referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>&nbsp;</p> <ol> <li>Արտակարգ իրավիճակների հոգեբանության: Փրկարարների հոգեբանական պատրաստության տեխնոլոգիաներ / Մ. Մկրտումյան. &ndash; Եր.: Զանգակ, 2013. &ndash; 248 էջ</li> </ol> <p>&nbsp;</p> description_2 <p>Ներածություն</p> <p>Փրկարարական Գործունեության Հոգեբանական Առանձնահատկությունները</p> <p>Փրկարարական Հոգեբանական Անվտանգության Պահպանման Հիմնախնդիրը</p> <p>Փրկարարի Հոգեկան Կայունությունը</p> <p>Փրկարարների Հոգեբանական Պատրաստվածությունը</p> <p>Եզրակացություն</p> <p>Օգտագործված Գրականություն</p> title_arm Փրկարարական հոգեբանության առանձնահատկությունները title_eng convertot_1 Prkararakan hogebanutyan arancnahatkutyunner@ convertot_2 Prkararakan hogebanutyan arandznahatkutyunner@ convertot_3 Prkararakan hogebanutyan arancnahatkutyunner@ convertot_4 Prkararakan hogebanutyan arancnahatkutyunner@ convertot_5 Prkararakan hogebanutyan arancnahatkutyunner@ convertot_6 Prkararakan hogebanutyan arancnahatkutyunnery convertot_7 Prkararakan hogebanutyan arancnahatkutyunner@ convertot_8 Prkararakan hogebanutyan arancnahatkutyunner@ convertot_9 Prkararakan hogebanutyan arancnahatkutyunner@ convertot_10 Prkararakan hogebanutyan aranznahatkutyunnery convertot_11 Prkararakan hogebanutyan arancnahatkutyunner@ convertot_13 Prkararakan hogebanutjan arancnahatkutjunner@ convertot_14 Prkararakan hwgebanutyan arancnahatkutyunner@ convertot_15 Prkararakan hogebanutyan arancnahatkutyunner@ convertot_16 Prkararakan hogebanytyan arancnahatkytyynner@ convertot_17 Prkararakan hogebanutyan arancnahatkutyunner@ convertot_18 Prkararakan hogebanutyan arancnahatkutyunner@

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <ol> <li style="margin-left: -1cm;">И. П. Подласый &ldquo;Педагогика&rdquo; М., 2006</li> <li style="margin-left: -1cm;">Ю. К. Бабанский &ldquo;Педагогика&rdquo; М., 1983</li> <li style="margin-left: -1cm;">Յու. Ա. Ամիրջանյան, Ա. Ս. Սահակյան &ldquo;Մանկավարժություն&rdquo; 2005</li> </ol> description_2 <ol> <li>Ներկայացրեք Ձեր տեսակետը. ծնվում է անհատ, ձևավորվում անձնավորություն, դառնում՝ անհատականություն:</li> <li>Ներկայացրեք մանկավարժական ներգործության ձևերը անձի սոցիալականացման գործում:</li> <li>Դպրոցը որպես անձի սոցիալականացման ինստիտուտ. դպրոցի կարևորությունը անձի սոցիալականացման գործում:</li> <li>Բնութագրեք անձ, անձնավորություն, անհատ, անհատականություն հասկացությունները և նկարագրեք Ձեր տեսակետը:</li> <li>Ներկայացրեք Ձեր անձի զարգացման վրա ազդող գործոնները:</li> <li>Օրինակներով ցույց տվեք ակտիվ գործունեության դերը անձի զարգացման գործում:</li> <li>Տվեք հետևյալի բացատրությունը՝ ժառանգականություն, ժառնգում և ժառանգություն:</li> </ol> title_arm Անձի զարգացման ընդհանուր օրինաչափությունները title_eng convertot_1 Anci zargacman @ndhanur orinachaputyunner@ convertot_2 Andzi zargacman @ndhanur orinachaputyunner@ convertot_3 Anci zargacman @ndhanur orinachaputyunner@ convertot_4 Anci zargacman @ndhanur orinachaputyunner@ convertot_5 Anci zargacman @ndhanur orina4aputyunner@ convertot_6 Anci zargacman yndhanur orinachaputyunnery convertot_7 Anci zargacman @ndhanur orinachaputyunner@ convertot_8 Anci zargacman @ndhanur orinachaputyunner@ convertot_9 Anci zargacman @ndhanur orinachaputyunner@ convertot_10 Anzi zargacman yndhanur orina4aputyunnery convertot_11 Anci zargacman @ndhanur orinachaputyunner@ convertot_13 Anci zargacman @ndhanur orinachaputjunner@ convertot_14 Anci zargacman @ndhanur orinachaputyunner@ convertot_15 Anci zargacman @ndhanur orinachaputyunner@ convertot_16 Anci zargacman @ndhanyr orinachapytyynner@ convertot_17 Anci zargacman @ndhanur orinachaputyunner@ convertot_18 Anci zargacman @ndhanur orinachaputyunner@

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>&nbsp;</p> <ul> <li>Տ. Ա. Իլյինա, Ն. Ա. Սորոսկին, Յու. Կ. Բաբանսկի, &laquo;Մանկավարժություն&raquo;,&nbsp;Երևան 1986</li> <li>Լ. Թորգոմյան, Մանկավարժության ընդհանուր հիմունքներ, Երևան 2005</li> <li><a href="http://www.mankavarj.am">www.mankavarj.am</a></li> <li>www.socomank.du.am</li> </ul> description_2 <p>Ներածություն</p> <p>&nbsp;Անձի զարգացումը որպես մանկավարժական հիմնախնդիր</p> <p>&nbsp;Եզրակացություն&nbsp;</p> <p>&nbsp;Օգտագործված գրականության ցանկ</p> title_arm Անձի զարգացումը որպես մանկավարժական հիմնախնդիր title_eng convertot_1 Anci zargacum@ orpes mankavarjakan himnaxndir convertot_2 Andzi zargacum@ orpes mankavarjakan himnaxndir convertot_3 Anci zargacum@ orpes mankavarjakan