Ռեֆերատ | Հոգեբանություն
Սուրդոհոգեբանության հետազոտության
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p> <strong>Գրականության ցանկ</strong></p>
<p> </p>
<p> </p>
<p><strong>.Սուրդոհոգեբանություն - Լուսինե Բաբայան</strong></p>
<p><strong>.Համացանցից</strong></p>
<p> </p>
<p> </p>
description_2 <p><strong> Բովանդակություն</strong></p>
<p> </p>
<p> </p>
<p>1. Ներածություն</p>
<p> 2Սուրդոհոգեբանության հետազոտության սկզբունքներն ու մեթոդները </p>
<p>3.Սուրդոհոգեբանության հետազոտության սկզբունքները </p>
<p>4.Ուսուցման մեթոդների ընդհանուր բնութագիրը </p>
<p>5.Եզրակացություն </p>
<p>6.Գրականության ցանկ </p>
<p> </p>
title_arm Սուրդոհոգեբանության հետազոտության title_eng convertot_1 Surdohogebanutyan hetazotutyan convertot_2 Surdohogebanutyan hetazotutyan convertot_3 Surdohogebanutyan hetazotutyan convertot_4 Surdohogebanutyan hetazotutyan convertot_5 Surdohogebanutyan hetazotutyan convertot_6 Surdohogebanutyan hetazotutyan convertot_7 Surdohogebanutyan hetazotutyan convertot_8 Surdohogebanutyan hetazotutyan convertot_9 Surdohogebanutyan hetazotutyan convertot_10 Surdohogebanutyan hetazotutyan convertot_11 Surdohogebanutyan hetazotutyan convertot_13 Surdohogebanutjan hetazotutjan convertot_14 Surdwhwgebanutyan hetazwtutyan convertot_15 Surdohogebanutyan hetazotutyan convertot_16 Syrdohogebanytyan hetazotytyan convertot_17 Surdohogebanutyan hetazotutyan convertot_18 Surdohogebanutyan hetazotutyan
Ռեֆերատ | Հոգեբանություն
Սուրդոհոգեբանության հետազոտության
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p> <strong>Գրականության ցանկ</strong></p>
<p> </p>
<p> </p>
<p><strong>.Սուրդոհոգեբանություն - Լուսինե Բաբայան</strong></p>
<p><strong>.Համացանցից</strong></p>
<p> </p>
<p> </p>
description_2 <p><strong> Բովանդակություն</strong></p>
<p> </p>
<p> </p>
<p>1. Ներածություն</p>
<p> 2Սուրդոհոգեբանության հետազոտության սկզբունքներն ու մեթոդները </p>
<p>3.Սուրդոհոգեբանության հետազոտության սկզբունքները </p>
<p>4.Ուսուցման մեթոդների ընդհանուր բնութագիրը </p>
<p>5.Եզրակացություն </p>
<p>6.Գրականության ցանկ </p>
<p> </p>
title_arm Սուրդոհոգեբանության հետազոտության title_eng convertot_1 Surdohogebanutyan hetazotutyan convertot_2 Surdohogebanutyan hetazotutyan convertot_3 Surdohogebanutyan hetazotutyan convertot_4 Surdohogebanutyan hetazotutyan convertot_5 Surdohogebanutyan hetazotutyan convertot_6 Surdohogebanutyan hetazotutyan convertot_7 Surdohogebanutyan hetazotutyan convertot_8 Surdohogebanutyan hetazotutyan convertot_9 Surdohogebanutyan hetazotutyan convertot_10 Surdohogebanutyan hetazotutyan convertot_11 Surdohogebanutyan hetazotutyan convertot_13 Surdohogebanutjan hetazotutjan convertot_14 Surdwhwgebanutyan hetazwtutyan convertot_15 Surdohogebanutyan hetazotutyan convertot_16 Syrdohogebanytyan hetazotytyan convertot_17 Surdohogebanutyan hetazotutyan convertot_18 Surdohogebanutyan hetazotutyan
Ռեֆերատ | Հոգեբանություն
Վաղ մանկական աուտիզմի սինդրոմով
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <h1> <a name="_Toc526512721">Գրականության</a> ցանկ</h1>
<p><strong> </strong></p>
<p>· <strong>Աուտիզմ http:// gradaran.mskh.am/sites/defau/tifiles/ /autism.pds</strong></p>
<p>· <strong>Մանկական աուտիզմ </strong><a href="http://ww.hogeban.info/ehild">http://ww.hogeban.info/ehild</a><strong>. Autizm.php</strong></p>
<p><strong> </strong></p>
description_2 <p>Բովանդակություն</p>
<p> </p>
<p><a href="#_Toc526512710">Ներածություն</a></p>
<p><a href="#_Toc526512711">Աուտիզմ</a></p>
<p><a href="#_Toc526512712">Աուտիզմի առաջացման պատճառները</a></p>
<p><a href="#_Toc526512713">Մանկական ուղեղային կաթվածով երեխաների</a></p>
<p><a href="#_Toc526512714">բնութագիրը</a></p>
<p><a href="#_Toc526512715">Մանկական աուտիզմ</a></p>
<p><a href="#_Toc526512716">Ինչպես է աուտիզմն արտահայտվում</a></p>
<p><a href="#_Toc526512717">ՄԱՆԿԱԿԱՆ ՈՒՂԵՂԱՅԻՆ ԿԱԹՎԱԾՈՎ ԵՐԵԽԱՆԵՐԻ ՈՒՇԱԴՐՈՒԹՅԱՆ ԶԱՐԳԱՑՄԱՆ ԱՌԱՆՁՆԱՀԱՏԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ</a></p>
<p><a href="#_Toc526512718">Մանկական ուղեղային կաթվածով</a></p>
<p><a href="#_Toc526512719">երեխաների հիշողությունը</a></p>
<p><a href="#_Toc526512720">Եզրակացություն</a></p>
<p><a href="#_Toc526512721">Գրականության ցանկ</a></p>
