referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>&nbsp;</p> <p><strong>ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ</strong></p> <p style="margin-left:18.0pt">&nbsp;</p> <ol> <li><strong>А.Р. Маллер Социальное воспитание и обучение&nbsp; детей с&nbsp; отклонениями в развитии, практическое пособие</strong></li> <li><strong>В. Скворцова &#39;&#39;Специально воспитание детей с отклонениями в развитии&#39;&#39; </strong>&nbsp;<strong>Владос, М. 2006</strong></li> <li><strong>Олигофренопедагогика. /под ред. Т.В. Алышевой/, М., 2009</strong></li> <li><strong>Յու. Ա. Ամիրջանյան, Ա. Ս. Սահակյան &laquo;Մանկավարժություն&raquo;, &laquo;Մանկավարժ&raquo;&nbsp; Երևան 2005</strong></li> <li><a href="http://www.classnet.ru"><strong>www.classnet.ru</strong></a></li> <li><a href="http://www.google.ru"><strong>www.google.ru</strong></a></li> </ol> description_2 <p><strong>ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Ներածություն&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong></p> <p><strong>Մտավոր հետամնացություն ունեցող երեխաների աշխատանքային դաստիարակությունը&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong></p> <p><strong>Աշխատանքային դաստիարակությունը որպես մտավոր զարգացման խանգարումներ ունեցող երեխաների սոցիալական հմտությունների ձևավորման միջոց</strong></p> <p><strong>Եզրակացություն&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong></p> <p><strong>Գրականության</strong> <strong>ցանկ</strong></p> title_arm Մտավոր զարգացման խանգարումներ ունեցող երեխաների աշխատանքային դաստիարակությունը title_eng convertot_1 Mtavor zargacman xangarumner unecox erexaneri ashxatanqayin dastiarakutyun@ convertot_2 Mtavor zargacman xangarumner unecox erexaneri ashxatanqayin dastiarakutyun@ convertot_3 Mtavor zargacman xangarumner unecox erexaneri ashxatanqayin dastiarakutyun@ convertot_4 Mtavor zargacman xangarumner unecox erexaneri azxatanqayin dastiarakutyun@ convertot_5 Mtavor zargacman xangarumner unecox erexaneri ashxatanqayin dastiarakutyun@ convertot_6 Mtavor zargacman xangarumner unecox erexaneri ashxatanqayin dastiarakutyuny convertot_7 Mtavor zargacman khangarumner unecox erekhaneri ashkhatanqayin dastiarakutyun@ convertot_8 Mtavor zargacman xangarumner unecogh erexaneri ashxatanqayin dastiarakutyun@ convertot_9 Mtavor zargacman xangarumner unecox erexaneri ashxatanqayin dastiarakutyun@ convertot_10 Mtavor zargacman khangarumner unecogh erekhaneri askhatanqayin dastiarakutyuny convertot_11 Mtavor zargacman xangarumner unecox erexaneri ashxatanqayin dastiarakutyun@ convertot_13 Mtavor zargacman xangarumner unecox erexaneri ashxatanqajin dastiarakutjun@ convertot_14 Mtavwr zargacman xangarumner unecwx erexaneri ashxatanqayin dastiarakutyun@ convertot_15 Mtavor zargacman xangarumner unecox erexaneri ashxatanqayin dastiarakutyun@ convertot_16 Mtavor zargacman xangarymner ynecox erexaneri ashxatanqayin dastiarakytyyn@ convertot_17 Mtavor zargacman xangarumner unecox erexaneri ashxatankayin dastiarakutyun@ convertot_18 Mtavor zargacman xangarumner unecox erexaneri ashxatanqayin dastiarakutyun@

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ</strong></p> <p>&nbsp;</p> <ol> <li>А. С. МАКАРЕНКО։ &laquo;ЛЕКЦИИ О ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ&raquo;</li> <li>И. А. Зимняя Основные направления современного обучения // ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ. &mdash; М.: Логос, 2000.</li> <li>Эльконин Д.Б. Психология игры. Москва.- 1999г. -361ст.</li> </ol> description_2 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> <p><br /> ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</p> <p>1.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Ներածություն &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<br /> 2.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Մտավոր հետամնացություն ունեցող երեխաների խաղային գործունեությունը &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<br /> 3.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Հայտնիները &nbsp;խաղի մասին &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</p> <p>4.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Մտավոր հետամնացություն ունեցող երեխաների խաղային գործունեության զարգացմանը նպաստող ակտիվ խաղերի և նյութերի օրինակներ&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<br /> 5.