himnaxndir convertot_4 Anci zargacum@ orpes mankavarjakan himnaxndir convertot_5 Anci zargacum@ orpes mankavarjakan himnaxndir convertot_6 Anci zargacumy orpes mankavarjakan himnaxndir convertot_7 Anci zargacum@ orpes mankavarjakan himnakhndir convertot_8 Anci zargacum@ orpes mankavarjakan himnaxndir convertot_9 Anci zargacum@ orpes mankavarghakan himnaxndir convertot_10 Anzi zargacumy orpes mankavarghakan himnakhndir convertot_11 Anci zargacum@ orpes mankavarjakan himnaxndir convertot_13 Anci zargacum@ orpes mankavarjakan himnaxndir convertot_14 Anci zargacum@ wrpes mankavarjakan himnaxndir convertot_15 Anci zargacum@ orpes mankavarjakan himnaxndir convertot_16 Anci zargacym@ orpes mankavarjakan himnaxndir convertot_17 Anci zargacum@ orpes mankavarjakan himnaxndir convertot_18 Anci zargacum@ orpes mankavarjakan himnaxndir

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <ol> <li>Գրիգորյան Վ.Հ.Հոգեֆիզիոլոգիա. - Եր.։ Երևանի համալս. հրատ.,2007,366 Էջ.</li> <li>Ухтомский А.А. Доминанта. Статьи разных лет. 1887-1939&#39; ։ Ухтомский А.А. Доминанта. - СПб.։ Питер, 2002.- 448с.</li> <li><a href="http://www.hogeban.info">www.hogeban.info</a></li> </ol> <p style="margin-left:18.0pt">&nbsp;</p> description_2 <p>&nbsp;</p> <p>Ներածություն</p> <p>Եզրակացություն</p> <p>Օգտագործված գրականության ցանկ</p> <p>&nbsp;</p> title_arm Աուտիզմ ունեցող երեխաների ուշադրության զարգացման առանձնահատկությունները title_eng convertot_1 Autizm unecox erexaneri ushadrutyan zargacman arancnahatkutyunner@ convertot_2 Autizm unecox erexaneri ushadrutyan zargacman arandznahatkutyunner@ convertot_3 Autizm unecox erexaneri ushadrutyan zargacman arancnahatkutyunner@ convertot_4 Autizm unecox erexaneri uzadrutyan zargacman arancnahatkutyunner@ convertot_5 Autizm unecox erexaneri ushadrutyan zargacman arancnahatkutyunner@ convertot_6 Autizm unecox erexaneri ushadrutyan zargacman arancnahatkutyunnery convertot_7 Autizm unecox erekhaneri ushadrutyan zargacman arancnahatkutyunner@ convertot_8 Autizm unecogh erexaneri ushadrutyan zargacman arancnahatkutyunner@ convertot_9 Autizm unecox erexaneri ushadrutyan zargacman arancnahatkutyunner@ convertot_10 Autizm unecogh erekhaneri usadrutyan zargacman aranznahatkutyunnery convertot_11 Autizm unecox erexaneri ushadrutyan zargacman arancnahatkutyunner@ convertot_13 Autizm unecox erexaneri ushadrutjan zargacman arancnahatkutjunner@ convertot_14 Autizm unecwx erexaneri ushadrutyan zargacman arancnahatkutyunner@ convertot_15 Autizm unecox erexaneri ushadrutyan zargacman arancnahatkutyunner@ convertot_16 Aytizm ynecox erexaneri yshadrytyan zargacman arancnahatkytyynner@ convertot_17 Autizm unecox erexaneri ushadrutyan zargacman arancnahatkutyunner@ convertot_18 Autizm unecox erexaneri ushadrutyan zargacman arancnahatkutyunner@

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <ol> <li>Աստվածատրյան Մ., Թերզյան Գ., Թորոսյան Ա., Շարխաթունյան Հ. &laquo;Տեղեկատվական-հաղորդակցական տեխնոլոգիաների կիրառումը հանրակրթական դպրոցում&raquo;, Երևան, Ասողիկ, 2004.- 226էջ:</li> <li>Հայաստանի բարձրագույն կրթության բարեփոխումների առկա վիճակ և հեռանկարները Բոլոնիայի գործընթացի համատեքստում. ԶԵԿՈՒՅՑ, Երևան, 2012, էջ 32։</li> <li>ՀՀ օրենքը &laquo;Հանրակրթության մասին&raquo; (2009)։</li> <li>Аркусова И.В. Компьютерные инновации в современном высшем образовании// Педагогика.- N 8.- 2012.- С. 33-39.</li> <li>Խ. Աբովյանի անվ. ՀՊՄՀ ռազմավարական պլան. 2011-2015։</li> </ol> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;</p> description_2 <p>&nbsp;</p> <p>Ներածություն</p> <p>Բարձրագույն կրթության զարգացման ժամանակակից հայեցակարգը</p> <p>Եզրակացություն</p> <p>Գրականության Ցանկ</p> title_arm Բարձրագույն կրթության զարգացման ժամանակակից հայեցակարգը title_eng convertot_1 Barcraguyn krtutyan zargacman jamanakakic hayecakarg@ convertot_2 Bardzraguyn krtutyan zargacman jamanakakic hayecakarg@ convertot_3 Barcraguyn krtutyan zargacman jamanakakic hayecakarg@ convertot_4 Barcraguyn krtutyan zargacman jamanakakic hayecakarg@ convertot_5 Barcraguyn krtutyan zargacman jamanakakic hayecakarg@ convertot_6 Barcraguyn krtutyan zargacman jamanakakic hayecakargy convertot_7 Barcraguyn krtutyan zargacman jamanakakic hayecakarg@ convertot_8 Barcraguyn krtutyan zargacman jamanakakic hayecakarg@ convertot_9 Barcraguyn krtutyan zargacman ghamanakakic hayecakarg@ convertot_10 Barzraguyn krtutyan zargacman ghamanakakic hayecakargy convertot_11 Barcraguyn krtutyan zargacman jamanakakic hayecakarg@ convertot_13 Barcragujn krtutjan zargacman jamanakakic hajecakarg@ convertot_14 Barcraguyn krtutyan zargacman jamanakakic hayecakarg@ convertot_15 Barcraguyn krtutyan zargacman jamanakakic hayecakarg@ convertot_16 Barcragyyn krtytyan zargacman jamanakakic hayecakarg@ convertot_17 Barcraguyn krtutyan zargacman jamanakakic hayecakarg@ convertot_18 Barcraguyn krtutyan zargacman jamanakakic hayecakarg@