title_arm Վաղ մանկական աուտիզմի սինդրոմով title_eng convertot_1 Vax mankakan autizmi sindromov convertot_2 Vax mankakan autizmi sindromov convertot_3 Vax mankakan autizmi sindromov convertot_4 Vax mankakan autizmi sindromov convertot_5 Vax mankakan autizmi sindromov convertot_6 Vax mankakan autizmi sindromov convertot_7 Vax mankakan autizmi sindromov convertot_8 Vagh mankakan autizmi sindromov convertot_9 Vax mankakan autizmi sindromov convertot_10 Vagh mankakan autizmi sindromov convertot_11 Vax mankakan autizmi sindromov convertot_13 Vax mankakan autizmi sindromov convertot_14 Vax mankakan autizmi sindrwmwv convertot_15 Vax mankakan autizmi sindromov convertot_16 Vax mankakan aytizmi sindromov convertot_17 Vax mankakan autizmi sindromov convertot_18 Vax mankakan autizmi sindromov
Ռեֆերատ | Հոգեբանություն
Տարածական կողմնորշման հիմնական միջոցների ներդրումը չտեսնող երեխաների
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p> <strong>ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ</strong></p>
<p>.Ս. Մուրադյանի փաթեթ</p>
<p>. Համացանց</p>
description_2 <p> <strong>Բ Ո Վ Ա Ն Դ Ա Կ ՈՒ Թ Յ ՈՒ Ն</strong></p>
<p> </p>
<p>1.Ներածություն</p>
<p>2.Տարածական կողմնորոշման հիմնական միջոցների ներդրումը չտեսնող երեխաների ընտանիքում</p>
<p>3.<<Տոպոգրաֆիկ>> պատկերացումների նշանակությունը տարածական կողմնորոշման համար </p>
<p>4.Տարածական կողմնորոշումը զարգացնող խաղեր</p>
<p>5. Եզրակացություն </p>
title_arm Տարածական կողմնորշման հիմնական միջոցների ներդրումը չտեսնող երեխաների title_eng convertot_1 Taracakan koxmnorshman himnakan mijocneri nerdrum@ chtesnox erexaneri convertot_2 Taracakan koxmnorshman himnakan mijocneri nerdrum@ chtesnox erexaneri convertot_3 Taracakan koxmnorshman himnakan mijocneri nerdrum@ chtesnox erexaneri convertot_4 Taracakan koxmnorzman himnakan mijocneri nerdrum@ chtesnox erexaneri convertot_5 Taracakan koxmnorshman himnakan mijocneri nerdrum@ 4tesnox erexaneri convertot_6 Taracakan koxmnorshman himnakan mijocneri nerdrumy chtesnox erexaneri convertot_7 Taracakan koxmnorshman himnakan mijocneri nerdrum@ chtesnox erekhaneri convertot_8 Taracakan koghmnorshman himnakan mijocneri nerdrum@ chtesnogh erexaneri convertot_9 Taracakan koxmnorshman himnakan mijocneri nerdrum@ chtesnox erexaneri convertot_10 Taratsakan koghmnorsman himnakan mijocneri nerdrumy 4tesnogh erekhaneri convertot_11 Taracakan koxmnorshman himnakan mijocneri nerdrum@ chtesnox erexaneri convertot_13 Taracakan koxmnorshman himnakan mijocneri nerdrum@ chtesnox erexaneri convertot_14 Taracakan kwxmnwrshman himnakan mijwcneri nerdrum@ chtesnwx erexaneri convertot_15 Taracakan koxmnorshman himnakan mighocneri nerdrum@ chtesnox erexaneri convertot_16 Taracakan koxmnorshman himnakan mijocneri nerdrym@ chtesnox erexaneri convertot_17 Taracakan koxmnorshman himnakan mijocneri nerdrum@ chtesnox erexaneri convertot_18 Taracakan koxmnorshman himnakan mijocneri nerdrum@ chtesnox erexaneri
Ռեֆերատ | Հոգեբանություն
Տարածական կողմնորշման հիմնական միջոցների ներդրումը չտեսնող երեխաների
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p> <strong>ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ</strong></p>
<p>.Ս. Մուրադյանի փաթեթ</p>
<p>. Համացանց</p>
description_2 <p> <strong>Բ Ո Վ Ա Ն Դ Ա Կ ՈՒ Թ Յ ՈՒ Ն</strong></p>
<p> </p>
<p>1.Ներածություն</p>
<p>2.Տարածական կողմնորոշման հիմնական միջոցների ներդրումը չտեսնող երեխաների ընտանիքում</p>
<p>3.<<Տոպոգրաֆիկ>> պատկերացումների նշանակությունը տարածական կողմնորոշման համար </p>
<p>4.Տարածական կողմնորոշումը զարգացնող խաղեր</p>
<p>5. Եզրակացություն *</p>
