Մենք հանդիսանում ենք կապող օղակ հեղինակների և պատվիրատուների միջև:

Որոնման արդյունք (Մագիստրոսական - գտնվել է 642 նյութ)


    Մագիստրոսական | Մանկավարժություն

    «Մայրենի 3» դասագրքի մեթոդական կառույցի օժանդակ բաղադրիչները սովորողների ուսումնական հետաքրքրության բավարարման միջոց





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong>ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ</strong> <strong>&nbsp;ՑԱՆԿ</strong></p> <ol> <li>Աբեղյան Մ., Հայոց լեզվի տեսություն, Երևան, 1965թ.</li> <li>Աբովյան Խ., Երկերի լիակատար ժողովածու, Երևան, 1950:</li> <li>Աղայան Ղ., Երկեր, հ.4, Երևան, 1940:</li> <li>Ամիրջանյան Յու., Սահակյան Ա., Մանկավարժություն, Երևան, 2005:</li> <li>Արնաուդյան Ա., Գյուլբուդաղյան Ա., Խաչատրյան Ս., Խրիմյան Ս., Պետրոս&shy;յան Մ., Մասնագիտական զարգացման ձեռնարկ, Երևան, 2004:</li> <li>Գյուլամիրյան Ջ., Մայրենիի տարրական ուսուցման մեթոդիկա, Երևան, 2015:</li> <li>Գյուրջինյան Դ., Հեքեքյան Ն., &laquo;Մայրենի 4&raquo;, Երևան, 2012:</li> <li>Գյուրջինյան Դ., Հեքեքյան Ն., &laquo;Մայրենի 3&raquo;, Երևան, 2011:</li> <li>Թորոսյան Կ., Սարգսյան Վ., Խաչատրյան Հ. Չիբուխչյան Կ., &laquo;Մայրենի 4&raquo;, Երևան, 2012:</li> <li>Թորոսյան Կ., Սարգսյան Վ., Խաչատրյան Հ., Մայրենի 2-4. ուսուցչի ձեռ&shy;նարկ, Երևան, 2007:</li> <li>Խարազյան Ռ., Մայրենի լեզվի հարցարաններ կրտսեր դպրոցականների համար, Երևան, 2010:</li> <li>Մնացականյան Ե. Ժ.,&nbsp;Գրականագիտական ուղեցույց բառարան (ուսումնա&shy;օժանդակ ձեռնարկ), Երևան, 2013:</li> <li>Մնացականյան Ե., Բանահյուսական նմուշների ուսումնասիրումը որպես կրտսեր դպրոցականի անձի ձևավորման միջոց, Տարրական դպրոցի զարգացման հեռանկարները 21-րդ դարում, Երևան, 2014:</li> <li>Պալասանյան Ստ., Քերականություն մայրենի լեզվի մասին, Ա., Բ., Գ., 5-րդ տիպ, Թիֆլիս, 1906:</li> <li>Ջրբաշյան Էդ., Մախչանյան Հ.,Գրականագիտական բառարան,Երևան,1977:</li> <li>Սարգսյան Վ., Թորոսյան Կ., Խաչատրյան Հ., Ջիլավյան Ե., &laquo;Մայրենի 3&raquo;, Երևան, 2011:</li> <li>Տեր-Գրիգորյան Ա., Հայոց լեզվի մեթոդիկա, Երևան, 1980:</li> <li>Ուշինսկի Կ. Դ., Մանկավարժական ընտիր երկեր, Երևան, 1949:</li> <li>Օհանյան Ն., Կարդալու կարողության զարգացումը կրտսեր դպրոցում, Նախաշավիղ 7, Երևան, 2010:</li> <li><a href="http://gspi.am/media/journal/2014n1b/34.pdf">http://gspi.am/media/journal/2014n1b/34.pdf</a></li> <li><a href="http://www.gov.am/files/meetings/2010/4965.pdf">http://www.gov.am/files/meetings/2010/4965.pdf</a></li> </ol> description_2 <p><strong>ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</strong></p> <p><strong>ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ</strong><strong>&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;..</strong></p> <p><strong>ԳԼՈՒԽ 1. 3-ՐԴ ԴԱՍԱՐԱՆԻ&nbsp; ՄԱՅՐԵՆԻԻ&nbsp; ՈՒՍՈՒՑՄԱՆ </strong>&nbsp;<strong>ՄԵԹՈԴԱ&shy;ԿԱՆ</strong> <strong>ՀԻՄՈՒՆՔ&shy;ՆԵՐԸ</strong></p> <p>1.1. Ուսուցման կազմակերպման պահանջները.....................................................</p> <p>1.2.Մայրենիի ուսուցման առանձնահատկությունները.....................................</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>ԳԼՈՒԽ 2. &laquo;ՄԱՅՐԵՆԻ 3&raquo; ԴԱՍԱԳՐՔԻ ԿԱՌՈՒՑՎԱԾՔԱՅԻՆ ՍԿԶԲՈՒՆՔՆԵՐԸ</strong></p> <p>2.1.Դասագրքի բովանդակությունն ու գործառույթները .......................................</p> <p>2.2.Դասագրքում ներառված լեզվատրամաբանական առաջա&shy;դրանք&shy;ները........</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>ԳԼՈՒԽ 3</strong>. <strong>&laquo;ՄԱՅՐԵՆԻ 3&raquo; ԴԱՍԱԳՐՔԻ ՄԵԹՈԴԱԿԱՆ</strong> <strong>ԿԱՌՈՒՅՑԻ</strong> <strong>ՕԺԱՆԴԱԿ</strong>&nbsp; <strong>ԲԱՂԱԴՐԻՉՆԵՐԸ</strong></p> <p>3.1. Դասագրքի օժանդակ բաղադրիչների գործառույթները.................................</p> <p>3.2.Դասավանդման մեր փորձից&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;..........................&hellip;</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>ԵԶՐԱԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ</strong><strong>......................................................................</strong></p> <p><strong>ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ</strong> <strong>ՑԱՆԿ</strong><strong>................................................................</strong></p> <p><strong>ՀԱՎԵԼՎԱԾ.............................................................................................</strong></p> title_arm «Մայրենի 3» դասագրքի մեթոդական կառույցի օժանդակ բաղադրիչները սովորողների ուսումնական հետաքրքրության բավարարման միջոց title_eng convertot_1 «Mayreni 3» dasagrqi metodakan karuyci ojandak baxadrichner@ sovoroxneri usumnakan hetaqrqrutyan bavararman mijoc convertot_2 «Mayreni 3» dasagrqi metodakan karuyci ojandak baxadrichner@ sovoroxneri usumnakan hetaqrqrutyan bavararman mijoc convertot_3 «Mayreni 3» dasagrqi metodakan karuyci ojandak baxadrichner@ sovoroxneri usumnakan hetaqrqrutyan bavararman mijoc convertot_4 «Mayreni 3» dasagrqi metodakan karuyci ojandak baxadrichner@ sovoroxneri usumnakan hetaqrqrutyan bavararman mijoc convertot_5 «Mayreni 3» dasagrqi metodakan karuyci ojandak baxadri4ner@ sovoroxneri usumnakan hetaqrqrutyan bavararman mijoc convertot_6 «Mayreni 3» dasagrqi metodakan karuyci ojandak baxadrichnery sovoroxneri usumnakan hetaqrqrutyan bavararman mijoc convertot_7 «Mayreni 3» dasagrqi metodakan karuyci ojandak baxadrichner@ sovoroxneri usumnakan hetaqrqrutyan bavararman mijoc convertot_8 «Mayreni 3» dasagrqi metodakan karuyci ojandak baghadrichner@ sovoroghneri usumnakan hetaqrqrutyan bavararman mijoc convertot_9 «Mayreni 3» dasagrqi metodakan karuyci oghandak baxadrichner@ sovoroxneri usumnakan hetaqrqrutyan bavararman mijoc convertot_10 «Mayreni 3» dasagrqi metodakan karuyci oghandak baghadri4nery sovoroghneri usumnakan hetaqrqrutyan bavararman mijoc convertot_11 «Mayreni 3» dasagrqi metodakan karuyci ojandak baxadrichner@ sovoroxneri usumnakan hetaqrqrutyan bavararman mijoc convertot_13 «Majreni 3» dasagrqi metodakan karujci ojandak baxadrichner@ sovoroxneri usumnakan hetaqrqrutjan bavararman mijoc convertot_14 «Mayreni 3» dasagrqi metwdakan karuyci ojandak baxadrichner@ swvwrwxneri usumnakan hetaqrqrutyan bavararman mijwc convertot_15 «Mayreni 3» dasagrqi metodakan karuyci ojandak baxadrichner@ sovoroxneri usumnakan hetaqrqrutyan bavararman mighoc convertot_16 «Mayreni 3» dasagrqi metodakan karyyci ojandak baxadrichner@ sovoroxneri ysymnakan hetaqrqrytyan bavararman mijoc convertot_17 «Mayreni 3» dasagrki metodakan karuyci ojandak baxadrichner@ sovoroxneri usumnakan hetakrkrutyan bavararman mijoc convertot_18 «Mayreni 3» dasagrqi metodakan karuyci ojandak baxadrichner@ sovoroxneri usumnakan hetaqrqrutyan bavararman mijoc