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>&nbsp;</p> <ul> <li><a href="https://hy.wikipedia.org"><strong>https://hy.wikipedia.org</strong></a></li> <li><a href="http://www.encyclopedia.am/"><strong>http://www.encyclopedia.am/</strong></a></li> <li><a href="https://sites.google.com"><strong>https://sites.google.com</strong></a></li> <li><a href="http://www.erida.org/"><strong>http://www.erida.org/</strong></a></li> <li><strong>http://voskemijin.ucoz.org/</strong></li> </ul> <p>&nbsp;</p> description_2 <p>Ներածություն</p> <p>Արեգակնային համակարգի առաջացումը</p> <p>Արեգակնային համակարգը և դրա կառուցվածքը</p> <p>Մոլորակները և դրանց ուղեծրերը</p> <p>Երկիր մոլորակ</p> <p>Եզրակացություն</p> <p>Գրականության ցանկ</p> title_arm Երեխայի էկալոգիական կրթության դասավանդման տեսություն և մեթոդիկա title_eng convertot_1 Erexayi ekalogiakan krtutyan dasavandman tesutyun EV metodika convertot_2 Erexayi ekalogiakan krtutyan dasavandman tesutyun EV metodika convertot_3 Erexayi ekalogiakan krtutyan dasavandman tesutyun EV metodika convertot_4 Erexayi ekalogiakan krtutyan dasavandman tesutyun EV metodika convertot_5 Erexayi ekalogiakan krtutyan dasavandman tesutyun EV metodika convertot_6 Erexayi ekalogiakan krtutyan dasavandman tesutyun EV metodika convertot_7 Erekhayi ekalogiakan krtutyan dasavandman tesutyun EV metodika convertot_8 Erexayi ekalogiakan krtutyan dasavandman tesutyun EV metodika convertot_9 Erexayi ekalogiakan krtutyan dasavandman tesutyun EV metodika convertot_10 Erekhayi ekalogiakan krtutyan dasavandman tesutyun EV metodika convertot_11 Erexayi ekalogiakan krtutyan dasavandman tesutyun EV metodika convertot_13 Erexaji ekalogiakan krtutjan dasavandman tesutjun EV metodika convertot_14 Erexayi ekalwgiakan krtutyan dasavandman tesutyun EV metwdika convertot_15 Erexayi ekalogiakan krtutyan dasavandman tesutyun EV metodika convertot_16 Erexayi ekalogiakan krtytyan dasavandman tesytyyn EV metodika convertot_17 Erexayi ekalogiakan krtutyan dasavandman tesutyun EV metodika convertot_18 Erexayi ekalogiakan krtutyan dasavandman tesutyun YEV metodika

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <ol style="list-style-type:lower-roman"> <li>Լ.Ս.Մետլինա - &lt;&lt;Մաթեմատիկան մանկապարտեզում&gt;&gt;1988</li> <li><a href="http://hy.wikipedia.org/">http://hy.wikipedia.org/</a> Վիքիպեդիա</li> </ol> description_2 <p>Ներածություն</p> <p>Զգայություն</p> <p>Տարբեր զգայարանների միջոցով ըմբռնվող բազմությունների քանակական համեմատությունը</p> <p>/Փոքրերի երկրորդ խումբ/</p> <p>Տարբեր զգայարաններով (լսողական, շոշոափողական) ընկալվող առարկաների խմբեր (բազմություններ) հաշվելը</p> <p>&nbsp;/Միջին խումբ/</p> <p>Հաշիվ տարբեր զգայարանների&nbsp; մասնակցությամբ</p> <p>Ավագ խումբ</p> <p>Հաշիվ՝ տարբեր զգայարանների մասնակցությամբ</p> <p>/Նախադպրոցական խումբ/</p> <p>Եզրակացություն</p> <p>Գրականության ցանկ</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> title_arm Զգայարանների դերը տարրական մաթեմատիկական հասկացությունների ձևավորման գործում title_eng convertot_1 Zgayaranneri der@ tarrakan matematikakan haskacutyunneri cEVavorman gorcum convertot_2 Zgayaranneri der@ tarrakan matematikakan haskacutyunneri dzEVavorman gorcum convertot_3 Zgayaranneri der@ tarrakan matematikakan haskacutyunneri cEVavorman gorcum convertot_4 Zgayaranneri der@ tarrakan matematikakan haskacutyunneri cEVavorman gorcum convertot_5 Zgayaranneri der@ tarrakan matematikakan haskacutyunneri cEVavorman gorcum convertot_6 Zgayaranneri dery tarrakan matematikakan haskacutyunneri cEVavorman gorcum convertot_7 Zgayaranneri der@ tarrakan matematikakan haskacutyunneri cEVavorman gorcum convertot_8 Zgayaranneri der@ tarrakan matematikakan haskacutyunneri cEVavorman gorcum convertot_9 Zgayaranneri der@ tarrakan matematikakan haskacutyunneri cEVavorman gorcum convertot_10 Zgayaranneri dery tarrakan matematikakan haskacutyunneri zEVavorman gortsum convertot_11 Zgayaranneri der@ tarrakan matematikakan haskacutyunneri cEVavorman gorcum convertot_13 Zgajaranneri der@ tarrakan matematikakan haskacutjunneri cEVavorman gorcum convertot_14 Zgayaranneri der@ tarrakan matematikakan haskacutyunneri cEVavwrman gwrcum convertot_15 Zgayaranneri der@ tarrakan matematikakan haskacutyunneri cEVavorman gorcum convertot_16 Zgayaranneri der@ tarrakan matematikakan haskacytyynneri cEVavorman gorcym convertot_17 Zgayaranneri der@ tarrakan matematikakan haskacutyunneri cEVavorman gorcum convertot_18 Zgayaranneri der@ tarrakan matematikakan haskacutyunneri cYEVavorman gorcum