title_arm Տարածական կողմնորշման հիմնական միջոցների ներդրումը չտեսնող երեխաների title_eng convertot_1 Taracakan koxmnorshman himnakan mijocneri nerdrum@ chtesnox erexaneri convertot_2 Taracakan koxmnorshman himnakan mijocneri nerdrum@ chtesnox erexaneri convertot_3 Taracakan koxmnorshman himnakan mijocneri nerdrum@ chtesnox erexaneri convertot_4 Taracakan koxmnorzman himnakan mijocneri nerdrum@ chtesnox erexaneri convertot_5 Taracakan koxmnorshman himnakan mijocneri nerdrum@ 4tesnox erexaneri convertot_6 Taracakan koxmnorshman himnakan mijocneri nerdrumy chtesnox erexaneri convertot_7 Taracakan koxmnorshman himnakan mijocneri nerdrum@ chtesnox erekhaneri convertot_8 Taracakan koghmnorshman himnakan mijocneri nerdrum@ chtesnogh erexaneri convertot_9 Taracakan koxmnorshman himnakan mijocneri nerdrum@ chtesnox erexaneri convertot_10 Taratsakan koghmnorsman himnakan mijocneri nerdrumy 4tesnogh erekhaneri convertot_11 Taracakan koxmnorshman himnakan mijocneri nerdrum@ chtesnox erexaneri convertot_13 Taracakan koxmnorshman himnakan mijocneri nerdrum@ chtesnox erexaneri convertot_14 Taracakan kwxmnwrshman himnakan mijwcneri nerdrum@ chtesnwx erexaneri convertot_15 Taracakan koxmnorshman himnakan mighocneri nerdrum@ chtesnox erexaneri convertot_16 Taracakan koxmnorshman himnakan mijocneri nerdrym@ chtesnox erexaneri convertot_17 Taracakan koxmnorshman himnakan mijocneri nerdrum@ chtesnox erexaneri convertot_18 Taracakan koxmnorshman himnakan mijocneri nerdrum@ chtesnox erexaneri
Ռեֆերատ | Հոգեբանություն
Տրամադրություն
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 description_2 <p><strong>ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</strong></p>
<p><br />
§Տրամադրություն¦</p>
<p>§Մետաֆորիկ ինքնադիմանկար¦</p>
<p>§Սեփական ծառի փնտրտուքը¦</p>
<p>§Առաջնային տարերքները որպես մուտք խորքային ռեսուրսների¦</p>
<p>§Իմ կորուստները անցյալում և իմ ձեռքբերումները ներկայում¦</p>
<p>§Ճանապարհ¦</p>
<p>§Խնդիրը և նրա լուծումը¦</p>
title_arm Տրամադրություն title_eng convertot_1 Tramadrutyun convertot_2 Tramadrutyun convertot_3 Tramadrutyun convertot_4 Tramadrutyun convertot_5 Tramadrutyun convertot_6 Tramadrutyun convertot_7 Tramadrutyun convertot_8 Tramadrutyun convertot_9 Tramadrutyun convertot_10 Tramadrutyun convertot_11 Tramadrutyun convertot_13 Tramadrutjun convertot_14 Tramadrutyun convertot_15 Tramadrutyun convertot_16 Tramadrytyyn convertot_17 Tramadrutyun convertot_18 Tramadrutyun
Ռեֆերատ | Մանկավարժություն
Այլընտրանքային տեխնոլոգիաներ
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 description_2 <p> <strong>Բ ո վ ա ն դ ա կ ու թ յ ու ն</strong></p>
<p> </p>
<p><strong> 1.Ներածություն</strong></p>
<p><strong>2.Այլ ընտրանքային տեխնոլոգիաներ</strong></p>
<p><strong>3.Մանկավարժական տեխնոլոգիա</strong></p>
<p><strong>4.Եզրակացություն</strong></p>
<p><strong>5.Գրականության ցանկ</strong></p>
title_arm Այլընտրանքային տեխնոլոգիաներ title_eng convertot_1 Ayl@ntranqayin texnologianer convertot_2 Ayl@ntranqayin texnologianer convertot_3 Ayl@ntranqayin texnologianer convertot_4 Ayl@ntranqayin texnologianer convertot_5 Ayl@ntranqayin texnologianer convertot_6 Aylyntranqayin texnologianer convertot_7 Ayl@ntranqayin tekhnologianer convertot_8 Ayl@ntranqayin texnologianer convertot_9 Ayl@ntranqayin texnologianer convertot_10 Aylyntranqayin tekhnologianer convertot_11 Ayl@ntranqayin texnologianer convertot_13 Ajl@ntranqajin texnologianer convertot_14 Ayl@ntranqayin texnwlwgianer convertot_15 Ayl@ntranqayin texnologianer convertot_16 Ayl@ntranqayin texnologianer convertot_17 Ayl@ntrankayin texnologianer convertot_18 Ayl@ntranqayin texnologianer
Ռեֆերատ | Մանկավարժություն
Գիտություն, գիտության ըմբռնումը, գիտությունը որպես ճանաչողության գործընթաց, գիտություն և հասարակություն
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong>Գրականության</strong> <strong>ցանկ</strong></p>
<p> </p>
<p>1. Վալեսյան Լ., Հասարակական աշխարհագրության ներածություն, Երևան, 1999թ., 228 էջ</p>
<p>2. Վալեսյան Լ., Աշխարհագրական գիտությունների մեթոդաբանական և տեսական հիմունքներ, Երևան, 2004թ., 264 էջ</p>
<p>3. Մանասյան Մ., Հասարակական-աշխարհագրության հետազոտությունների մեթոդները, Երևան, 2008թ., 260էջ</p>
<p>4. Սաուշկին Յու. Գ., Տնտեսական աշխարհագրության ներածություն, Երևան, 1974թ.:</p>
<p>5. Գիտության փիլիսոփայություն։ Դասախոսությունների տեքստեր /</p>
<p>Ա.Գևորգյան։ ՀՀ կրթ. և գիտ. նախարարություն.- Եր. ՀՊԱՀ, 2012.-98 էջ.</p>
<p>6.wwwwikipedia.org</p>
<p>7.www.anews.am</p>
description_2 <p><strong>Բովանդակություն</strong></p>
<p><strong>Ներածություն</strong></p>
<p><strong>1. </strong><strong>Գիտություն</strong></p>
<p><strong>2. </strong><strong>գիտության</strong> <strong>ըմբռնումը</strong></p>
<p><strong>3. </strong><strong>Գիտությունը</strong> <strong>որպես</strong> <strong>ճանաչողկան</strong> <strong>գործընթաց</strong></p>
