Մենք հանդիսանում ենք կապող օղակ հեղինակների և պատվիրատուների միջև:

Մեր կայքում դուք կարող եք պատվիրել նյութեր՝ ուղղիղ կապ հաստատելով մասնագետներից ցանկացածի հետ:
    Բնագիտական մտքի զարգացումը Հայաստանում և արտերկրում Ես և շրջակա աշխարհը ինտեգրված առարկայի դասավանդման մեթոդիկայի զարգացման նախադրյալներ

    Ռեֆերատ | Աշխարհագրություն

    Բնագիտական մտքի զարգացումը Հայաստանում և արտերկրում Ես և շրջակա աշխարհը ինտեգրված առարկայի դասավանդման մեթոդիկայի զարգացման նախադրյալներ

    Էջերի քանակ: 11

    Կոդ: #26710

    2200 դր.




    Բովանդակություն
    Օգտագործված գրականության ցանկ

                           Գրականության ցանկ

    1. Ասատրյան Լ. , Կարապետյան Ն. << Ես և շրջակա աշխարհը>> ինտեգրված դասընթացի դասավանդման մեթոդիկա (ուսումնամեթոդական ձեռնարկ), Երևան 2016
    2. <<Ես և շրջակա աշխարհը>>, 2-4 –րդ դասարան. Ուսուցչի ձեռնարկ.
    3.  Վարդումյան Ս.Տ., Մանկավարժության պատմություն: Հնագույն շրջանից մինչև Վերածնունդ: Ուս.ձեռնարկ: Հեղինակային հրատարակություն, 2008

                                         ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ

     

              Ներածություն

    Բնագիտական մտքի զարգացումը Հայաստանում և արտերկրում: <<Ես և շրջակա աշխարհը>> ինտեգրված առարկայի դասավանդման մեթոդիկայի զարգացման նախադրյալները

     Եզրակացություն

                           Գրականության ցանկ

     

    Եթե կայքում տեղադրված ինֆորմացիյան բավարար չէ հասկանալու համար նյութի պարունակությունը ուղարկեք հարցում և մեր մասնագետները կարճ ժամանակում կուղարկեն Ձեզ անրաժեշտ ինֆորմացիյան:
    Ուղարկել հարցում

    Եթե այս նյութը այն չէ ինչ դուք փնտրում էիք, ապա դուք կարող եք այն պատվիրել www.referat.am կայքում գրանցված մասնագետներից ցանկացածին շատ մատչելի և հուսալի (ողղիղ կապ մասնագետի հետ) եղանակներով:
    Պատվիրել նյութ

    Գնել նյութը


    Լրացրեք բոլոր դաշտերը
    Ձեր պատվերը հաջողությամբ ընդունված է: Մեր մասնագետները կարճ ժամանակ հետո կապ կհաստատեն Ձեզ հետ:

    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Գրականության ցանկ</strong></p> <ol> <li>Ասատրյան Լ. , Կարապետյան Ն. &lt;&lt; Ես և շրջակա աշխարհը&gt;&gt; ինտեգրված դասընթացի դասավանդման մեթոդիկա (ուսումնամեթոդական ձեռնարկ), Երևան 2016</li> <li>&lt;&lt;Ես և շրջակա աշխարհը&gt;&gt;, 2-4 &ndash;րդ դասարան. Ուսուցչի ձեռնարկ.</li> <li>&nbsp;Վարդումյան Ս.Տ., Մանկավարժության պատմություն: Հնագույն շրջանից մինչև Վերածնունդ: Ուս.ձեռնարկ: Հեղինակային հրատարակություն, 2008</li> </ol> description_2 <p><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ներածություն</strong></p> <p><strong>Բնագիտական մտքի զարգացումը Հայաստանում և արտերկրում: &lt;&lt;Ես և շրջակա աշխարհը&gt;&gt; ինտեգրված առարկայի դասավանդման մեթոդիկայի զարգացման նախադրյալները</strong></p> <p>&nbsp;<strong>Եզրակացություն</strong></p> <p><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;Գրականության ցանկ</strong></p> <p>&nbsp;</p> title_arm Բնագիտական մտքի զարգացումը Հայաստանում և արտերկրում Ես և շրջակա աշխարհը ինտեգրված առարկայի դասավանդման մեթոդիկայի զարգացման նախադրյալներ title_eng convertot_1 Bnagitakan mtqi zargacum@ Hayastanum EV arterkrum Es EV shrjaka ashxarh@ integrvac ararkayi dasavandman metodikayi zargacman naxadryalner convertot_2 Bnagitakan mtqi zargacum@ Hayastanum EV arterkrum Es EV shrjaka ashxarh@ integrvac ararkayi dasavandman metodikayi zargacman naxadryalner convertot_3 Bnagitakan mtqi zargacum@ Hayastanum EV arterkrum Es EV shrjaka ashxarh@ integrvac ararkayi dasavandman metodikayi zargacman naxadryalner convertot_4 Bnagitakan mtqi zargacum@ Hayastanum EV arterkrum Es EV zrjaka azxarh@ integrvac ararkayi dasavandman metodikayi zargacman naxadryalner convertot_5 Bnagitakan mtqi zargacum@ Hayastanum EV arterkrum Es EV shrjaka ashxarh@ integrvac ararkayi dasavandman metodikayi zargacman naxadryalner convertot_6 Bnagitakan mtqi zargacumy Hayastanum EV arterkrum Es EV shrjaka ashxarhy integrvac ararkayi dasavandman metodikayi zargacman naxadryalner convertot_7 Bnagitakan mtqi zargacum@ Hayastanum EV arterkrum Es EV shrjaka ashkharh@ integrvac ararkayi dasavandman metodikayi zargacman nakhadryalner convertot_8 Bnagitakan mtqi zargacum@ Hayastanum EV arterkrum Es EV shrjaka ashxarh@ integrvac ararkayi dasavandman metodikayi zargacman naxadryalner convertot_9 Bnagitakan mtqi zargacum@ Hayastanum EV arterkrum Es EV shrjaka ashxarh@ integrvac ararkayi dasavandman metodikayi zargacman naxadryalner convertot_10 Bnagitakan mtqi zargacumy Hayastanum EV arterkrum Es EV srjaka askharhy integrvats ararkayi dasavandman metodikayi zargacman nakhadryalner convertot_11 Bnagitakan mtqi zargacum@ Hayastanum EV arterkrum Es EV shrjaka ashxarh@ integrvac ararkayi dasavandman metodikayi zargacman naxadryalner convertot_13 Bnagitakan mtqi zargacum@ Hajastanum EV arterkrum Es EV shrjaka ashxarh@ integrvac ararkaji dasavandman metodikaji zargacman naxadrjalner convertot_14 Bnagitakan mtqi zargacum@ Hayastanum EV arterkrum Es EV shrjaka ashxarh@ integrvac ararkayi dasavandman metwdikayi zargacman naxadryalner convertot_15 Bnagitakan mtqi zargacum@ Hayastanum EV arterkrum Es EV shrghaka ashxarh@ integrvac ararkayi dasavandman metodikayi zargacman naxadryalner convertot_16 Bnagitakan mtqi zargacym@ Hayastanym EV arterkrym Es EV shrjaka ashxarh@ integrvac ararkayi dasavandman metodikayi zargacman naxadryalner convertot_17 Bnagitakan mtki zargacum@ Hayastanum EV arterkrum Es EV shrjaka ashxarh@ integrvac ararkayi dasavandman metodikayi zargacman naxadryalner convertot_18 Bnagitakan mtqi zargacum@ Hayastanum YEV arterkrum Es YEV shrjaka ashxarh@ integrvac ararkayi dasavandman metodikayi zargacman naxadryalner