    Մագիստրոսական | Մշակույթ

    «Ղարագօզ» ծիսական թատրոն. ավանդական և արդի դրսևորումները





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 description_2 <p><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Բովանդակություն</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>Ներածություն&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>Գլուխ &Iota;.</p> <p>&laquo;Ղարագօզ&raquo; ստվերների թատրոնի ավանդական դրսևորումները</p> <p>1.1. &laquo;Ղարագօզի&raquo; ծագումն ու իմաստաբանությունը&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>1.2. &laquo;Ղարագօզի&raquo; մասին ժողովրդական ավանդազրույցները&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;...</p> <p>Գլուխ &Iota;&Iota;.</p> <p>&laquo;Ղարագօզ&raquo; տիկնիկը &laquo;Սաբրի խրծիկ&raquo; հեքիաթախմբում&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;.</p> <p>Գլուխ &Iota;&Iota;&Iota;.</p> <p>&laquo;Ղարագօզ&raquo; թատրոնի արդի դրսևորումները&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>3.1. Ժեստ և պատկեր&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>Գլուխ &Iota;V.</p> <p>&laquo;Ղարագօզի&raquo; որոշ դրսևորումներ Երևանի Մնջախաղի պետական թատրոնի խաղացանկում&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>Եզրակացություններ..&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip; &hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>Օգտագործված գրականության ցանկ&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;...&hellip;</p> <p>Հավելված 1. Թումասյանների գերդաստանի՝ &laquo;Ղարագօզ&raquo; ներկայացման տեքստը&hellip;</p> <p>Հավելված 2. Նկարներ&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>Հավելված 3. Հատվածներ &laquo;Ղարագօզ&raquo; ներկայացումից&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;տեսագրություն</p> <p>&nbsp;</p> title_arm «Ղարագօզ» ծիսական թատրոն. ավանդական և արդի դրսևորումները title_eng convertot_1 «Xaragoz» cisakan tatron. avandakan EV ardi drsEVorumner@ convertot_2 «Xaragoz» cisakan tatron. avandakan EV ardi drsEVorumner@ convertot_3 «Xaragoz» cisakan tatron. avandakan EV ardi drsEVorumner@ convertot_4 «Xaragoz» cisakan tatron. avandakan EV ardi drsEVorumner@ convertot_5 «Xaragoz» cisakan tatron. avandakan EV ardi drsEVorumner@ convertot_6 «Xaragoz» cisakan tatron. avandakan EV ardi drsEVorumnery convertot_7 «Xaragoz» cisakan tatron. avandakan EV ardi drsEVorumner@ convertot_8 «GHaragoz» cisakan tatron. avandakan EV ardi drsEVorumner@ convertot_9 «Xaragoz» cisakan tatron. avandakan EV ardi drsEVorumner@ convertot_10 «GHaragoz» tsisakan tatron. avandakan EV ardi drsEVorumnery convertot_11 «Xaragoz» cisakan tatron. avandakan EV ardi drsEVorumner@ convertot_13 «Xaragoz» cisakan tatron. avandakan EV ardi drsEVorumner@ convertot_14 «Xaragoz» cisakan tatrwn. avandakan EV ardi drsEVwrumner@ convertot_15 «Xaragoz» cisakan tatron. avandakan EV ardi drsEVorumner@ convertot_16 «Xaragoz» cisakan tatron. avandakan EV ardi drsEVorymner@ convertot_17 «Xaragoz» cisakan tatron. avandakan EV ardi drsEVorumner@ convertot_18 «Xaragoz» cisakan tatron. avandakan YEV ardi drsYEVorumner@