<p><strong>4. </strong><strong>Գիտություն</strong> <strong>և</strong> <strong>հասարակություն</strong></p>
<p> <strong>Եզրակացություն</strong></p>
<p> <strong>Գրականության</strong> <strong>ցանկ</strong></p>
<p> </p>
title_arm Գիտություն, գիտության ըմբռնումը, գիտությունը որպես ճանաչողության գործընթաց, գիտություն և հասարակություն title_eng convertot_1 Gitutyun, gitutyan @mbrnum@, gitutyun@ orpes janachoxutyan gorc@ntac, gitutyun EV hasarakutyun convertot_2 Gitutyun, gitutyan @mbrnum@, gitutyun@ orpes janachoxutyan gorc@ntac, gitutyun EV hasarakutyun convertot_3 Gitutyun, gitutyan @mbrnum@, gitutyun@ orpes janachoxutyan gorc@ntac, gitutyun EV hasarakutyun convertot_4 Gitutyun, gitutyan @mbrnum@, gitutyun@ orpes janachoxutyan gorc@ntac, gitutyun EV hasarakutyun convertot_5 Gitutyun, gitutyan @mbrnum@, gitutyun@ orpes jana4oxutyan gorc@ntac, gitutyun EV hasarakutyun convertot_6 Gitutyun, gitutyan ymbrnumy, gitutyuny orpes janachoxutyan gorcyntac, gitutyun EV hasarakutyun convertot_7 Gitutyun, gitutyan @mbrnum@, gitutyun@ orpes janachoxutyan gorc@ntac, gitutyun EV hasarakutyun convertot_8 Gitutyun, gitutyan @mbrnum@, gitutyun@ orpes janachoghutyan gorc@ntac, gitutyun EV hasarakutyun convertot_9 Gitutyun, gitutyan @mbrnum@, gitutyun@ orpes janachoxutyan gorc@ntac, gitutyun EV hasarakutyun convertot_10 Gitutyun, gitutyan ymbrnumy, gitutyuny orpes jana4oghutyan gortsyntac, gitutyun EV hasarakutyun convertot_11 Gitutyun, gitutyan @mbrnum@, gitutyun@ orpes janachoxutyan gorc@ntac, gitutyun EV hasarakutyun convertot_13 Gitutjun, gitutjan @mbrnum@, gitutjun@ orpes janachoxutjan gorc@ntac, gitutjun EV hasarakutjun convertot_14 Gitutyun, gitutyan @mbrnum@, gitutyun@ wrpes janachwxutyan gwrc@ntac, gitutyun EV hasarakutyun convertot_15 Gitutyun, gitutyan @mbrnum@, gitutyun@ orpes janachoxutyan gorc@ntac, gitutyun EV hasarakutyun convertot_16 Gitytyyn, gitytyan @mbrnym@, gitytyyn@ orpes janachoxytyan gorc@ntac, gitytyyn EV hasarakytyyn convertot_17 Gitutyun, gitutyan @mbrnum@, gitutyun@ orpes janachoxutyan gorc@ntac, gitutyun EV hasarakutyun convertot_18 Gitutyun, gitutyan @mbrnum@, gitutyun@ orpes janachoxutyan gorc@ntac, gitutyun YEV hasarakutyun
Ռեֆերատ | Մանկավարժություն
Ընտանեկան դաստիարակությունը՝ որպեսսոցիալ-մանկավարժական հիմնախնդիր
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>Գրականույան ցանկ<br />
1. Վահագն Գրիգորյան- <<մանկավարժություն>><br />
2.Պ.Դ. Խաչատրյան <<Ընտանիք և դաստիարակություն>> <br />
<strong>3. Ա.Վ. Պետրովսկի << Երեխաները և ընտանեկան դաստիարակության տակտիկան>></strong><br />
<strong>4. Ն. Հարությունյան << Խաթարված ընտանիքները և նրանց հետևանքները>><<Երևանի համալսարան>> ամսագիր 1992 թիվ<br />
5. Ю. В. Басилькова, Т. А. Басилькова <<Социальная педагогика>> Москва 1999г. Ст. 27</strong><br />
</p>
description_2 <p>Բովանդակություն</p>
<p>1.Ներածություն<br />
2.ընտանեկան դաստիարակությունը՝ որպեսսոցիալ-մանկավարժական հիմնախնդիր<br />
3.եզրակացություն<br />
4.գրականության ցանկ<br />
</p>
<p> </p>
<p> </p>
title_arm Ընտանեկան դաստիարակությունը՝ որպեսսոցիալ-մանկավարժական հիմնախնդիր title_eng convertot_1 @ntanekan dastiarakutyun@՝ orpessocial-mankavarjakan himnaxndir convertot_2 @ntanekan dastiarakutyun@՝ orpessocial-mankavarjakan himnaxndir convertot_3 @ntanekan dastiarakutyun@՝ orpessocial-mankavarjakan himnaxndir convertot_4 @ntanekan dastiarakutyun@՝ orpessocial-mankavarjakan himnaxndir convertot_5 @ntanekan dastiarakutyun@՝ orpessocial-mankavarjakan himnaxndir convertot_6 Yntanekan dastiarakutyuny՝ orpessocial-mankavarjakan himnaxndir convertot_7 @ntanekan dastiarakutyun@՝ orpessocial-mankavarjakan himnakhndir convertot_8 @ntanekan dastiarakutyun@՝ orpessocial-mankavarjakan himnaxndir convertot_9 @ntanekan dastiarakutyun@՝ orpessocial-mankavarghakan himnaxndir convertot_10 Yntanekan dastiarakutyuny՝ orpessocial-mankavarghakan himnakhndir convertot_11 @ntanekan dastiarakutyun@՝ orpessocial-mankavarjakan himnaxndir convertot_13 @ntanekan dastiarakutjun@՝ orpessocial-mankavarjakan himnaxndir convertot_14 @ntanekan dastiarakutyun@՝ wrpesswcial-mankavarjakan himnaxndir convertot_15 @ntanekan dastiarakutyun@՝ orpessocial-mankavarjakan himnaxndir convertot_16 @ntanekan dastiarakytyyn@՝ orpessocial-mankavarjakan himnaxndir convertot_17 @ntanekan dastiarakutyun@՝ orpessocial-mankavarjakan himnaxndir convertot_18 @ntanekan dastiarakutyun@՝ orpessocial-mankavarjakan himnaxndir