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Գրականության ցանկ &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<br /> Եզրակացություն</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> title_arm Մտավոր հետամնացություն ունեցող երեխաների խաղային գործունեությունը title_eng convertot_1 Mtavor hetamnacutyun unecox erexaneri xaxayin gorcuneutyun@ convertot_2 Mtavor hetamnacutyun unecox erexaneri xaxayin gorcuneutyun@ convertot_3 Mtavor hetamnacutyun unecox erexaneri xaxayin gorcuneutyun@ convertot_4 Mtavor hetamnacutyun unecox erexaneri xaxayin gorcuneutyun@ convertot_5 Mtavor hetamnacutyun unecox erexaneri xaxayin gorcuneutyun@ convertot_6 Mtavor hetamnacutyun unecox erexaneri xaxayin gorcuneutyuny convertot_7 Mtavor hetamnacutyun unecox erekhaneri khaxayin gorcuneutyun@ convertot_8 Mtavor hetamnacutyun unecogh erexaneri xaghayin gorcuneutyun@ convertot_9 Mtavor hetamnacutyun unecox erexaneri xaxayin gorcuneutyun@ convertot_10 Mtavor hetamnacutyun unecogh erekhaneri khaghayin gortsuneutyuny convertot_11 Mtavor hetamnacutyun unecox erexaneri xaxayin gorcuneutyun@ convertot_13 Mtavor hetamnacutjun unecox erexaneri xaxajin gorcuneutjun@ convertot_14 Mtavwr hetamnacutyun unecwx erexaneri xaxayin gwrcuneutyun@ convertot_15 Mtavor hetamnacutyun unecox erexaneri xaxayin gorcuneutyun@ convertot_16 Mtavor hetamnacytyyn ynecox erexaneri xaxayin gorcyneytyyn@ convertot_17 Mtavor hetamnacutyun unecox erexaneri xaxayin gorcuneutyun@ convertot_18 Mtavor hetamnacutyun unecox erexaneri xaxayin gorcuneutyun@

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong><em>Գրականության ցանկ</em></strong></p> <p>&nbsp;</p> <ul> <li>http://svetlyachok40.blogspot.am/2014/10/blog-post_872.html</li> <li>Джаппуева Н. М. - Использование сюжетно-ролевых игр как средства развития речи детей дошкольного возраста.</li> <li>https://nsportal.ru/detskiy-sad/razvitie-rechi/2015/10/01/konsultatsiya-dlya-vospitateley-syuzhetno-rolevaya-igra-kak</li> </ul> <p>&nbsp;</p> description_2 <p style="margin-left:-1.0cm">&nbsp;</p> <p>Բովանդակություն</p> <p>1.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Սյուժետային խաղերի կիրառման նշանակությունը խոսքի<br /> 2.&nbsp;&nbsp; &nbsp;զարգացման գործում<br /> 3.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Խոսքը զարգացնող սյուժետային խաղում կիրառվող մեթոդներ<br /> 4.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Գրականության ցանկ</p> <p><br /> &nbsp;</p> <p style="margin-left:-1.0cm">&nbsp;</p> title_arm Սյուժետային խաղերի կիրառման նշանակությունը խոսքի զարգացման գործում title_eng convertot_1 Syujetayin xaxeri kirarman nshanakutyun@ xosqi zargacman gorcum convertot_2 Syujetayin xaxeri kirarman nshanakutyun@ xosqi zargacman gorcum convertot_3 Syujetayin xaxeri kirarman nshanakutyun@ xosqi zargacman gorcum convertot_4 Syujetayin xaxeri kirarman nzanakutyun@ xosqi zargacman gorcum convertot_5 Syujetayin xaxeri kirarman nshanakutyun@ xosqi zargacman gorcum convertot_6 Syujetayin xaxeri kirarman nshanakutyuny xosqi zargacman gorcum convertot_7 Syujetayin khaxeri kirarman nshanakutyun@ khosqi zargacman gorcum convertot_8 Syujetayin xagheri kirarman nshanakutyun@ xosqi zargacman gorcum convertot_9 Syughetayin xaxeri kirarman nshanakutyun@ xosqi zargacman gorcum convertot_10 Syughetayin khagheri kirarman nsanakutyuny khosqi zargacman gortsum convertot_11 Syujetayin xaxeri kirarman nshanakutyun@ xosqi zargacman gorcum convertot_13 Sjujetajin xaxeri kirarman nshanakutjun@ xosqi zargacman gorcum convertot_14 Syujetayin xaxeri kirarman nshanakutyun@ xwsqi zargacman gwrcum convertot_15 Syujetayin xaxeri kirarman nshanakutyun@ xosqi zargacman gorcum convertot_16 Syyjetayin xaxeri kirarman nshanakytyyn@ xosqi zargacman gorcym convertot_17 Syujetayin xaxeri kirarman nshanakutyun@ xoski zargacman gorcum convertot_18 Syujetayin xaxeri kirarman nshanakutyun@ xosqi zargacman gorcum

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong>Գրականության ցանկ</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>1.Գրավորխոսքիխանգարումներիշտկմաննուղվածվարժություններիձեռնարկ. Երևան 2007. Ա. Վարդանյան, Գ. Հովյան, Գ. Ամիրբեկյան, Զ. Զոհրաբյան, Հ. Հովհաննիսյան:</p> <p>2. Ахутина&nbsp; Т. В.&nbsp;&nbsp; Трудности&nbsp;&nbsp; письма&nbsp; и&nbsp; их&nbsp; нейропсихологическая&nbsp; диагностика. //&nbsp; Письмо&nbsp; и&nbsp; чтение:&nbsp; трудности&nbsp; обучения&nbsp; и&nbsp;&nbsp; коррекция:&nbsp; Учебное пособие./&nbsp; Под общ.&nbsp; р.ед.&nbsp;&nbsp;&nbsp; О.&nbsp; Б.&nbsp; Иншаковой. &ndash; М:&nbsp; МПСИ, 2011.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; -&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; С. 7-20.</p> <p>3.Ахутина&nbsp; Т. В.&nbsp; Золотарева&nbsp;&nbsp;&nbsp; Э.В.&nbsp; О&nbsp;&nbsp; зрительно- пространственной&nbsp; дисграфии;&nbsp; нейропсихологический&nbsp; анализ&nbsp; и&nbsp; методы&nbsp; ее&nbsp; коррекции.// Школа&nbsp; здоровья.-1997.-&nbsp; С. 38-49/</p> <p>4.&nbsp; Koрнев&nbsp; А.&nbsp; Н.&nbsp; Нарушения&nbsp; чтения&nbsp; и&nbsp; письма&nbsp; у&nbsp; детей.- СпБ; Речь,&nbsp; 2003.- 336с.</p> <p>5. Лалаева&nbsp; Р.И. Нарушение&nbsp; письменной&nbsp; речи.