    Մագիստրոսական | Ինֆորմատիկա

    «Լծորդումներ» թեմայի դասավանդման առանձնահատկությունները





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ</p> <p style="margin-left:11.25pt">1. ГОСТ 26645-85. Отливки из металлов и сплавов.</p> <p style="margin-left:11.25pt">2. Справочник технолога - машиностроителя. В 2-хт. Т.1 / Под ред. А.М. Дальского, А.Г. Суслова, А.Г. Косиловой, Р.К. Мещерякова. - 5-е изд., исправл. - М.: Машиностроение - 1, 2003 г.912 с., ил.</p> <p style="margin-left:11.25pt">3. Справочник технолога - машиностроителя. В 2-х т. Т.2 / Под ред. А.М. Дальского, А.Г. Суслова, А.Г. Косиловой, Р.К. Мещерякова. - 5-е изд., исправл. - М.: Машиностроение - 1, 2003 г.944 с., ил.</p> <p style="margin-left:11.25pt">4. Расчет припусков и межоперационных размеров в машиностроении: Учеб. пособие для машиностроит. спец. Вузов / Я.М. Радкевич и др.; под редакцией В.А. Тимирязева. - М.: Высшая школа, 2004. - 272 с.</p> <p style="margin-left:11.25pt">5. Ансеров М.А. Приспособления для металлорежущих станков. - Л.: Машиностроение, 1975.</p> <p style="margin-left:11.25pt">6. Анурьев В.И. Справочник конструктора - машиностроителя. М.: Машиностроение, 1992 - Т1.</p> <p style="margin-left:11.25pt">7. Выбор литья и проектирование чертежа отливки: Метод. указания. / Сост.: В.А. Литвиненко, Ю.С. Косоротова; ОмГТУ. - Омск, 1996. - 44с.</p> <p style="margin-left:11.25pt">8. Добрыднев И.С. Курсовое проектирование по предмету &quot;Технология машиностроения&quot;: Учебн. Пособие для техникумов по специальности &quot;Обработка металлов резанием&quot;. - М.: Машиностроение, 1985.184с., ил</p> <p style="margin-left:11.25pt">9. Зуев А.А. Технология машиностроения. 2-е изд., испр. И доп. - СПб.: Издательство &quot;Лань, 2003. - 496с.</p> <p style="margin-left:11.25pt">10. Козлова Т.А. Курсовое проектирование по технологии машиностроения: Учеб. пособие. - Екатеринбург: Изд-во Урал. Гос. Проф. - пед. ун-та, 2001. - 169с.</p> <p>&nbsp;</p> description_2 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Ներածություն&hellip;</strong><strong>&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;.</strong></p> <p><strong>Գլուխ 1&middot; &laquo;Առանցքակալի կափարիչը որպես մեքենամաս&raquo;</strong></p> <p>1&middot;1 Ընդհանուր տեղեկություններ առանցքակալների մասին</p> <p>1&middot;2 &laquo;Առանցքակալի կափարիչի&raquo;&nbsp; տեխնոլոգիական նշանակությունը</p> <p>1&middot;3 Արտադրության տեսակի որոշումը</p> <p>1&middot;4 &laquo;Առանցքակալի կափարիչի&raquo;&nbsp; աշխատանքային գծագրի վերլուծություն</p> <p><strong>Գլուխ 2&middot; Դետալի մշակման տեխնոլոգիական գործընթացի մշակում</strong></p> <p>2&middot;1 Մշակման տեխնոլոգիական երթուղու կազմում</p> <p>2&middot;2 Տեխնոլոգիական բազաների ընտրություն</p> <p>2&middot;3 Թողվածքների և թույլվածքների հաշվարկ</p> <p>2&middot;4 Կտրման ռեժիմների հաշվարկ</p> <p>2&middot;5 Ժամանակի տեխնիկական նորմերի հաշվարկ</p> <p>2&middot;6 Տնտեսական հաշվարկ</p> <p><strong>Գլուխ 3&middot; Մեթոդիկա</strong></p> <p>3&middot;1 Թեմատիկ պլան</p> <p>3&middot;2 Օրացուցային պլան</p> <p>3&middot; 3 Դասի պլան</p> <p><strong>Եզրակացություն</strong></p> <p><strong>Գրականության ցանկ</strong></p> title_arm «Լծորդումներ» թեմայի դասավանդման առանձնահատկությունները title_eng convertot_1 «Lcordumner» temayi dasavandman arancnahatkutyunner@ convertot_2 «Lcordumner» temayi dasavandman arandznahatkutyunner@ convertot_3 «Lcordumner» temayi dasavandman arancnahatkutyunner@ convertot_4 «Lcordumner» temayi dasavandman arancnahatkutyunner@ convertot_5 «Lcordumner» temayi dasavandman arancnahatkutyunner@ convertot_6 «Lcordumner» temayi dasavandman arancnahatkutyunnery convertot_7 «Lcordumner» temayi dasavandman arancnahatkutyunner@ convertot_8 «Lcordumner» temayi dasavandman arancnahatkutyunner@ convertot_9 «Lcordumner» temayi dasavandman arancnahatkutyunner@ convertot_10 «Ltsordumner» temayi dasavandman aranznahatkutyunnery convertot_11 «Lcordumner» temayi dasavandman arancnahatkutyunner@ convertot_13 «Lcordumner» temaji dasavandman arancnahatkutjunner@ convertot_14 «Lcwrdumner» temayi dasavandman arancnahatkutyunner@ convertot_15 «Lcordumner» temayi dasavandman arancnahatkutyunner@ convertot_16 «Lcordymner» temayi dasavandman arancnahatkytyynner@ convertot_17 «Lcordumner» temayi dasavandman arancnahatkutyunner@ convertot_18 «Lcordumner» temayi dasavandman arancnahatkutyunner@