Ռեֆերատ | Մանկավարժություն
Ինքնագնահատման և փոխադարձ գնահատման սոցիալ -մանկավարժական նշանակությունը
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong> </strong></p>
<p><strong> ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ</strong></p>
<p><strong>1.</strong>Կրթության մասին ՀՀ օրենքը,<<Հանրակրթության պետական կրթակարգ>>/Հանրակրթության դպրոցի ուղեցույց,_Եր.: ԿԱԻ,2004</p>
<p><strong>2.</strong> Միջնակարգ կրության պետական չափորոշիչ /ՀՀ կառավարության 2004 թվականի հունիսի 17-ի N 900-Ն որոշման հավելված/</p>
<p><strong>3</strong>. Դպրոցի բազայի վրա ուսուցիչների գնահատման համակարգ՝ ձեռնարկ դպրոցի տնօրենների համար</p>
description_2 <p> <strong>ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</strong></p>
<p> </p>
<p><strong>ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ</strong></p>
<p><strong>Ինքնագնահատման և փոխադարձ գնահատման սոցիալ -մանկավարժական նշանակությունը</strong></p>
<p><strong>ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ</strong></p>
title_arm Ինքնագնահատման և փոխադարձ գնահատման սոցիալ -մանկավարժական նշանակությունը title_eng convertot_1 Inqnagnahatman EV poxadarc gnahatman social -mankavarjakan nshanakutyun@ convertot_2 Inqnagnahatman EV poxadardz gnahatman social -mankavarjakan nshanakutyun@ convertot_3 Inqnagnahatman EV poxadarc gnahatman social -mankavarjakan nshanakutyun@ convertot_4 Inqnagnahatman EV poxadarc gnahatman social -mankavarjakan nzanakutyun@ convertot_5 Inqnagnahatman EV poxadarc gnahatman social -mankavarjakan nshanakutyun@ convertot_6 Inqnagnahatman EV poxadarc gnahatman social -mankavarjakan nshanakutyuny convertot_7 Inqnagnahatman EV pokhadarc gnahatman social -mankavarjakan nshanakutyun@ convertot_8 Inqnagnahatman EV poxadarc gnahatman social -mankavarjakan nshanakutyun@ convertot_9 Inqnagnahatman EV poxadarc gnahatman social -mankavarghakan nshanakutyun@ convertot_10 Inqnagnahatman EV pokhadarz gnahatman social -mankavarghakan nsanakutyuny convertot_11 Inqnagnahatman EV poxadarc gnahatman social -mankavarjakan nshanakutyun@ convertot_13 Inqnagnahatman EV poxadarc gnahatman social -mankavarjakan nshanakutjun@ convertot_14 Inqnagnahatman EV pwxadarc gnahatman swcial -mankavarjakan nshanakutyun@ convertot_15 Inqnagnahatman EV poxadarc gnahatman social -mankavarjakan nshanakutyun@ convertot_16 Inqnagnahatman EV poxadarc gnahatman social -mankavarjakan nshanakytyyn@ convertot_17 Inknagnahatman EV poxadarc gnahatman social -mankavarjakan nshanakutyun@ convertot_18 Inqnagnahatman YEV poxadarc gnahatman social -mankavarjakan nshanakutyun@
Ռեֆերատ | Մանկավարժություն
Խաղային թերապիան որպես աուտիզմ ունեցող երեխաների զարգացման միջոց
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><em>ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆ</em></p>
<p> </p>
<p><em>1.</em><em>Օգտված</em> <em>էլեկտրոնային</em> <em>կայքեր</em><em>`</em></p>
<p style="margin-left:14.2pt"> <a href="http://www.hogeban.info/child-autizm.php"><em>http</em><em>://</em><em>www</em><em>.</em><em>hogeban</em><em>.</em><em>info</em><em>/</em><em>child</em><em>-</em><em>autizm</em><em>.</em><em>php</em></a><a href="http://gradaran.mskh.am/sites/default/files/autism.pdf"><em>http</em><em>://</em><em>gradaran</em><em>.</em><em>mskh</em><em>.</em><em>am</em><em>/</em><em>sites</em><em>/</em><em>default</em><em>/</em><em>files</em><em>/</em><em>autism</em><em>.</em><em>pdf</em></a></p>
<p style="margin-left:14.2pt"> </p>
<p>2.Янушко Е.А. Игры с аутичным ребенком. Установление контакта, способы взаимодействия, развитие речи, психотерапия.— М.: Теревинф, 2004. - 136 с. </p>
<p>3.Белинская Е.В. Сказочные тренинги для дошкольников и младших школьников. СПб.: Речь; М.: Сфера, 2008. — 125 с. </p>
<p>4.<a href="http://www.twirpx.com/file/373014/">Хухлаева О.В. Практические материалы для работы с детьми 3-9 лет. Психологические игры, упражнения, сказки</a> М.: Генезис, 2005. - 176 с. </p>