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>Ա.Նալչաջյան- Ընդհանուր հոգեբանության հիմունքներ</p> <p>Համացանց</p> description_2 <p>&nbsp;</p> <p>Ներածություն</p> <p>Զրույցի&nbsp; ճիշտ&nbsp; ընտրված&nbsp; թեմա և վարելու&nbsp; կարողությունները</p> <p>Էթիկայի կանոնները զրույցի ժամանակ</p> <p>Եզրակացություն</p> <p>Գրականության&nbsp; ցանկ</p> title_arm Զրույցի ճիշտ ընտրված թեմա և վարելու կարողությունները title_eng convertot_1 Zruyci jisht @ntrvac tema EV varelu karoxutyunner@ convertot_2 Zruyci jisht @ntrvac tema EV varelu karoxutyunner@ convertot_3 Zruyci jisht @ntrvac tema EV varelu karoxutyunner@ convertot_4 Zruyci jizt @ntrvac tema EV varelu karoxutyunner@ convertot_5 Zruyci jisht @ntrvac tema EV varelu karoxutyunner@ convertot_6 Zruyci jisht yntrvac tema EV varelu karoxutyunnery convertot_7 Zruyci jisht @ntrvac tema EV varelu karoxutyunner@ convertot_8 Zruyci jisht @ntrvac tema EV varelu karoghutyunner@ convertot_9 Zruyci jisht @ntrvac tema EV varelu karoxutyunner@ convertot_10 Zruyci jist yntrvats tema EV varelu karoghutyunnery convertot_11 Zruyci jisht @ntrvac tema EV varelu karoxutyunner@ convertot_13 Zrujci jisht @ntrvac tema EV varelu karoxutjunner@ convertot_14 Zruyci jisht @ntrvac tema EV varelu karwxutyunner@ convertot_15 Zruyci jisht @ntrvac tema EV varelu karoxutyunner@ convertot_16 Zryyci jisht @ntrvac tema EV varely karoxytyynner@ convertot_17 Zruyci jisht @ntrvac tema EV varelu karoxutyunner@ convertot_18 Zruyci jisht @ntrvac tema YEV varelu karoxutyunner@

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>&nbsp;</p> <ol> <li>Նալչաջյան Ա.Ա., Անձ . խմբային սոցիալականացում և հոգեբանական</li> <li>&nbsp;: -Ե ր ., 1985:</li> <li>Социальная дезадаптация: нарушение поведения у детей и подростков. &ndash;М., 1996</li> <li>Иващенко Г.Т. и др., Социальная реабилитация дезадаптированных детей и подростков в специальных учреждениях.-М., 1996</li> <li>Համացանց</li> </ol> <p>&nbsp;</p> description_2 <p>Ներածություն</p> <p>Թմրամոլոթյունը&nbsp; դեռահասության &nbsp;&nbsp;շրջանում</p> <p>Թմրամոլության&nbsp; առաջացումը&nbsp; և&nbsp; առանձնահատկությունները</p> <p>Թմրամոլության հիմնախնդիրը,հետևանքները</p> <p>Թմրամոլության &nbsp;հաղթահարման ուղիները</p> <p>Եզրակացություն</p> <p>Գրականության&nbsp; ցանկ</p> <p><br /> <br /> &nbsp;</p> title_arm Թմրամոլոթյունը դեռահասության շրջանում title_eng convertot_1 Tmramolotyun@ derahasutyan shrjanum convertot_2 Tmramolotyun@ derahasutyan shrjanum convertot_3 Tmramolotyun@ derahasutyan shrjanum convertot_4 Tmramolotyun@ derahasutyan zrjanum convertot_5 Tmramolotyun@ derahasutyan shrjanum convertot_6 Tmramolotyuny derahasutyan shrjanum convertot_7 Tmramolotyun@ derahasutyan shrjanum convertot_8 Tmramolotyun@ derahasutyan shrjanum convertot_9 Tmramolotyun@ derahasutyan shrjanum convertot_10 Tmramolotyuny derahasutyan srjanum convertot_11 Tmramolotyun@ derahasutyan shrjanum convertot_13 Tmramolotjun@ derahasutjan shrjanum convertot_14 Tmramwlwtyun@ derahasutyan shrjanum convertot_15 Tmramolotyun@ derahasutyan shrghanum convertot_16 Tmramolotyyn@ derahasytyan shrjanym convertot_17 Tmramolotyun@ derahasutyan shrjanum convertot_18 Tmramolotyun@ derahasutyan shrjanum

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>1. Горький М. Лев Толстой // М. Горький. Собр. соч. в 22 т. &mdash; 2-е изд., испр. автором. &mdash; М.&mdash;Л.։ ГИЗ, 1927. &mdash; Т. 15.</p> <p>2.&nbsp; Толстой Л. Н.Литературная энциклопедия, հ. XI, М., 1939</p> <p>3. &laquo;Биография и основные труды Л. Н. Толстого на сайте Научной педагогической электронной библиотеки&raquo;։ elib.gnpbu.ru</p> <p>4. Яснополянская школа. 