&nbsp; // Хрестоматия&nbsp; по&nbsp; логопедии ( извлечения&nbsp; и&nbsp; тексты):&nbsp;&nbsp; Учебное&nbsp; пособие для&nbsp; студентов&nbsp; высших&nbsp; и&nbsp; средниь&nbsp; специальных&nbsp; педагогических&nbsp; учебных&nbsp; заведений:&nbsp; В&nbsp; 2 тт. Т.&nbsp; / Под&nbsp;&nbsp; ред.&nbsp; Л.С.&nbsp; Волковой&nbsp; и&nbsp; В. И.&nbsp; Селиверстова.&nbsp; -&nbsp; М.: Владос: 1997.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; -&nbsp;&nbsp; С. 502-512.</p> <p>6. Лалаева&nbsp; Р. И.,&nbsp; Венедиктова&nbsp; Л. В.&nbsp; Диагностика&nbsp; и&nbsp; коррекция&nbsp;&nbsp;&nbsp; нарушений&nbsp; чтения&nbsp; и&nbsp; письма&nbsp; у&nbsp; младших&nbsp; школьников:&nbsp;&nbsp; Учебно-&nbsp; методическое&nbsp; пособие.- СПБ: Союз,&nbsp; 2003. -224с.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> <p>7. Парамонова&nbsp; Л.Г .&nbsp;&nbsp; Предупреждение&nbsp; и&nbsp;&nbsp; устранение&nbsp; дисграфии&nbsp; у&nbsp; детей-&nbsp; СПБ:&nbsp; Союз,&nbsp; 2001-240с.&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> <p>8. Садовникова&nbsp; И.Н.&nbsp; Нарушения&nbsp; пнсьменной&nbsp;&nbsp; речи&nbsp; и&nbsp; их&nbsp; преодоление&nbsp; у&nbsp; младшиь&nbsp; школьников:&nbsp; Учебное&nbsp;&nbsp; пособие&nbsp; -&nbsp;&nbsp; М.:&nbsp; Владос,&nbsp; 1995.&nbsp;&nbsp; -&nbsp; 256 с.</p> <p>9. Токарева&nbsp; О. А.&nbsp; Расстройства&nbsp;&nbsp; чтения&nbsp; и&nbsp; письма&nbsp; ( дислексии&nbsp; и&nbsp; дисграфии)//&nbsp;&nbsp; Расстройства&nbsp; речи&nbsp; у&nbsp; детей&nbsp; и&nbsp; подростков.&nbsp; /&nbsp; Под&nbsp;&nbsp;&nbsp; ред&nbsp; .&nbsp; С. С.&nbsp;&nbsp; Ляпидевского.&nbsp; &ndash; М.,&nbsp; 1969.&nbsp; -&nbsp; С.&nbsp; 39-45.</p> <p>10.&nbsp; Хватцев&nbsp; М. Е.&nbsp; Логопедия. &ndash; М.;&nbsp;&nbsp; Учпедгиз,&nbsp; 1959. -258с.</p> <p>11.&nbsp; Цветкова&nbsp; Л. С.&nbsp; Нейропсихология&nbsp; счета,&nbsp; письма и&nbsp; чтения: нарушение&nbsp; и&nbsp; восстановление. &ndash; М.&nbsp; -&nbsp;&nbsp; Воронеж:&nbsp;&nbsp;&nbsp; МОДЭК,&nbsp; 1997.&nbsp; -&nbsp; 299с.</p> description_2 <p>ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</p> <p>&nbsp;</p> <p>Ներածություն</p> <p>Պատմականակնարկ</p> <p>Գիրը&nbsp; և&nbsp; ընթերցանությունը</p> <p>Տեսողական / օպտիկական/&nbsp; դիսգրաֆիա</p> <p>&nbsp;Եզրակացություն</p> <p>Գրականության ցանկ</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> title_arm Տեսողական օպտիկական դիսգրաֆիա title_eng convertot_1 Tesoxakan optikakan disgrafia convertot_2 Tesoxakan optikakan disgrafia convertot_3 Tesoxakan optikakan disgrafia convertot_4 Tesoxakan optikakan disgrafia convertot_5 Tesoxakan optikakan disgrafia convertot_6 Tesoxakan optikakan disgrafia convertot_7 Tesoxakan optikakan disgrafia convertot_8 Tesoghakan optikakan disgrafia convertot_9 Tesoxakan optikakan disgrafia convertot_10 Tesoghakan optikakan disgrafia convertot_11 Tesoxakan optikakan disgrafia convertot_13 Tesoxakan optikakan disgrafia convertot_14 Teswxakan optikakan disgrafia convertot_15 Tesoxakan optikakan disgrafia convertot_16 Tesoxakan optikakan disgrafia convertot_17 Tesoxakan optikakan disgrafia convertot_18 Tesoxakan optikakan disgrafia

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><br /> Գրականություն</p> <p>1.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Васильев А. М. История Англии от середины 18 в. до конца 20 в. М., 1994<br /> 2.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Оруэлл Д. &ldquo;Англия с первого взгляда&rdquo;, &nbsp;1997</p> description_2 <p><em>ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</em></p> <p>Անգլիա և անգլիացիներ</p> <p>Անգլիացիների բնորոշ առանձնահատկությունները</p> <p>Գրականություն</p> title_arm Անգլիա և անգլիացիներ title_eng convertot_1 Anglia EV angliaciner convertot_2 Anglia EV angliaciner convertot_3 Anglia EV angliaciner convertot_4 Anglia EV angliaciner convertot_5 Anglia EV angliaciner convertot_6 Anglia EV angliaciner convertot_7 Anglia EV angliaciner convertot_8 Anglia EV angliaciner convertot_9 Anglia EV angliaciner convertot_10 Anglia EV angliaciner convertot_11 Anglia EV angliaciner convertot_13 Anglia EV angliaciner convertot_14 Anglia EV angliaciner convertot_15 Anglia EV angliaciner convertot_16 Anglia EV angliaciner convertot_17 Anglia EV angliaciner convertot_18 Anglia YEV angliaciner