    Մագիստրոսական | Ինֆորմատիկա

    «Կցորդիչներ» թեմայի դասավանդման մեթոդիկան





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p style="margin-left:18.0pt">ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆ</p> <p style="margin-left:18.0pt">&nbsp;</p> <ol> <li>Տարգ Ս.Մ. Տեսական մեխանիկայի համառոտ դասընթաց: - Երևան, Լույս: 1976. - 584 էջ:</li> <li>Բուտենին Ն.Վ., Լունց Յա.Լ., Մերկին Դ.Ռ. Տեսական մեխանիկայի դասընթաց: Հ.1. Ստատիկա և կինեմատիկա: - Երևան, Լույս: 1982. -319 էջ:</li> <li>Левитская О.Н., Левитский Н.И. Курс теории механизмов и ма&not;шин. - М., Высшая школа. 1978. - 269 с.</li> <li>Ստեպին Պ.Ա. Նյութերի դիմադրություն: - Երևան, Լույս: 1978թ.- 408 էջ:</li> <li>Феодосьев В.И. Сопротивление материалов. - М., Наука. 1970. - 544 с.</li> <li>Иосилевич Г.Б., Строганов Г.Б., Маслов Г.С. Прикладная меха&not;ника. - М., Высш. шк., 1989. - 351 с.</li> <li>Կ. Արզումանյան, Ա. Քառյան, Կ. Հովհաննիսյան, Դ. Ղազարյան: Կիրառական մեխանիկա: Լաբորատոր աշխատանքների ուսումնական ձեռնարկ: Հայաստանի պետական ճարտարագիտական համալսարան: Երևան, 2005թ., 96 էջ:</li> <li>Կ.Արզումանյան, Ա.Քառյան: Կիրառական մեխանիկա: Գործնական աշխատանքների ուսումնական ձեռնարկ: Հայաստանի պետական ճարտարագիտական համալսարան&pound; Երևան, 2006թ., 56 էջ:</li> <li>Կիրառական մեխանիկա: Ա1 Ա4 հաշվեգրաֆիկական աշխատանքների առաջադրանքներ և մեթոդական ցուցումներ: Կազմողներ` Վ.Ղուկասյան (Ա1), Ա.Քառյան, Վ.Սարոյան (Ա2), Կ.Արզումանյան, Ս.Հարությունյան (Ա3), Ա.Կարապետյան (Ա4): Հայաստանի պետական ճարտարագիտական համալսարան: Երևան, 2006թ., 71 էջ:</li> <li>Ա.Քառյան, Կ.Արզումանյան: Կիրառական մեխանիկա: ՙՀարթ լծակավոր մեխանիզմների դինամիկ վերլուծությունը՚ թեմայով կուրսային աշխատանքի առաջադրանքներ և կատարման մեթոդական ցուցումներ: Հայաստանի պետական ճարտարագիտական համալսարան: Երևան, 2004թ., 90 էջ:</li> <li>Ա. Կարապետյան, Վ. Սարոյան: Կիրառական մեխանիկա: ՙԱնհատական շարժաբերով միաստիճան ռեդուկտորների հաշվարկ և նախագծում՚ թեմայով կուրսային նախագծի առաջադրանքներ և մեթոդական ցուցումներ: Հայաստանի պետական ճարտարագիտական համալսարան: Երևան, 2006 թ., 100 էջ:</li> <li>Ռ.Հ. Զաքարյան- Համափոխարինելիության հիմունքները և տեխնիկական չափումներ // Երևան, Լույս.- 1973.</li> <li>Արզումանյան Կ., Հարությունյան Մ և ուրիշներ- Կիրառական մեխանիկա // Երևան.- 2009թ.</li> <li>Мелников В.Г., Казанов С. Основы стандартизации, допуски и посадки, технические измерения// М.: Машиностроение, 1981.</li> <li>М. Н. Иванов &ldquo;Детали машин&rdquo;.-М.: Высшая школа.-1991.</li> <li>Виноградов А.Н., Козлов Н.С. Основы стандартизации, допуски и посадки, технические измерения // М.:Машиностроение, 1982г.</li> <li>И. И. Устюгов &ldquo;Детали машин&rdquo;.-М.: Высшая школа.-1981.</li> <li>Ю. Н. Березовский, Д. В. Чернилевский &ldquo;Детали машин&rdquo;.-М.:&nbsp; Машиностроение.-1983.</li> <li>П. Г. Гузенков &ldquo;Детали машин&rdquo;.-М.: Высшая школа.-1986.</li> <li>Н. Г. Куклин, Г. С. Куклин &ldquo;Детали машин&rdquo;.-М.: Высшая школа.-1987.</li> <li>Детали машин. Атлас/ Под ред.Д.Н. Решетова.- М.: Высшая школа.-1992.</li> <li>С. А. Чернавский и др. &ldquo;Курсовое проектирование деталей машин&rdquo;.-М.: Машиностроение.-2005.</li> <li>В.П.Олифинская Детали машин //Краткий курс и тестовые задания.М.:Форум.-2006.</li> <li>Маталин А.А. технология машиностроения: Учебник для машиностроительных вузов по специальности: &laquo;Технология машиностроения, металлорежущие станки и инструменты&raquo;.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Л.: Машиностроение, 1985. 496 с.</li> <li>Технология машиностроения: Учебник для вузов / А.А. Гусев, Е.Р. Ковальчук, И.М. Колесов и др. - М.: Машиностроение, 1986.</li> <li>Справочник технолога машиностроителя. Т.1 / Под ред. А.