description_2 title_arm Խաղային թերապիան որպես աուտիզմ ունեցող երեխաների զարգացման միջոց title_eng convertot_1 Xaxayin terapian orpes autizm unecox erexaneri zargacman mijoc convertot_2 Xaxayin terapian orpes autizm unecox erexaneri zargacman mijoc convertot_3 Xaxayin terapian orpes autizm unecox erexaneri zargacman mijoc convertot_4 Xaxayin terapian orpes autizm unecox erexaneri zargacman mijoc convertot_5 Xaxayin terapian orpes autizm unecox erexaneri zargacman mijoc convertot_6 Xaxayin terapian orpes autizm unecox erexaneri zargacman mijoc convertot_7 KHaxayin terapian orpes autizm unecox erekhaneri zargacman mijoc convertot_8 Xaghayin terapian orpes autizm unecogh erexaneri zargacman mijoc convertot_9 Xaxayin terapian orpes autizm unecox erexaneri zargacman mijoc convertot_10 khaghayin terapian orpes autizm unecogh erekhaneri zargacman mijoc convertot_11 Xaxayin terapian orpes autizm unecox erexaneri zargacman mijoc convertot_13 Xaxajin terapian orpes autizm unecox erexaneri zargacman mijoc convertot_14 Xaxayin terapian wrpes autizm unecwx erexaneri zargacman mijwc convertot_15 Xaxayin terapian orpes autizm unecox erexaneri zargacman mighoc convertot_16 Xaxayin terapian orpes aytizm ynecox erexaneri zargacman mijoc convertot_17 Xaxayin terapian orpes autizm unecox erexaneri zargacman mijoc convertot_18 Xaxayin terapian orpes autizm unecox erexaneri zargacman mijoc
Ռեֆերատ | Մանկավարժություն
Խոսքի ընդհանուր թերզարգացում ունեցող երեխաների բառապաշարի առանձնահատկությունները
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 description_2 title_arm Խոսքի ընդհանուր թերզարգացում ունեցող երեխաների բառապաշարի առանձնահատկությունները title_eng convertot_1 Xosqi @ndhanur terzargacum unecox erexaneri barapashari arancnahatkutyunner@ convertot_2 Xosqi @ndhanur terzargacum unecox erexaneri barapashari arandznahatkutyunner@ convertot_3 Xosqi @ndhanur terzargacum unecox erexaneri barapashari arancnahatkutyunner@ convertot_4 Xosqi @ndhanur terzargacum unecox erexaneri barapazari arancnahatkutyunner@ convertot_5 Xosqi @ndhanur terzargacum unecox erexaneri barapashari arancnahatkutyunner@ convertot_6 Xosqi yndhanur terzargacum unecox erexaneri barapashari arancnahatkutyunnery convertot_7 KHosqi @ndhanur terzargacum unecox erekhaneri barapashari arancnahatkutyunner@ convertot_8 Xosqi @ndhanur terzargacum unecogh erexaneri barapashari arancnahatkutyunner@ convertot_9 Xosqi @ndhanur terzargacum unecox erexaneri barapashari arancnahatkutyunner@ convertot_10 khosqi yndhanur terzargacum unecogh erekhaneri barapasari aranznahatkutyunnery convertot_11 Xosqi @ndhanur terzargacum unecox erexaneri barapashari arancnahatkutyunner@ convertot_13 Xosqi @ndhanur terzargacum unecox erexaneri barapashari arancnahatkutjunner@ convertot_14 Xwsqi @ndhanur terzargacum unecwx erexaneri barapashari arancnahatkutyunner@ convertot_15 Xosqi @ndhanur terzargacum unecox erexaneri barapashari arancnahatkutyunner@ convertot_16 Xosqi @ndhanyr terzargacym ynecox erexaneri barapashari arancnahatkytyynner@ convertot_17 Xoski @ndhanur terzargacum unecox erexaneri barapashari arancnahatkutyunner@ convertot_18 Xosqi @ndhanur terzargacum unecox erexaneri barapashari arancnahatkutyunner@
Ռեֆերատ | Մանկավարժություն
ԿԱՊԿՈՒ երեխաների հոգեբանամանկավարժական աջակցության գործընթացի հիմնական փուլերն ու առանձնահատկությունները ներառական կրթություն իրականացնող հաստատությունում
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong>Գրականության ցանկ</strong></p>
<p> </p>
<ol>
<li>Առողջապահության Համաշխարհային Կազմակերպություն, 2001, http://www.who.int/countries/arm/en/:</li>
<li>Բաց ֆայլ ներառական կրթության մասին ՛՛Օժանդակ նյութեր մենեջերների և ադմինիստրատորների համար՛՛:</li>
<li>Ներառական կրթություն /վերապատրաստման դասընթացի / բովանդակային նյութեր:</li>
<li>Ներառման ուղեցույց` ապահովելու մատչելի կրթություն բոլորի համար. ՅՈՒՆԵՍԿՕ, 1994:</li>
</ol>
<p> </p>
description_2 <p><strong> </strong><strong>Բովանդակություն</strong> </p>
<p> </p>
<p>Ներածություն</p>
<p>1.1.ԿԱՊԿՈՒ երեխաների բժշկահոգեբանամանկավարժական գնահատումը</p>
<p>1.2. Կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիքի եռաստիճան գնահատման համակարգի նկարագրություն</p>