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong><em>Օգտագործված աղբյուրների ցանկ </em></strong></p> <p>&nbsp;</p> <ol> <li>The Spinelli group &ldquo;The rise of populisme and extremist parties in Europe&rdquo; June 2013</li> <li>&nbsp;</li> <li>Inter-Agency Regional Analysts Network ACF-IRIS &laquo; La crise migratoire : L&#39;Europe &agrave; un tournant d&eacute;cisif&raquo; Juin 2016</li> <li>&nbsp;</li> <li>Pascal de Gendt &laquo; Le racisme en 2015: l&#39;Extreme-droite &laquo;new look&raquo;, vecteur des nouveaux racismes&raquo; Avril 2015</li> <li>&nbsp;</li> <li>Friedrich Ebert Stiftung, Tomas Grewen, &laquo;The Rise of Right-Wing Populism in Europe and the United States, May 2016</li> <li>&nbsp;</li> <li>&nbsp;Taggart P Populism and the Pathology of Representative Politics / P Taggart; Eds / / Yves Meny and Yves Surel - Palgrave, 2002 <a href="http://uchebnikionline.com/politekonomia/istoriya_zahidnih_politichnih_vchen_-_romanyuk_as/politichniy_populizm_yevropeyskih_krayinah.htm">http://uchebnikionline.com/politekonomia/istoriya_zahidnih_politichnih_vchen_-_romanyuk_as/politichniy_populizm_yevropeyskih_krayinah.htm</a></li> <li>Погорельская С \&quot;Вечно вчерашние\&quot;: Правый популизм и правый радикализм в Западной Европе / С Погорельская / / Мировая экономика и международные отношения - 2004 - № 3 <a href="http://uchebnikionline.com/politekonomia/istoriya_zahidnih_politichnih_vchen_-_romanyuk_as/politichniy_populizm_yevropeyskih_krayinah.htm">http://uchebnikionline.com/politekonomia/istoriya_zahidnih_politichnih_vchen_-_romanyuk_as/politichniy_populizm_yevropeyskih_krayinah.htm</a></li> <li>Betz HG Introduction / HG Betz / / The New Politics of the Right: Neo-Populist Parties and Movements in Established Democracies; Edit, by H-GBetz - P998.}</li> </ol> <p style="margin-left:36.0pt"><a href="http://uchebnikionline.com/politekonomia/istoriya_zahidnih_politichnih_vchen_-_romanyuk_as/politichniy_populizm_yevropeyskih_krayinah.htm">http://uchebnikionline.com/politekonomia/istoriya_zahidnih_politichnih_vchen_-_romanyuk_as/politichniy_populizm_yevropeyskih_krayinah.htm</a></p> <ol> <li>Friedrich Eberth Stiftung. Understanding Pediga in Context, March 2015, P. 15</li> </ol> <p style="margin-left:18.0pt">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <a href="https://www.socialeurope.eu/wp-content/uploads/2015/03/Pegida-eBook.pdf">https://www.socialeurope.eu/wp-content/uploads/2015/03/Pegida-eBook.pdf</a></p> <p style="margin-left:18.0pt">&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> description_2 <p><strong>Բովանդակություն</strong></p> <p><strong>Նախաբան</strong></p> <p><strong>Պոպուլիզմի</strong><strong> աճը և ծայրահեղական </strong><strong>ուժերի</strong><strong> հաջողությունները Եվրոպայում</strong></p> <p><strong>Եզրակացություն</strong></p> <p><strong><em>Օգտագործված աղբյուրների ցանկ </em></strong></p> <p>&nbsp;</p> title_arm Պոպուլիզմի աճը և ծայրահեղական ուժերի հաջողությունները Եվրոպայում title_eng convertot_1 Populizmi aj@ EV cayrahexakan ujeri hajoxutyunner@ Evropayum convertot_2 Populizmi aj@ EV cayrahexakan ujeri hajoxutyunner@ Evropayum convertot_3 Populizmi aj@ EV cayrahexakan ujeri hajoxutyunner@ Evropayum convertot_4 Populizmi aj@ EV cayrahexakan ujeri hajoxutyunner@ Evropayum convertot_5 Populizmi aj@ EV cayrahexakan ujeri hajoxutyunner@ Evropayum convertot_6 Populizmi ajy EV cayrahexakan ujeri hajoxutyunnery Evropayum convertot_7 Populizmi aj@ EV cayrahexakan ujeri hajoxutyunner@ Evropayum convertot_8 Populizmi aj@ EV cayraheghakan ujeri hajoghutyunner@ Evropayum convertot_9 Populizmi aj@ EV cayrahexakan ugheri hajoxutyunner@ Evropayum convertot_10 Populizmi ajy EV tsayraheghakan ugheri hajoghutyunnery Evropayum convertot_11 Populizmi aj@ EV cayrahexakan ujeri hajoxutyunner@ Evropayum convertot_13 Populizmi aj@ EV cajrahexakan ujeri hajoxutjunner@ Evropajum convertot_14 Pwpulizmi aj@ EV cayrahexakan ujeri hajwxutyunner@ Evrwpayum convertot_15 Populizmi aj@ EV cayrahexakan ujeri haghoxutyunner@ Evropayum convertot_16 Popylizmi aj@ EV cayrahexakan yjeri hajoxytyynner@ Evropayym convertot_17 Populizmi aj@ EV cayrahexakan ujeri hajoxutyunner@ Evropayum convertot_18 Populizmi aj@ YEV cayrahexakan ujeri hajoxutyunner@ Evropayum

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><br /> &nbsp;Օգտագործված գրականության ցանկ</p> <p>1.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Նորագույն պատմություն, 1918-1939թթ., Երևան, 1983<br /> 2.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Նոր պատմություն, Երևան, 1982<br /> 3.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Սովետական հանրագիտարան, Երևան, 1981<br /> 4.&nbsp;&nbsp; &nbsp;www.google.ru<br /> 5.