Г. Косиловой и Р.К. Мещерякова. - М.: Машиностроение, 1985.</li> <li>Справочник технолога машиностроителя. T.2 / Под ред. А.Г. Косиловой и Р.К. Мещерякова. - М.: Машиностроение, 1985.</li> <li>Горбацевич А.Ф. Курсовое проектирование по технологии машиностроения / А.Ф. Горбацевич, В.А. Шкред.&ndash; Мн.: Выш. шк., 1983.</li> <li>Ганевский Г.М., Гольдин В.Е. Допуски, посадки и технические измерения в машиностроении. &ndash; М.: Высшая школа, 1998. &ndash; 305 с.</li> <li>Ансеров М. А. Приспособления для металлорежущих станков. Л.: Машиностраение&rdquo;,1975.</li> <li>&nbsp;</li> </ol> <p>&nbsp;</p> description_2 <p>ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</p> <p>&nbsp;</p> <p>ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p style="margin-left:63.0pt">ԳԼՈՒԽ 1.&nbsp; ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ ՏԵՂԵԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ ՄԵԽԱՆԻԿԱԿԱՆ ՓՈԽԱՆՑՈՒՄՆԵՐԻ ՄԱՍԻՆ &hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <ol> <li>Ճկուն օղակներով մեխանիզմներ &hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</li> <li>&nbsp;Ատամնավոր մեխանիզմներ &hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</li> </ol> <p style="margin-left:58.5pt">ԳԼՈՒԽ 2. ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ ՏԵՂԵԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ ԿՑՈՐԴԻՉՆԵՐԻ, ԴՐԱՆՑ ԿԱՌՈՒՑՎԱԾՔԻ, ԱՇԽԱՏԱՆՔԻ ՍԿԶԲՈՒՆՔՆԵՐԻ ՄԱՍԻՆ&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p style="margin-left:58.5pt">2.1. Հիմնական տեղեկություններ մեխանիկական կցորդիչների մասին&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;..</p> <p style="margin-left:22.5pt">2.2. Կոշտ կցաշուրթային կցորդիչի հաշվարկը&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p style="margin-left:22.5pt">2.3. Կցորդիչների կիրառման բնագավառները&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p style="margin-left:22.5pt">2.4.Մեքենամասերում և սարքերում կիրառվող նյութեր&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p style="margin-left:22.5pt">&nbsp;</p> <p style="margin-left:60.5pt">ԳԼՈՒԽ 3.&nbsp; &laquo;ԿՑՈՐԴԻՉՆԵՐ&raquo; ԹԵՄԱՅԻ ԴԱՍԱՎԱՆԴՄԱՆ ՄԵԹՈԴԻԿԱՆ&hellip;&hellip;</p> <p>3.1. &laquo;Կցորդիչներ&raquo; թեմայի կառուցվածքը կիրառական մեխանիկա առարկայական ծրագրում&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>3.2. &laquo;Հասկացություն դետալի մասին&raquo; թեմայի դասավանդման մոթոդ</p> <p>3.3.Ակտիվացնող ուսուցման մեթոդների կիրառումը կցորդիչներ թեմայի դասավանդման գործընթացում &hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>&nbsp;</p> <p>ԵԶՐԱԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>&nbsp;</p> title_arm «Կցորդիչներ» թեմայի դասավանդման մեթոդիկան title_eng convertot_1 «Kcordichner» temayi dasavandman metodikan convertot_2 «Kcordichner» temayi dasavandman metodikan convertot_3 «Kcordichner» temayi dasavandman metodikan convertot_4 «Kcordichner» temayi dasavandman metodikan convertot_5 «Kcordi4ner» temayi dasavandman metodikan convertot_6 «Kcordichner» temayi dasavandman metodikan convertot_7 «Kcordichner» temayi dasavandman metodikan convertot_8 «Kcordichner» temayi dasavandman metodikan convertot_9 «Kcordichner» temayi dasavandman metodikan convertot_10 «Kcordi4ner» temayi dasavandman metodikan convertot_11 «Kcordichner» temayi dasavandman metodikan convertot_13 «Kcordichner» temaji dasavandman metodikan convertot_14 «Kcwrdichner» temayi dasavandman metwdikan convertot_15 «Kcordichner» temayi dasavandman metodikan convertot_16 «Kcordichner» temayi dasavandman metodikan convertot_17 «Kcordichner» temayi dasavandman metodikan convertot_18 «Kcordichner» temayi dasavandman metodikan