<p>1.3.Ներառական կրթության կազմակերպումը ընդհանուր կրթական հաստատություններում</p>
<p>Եզրակացություն</p>
<p>Գրականության ցանկ</p>
title_arm ԿԱՊԿՈՒ երեխաների հոգեբանամանկավարժական աջակցության գործընթացի հիմնական փուլերն ու առանձնահատկությունները ներառական կրթություն իրականացնող հաստատությունում title_eng convertot_1 KAPKU erexaneri hogebanamankavarjakan ajakcutyan gorc@ntaci himnakan pulern u arancnahatkutyunner@ nerarakan krtutyun irakanacnox hastatutyunum convertot_2 KAPKU erexaneri hogebanamankavarjakan ajakcutyan gorc@ntaci himnakan pulern u arandznahatkutyunner@ nerarakan krtutyun irakanacnox hastatutyunum convertot_3 KAPKU erexaneri hogebanamankavarjakan ajakcutyan gorc@ntaci himnakan pulern u arancnahatkutyunner@ nerarakan krtutyun irakanacnox hastatutyunum convertot_4 KAPKU erexaneri hogebanamankavarjakan ajakcutyan gorc@ntaci himnakan pulern u arancnahatkutyunner@ nerarakan krtutyun irakanacnox hastatutyunum convertot_5 KAPKU erexaneri hogebanamankavarjakan ajakcutyan gorc@ntaci himnakan pulern u arancnahatkutyunner@ nerarakan krtutyun irakanacnox hastatutyunum convertot_6 KAPKU erexaneri hogebanamankavarjakan ajakcutyan gorcyntaci himnakan pulern u arancnahatkutyunnery nerarakan krtutyun irakanacnox hastatutyunum convertot_7 KAPKU erekhaneri hogebanamankavarjakan ajakcutyan gorc@ntaci himnakan pulern u arancnahatkutyunner@ nerarakan krtutyun irakanacnox hastatutyunum convertot_8 KAPKU erexaneri hogebanamankavarjakan ajakcutyan gorc@ntaci himnakan pulern u arancnahatkutyunner@ nerarakan krtutyun irakanacnogh hastatutyunum convertot_9 KAPKU erexaneri hogebanamankavarghakan ajakcutyan gorc@ntaci himnakan pulern u arancnahatkutyunner@ nerarakan krtutyun irakanacnox hastatutyunum convertot_10 KAPKU erekhaneri hogebanamankavarghakan ajakcutyan gortsyntaci himnakan pulern u aranznahatkutyunnery nerarakan krtutyun irakanacnogh hastatutyunum convertot_11 KAPKU erexaneri hogebanamankavarjakan ajakcutyan gorc@ntaci himnakan pulern u arancnahatkutyunner@ nerarakan krtutyun irakanacnox hastatutyunum convertot_13 KAPKU erexaneri hogebanamankavarjakan ajakcutjan gorc@ntaci himnakan pulern u arancnahatkutjunner@ nerarakan krtutjun irakanacnox hastatutjunum convertot_14 KAPKU erexaneri hwgebanamankavarjakan ajakcutyan gwrc@ntaci himnakan pulern u arancnahatkutyunner@ nerarakan krtutyun irakanacnwx hastatutyunum convertot_15 KAPKU erexaneri hogebanamankavarjakan aghakcutyan gorc@ntaci himnakan pulern u arancnahatkutyunner@ nerarakan krtutyun irakanacnox hastatutyunum convertot_16 KAPKY erexaneri hogebanamankavarjakan ajakcytyan gorc@ntaci himnakan pylern y arancnahatkytyynner@ nerarakan krtytyyn irakanacnox hastatytyynym convertot_17 KAPKU erexaneri hogebanamankavarjakan ajakcutyan gorc@ntaci himnakan pulern u arancnahatkutyunner@ nerarakan krtutyun irakanacnox hastatutyunum convertot_18 KAPKU erexaneri hogebanamankavarjakan ajakcutyan gorc@ntaci himnakan pulern u arancnahatkutyunner@ nerarakan krtutyun irakanacnox hastatutyunum
Ռեֆերատ | Մանկավարժություն
Հաշմանդամության մոդելները
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p style="margin-left:21.0pt"><strong>Գրականության ցանկ</strong></p>
<ul style="list-style-type:circle">
<li><a href="http://www.un.am/up/library/Employment_People_Disabilities_arm.pdf">http://www.un.am/up/library/Employment_People_Disabilities_arm.pdf</a></li>
<li><a href="http://life-disability.am/Docs/Public%20Opinion%20Survey%20Report%20Arm.pdf">http://life-disability.am/Docs/Public%20Opinion%20Survey%20Report%20Arm.pdf</a></li>
</ul>
description_2 <p> </p>
<p><strong>Բովանդակություն</strong></p>
<p> </p>
<ul style="list-style-type:circle">
<li>Ներածություն</li>
<li>Հաշմանդամության մոդելները</li>
</ul>
<p style="margin-left:36.0pt">1.1Բժշկական մոդել</p>
<p style="margin-left:36.0pt">1.2 Սոցիալական մոդել</p>
<p> 1.3 Այլ մոդելներ</p>
<ul style="list-style-type:circle">
<li>Գրականության ցանկ</li>
</ul>
<p> </p>