&nbsp;&nbsp; &nbsp;www.rambler.ru</p> description_2 <p>Բովանդակաություն</p> <p>Ներածություն</p> <p>ԳԼՈՒԽ I</p> <p>Սկանդինավյան երկրների կարևոր պատմական իրադարձությունները</p> <p>ԳԼՈՒԽ I I</p> <p>Բելգիայում և Հոլանդիայում 1918-1939թթ տեղի ունեցած&nbsp; կարևոր պատմական իրադարձությունները</p> <p>Եզրակացություն</p> <p>Օգտագործված գրականության ցանկ</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> title_arm Սկանդինավյան Երկրներ, Բելգիա և Նիդեռլանդներ title_eng convertot_1 Skandinavyan Erkrner, Belgia EV Niderlandner convertot_2 Skandinavyan Erkrner, Belgia EV Niderlandner convertot_3 Skandinavyan Erkrner, Belgia EV Niderlandner convertot_4 Skandinavyan Erkrner, Belgia EV Niderlandner convertot_5 Skandinavyan Erkrner, Belgia EV Niderlandner convertot_6 Skandinavyan Erkrner, Belgia EV Niderlandner convertot_7 Skandinavyan Erkrner, Belgia EV Niderlandner convertot_8 Skandinavyan Erkrner, Belgia EV Niderlandner convertot_9 Skandinavyan Erkrner, Belgia EV Niderlandner convertot_10 Skandinavyan Erkrner, Belgia EV Niderlandner convertot_11 Skandinavyan Erkrner, Belgia EV Niderlandner convertot_13 Skandinavjan Erkrner, Belgia EV Niderlandner convertot_14 Skandinavyan Erkrner, Belgia EV Niderlandner convertot_15 Skandinavyan Erkrner, Belgia EV Niderlandner convertot_16 Skandinavyan Erkrner, Belgia EV Niderlandner convertot_17 Skandinavyan Erkrner, Belgia EV Niderlandner convertot_18 Skandinavyan Erkrner, Belgia YEV Niderlandner

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><br /> ՕԳՏԱԳՈՐԾՎԱԾ ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ</p> <p>1) http://gevorgyan.info/index.php/hy/8-miak/71-humanistakn<br /> 2)https://tamarahakobyan1998.wordpress.com/2014/06/10/%D5%B0%D5%B8%D6%82%D5%B4%D5%A1%D5%B6%D5%AB%D5%BD%D5%BF%D5%A1%D5%AF%D5%A1%D5%B6-%D6%83%D5%AB%D5%AC%D5%AB%D5%BD%D5%B8%D6%83%D5%A1%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B6/<br /> 3) http://avag.mskh.am/content/հումանիստական-փիլիսոփայություն</p> description_2 <p style="margin-left:-14.2pt"><strong>&nbsp; &nbsp; &nbsp; Բովանդակություն</strong></p> <h3>Նախաբան</h3> <h3>Հումանիստական Փիլիսոփայություն</h3> <p style="margin-left:-14.2pt">&nbsp; &nbsp; &nbsp; Գրականության ցանկ</p> <p style="margin-left:-14.2pt">&nbsp;</p> title_arm Վաղ Վերածնունդը Իտալիայում և հումանիզմը title_eng convertot_1 Vax Veracnund@ Italiayum EV humanizm@ convertot_2 Vax Veracnund@ Italiayum EV humanizm@ convertot_3 Vax Veracnund@ Italiayum EV humanizm@ convertot_4 Vax Veracnund@ Italiayum EV humanizm@ convertot_5 Vax Veracnund@ Italiayum EV humanizm@ convertot_6 Vax Veracnundy Italiayum EV humanizmy convertot_7 Vax Veracnund@ Italiayum EV humanizm@ convertot_8 Vagh Veracnund@ Italiayum EV humanizm@ convertot_9 Vax Veracnund@ Italiayum EV humanizm@ convertot_10 Vagh Veratsnundy Italiayum EV humanizmy convertot_11 Vax Veracnund@ Italiayum EV humanizm@ convertot_13 Vax Veracnund@ Italiajum EV humanizm@ convertot_14 Vax Veracnund@ Italiayum EV humanizm@ convertot_15 Vax Veracnund@ Italiayum EV humanizm@ convertot_16 Vax Veracnynd@ Italiayym EV hymanizm@ convertot_17 Vax Veracnund@ Italiayum EV humanizm@ convertot_18 Vax Veracnund@ Italiayum YEV humanizm@

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>Գրականության ցանկ<br /> 1.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Միջին դարերի պատմություն, Սկազկին Ս.Դ. խմբ., 1-ին հ., Եր., 1975թ.<br /> 2.&nbsp;&nbsp; &nbsp;իՈոՏՐՏՉ Ծ.Ը., ԽՐպրՑՏՉօպ տՏւՏՊօ, Ծ., 1956<br /> 3.&nbsp;&nbsp; &nbsp;История средних веков /Под ред. С.П. Карпова. &ndash; М., 1998.<br /> 4.&nbsp;&nbsp; &nbsp;հպՎպվՏՉ Թ.Ղ., ԼրՑՏՐՌ&yuml; րՐպՊվՌւ ՉպՍՏՉ, Ծ., 1975</p> description_2 <p><strong>ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</strong></p> <p><strong>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong><strong>Հինգերորդ</strong> <strong>և</strong> <strong>վեցերորդ</strong> <strong>խաչակրաց</strong> <strong>արշավանքների</strong> <strong>համեմատական</strong> <strong>վերլուծությունը</strong></p> <p><strong>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong><strong>Յոթերորդ</strong> <strong>և</strong> <strong>ութերորդ</strong> <strong>խաչակրաց</strong> <strong>արշավանքների</strong> <strong>համեմատական</strong> <strong>վերլուծությունը</strong></p> <p><strong>Վերջաբան</strong></p> <p><strong>Գրականության</strong> <strong>ցանկ</strong></p> <p>&nbsp;</p> title_arm Յոթերորդ և ութերորդ խաչակրաց արշավանքների համեմատական վերլուծությունը title_eng convertot_1 Yoterord EV uterord xachakrac arshavanqneri hamematakan verlucutyun@ convertot_2 Yoterord EV uterord xachakrac arshavanqneri hamematakan verlucutyun@ convertot_3 Yoterord EV uterord xachakrac arshavanqneri hamematakan verlucutyun@ convertot_4 Yoterord EV uterord xachakrac arzavanqneri hamematakan verlucutyun@ convertot_5 Yoterord EV uterord xa4akrac arshavanqneri hamematakan verlucutyun@ convertot_6 Yoterord EV uterord xachakrac arshavanqneri hamematakan verlucutyuny convertot_7 Yoterord EV uterord khachakrac arshavanqneri hamematakan verlucutyun@ convertot_8 Yoterord EV uterord xachakrac arshavanqneri hamematakan verlucutyun@ convertot_9 Yoterord EV uterord xachakrac arshavanqneri hamematakan verlucutyun@ convertot_10 Yoterord EV uterord kha4akrac arsavanqneri hamematakan verlutsutyuny convertot_11 Yoterord EV uterord xachakrac arshavanqneri hamematakan verlucutyun@ convertot_13 Joterord EV uterord xachakrac arshavanqneri hamematakan verlucutjun@ convertot_14 Ywterwrd EV uterwrd xachakrac arshavanqneri hamematakan verlucutyun@ convertot_15 Yoterord EV uterord xachakrac arshavanqneri hamematakan verlucutyun@ convertot_16 Yoterord EV yterord xachakrac arshavanqneri hamematakan verlycytyyn@ convertot_17 Yoterord EV uterord xachakrac arshavankneri hamematakan verlucutyun@ convertot_18 Yoterord YEV uterord xachakrac arshavanqneri hamematakan verlucutyun@