    Մագիստրոսական | Մանկավարժություն

    «Մայրենի 3» դասագրքի մեթոդական կառույցի օժանդակ բաղադրիչները սովորողների ուսումնական հետաքրքրության բավարարման միջոց





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong>ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ</strong> <strong>&nbsp;ՑԱՆԿ</strong></p> <ol> <li>Աբեղյան Մ., Հայոց լեզվի տեսություն, Երևան, 1965թ.</li> <li>Աբովյան Խ., Երկերի լիակատար ժողովածու, Երևան, 1950:</li> <li>Աղայան Ղ., Երկեր, հ.4, Երևան, 1940:</li> <li>Ամիրջանյան Յու., Սահակյան Ա., Մանկավարժություն, Երևան, 2005:</li> <li>Արնաուդյան Ա., Գյուլբուդաղյան Ա., Խաչատրյան Ս., Խրիմյան Ս., Պետրոս&shy;յան Մ., Մասնագիտական զարգացման ձեռնարկ, Երևան, 2004:</li> <li>Գյուլամիրյան Ջ., Մայրենիի տարրական ուսուցման մեթոդիկա, Երևան, 2015:</li> <li>Գյուրջինյան Դ., Հեքեքյան Ն., &laquo;Մայրենի 4&raquo;, Երևան, 2012:</li> <li>Գյուրջինյան Դ., Հեքեքյան Ն., &laquo;Մայրենի 3&raquo;, Երևան, 2011:</li> <li>Թորոսյան Կ., Սարգսյան Վ., Խաչատրյան Հ. Չիբուխչյան Կ., &laquo;Մայրենի 4&raquo;, Երևան, 2012:</li> <li>Թորոսյան Կ., Սարգսյան Վ., Խաչատրյան Հ., Մայրենի 2-4. ուսուցչի ձեռ&shy;նարկ, Երևան, 2007:</li> <li>Խարազյան Ռ., Մայրենի լեզվի հարցարաններ կրտսեր դպրոցականների համար, Երևան, 2010:</li> <li>Մնացականյան Ե. Ժ.,&nbsp;Գրականագիտական ուղեցույց բառարան (ուսումնա&shy;օժանդակ ձեռնարկ), Երևան, 2013:</li> <li>Մնացականյան Ե., Բանահյուսական նմուշների ուսումնասիրումը որպես կրտսեր դպրոցականի անձի ձևավորման միջոց, Տարրական դպրոցի զարգացման հեռանկարները 21-րդ դարում, Երևան, 2014:</li> <li>Պալասանյան Ստ., Քերականություն մայրենի լեզվի մասին, Ա., Բ., Գ., 5-րդ տիպ, Թիֆլիս, 1906:</li> <li>Ջրբաշյան Էդ., Մախչանյան Հ.,Գրականագիտական բառարան,Երևան,1977:</li> <li>Սարգսյան Վ., Թորոսյան Կ., Խաչատրյան Հ., Ջիլավյան Ե., &laquo;Մայրենի 3&raquo;, Երևան, 2011:</li> <li>Տեր-Գրիգորյան Ա., Հայոց լեզվի մեթոդիկա, Երևան, 1980:</li> <li>Ուշինսկի Կ. Դ., Մանկավարժական ընտիր երկեր, Երևան, 1949:</li> <li>Օհանյան Ն., Կարդալու կարողության զարգացումը կրտսեր դպրոցում, Նախաշավիղ 7, Երևան, 2010:</li> <li><a href="http://gspi.am/media/journal/2014n1b/34.pdf">http://gspi.am/media/journal/2014n1b/34.pdf</a></li> <li><a href="http://www.gov.am/files/meetings/2010/4965.pdf">http://www.gov.am/files/meetings/2010/4965.pdf</a></li> </ol> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> description_2 <p><strong>ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</strong></p> <p><strong>ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ</strong><strong>&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;.</strong></p> <p><strong>ԳԼՈՒԽ 1. 3-ՐԴ ԴԱՍԱՐԱՆԻ&nbsp; ՄԱՅՐԵՆԻԻ&nbsp; ՈՒՍՈՒՑՄԱՆ </strong>&nbsp;<strong>ՄԵԹՈԴԱ&shy;ԿԱՆ</strong> <strong>ՀԻՄՈՒՆՔ&shy;ՆԵՐԸ</strong></p> <p>1.1. Ուսուցման կազմակերպման պահանջները.....................................................</p> <p>1.2.Մայրենիի ուսուցման առանձնահատկությունները......................................</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>ԳԼՈՒԽ 2. &laquo;ՄԱՅՐԵՆԻ 3&raquo; ԴԱՍԱԳՐՔԻ ԿԱՌՈՒՑՎԱԾՔԱՅԻՆ ՍԿԶԲՈՒՆՔՆԵՐԸ</strong></p> <p>2.1.Դասագրքի բովանդակությունն ու գործառույթները ................................</p> <p>2.2.Դասագրքում ներառված լեզվատրամաբանական առաջա&shy;դրանք&shy;ները.......</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>ԳԼՈՒԽ 3</strong>. <strong>&laquo;ՄԱՅՐԵՆԻ 3&raquo; ԴԱՍԱԳՐՔԻ ՄԵԹՈԴԱԿԱՆ</strong> <strong>ԿԱՌՈՒՅՑԻ</strong> <strong>ՕԺԱՆԴԱԿ</strong>&nbsp; <strong>ԲԱՂԱԴՐԻՉՆԵՐԸ</strong></p> <p>3.1. Դասագրքի օժանդակ բաղադրիչների գործառույթները..........................</p> <p>3.2.Դասավանդման մեր փորձից&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;..........</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>ԵԶՐԱԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ</strong><strong>...............................................................</strong></p> <p><strong>ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ</strong> <strong>ՑԱՆԿ</strong><strong>...........................................................</strong></p> <p><strong>ՀԱՎԵԼՎԱԾ.....................................................</strong></p> title_arm «Մայրենի 3» դասագրքի մեթոդական կառույցի օժանդակ բաղադրիչները սովորողների ուսումնական հետաքրքրության բավարարման միջոց title_eng convertot_1 «Mayreni 3» dasagrqi metodakan karuyci ojandak baxadrichner@ sovoroxneri usumnakan hetaqrqrutyan bavararman mijoc convertot_2 «Mayreni 3» dasagrqi metodakan karuyci ojandak baxadrichner@ sovoroxneri usumnakan hetaqrqrutyan bavararman mijoc convertot_3 «Mayreni 3» dasagrqi metodakan karuyci ojandak baxadrichner@ sovoroxneri usumnakan hetaqrqrutyan bavararman mijoc convertot_4 «Mayreni 3» dasagrqi metodakan karuyci ojandak baxadrichner@ sovoroxneri usumnakan hetaqrqrutyan bavararman mijoc convertot_5 «Mayreni 3» dasagrqi metodakan karuyci ojandak baxadri4ner@ sovoroxneri usumnakan hetaqrqrutyan bavararman mijoc convertot_6 «Mayreni 3» dasagrqi metodakan karuyci ojandak baxadrichnery sovoroxneri usumnakan hetaqrqrutyan bavararman mijoc convertot_7 «Mayreni 3» dasagrqi metodakan karuyci ojandak baxadrichner@ sovoroxneri usumnakan hetaqrqrutyan bavararman mijoc convertot_8 «Mayreni 3» dasagrqi metodakan karuyci ojandak baghadrichner@ sovoroghneri usumnakan hetaqrqrutyan bavararman mijoc convertot_9 «Mayreni 3» dasagrqi metodakan karuyci oghandak baxadrichner@ sovoroxneri usumnakan hetaqrqrutyan bavararman mijoc convertot_10 «Mayreni 3» dasagrqi metodakan karuyci oghandak baghadri4nery sovoroghneri usumnakan hetaqrqrutyan bavararman mijoc convertot_11 «Mayreni 3» dasagrqi metodakan karuyci ojandak baxadrichner@ sovoroxneri usumnakan hetaqrqrutyan bavararman mijoc convertot_13 «Majreni 3» dasagrqi metodakan karujci ojandak baxadrichner@ sovoroxneri usumnakan hetaqrqrutjan bavararman mijoc convertot_14 «Mayreni 3» dasagrqi metwdakan karuyci ojandak baxadrichner@ swvwrwxneri usumnakan hetaqrqrutyan bavararman mijwc convertot_15 «Mayreni 3» dasagrqi metodakan karuyci ojandak baxadrichner@ sovoroxneri usumnakan hetaqrqrutyan bavararman mighoc convertot_16 «Mayreni 3» dasagrqi metodakan karyyci ojandak baxadrichner@ sovoroxneri ysymnakan hetaqrqrytyan bavararman mijoc convertot_17 «Mayreni 3» dasagrki metodakan karuyci ojandak baxadrichner@ sovoroxneri usumnakan hetakrkrutyan bavararman mijoc convertot_18 «Mayreni 3» dasagrqi metodakan karuyci ojandak baxadrichner@ sovoroxneri usumnakan hetaqrqrutyan bavararman mijoc

