երևան &laquo;Զանգակ&raquo; 2016 (190-227)</li> <li>Ս. Ա. Մարության, Ա. Մ. Դալլաքյան &laquo;Նախադպրոցական մանկավարժություն&raquo; Երևան &laquo;Գասպրինտ&raquo; 2008 (212-255)</li> <li><a href="http://pedlib.ru">http://pedlib.ru</a></li> </ol> <p style="margin-left:18.0pt">&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> description_2 <p>ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</p> <p>&nbsp;</p> <p>ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ</p> <p>ԳԼՈՒԽ 1. ՀԻՄՆԱՀԱՐՑԻ ԴՐՎԱԾՔԸ</p> <ol> <li>Հիմնահարցի դրվածքը հատուկ գրականության մեջ</li> <li>Մտավոր հետամնացություն ունեցող երեխաների մտածողության առանձնահատկությունները</li> <li>Խաղային գործունեության էությունը, բովանդակությունը</li> <li>Հետազոտության կազմակերպումը, խնդիրները, մեթոդները և անցկացման փուլերը</li> </ol> <p>ԳԼՈՒԽ 2. Մտավոր հետամնացություն ունեցող երեխաների մտածողության զարգացումը խաղային գործունեության միջոցով</p> <p>2.1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Մտավոր հետամնացություն ունեցող երեխաների մտածողությունը զարգացնող խաղերի կիրառման վերաբերյալ ուսուցիչների, մանկավարժների, դաստիարակների և հոգեբանների տեղեկացվածության աստիճանը և նրանց աշխատանքի փորձի վերլուծումը</p> <ol> <li>Մտավոր հետամնացություն ունեցող ավագ նախադպրոցականների խաղային գործունեության միջոցով մտածողության զարգացման ուսումնասիրումը</li> <li>Մտավոր հետամնացություն ունեցող երեխաների մտածողության զարգացումը խաղային գործունեության ընթացքում</li> </ol> <p>ԵԶՐԱԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆ</p> <p>ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ</p> <p>ՀԱՎԵԼՎԱԾ</p> title_arm Մտավոր հետամնացություն ունեցող երեխաների մտածողության զարգացումը խաղային գործունեության միջոցով title_eng convertot_1 Mtavor hetamnacutyun unecox erexaneri mtacoxutyan zargacum@ xaxayin gorcuneutyan mijocov convertot_2 Mtavor hetamnacutyun unecox erexaneri mtacoxutyan zargacum@ xaxayin gorcuneutyan mijocov convertot_3 Mtavor hetamnacutyun unecox erexaneri mtacoxutyan zargacum@ xaxayin gorcuneutyan mijocov convertot_4 Mtavor hetamnacutyun unecox erexaneri mtacoxutyan zargacum@ xaxayin gorcuneutyan mijocov convertot_5 Mtavor hetamnacutyun unecox erexaneri mtacoxutyan zargacum@ xaxayin gorcuneutyan mijocov convertot_6 Mtavor hetamnacutyun unecox erexaneri mtacoxutyan zargacumy xaxayin gorcuneutyan mijocov convertot_7 Mtavor hetamnacutyun unecox erekhaneri mtacoxutyan zargacum@ khaxayin gorcuneutyan mijocov convertot_8 Mtavor hetamnacutyun unecogh erexaneri mtacoghutyan zargacum@ xaghayin gorcuneutyan mijocov convertot_9 Mtavor hetamnacutyun unecox erexaneri mtacoxutyan zargacum@ xaxayin gorcuneutyan mijocov convertot_10 Mtavor hetamnacutyun unecogh erekhaneri mtatsoghutyan zargacumy khaghayin gortsuneutyan mijocov convertot_11 Mtavor hetamnacutyun unecox erexaneri mtacoxutyan zargacum@ xaxayin gorcuneutyan mijocov convertot_13 Mtavor hetamnacutjun unecox erexaneri mtacoxutjan zargacum@ xaxajin gorcuneutjan mijocov convertot_14 Mtavwr hetamnacutyun unecwx erexaneri mtacwxutyan zargacum@ xaxayin gwrcuneutyan mijwcwv convertot_15 Mtavor hetamnacutyun unecox erexaneri mtacoxutyan zargacum@ xaxayin gorcuneutyan mighocov convertot_16 Mtavor hetamnacytyyn ynecox erexaneri mtacoxytyan zargacym@ xaxayin gorcyneytyan mijocov convertot_17 Mtavor hetamnacutyun unecox erexaneri mtacoxutyan zargacum@ xaxayin gorcuneutyan mijocov convertot_18 Mtavor hetamnacutyun unecox erexaneri mtacoxutyan zargacum@ xaxayin gorcuneutyan mijocov