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Օգտագորխված գրականության ցանկ</strong></p> <ol> <li>Երեխաների պաշտպանություն:-Եր.,2004</li> <li>Ներառական կրթությունը Հայաստանում (հոդվածների ժողովածու):-Եր.2003</li> <li>Հայաստանի Հանրապետության երեխաների իրավունքի պաշտպանության ազգային ծրագիր, 2004-2005:</li> <li>Аксенова Л.И..:Социальная педагвгика в специальном оброзовании.-М.,2001</li> <li>Бочарова В.Г..: Социальная педагвгика: -М.,1994</li> </ol> description_2 <p><strong>Բովանդակություն</strong></p> <p>Ներածություն</p> <p>&nbsp;<a href="http://giteliq.do.am/board/1/erjanik_y_39_ntaniq/5-1-0-13">Երջանիկ ընտանիք</a></p> <p><a href="http://giteliq.do.am/board/1/y_39_ntanekan_xorhrdatvowt_39_yown/5-1-0-4">Ընտանեկան խորհրդատվություն</a></p> <p>Եզրակացություն</p> <p><strong>Օգտագորխված գրականության ցանկ</strong></p> <p>&nbsp;</p> title_arm Ընտանեկան կոնֆլիկտների հնարավոր ազդեցությունը երեխայի դաստիարակության վրա title_eng convertot_1 @ntanekan konfliktneri hnaravor azdecutyun@ erexayi dastiarakutyan vra convertot_2 @ntanekan konfliktneri hnaravor azdecutyun@ erexayi dastiarakutyan vra convertot_3 @ntanekan konfliktneri hnaravor azdecutyun@ erexayi dastiarakutyan vra convertot_4 @ntanekan konfliktneri hnaravor azdecutyun@ erexayi dastiarakutyan vra convertot_5 @ntanekan konfliktneri hnaravor azdecutyun@ erexayi dastiarakutyan vra convertot_6 Yntanekan konfliktneri hnaravor azdecutyuny erexayi dastiarakutyan vra convertot_7 @ntanekan konfliktneri hnaravor azdecutyun@ erekhayi dastiarakutyan vra convertot_8 @ntanekan konfliktneri hnaravor azdecutyun@ erexayi dastiarakutyan vra convertot_9 @ntanekan konfliktneri hnaravor azdecutyun@ erexayi dastiarakutyan vra convertot_10 Yntanekan konfliktneri hnaravor azdecutyuny erekhayi dastiarakutyan vra convertot_11 @ntanekan konfliktneri hnaravor azdecutyun@ erexayi dastiarakutyan vra convertot_13 @ntanekan konfliktneri hnaravor azdecutjun@ erexaji dastiarakutjan vra convertot_14 @ntanekan kwnfliktneri hnaravwr azdecutyun@ erexayi dastiarakutyan vra convertot_15 @ntanekan konfliktneri hnaravor azdecutyun@ erexayi dastiarakutyan vra convertot_16 @ntanekan konfliktneri hnaravor azdecytyyn@ erexayi dastiarakytyan vra convertot_17 @ntanekan konfliktneri hnaravor azdecutyun@ erexayi dastiarakutyan vra convertot_18 @ntanekan konfliktneri hnaravor azdecutyun@ erexayi dastiarakutyan vra

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 description_2 <p>&nbsp;</p> <p><strong>Բովանդակություն </strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>Ներածություն</p> <p>Հայաստանում կանանց նկատմամբ բռնությունների դեպքերի քննությունըիվ0ոնվենցիայի պահանջները</p> <p>Կանաց նկատմամբ բռնությունների խնդրի արտացոլումը ՀՀ օրենսդրության կարգավորումներ շնջանակներում</p> <p>ՀՀ քրեական օրենսդրության վերլուծություն</p> <p>Եզրակացություններ</p> <p>&nbsp;</p> title_arm ՀՀ-ում կանանց նկատմամբ կիրառվող բռնությունները title_eng convertot_1 HH-um kananc nkatmamb kirarvox brnutyunner@ convertot_2 HH-um kananc nkatmamb kirarvox brnutyunner@ convertot_3 HH-um kananc nkatmamb kirarvox brnutyunner@ convertot_4 HH-um kananc nkatmamb kirarvox brnutyunner@ convertot_5 HH-um kananc nkatmamb kirarvox brnutyunner@ convertot_6 HH-um kananc nkatmamb kirarvox brnutyunnery convertot_7 HH-um kananc nkatmamb kirarvox brnutyunner@ convertot_8 HH-um kananc nkatmamb kirarvogh brnutyunner@ convertot_9 HH-um kananc nkatmamb kirarvox brnutyunner@ convertot_10 HH-um kananc nkatmamb kirarvogh brnutyunnery convertot_11 HH-um kananc nkatmamb kirarvox brnutyunner@ convertot_13 HH-um kananc nkatmamb kirarvox brnutjunner@ convertot_14 HH-um kananc nkatmamb kirarvwx brnutyunner@ convertot_15 HH-um kananc nkatmamb kirarvox brnutyunner@ convertot_16 HH-ym kananc nkatmamb kirarvox brnytyynner@ convertot_17 HH-um kananc nkatmamb kirarvox brnutyunner@ convertot_18 HH-um kananc nkatmamb kirarvox brnutyunner@