    Մագիստրոսական | Տնտեսագիտություն

    Գնագոյացումը մենաշնորհ մրցակցային շուկայում





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 description_2 <p><strong>Պլան</strong></p> <p>Գլուխ1. Մենաշնորհ մրցակցային շուկայի գնագոյացման&nbsp; տեսամեթոդաբանական հիմքերը</p> <p>1.1 Մենաշնորհ մրցակցային շուկայի էությունը և նրա առանձնահատկությունները</p> <p>1.2 Գնի տնտեսագիտական հասկացությունը,&nbsp; ֆունկցիաները, տեսակները</p> <p>Գլուխ2. Գների ձևավորման կառուցակարգը և դրանց վերլուծությունը մենաշնորհ մրցակցային շուկայի պայմաններում</p> <p>2.1 Գնագոյացման գործընթացի կազմակերպման հիմնական փուլերը մենաշնորհ մրցակցային շուկայում</p> <p>2.2 Գնագոյացման մեխանիզմի վերլուծությունը մենաշնորհ մրցակցային շուկայում /ծառայությունների ոլորտում/:</p> <p>Գլուխ3. Գնագոյացման կարգավորման, բարելավման ուղիները /ծառայությունների ոլորտում/</p> <p>3.1 Գնագոյացման պետական կարգավորման արդի հիմնախնդիրները ու սկզբունքները</p> <p>3.2 Գնագոյացման քաղաքականության իրավական կարգավորումը</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> title_arm Գնագոյացումը մենաշնորհ մրցակցային շուկայում title_eng convertot_1 Gnagoyacum@ menashnorh mrcakcayin shukayum convertot_2 Gnagoyacum@ menashnorh mrcakcayin shukayum convertot_3 Gnagoyacum@ menashnorh mrcakcayin shukayum convertot_4 Gnagoyacum@ menaznorh mrcakcayin zukayum convertot_5 Gnagoyacum@ menashnorh mrcakcayin shukayum convertot_6 Gnagoyacumy menashnorh mrcakcayin shukayum convertot_7 Gnagoyacum@ menashnorh mrcakcayin shukayum convertot_8 Gnagoyacum@ menashnorh mrcakcayin shukayum convertot_9 Gnagoyacum@ menashnorh mrcakcayin shukayum convertot_10 Gnagoyacumy menasnorh mrcakcayin sukayum convertot_11 Gnagoyacum@ menashnorh mrcakcayin shukayum convertot_13 Gnagojacum@ menashnorh mrcakcajin shukajum convertot_14 Gnagwyacum@ menashnwrh mrcakcayin shukayum convertot_15 Gnagoyacum@ menashnorh mrcakcayin shukayum convertot_16 Gnagoyacym@ menashnorh mrcakcayin shykayym convertot_17 Gnagoyacum@ menashnorh mrcakcayin shukayum convertot_18 Gnagoyacum@ menashnorh mrcakcayin shukayum

    Մագիստրոսական | Սոցիոլոգիա

    Սոցիալական վիճակագրությունը որպես գիտություն





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong>Օգտագործված</strong> <strong>գրականության</strong> <strong>ցանկ՝</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>1.Կոգլով Վ.Ս. &lt;&lt;Վիճակագրության ընդհանուր տեսություն&gt;&gt;</p> <p>2.Պետրոսյան Ա.Ն. &lt;&lt;Վիճակագրության ընդհանուր տեսություն &gt;&gt;2009</p> <p>3.Социальная статистика под редакцией И.И. Елисеевой М.2003г.</p> <p>4.Демография Е. А. Окладникова Санкт-Петербург 2010г.</p> <p>5.Общая теория статистики Елисеева И. И. Юзбашев М.М М.1998г.</p> <p>6.Методы сбора информации в социологическом иследовании Воронов Ю. П. М.1974г</p> <p>&nbsp; 7.<a href="http://www.encyclopedia.am/pages.php?bId=2&amp;hId=55">http://www.encyclopedia.am/pages.php?bId=2&amp;hId=55</a></p> <p>8.<a href="https://hy.wikipedia.org/wiki/%D5%8D%D5%A1%D5%B6%D5%AB%D5%BF%D5%A1%D6%80%D5%A1%D5%AF%D5%A1%D5%B6_%D5%BE%D5%AB%D5%B3%D5%A1%D5%AF%D5%A1%D5%A3%D6%80%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B6">https://hy.wikipedia.org/wiki/%D5%8D%D5%A1%D5%B6%D5%AB%D5%BF%D5%A1%D6%80%D5%A1%D5%AF%D5%A1%D5%B6_%D5%BE%D5%AB%D5%B3%D5%A1%D5%AF%D5%A1%D5%A3%D6%80%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B6</a></p> <p>9.<a href="https://www.google.am/url?sa=t&amp;rct=j&amp;q=&amp;esrc=s&amp;source=web&amp;cd=4&amp;cad=rja&amp;uact=8&amp;ved=0ahUKEwiTw9Cu2ffXAhXBNJoKHUJ9BLUQFghFMAM&amp;url=http%3A%2F%2Fwww.usum.am%2F_ld%2F29%2F2994_Vichakagrutyun.doc&amp;usg=AOvVaw2UYgPCrXMPnBAqVoOjVNLb">https://www.google.am/url?sa=t&amp;rct=j&amp;q=&amp;esrc=s&amp;source=web&amp;cd=4&amp;cad=rja&amp;uact=8&amp;ved=0ahUKEwiTw9Cu2ffXAhXBNJoKHUJ9BLUQFghFMAM&amp;url=http%3A%2F%2Fwww.usum.am%2F_ld%2F29%2F2994_Vichakagrutyun.doc&amp;usg=AOvVaw2UYgPCrXMPnBAqVoOjVNLb</a></p> <p>&nbsp;</p> description_2 <p><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Բովանդակություն</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>1.Բովանդակություն&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>2.Սոցիալական վիճակագրությունը որպես գիտություն&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>3.Սոցիալական վիճակագրության ուսումնասիրության օբյեկտը և առարկան&hellip;</p> <p>4.Ժողովրդագրությունը որպես գիտություն&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>5.Սոցիալական վիճակագրության հիմնական ճյուղերը&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>6.Սոցիալական վիճակագրության նպատակը և խնդիրները &hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>7.Ժողովրդագրության կապը այլ գիտությունների հետ&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>8.Բնակչության վիճակագրության հիմնական խնդիրները&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;..</p> <p>9.Բնակչության կենսամակարդակի վիճակագրություն&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>10.Բարեկեցության մակարդակները&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>11.Բնակչության եկամուտների և ծախսերի վիճակագրություն&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;.</p> <p>12.Բնակչության կազմի վիճակագրություն&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;.</p> <p>13.Բնակչության սոցիլական կառուցվածքի և մոբիլության վիճակագրություն&hellip;.</p> <p>14.Ապրանքների և ծաղսերի սպառման վիճակագրություն&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;.</p> <p>15.Սպառման տեսակները և բնակչության սպառման համար տվյալների հավաքագրումը&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>16.Սոցիալական մոբիլությունը և նրա տեսակները&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>17.Զբաղվածության և գործազրկության վիճակագրությունը և նրա առջև կանգնած խնդիրները&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>18.Տվայլների գործնական կիրառումը սոցիալական վիճակագրությունում&hellip;&hellip;&hellip;..</p> <p>19.Քաղաքական և հասարակական կյանքի վիճակագրություն&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>20.Իրավական վիօակագրություն&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>21.Առողջապահական վիճակագրություն&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>22.Կլինիկական վիճակագրություն&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>23.Բարոյագիտական վիճակագրություն&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>24.Օգտագործված գրականության ցանկ&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>&nbsp;</p> title_arm Սոցիալական վիճակագրությունը որպես գիտություն title_eng convertot_1 Socialakan vijakagrutyun@ orpes gitutyun convertot_2 Socialakan vijakagrutyun@ orpes gitutyun convertot_3 Socialakan vijakagrutyun@ orpes gitutyun convertot_4 Socialakan vijakagrutyun@ orpes gitutyun convertot_5 Socialakan vijakagrutyun@ orpes gitutyun convertot_6 Socialakan vijakagrutyuny orpes gitutyun convertot_7 Socialakan vijakagrutyun@ orpes gitutyun convertot_8 Socialakan vijakagrutyun@ orpes gitutyun convertot_9 Socialakan vijakagrutyun@ orpes gitutyun convertot_10 Socialakan vijakagrutyuny orpes gitutyun convertot_11 Socialakan vijakagrutyun@ orpes gitutyun convertot_13 Socialakan vijakagrutjun@ orpes gitutjun convertot_14 Swcialakan vijakagrutyun@ wrpes gitutyun convertot_15 Socialakan vijakagrutyun@ orpes gitutyun convertot_16 Socialakan vijakagrytyyn@ orpes gitytyyn convertot_17 Socialakan vijakagrutyun@ orpes gitutyun convertot_18 Socialakan vijakagrutyun@ orpes gitutyun