1852&mdash;1862</p> <p>5. <a href="http://www.encyclopedia.am">www.encyclopedia.am</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> <p>6. <a href="http://www.quickiwiki.com">www.quickiwiki.com</a></p> description_2 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ներածություն</p> <p>1. &nbsp;Կենսագրական տեղեկություններ Լև Տոլստոյից</p> <p>2. &nbsp;Տոլստոյի սոցիալ- մանկավարժական գործունեությունը</p> <p>3. &laquo;Ազատ դաստիարակության&raquo; տեսությունը: Մանկական ակտիվության և ստեղծագործության զարգացումը: Յասնայա Պոլյանայի դպրոցը</p> <p>4. Տոլստոյի դիդակտիկական հայացքները</p> <p>&nbsp; Եզրակացություն&nbsp;</p> <p>&nbsp; Գրականության ցանկ&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> title_arm Լև Տոլստոյի սոցիալ - մանկավարժական գործունեությունը title_eng convertot_1 LEV Tolstoyi social - mankavarjakan gorcuneutyun@ convertot_2 LEV Tolstoyi social - mankavarjakan gorcuneutyun@ convertot_3 LEV Tolstoyi social - mankavarjakan gorcuneutyun@ convertot_4 LEV Tolstoyi social - mankavarjakan gorcuneutyun@ convertot_5 LEV Tolstoyi social - mankavarjakan gorcuneutyun@ convertot_6 LEV Tolstoyi social - mankavarjakan gorcuneutyuny convertot_7 LEV Tolstoyi social - mankavarjakan gorcuneutyun@ convertot_8 LEV Tolstoyi social - mankavarjakan gorcuneutyun@ convertot_9 LEV Tolstoyi social - mankavarghakan gorcuneutyun@ convertot_10 LEV Tolstoyi social - mankavarghakan gortsuneutyuny convertot_11 LEV Tolstoyi social - mankavarjakan gorcuneutyun@ convertot_13 LEV Tolstoji social - mankavarjakan gorcuneutjun@ convertot_14 LEV Twlstwyi swcial - mankavarjakan gwrcuneutyun@ convertot_15 LEV Tolstoyi social - mankavarjakan gorcuneutyun@ convertot_16 LEV Tolstoyi social - mankavarjakan gorcyneytyyn@ convertot_17 LEV Tolstoyi social - mankavarjakan gorcuneutyun@ convertot_18 LYEV Tolstoyi social - mankavarjakan gorcuneutyun@

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <ol> <li>Трошин О. В. &lt;&lt;Логопсихология&gt;&gt;, Москва 2005г.</li> <li>Волковой Л.С., Шайовской С. Н. &lt;&lt;Логопедия&gt;&gt;, Москва 2002г.</li> <li>Лалаева Р.И. &ndash; Нарушения чтения у детей с моторной алалией</li> <li>Логопедия &ndash; подред. Л.С. Волковой М1999</li> </ol> <p>&nbsp;</p> description_2 <ol> <li>Լսողության խանգարում ունեցող երեխանեևի խոսքի զարգացման առանձնահատկությունները և նրանց հետ իրականացվող լոգոպեդական աշխատանքի առանձնահատկությունները</li> <li>Խոսքի ընդհանուր թերզարգացում ունեցող երեխաների խոսքի զարգացման առանձնահատկությունները</li> </ol> <p>Օգտագործված գրականության ցանկ</p> <p>&nbsp;</p> title_arm Լսողության խանգարում ունեցող երեխաների խոսքի առանձնահատկությունները և նրանց հետ տարվող լոգոպեդական աշխատանքի առանձնահատկությունները, խոսքի ընդհանուր թերզարգացման մակարդակների բնութագիրը title_eng convertot_1 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri xosqi arancnahatkutyunner@ EV nranc het tarvox logopedakan ashxatanqi arancnahatkutyunner@, xosqi @ndhanur terzargacman makardakneri bnutagir@ convertot_2 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri xosqi arandznahatkutyunner@ EV nranc het tarvox logopedakan ashxatanqi arandznahatkutyunner@, xosqi @ndhanur terzargacman makardakneri bnutagir@ convertot_3 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri xosqi arancnahatkutyunner@ EV nranc het tarvox logopedakan ashxatanqi arancnahatkutyunner@, xosqi @ndhanur terzargacman makardakneri bnutagir@ convertot_4 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri xosqi arancnahatkutyunner@ EV nranc het tarvox logopedakan azxatanqi arancnahatkutyunner@, xosqi @ndhanur terzargacman makardakneri bnutagir@ convertot_5 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri xosqi arancnahatkutyunner@ EV nranc het tarvox logopedakan ashxatanqi arancnahatkutyunner@, xosqi @ndhanur terzargacman makardakneri bnutagir@ convertot_6 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri xosqi arancnahatkutyunnery EV nranc het tarvox logopedakan ashxatanqi arancnahatkutyunnery, xosqi yndhanur terzargacman makardakneri bnutagiry convertot_7 Lsoxutyan khangarum unecox erekhaneri khosqi arancnahatkutyunner@ EV nranc het tarvox logopedakan ashkhatanqi arancnahatkutyunner@, khosqi @ndhanur terzargacman makardakneri bnutagir@ convertot_8 Lsoghutyan xangarum unecogh erexaneri xosqi arancnahatkutyunner@ EV nranc het tarvogh logopedakan ashxatanqi arancnahatkutyunner@, xosqi @ndhanur terzargacman makardakneri bnutagir@ convertot_9 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri xosqi arancnahatkutyunner@ EV nranc het tarvox logopedakan ashxatanqi arancnahatkutyunner@, xosqi @ndhanur terzargacman makardakneri bnutagir@ convertot_10 Lsoghutyan