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆ</p> <p style="margin-left:7.1pt">&nbsp;</p> <p style="margin-left:7.1pt">&nbsp; &nbsp; 1.&nbsp;&nbsp; Լենին Վ․ Ի․, Ո՞ր ժառանգությունից ենք մենք հրաժարվում, Երկերի լիակատար ժողովածու, հ․ 2։</p> <p style="margin-left:7.1pt">&nbsp; &nbsp; &nbsp;2.&nbsp; Լենին Վ․ Ի․, Կուսակցական կագմակերպություն և կուսակցական գրականություն, նույն տեղում, հ․ 12։</p> <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 3&nbsp; .Լենին Վ․ Ի․, Պրոլետարական կուլտուրայի մասին, Երկեր, հ․ 31։</p> <p style="margin-left:18.0pt">&nbsp;4.&nbsp; Ս․Մ Հակոբյան &laquo;Փիլիսոփայության հիմունքներ&raquo;, Երևան 1994, էջ 325-328</p> <p>&nbsp;</p> description_2 <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</p> <p>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Մշակույթ</p> <p>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Նյութական մշակույթ</p> <p>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Հոգևոր մշակույթ</p> <p>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ոլորտը</p> <p>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Սոցիալ&nbsp; փիլիսոփայական տեսանկյուն</p> <p>6.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Օրինաչափությունները</p> <p>7.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Եզրակացություն</p> <p>8.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Գրականություն</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> title_arm Մշակույթ. Հոգևոր և նյութական title_eng convertot_1 Mshakuyt. HogEVor EV nyutakan convertot_2 Mshakuyt. HogEVor EV nyutakan convertot_3 Mshakuyt. HogEVor EV nyutakan convertot_4 Mzakuyt. HogEVor EV nyutakan convertot_5 Mshakuyt. HogEVor EV nyutakan convertot_6 Mshakuyt. HogEVor EV nyutakan convertot_7 Mshakuyt. HogEVor EV nyutakan convertot_8 Mshakuyt. HogEVor EV nyutakan convertot_9 Mshakuyt. HogEVor EV nyutakan convertot_10 Msakuyt. HogEVor EV nyutakan convertot_11 Mshakuyt. HogEVor EV nyutakan convertot_13 Mshakujt. HogEVor EV njutakan convertot_14 Mshakuyt. HwgEVwr EV nyutakan convertot_15 Mshakuyt. HogEVor EV nyutakan convertot_16 Mshakyyt. HogEVor EV nyytakan convertot_17 Mshakuyt. HogEVor EV nyutakan convertot_18 Mshakuyt. HogYEVor YEV nyutakan

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆ</p> <p>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; А.Д.Гетманова, Логика для педагогических учебных заведений, Москва, 2002, стр. 35&ndash;51.</p> <p>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; А.Д.Гетманова, Логика. Углубленный курс, Москва, 2008, стр. 35&ndash;47.</p> <p>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; В.И.Кириллов, А.А.Старченко, Логика. Учебник для юридических вузов, Москва, 2008,</p> <p>стр. 47&ndash;57.</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> description_2 <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>Բովանդակություն</p> <p>&nbsp;</p> <p>Սահմանման ընդհանուր բնութագիրը</p> <p>Սահմանման տեսակները</p> <p>Սահմանման կանոնները</p> <p>Եզրակացություն</p> <p>Գրականություն</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> title_arm Սահմանում,սահմանման կանոնները, սահմանմանը փողարինող հնարներ title_eng convertot_1 Sahmanum,sahmanman kanonner@, sahmanman@ poxarinox hnarner convertot_2 Sahmanum,sahmanman kanonner@, sahmanman@ poxarinox hnarner convertot_3 Sahmanum,sahmanman kanonner@, sahmanman@ poxarinox hnarner convertot_4 Sahmanum,sahmanman kanonner@, sahmanman@ poxarinox hnarner convertot_5 Sahmanum,sahmanman kanonner@, sahmanman@ poxarinox hnarner convertot_6 Sahmanum,sahmanman kanonnery, sahmanmany poxarinox hnarner convertot_7 Sahmanum,sahmanman kanonner@, sahmanman@ poxarinox hnarner convertot_8 Sahmanum,sahmanman kanonner@, sahmanman@ pogharinogh hnarner convertot_9 Sahmanum,sahmanman kanonner@, sahmanman@ poxarinox hnarner convertot_10 Sahmanum,sahmanman kanonnery, sahmanmany pogharinogh hnarner convertot_11 Sahmanum,sahmanman kanonner@, sahmanman@ poxarinox hnarner convertot_13 Sahmanum,sahmanman kanonner@, sahmanman@ poxarinox hnarner convertot_14 Sahmanum,sahmanman kanwnner@, sahmanman@ pwxarinwx hnarner convertot_15 Sahmanum,sahmanman kanonner@, sahmanman@ poxarinox hnarner convertot_16 Sahmanym,sahmanman kanonner@, sahmanman@ poxarinox hnarner convertot_17 Sahmanum,sahmanman kanonner@, sahmanman@ poxarinox hnarner convertot_18 Sahmanum,sahmanman kanonner@, sahmanman@ poxarinox hnarner