title_arm Հաշմանդամության մոդելները title_eng convertot_1 Hashmandamutyan modelner@ convertot_2 Hashmandamutyan modelner@ convertot_3 Hashmandamutyan modelner@ convertot_4 Hazmandamutyan modelner@ convertot_5 Hashmandamutyan modelner@ convertot_6 Hashmandamutyan modelnery convertot_7 Hashmandamutyan modelner@ convertot_8 Hashmandamutyan modelner@ convertot_9 Hashmandamutyan modelner@ convertot_10 Hasmandamutyan modelnery convertot_11 Hashmandamutyan modelner@ convertot_13 Hashmandamutjan modelner@ convertot_14 Hashmandamutyan mwdelner@ convertot_15 Hashmandamutyan modelner@ convertot_16 Hashmandamytyan modelner@ convertot_17 Hashmandamutyan modelner@ convertot_18 Hashmandamutyan modelner@
Ռեֆերատ | Մանկավարժություն
Հեռավար ուսուցման առանձնահատկությունները մեծահասակների կրթության համակարգում
referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong>ՕԳՏԱԳՈՐԾՎԱԾ</strong> <strong>ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ</strong> <strong>ՑԱՆԿ</strong></p>
<p> </p>
<p> </p>
<p>1.Змеев С.И. Андрагогика:основы теории, истории и технологии обучения взрослых._М.:ПЕР СЭ, 2007._272с.</p>
<p>2.Змеев С.И. Технология обучения взрослых // Педагогика. – 1998. - № 8.</p>
<p>3. Змеев С.И. Технология обучения взрослых: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «академия», 2002.</p>
<p>4. Василькова Т.А. Основы андрагогика:учебное пособие /Т.А. КНОРУЦ, 2009._256цс.</p>
<p>5.<a href="https://safe.am/ilh/ilh13.html">https://safe.am/ilh/ilh13.html</a></p>
<p>6.https://hy.wikipedia.org/wiki/</p>
description_2 <p style="margin-left:70.8pt"><strong>ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</strong></p>
<p style="margin-left:70.8pt"> </p>
<p style="margin-left:70.8pt"> </p>
<p style="margin-left:70.8pt"><strong>ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ</strong></p>
<p style="margin-left:70.8pt"><strong>ՀԵՌԱՎԱՐ</strong> <strong>ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ</strong> <strong>ԱՌԱՆՁՆԱՀԱՏԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ</strong></p>
<p style="margin-left:70.8pt"><strong>ՀԵՌԱՎԱՐ</strong> <strong>ՈՒՍՈՒՑՄԱՆ</strong> <strong>ԹԵՐՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ</strong></p>
<p style="margin-left:70.8pt"><strong>ՀԵՌԱՎԱՐ</strong> <strong>ՈՒՍՈՒՑՄԱՆ</strong> <strong>ԱՌԱՎԵԼՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ</strong></p>
<p style="margin-left:70.8pt"><strong>ՀԵՌԱՎԱՐ</strong> <strong>ՈՒՍՈՒՑՄԱՆ</strong> <strong>ԽՆԴԻՐՆԵՐԸ</strong></p>
<p style="margin-left:70.8pt"><strong>ԵԶՐԱԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆ</strong></p>
<p style="margin-left:70.8pt"><strong>ՕԳՏԱԳՈՐԾՎԱԾ ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ</strong></p>
title_arm Հեռավար ուսուցման առանձնահատկությունները մեծահասակների կրթության համակարգում title_eng convertot_1 Heravar usucman arancnahatkutyunner@ mecahasakneri krtutyan hamakargum convertot_2 Heravar usucman arandznahatkutyunner@ mecahasakneri krtutyan hamakargum convertot_3 Heravar usucman arancnahatkutyunner@ mecahasakneri krtutyan hamakargum convertot_4 Heravar usucman arancnahatkutyunner@ mecahasakneri krtutyan hamakargum convertot_5 Heravar usucman arancnahatkutyunner@ mecahasakneri krtutyan hamakargum convertot_6 Heravar usucman arancnahatkutyunnery mecahasakneri krtutyan hamakargum convertot_7 Heravar usucman arancnahatkutyunner@ mecahasakneri krtutyan hamakargum convertot_8 Heravar usucman arancnahatkutyunner@ mecahasakneri krtutyan hamakargum convertot_9 Heravar usucman arancnahatkutyunner@ mecahasakneri krtutyan hamakargum convertot_10 Heravar usucman aranznahatkutyunnery metsahasakneri krtutyan hamakargum convertot_11 Heravar usucman arancnahatkutyunner@ mecahasakneri krtutyan hamakargum convertot_13 Heravar usucman arancnahatkutjunner@ mecahasakneri krtutjan hamakargum convertot_14 Heravar usucman arancnahatkutyunner@ mecahasakneri krtutyan hamakargum convertot_15 Heravar usucman arancnahatkutyunner@ mecahasakneri krtutyan hamakargum convertot_16 Heravar ysycman arancnahatkytyynner@ mecahasakneri krtytyan hamakargym convertot_17 Heravar usucman arancnahatkutyunner@ mecahasakneri krtutyan hamakargum convertot_18 Heravar usucman arancnahatkutyunner@ mecahasakneri krtutyan hamakargum
Եթե չեք գտել նյութը դուք կարող եք պատվիրել այն
Արագ, հարմար, հուսալի, մատչելի
[email protected]
Կապ
Օգնություն