khangarum unecogh erekhaneri khosqi aranznahatkutyunnery EV nranc het tarvogh logopedakan askhatanqi aranznahatkutyunnery, khosqi yndhanur terzargacman makardakneri bnutagiry convertot_11 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri xosqi arancnahatkutyunner@ EV nranc het tarvox logopedakan ashxatanqi arancnahatkutyunner@, xosqi @ndhanur terzargacman makardakneri bnutagir@ convertot_13 Lsoxutjan xangarum unecox erexaneri xosqi arancnahatkutjunner@ EV nranc het tarvox logopedakan ashxatanqi arancnahatkutjunner@, xosqi @ndhanur terzargacman makardakneri bnutagir@ convertot_14 Lswxutyan xangarum unecwx erexaneri xwsqi arancnahatkutyunner@ EV nranc het tarvwx lwgwpedakan ashxatanqi arancnahatkutyunner@, xwsqi @ndhanur terzargacman makardakneri bnutagir@ convertot_15 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri xosqi arancnahatkutyunner@ EV nranc het tarvox logopedakan ashxatanqi arancnahatkutyunner@, xosqi @ndhanur terzargacman makardakneri bnutagir@ convertot_16 Lsoxytyan xangarym ynecox erexaneri xosqi arancnahatkytyynner@ EV nranc het tarvox logopedakan ashxatanqi arancnahatkytyynner@, xosqi @ndhanyr terzargacman makardakneri bnytagir@ convertot_17 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri xoski arancnahatkutyunner@ EV nranc het tarvox logopedakan ashxatanki arancnahatkutyunner@, xoski @ndhanur terzargacman makardakneri bnutagir@ convertot_18 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri xosqi arancnahatkutyunner@ YEV nranc het tarvox logopedakan ashxatanqi arancnahatkutyunner@, xosqi @ndhanur terzargacman makardakneri bnutagir@

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>&nbsp;</p> <ol> <li>О. К. Агавелян, Р. О. Агавелян, Т. В. Рюмина ГОЛОС, РЕЧЬ И ЛИЧНОСТЬ В СПЕЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ Новосибирск 2012</li> <li>Трошин О. В. &lt;&lt;Логопсихология&gt;&gt;, Москва 2005г.</li> <li>Волковой Л.С., Шайовской С. Н. &lt;&lt;Логопедия&gt;&gt;, Москва 2002г.</li> <li>Глухов В.П. Основы психолингвистики: учеб. пособие для студентов педвузов.</li> </ol> <p style="margin-left:18.0pt">&nbsp;</p> description_2 <ol> <li>Լսողության խանգարում ունեցող երեխաների խոսքի զարգացման առանձնահատկությունները և նրանց հետ իրականացվող լոգոպեդական աշխատանքի առանձնահատկությունները</li> <li>Զայնի ֆունկցիոնալ խանգարումների բնութագիրը</li> </ol> <p>Օգտագործված գրականության ցանկ</p> title_arm Լսողության խանգարում ունեցող երեխաների խոսքի առանձնահատկությունները և նրանց հետ տարվող լոգոպեդական աշխատանքի առանձնահատկությունները title_eng convertot_1 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri xosqi arancnahatkutyunner@ EV nranc het tarvox logopedakan ashxatanqi arancnahatkutyunner@ convertot_2 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri xosqi arandznahatkutyunner@ EV nranc het tarvox logopedakan ashxatanqi arandznahatkutyunner@ convertot_3 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri xosqi arancnahatkutyunner@ EV nranc het tarvox logopedakan ashxatanqi arancnahatkutyunner@ convertot_4 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri xosqi arancnahatkutyunner@ EV nranc het tarvox logopedakan azxatanqi arancnahatkutyunner@ convertot_5 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri xosqi arancnahatkutyunner@ EV nranc het tarvox logopedakan ashxatanqi arancnahatkutyunner@ convertot_6 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri xosqi arancnahatkutyunnery EV nranc het tarvox logopedakan ashxatanqi arancnahatkutyunnery convertot_7 Lsoxutyan khangarum unecox erekhaneri khosqi arancnahatkutyunner@ EV nranc het tarvox logopedakan ashkhatanqi arancnahatkutyunner@ convertot_8 Lsoghutyan xangarum unecogh erexaneri xosqi arancnahatkutyunner@ EV nranc het tarvogh logopedakan ashxatanqi arancnahatkutyunner@ convertot_9 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri xosqi arancnahatkutyunner@ EV nranc het tarvox logopedakan ashxatanqi arancnahatkutyunner@ convertot_10 Lsoghutyan khangarum unecogh erekhaneri khosqi aranznahatkutyunnery EV nranc het tarvogh logopedakan askhatanqi aranznahatkutyunnery convertot_11 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri xosqi arancnahatkutyunner@ EV nranc het tarvox logopedakan ashxatanqi arancnahatkutyunner@ convertot_13 Lsoxutjan xangarum unecox erexaneri xosqi arancnahatkutjunner@ EV nranc het tarvox logopedakan ashxatanqi arancnahatkutjunner@ convertot_14 Lswxutyan xangarum unecwx erexaneri xwsqi arancnahatkutyunner@ EV nranc het tarvwx lwgwpedakan ashxatanqi arancnahatkutyunner@ convertot_15 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri xosqi arancnahatkutyunner@ EV nranc het tarvox logopedakan ashxatanqi arancnahatkutyunner@ convertot_16 Lsoxytyan xangarym ynecox erexaneri xosqi arancnahatkytyynner@ EV nranc het tarvox logopedakan ashxatanqi arancnahatkytyynner@ convertot_17 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri xoski arancnahatkutyunner@ EV nranc het tarvox logopedakan ashxatanki arancnahatkutyunner@ convertot_18 Lsoxutyan xangarum unecox erexaneri xosqi arancnahatkutyunner@ YEV nranc het tarvox logopedakan ashxatanqi arancnahatkutyunner@

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <ol> <li>В. А. Синяк, М. М. Нудельман, &lt;&lt;Особенности психического развития глухого ребенка&gt;&gt;, Москва 1975 г.</li> <li>Р. М. Боскис, &lt;&lt;Глухие и слабослышащие дети&gt;&gt;, Москва 1963 г.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</li> <li>Համակարգչային ինֆորմացիա &ndash; www.google.am</li> </ol> description_2 <p>Լսողության խանգարումով երեխաների խոսքի զարգացման փուլերը</p> <p>Գրականություն</p> title_arm Լսողության խանգարումով երեխաների խոսքի զարգացման փուլերը title_eng convertot_1 Lsoxutyan xangarumov erexaneri xosqi zargacman puler@ convertot_2 Lsoxutyan xangarumov erexaneri xosqi zargacman puler@ convertot_3 Lsoxutyan xangarumov erexaneri xosqi zargacman puler@ convertot_4 Lsoxutyan xangarumov erexaneri xosqi zargacman puler@ convertot_5 Lsoxutyan xangarumov erexaneri xosqi zargacman puler@ convertot_6 Lsoxutyan xangarumov erexaneri xosqi zargacman pulery convertot_7 Lsoxutyan khangarumov erekhaneri khosqi zargacman puler@ convertot_8 Lsoghutyan xangarumov erexaneri xosqi zargacman puler@ convertot_9 Lsoxutyan xangarumov erexaneri xosqi zargacman puler@ convertot_10 Lsoghutyan khangarumov erekhaneri khosqi zargacman pulery convertot_11 Lsoxutyan xangarumov erexaneri xosqi zargacman puler@ convertot_13 Lsoxutjan xangarumov erexaneri xosqi zargacman puler@ convertot_14 Lswxutyan xangarumwv erexaneri xwsqi zargacman puler@ convertot_15 Lsoxutyan xangarumov erexaneri xosqi zargacman puler@ convertot_16 Lsoxytyan xangarymov erexaneri xosqi zargacman pyler@ convertot_17 Lsoxutyan xangarumov erexaneri xoski zargacman puler@ convertot_18 Lsoxutyan xangarumov erexaneri xosqi zargacman puler@

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>1.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Назарова Л.П., Методика развития слухового восприятия у детей с нарушенями слуха, М., 2001г.<br /> 2.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Речицкая Е.Г., Перхалина Е.В., Готовность слабослышащих дошкольников к обучехию в школе, М., 2003г.<br /> 3.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Речицкая Е.Г., Сурдопедагогика, М., 2004г.<br /> 4.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Зыкова Т.С., Методика преподавания русского языка в школе глухих, М., 2002.<br /> 5.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Зыкова С.А., Рау Ф.Ф., Цлизиной Н.Ф. Обучение и воспитание глухих детей, М., 1963.<br /> 6.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Базилевская В.Н., Развитие речи глухонемых детей в игре, под редакцией Понгильской А.Ф., М., 1957.</p> description_2 title_arm Լսողության խանգարումով խլություն երեխաների խոսքի զարգացումն ու լոգոպեդական շտկման առանձնահատկությունները title_eng convertot_1 Lsoxutyan xangarumov xlutyun erexaneri xosqi zargacumn u logopedakan shtkman arancnahatkutyunner@ convertot_2 Lsoxutyan xangarumov xlutyun erexaneri xosqi zargacumn u logopedakan shtkman arandznahatkutyunner@ convertot_3 Lsoxutyan xangarumov xlutyun erexaneri xosqi zargacumn u logopedakan shtkman arancnahatkutyunner@ convertot_4 Lsoxutyan xangarumov xlutyun erexaneri xosqi zargacumn u logopedakan ztkman arancnahatkutyunner@ convertot_5 Lsoxutyan xangarumov xlutyun erexaneri xosqi zargacumn u logopedakan shtkman arancnahatkutyunner@ convertot_6 Lsoxutyan xangarumov xlutyun erexaneri xosqi zargacumn u logopedakan shtkman arancnahatkutyunnery convertot_7 Lsoxutyan khangarumov khlutyun erekhaneri khosqi zargacumn u logopedakan shtkman arancnahatkutyunner@ convertot_8 Lsoghutyan xangarumov xlutyun erexaneri xosqi zargacumn u logopedakan shtkman arancnahatkutyunner@ convertot_9 Lsoxutyan