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>&nbsp;</p> <p><strong>Օգտագործված գրականության ցանկ</strong></p> <ol> <li>Николаева М.А. &laquo;Товароведение потребительских товаров&raquo;. Учебник М. Норма, 1997 г.</li> <li>Лиорац М.А. , Лежкин Е.Д. &laquo;Исследование непродовольственных товаров&raquo; 1988 г.</li> <li>Федоров М.В. и др &laquo;экспертиза качества товаров&raquo;. М.Экономика, 1984 г. Парамонова Т.Н. &laquo;Экспресс-методы оценки качества непрод. Товаров &laquo; М. Экономика, 1988 г.</li> <li>&nbsp;Козлова В.А. и др. &laquo;Товароведение непродовольственных товаров&raquo; &laquo;Справочник товароведа непродовольственных товаров&raquo; в 3 книгах. М. 1983 г.</li> <li>M. Мак-Дональд, Стратегическое планирование маркетинга, , М, Питер, 2000 ст 247</li> </ol> <p>&nbsp;</p> description_2 <p><strong>Բովանդակություն</strong></p> <p><strong>Ներածություն</strong></p> <p><strong>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong><strong>Որակի</strong> <strong>կառավարման</strong> <strong>էվոլյուցիան</strong>&nbsp; <strong>և</strong> <strong>խնդիրները</strong> <strong>սպառողի</strong> <strong>և</strong> <strong>արտադրողի</strong> <strong>տեսանկյունից</strong></p> <p><strong>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong><strong>Ապրանքի</strong> <strong>որակի</strong> <strong>վերահսկման</strong> <strong>համակարգը</strong><strong>. </strong><strong>օբյեկտները</strong><strong>, </strong><strong>սուբյեկտները</strong><strong>, </strong><strong>կատեգորիաները</strong></p> <p><strong>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong><strong>Որակի</strong> <strong>վերահսկման</strong> <strong>ստանդարտները</strong> <strong>ժամանակակից</strong> <strong>մարկետինգում</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> <p><strong>Եզրակացություններ</strong></p> <p><strong>Օգտագործված</strong> <strong>գրականության</strong> <strong>ցանկ</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> title_arm Ապրանքի վերահսկման խնդիրը արտադրական և ոչ արտադրական ձեռնարկությունում title_eng convertot_1 Apranqi verahskman xndir@ artadrakan EV och artadrakan cernarkutyunum convertot_2 Apranqi verahskman xndir@ artadrakan EV och artadrakan dzernarkutyunum convertot_3 Apranqi verahskman xndir@ artadrakan EV och artadrakan cernarkutyunum convertot_4 Apranqi verahskman xndir@ artadrakan EV och artadrakan cernarkutyunum convertot_5 Apranqi verahskman xndir@ artadrakan EV o4 artadrakan cernarkutyunum convertot_6 Apranqi verahskman xndiry artadrakan EV och artadrakan cernarkutyunum convertot_7 Apranqi verahskman khndir@ artadrakan EV och artadrakan cernarkutyunum convertot_8 Apranqi verahskman xndir@ artadrakan EV och artadrakan cernarkutyunum convertot_9 Apranqi verahskman xndir@ artadrakan EV och artadrakan cernarkutyunum convertot_10 Apranqi verahskman khndiry artadrakan EV o4 artadrakan zernarkutyunum convertot_11 Apranqi verahskman xndir@ artadrakan EV och artadrakan cernarkutyunum convertot_13 Apranqi verahskman xndir@ artadrakan EV och artadrakan cernarkutjunum convertot_14 Apranqi verahskman xndir@ artadrakan EV wch artadrakan cernarkutyunum convertot_15 Apranqi verahskman xndir@ artadrakan EV och artadrakan cernarkutyunum convertot_16 Apranqi verahskman xndir@ artadrakan EV och artadrakan cernarkytyynym convertot_17 Apranki verahskman xndir@ artadrakan EV och artadrakan cernarkutyunum convertot_18 Apranqi verahskman xndir@ artadrakan YEV och artadrakan cernarkutyunum

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>Գրականություն</p> <p>1.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Ա. Սամվելյան, &sect;Մթերքների ջերմաքիմիական հատկությունները&brvbar;<br /> 2.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Խ. Գևորգյան, &sect;Նյութագիտություն&brvbar;<br /> 3.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Ժուրավլյովա Մ. Ն., &sect;Պարենային ապրանքների ապրանքագիտություն&brvbar;<br /> 4.&nbsp;&nbsp; &nbsp;&sect;Նյութագիտություն&brvbar;, Լաբորատոր աշխատաքներ<br /> 5.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Հայկական սովետական հանրագիտարան<br /> &nbsp;</p> description_2 <p>&nbsp;</p> <p>Բովանդակություն</p> <p>Ներածություն</p> <p>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ապրանքների ֆիզիկական հատկությունները</p> <p>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ապրանքների ջերմային հատկությունները</p> <p>Եզրակացություն</p> <p>Գրականություն</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> title_arm Ապրանքների ֆիզիկական հատկությունները title_eng convertot_1 Apranqneri fizikakan hatkutyunner@ convertot_2 Apranqneri fizikakan hatkutyunner@ convertot_3 Apranqneri fizikakan hatkutyunner@ convertot_4 Apranqneri fizikakan hatkutyunner@ convertot_5 Apranqneri fizikakan hatkutyunner@ convertot_6 Apranqneri fizikakan hatkutyunnery convertot_7 Apranqneri fizikakan hatkutyunner@ convertot_8 Apranqneri fizikakan hatkutyunner@ convertot_9 Apranqneri fizikakan hatkutyunner@ convertot_10 Apranqneri fizikakan hatkutyunnery convertot_11 Apranqneri fizikakan hatkutyunner@ convertot_13 Apranqneri fizikakan hatkutjunner@ convertot_14 Apranqneri fizikakan hatkutyunner@ convertot_15 Apranqneri fizikakan hatkutyunner@ convertot_16 Apranqneri fizikakan hatkytyynner@ convertot_17 Aprankneri fizikakan hatkutyunner@ convertot_18 Apranqneri fizikakan hatkutyunner@