xangarumov xlutyun erexaneri xosqi zargacumn u logopedakan shtkman arancnahatkutyunner@ convertot_10 Lsoghutyan khangarumov khlutyun erekhaneri khosqi zargacumn u logopedakan stkman aranznahatkutyunnery convertot_11 Lsoxutyan xangarumov xlutyun erexaneri xosqi zargacumn u logopedakan shtkman arancnahatkutyunner@ convertot_13 Lsoxutjan xangarumov xlutjun erexaneri xosqi zargacumn u logopedakan shtkman arancnahatkutjunner@ convertot_14 Lswxutyan xangarumwv xlutyun erexaneri xwsqi zargacumn u lwgwpedakan shtkman arancnahatkutyunner@ convertot_15 Lsoxutyan xangarumov xlutyun erexaneri xosqi zargacumn u logopedakan shtkman arancnahatkutyunner@ convertot_16 Lsoxytyan xangarymov xlytyyn erexaneri xosqi zargacymn y logopedakan shtkman arancnahatkytyynner@ convertot_17 Lsoxutyan xangarumov xlutyun erexaneri xoski zargacumn u logopedakan shtkman arancnahatkutyunner@ convertot_18 Lsoxutyan xangarumov xlutyun erexaneri xosqi zargacumn u logopedakan shtkman arancnahatkutyunner@

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.. Т. Б. Филичева, Н. А. Чевелева, Г. В. Чиркина, Основы логопедии,М 1989г.</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2. Евдокимова Ю.А., Марийский государственный университет, г. Йошкар-Ола</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.Калягин В. А., Овчинникова Т. С. Энциклопедия методов психолого-педагогической диагностики лиц с нарушениями речи: пособие для студентов, педагогов, логопедов и психологов,&nbsp; СПб 2004г.</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4.Волкова Л.С., Шаховская С. Н., Логопедия, М., 1998г</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5. Филичева Т. Б., Чиркина Г. В., Подготовка к школе детей с общим нодоразвитием речи в условиях специального детского сада, М. 1993 г.</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> description_2 <p>&nbsp;</p> <ul> <li>Խոսքի ընդհանուր թերզարգացում.ԽԸԹ</li> <li>ԽԸԹ-ի առաջին մակարդակի բնութագիրը ըստ Ռ.Ե. Լևինայի</li> <li>ԽԸԹ-ի առաջին մակարդակի բնութագիրը ըստ Մաստյուկովայի</li> <li>ԽԸԹ-ով երեխաների ընդհանուր բնութագիրը</li> <li>ԽԸԹ-ով երեխաների ոչ խոսքային ատանիշները</li> <li>ԽԸԹ-ի առաջին մակարդակով երեխաների <u>ընկալման</u> առանձնահատկությունները</li> <li>ԽԸԹ-ի առաջին մակարդակով երեխաների <u>ուշադրության</u> առանձնահատկությունները</li> <li>ԽԸԹ-ի առաջին մակարդակով երեխաների <u>հիշողության</u> առանձնահատկությունները</li> <li>ԽԸԹ-ի առաջին մակարդակով երեխաների <u>մտածողության</u> առանձնահատկությունները</li> <li>ԽԸԹ-ի առաջին մակարդակով երեխաների <u>երևակայության</u> առանձնահատկությունները.</li> <li>ԽԸԹ-ով երեխաների <u>հուզակամային ոլորտի</u> առանձնահատկությունները</li> <li>Օգտագործված գրականություն</li> </ul> <p>&nbsp;</p> title_arm ԽԸԹ-ի առաջին մակարդակի երեխաների խոսքային և ոչ խոսքային ախտանիշների բնութագիրը title_eng convertot_1 X@T-i arajin makardaki erexaneri xosqayin EV och xosqayin axtanishneri bnutagir@ convertot_2 X@T-i arajin makardaki erexaneri xosqayin EV och xosqayin axtanishneri bnutagir@ convertot_3 X@T-i arajin makardaki erexaneri xosqayin EV och xosqayin axtanishneri bnutagir@ convertot_4 X@T-i arajin makardaki erexaneri xosqayin EV och xosqayin axtanizneri bnutagir@ convertot_5 X@T-i arajin makardaki erexaneri xosqayin EV o4 xosqayin axtanishneri bnutagir@ convertot_6 XYT-i arajin makardaki erexaneri xosqayin EV och xosqayin axtanishneri bnutagiry convertot_7 KH@T-i arajin makardaki erekhaneri khosqayin EV och khosqayin akhtanishneri bnutagir@ convertot_8 X@T-i arajin makardaki erexaneri xosqayin EV och xosqayin axtanishneri bnutagir@ convertot_9 X@T-i arajin makardaki erexaneri xosqayin EV och xosqayin axtanishneri bnutagir@ convertot_10 khYT-i arajin makardaki erekhaneri khosqayin EV o4 khosqayin akhtanisneri bnutagiry convertot_11 X@T-i arajin makardaki erexaneri xosqayin EV och xosqayin axtanishneri bnutagir@ convertot_13 X@T-i arajin makardaki erexaneri xosqajin EV och xosqajin axtanishneri bnutagir@ convertot_14 X@T-i arajin makardaki erexaneri xwsqayin EV wch xwsqayin axtanishneri bnutagir@ convertot_15 X@T-i araghin makardaki erexaneri xosqayin EV och xosqayin axtanishneri bnutagir@ convertot_16 X@T-i arajin makardaki erexaneri xosqayin EV och xosqayin axtanishneri bnytagir@ convertot_17 X@T-i arajin makardaki erexaneri xoskayin EV och xoskayin axtanishneri bnutagir@ convertot_18 X@T-i arajin makardaki erexaneri xosqayin YEV och xosqayin axtanishneri bnutagir@