    Մագիստրոսական | Տնտեսագիտություն

    Գնագոյացման մենաշնորհ շուկայի պայմաններում





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>&nbsp;</p> <p><br /> Օգտագործված գրականության ցանկ</p> <p><br /> &sect;Էլեկտրոնային հաղորդակցության մասին&brvbar; ՀՀ օրենքը<br /> &sect;Տնտեսական մրցակցության պաշտպանության մասին&brvbar; ՀՀ օրենքը<br /> &sect;Տրանսֆերային գնագոյացման մասին&brvbar; ՀՀ օրենքը&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br /> Բաղդասարյան Գ. Վ., Բաղդասարյան Ա.Գ. Գնագոյացումը շուկայական տնտեսության պայմաններում: Ուսումնական ձեռնարկ /ՀՊՏՀ, Մակրոէկոնոմիկայի ամբիոն.: Եր.:Տնտեսագետ 2012<br /> Էվինյան Շ. Դ. Ձեռնարկության էկոնոմիկա:Ուսումնական ձեռնարկ/ՀՊՏՀ, Եր.: Տնտեսագետ, 2007<br /> Խաչատրյան Գագիկ Ձեռնարկության էկոնոկիկա և կառավարում: Ուսումնական ձեռնարկ,Եր.: Հեղինակային հրատարակչություն 2009<br /> Միկրոէկոնոմիկա: Ուսումնական ձեռնարկ/ ՀՊՏՀ, Միկրոէկոնոմիկայի ևձեռնարկատիրական գործունեության կազմակերպման ամբիոն: Ընդ.ղեկ. և խմբ.՝ Մ. Մելքումյան.-Եր.: Տնտեսագետ, 2011.<br /> Бездникин А.С., Цены и ценообразование. Учебное пособие, 2-ое издание, &nbsp;Москва, ЮРАЙТ, 2012<br /> Жигульская Г.М. &ldquo;Тарифы на услуги связы: проблемы регулирования&rdquo;. /<br /> Вестник связи.-1997.-№7.-с.54-56<br /> Ивлев Л.М. Позиция предприятия на рынке - инструмент эффективного управления // Экономика и управление. - 2010. - № 6.<br /> Лифиц И.М., Теория оценки конкурентоспособности товаров и услуг. М.: Юрайт- М, 2007.<br /> Основные понятия конкуренции и конкурентоспособности предприятий предоставления сферы услуг, http://www.kycherova.ru/osobennocti/index.html<br /> Плетенкина Н.Г. &lsquo;&rsquo;Экономика в отрасли связи&rsquo;&rsquo;. Курс лекций. Часть 3. Предназначен для студентов специальностей, 2004.<br /> Семенова Е.И., Конкурентоспособность как фактор маркетинговой среды: Диссертация на соискание ученой степени доктора экономических наук. М., 2008.<br /> Соболев А.В., Соловых Н.Н. Экономическая теория. Экономика: Учебное пособие &ndash; М.: Издательско-торговая корпорация &quot;Дашков и К&quot;, 2009. &ndash; 552 с.<br /> Цены и ценообразование, под ред. В.Е.Есипова, 5-ое издание, Москва-Санкт Петербург-Минск, 2008<br /> Уткин Э.А. &ldquo;Основы мотивационного менеджмента&rdquo;. &ndash; М., 2009.<br /> Юданов А.Ю. Конкуренция: теория и практика. Учебно-практическое пособие. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Ассоциация авторов и издателей &quot;Тандем&quot;, издательство &quot;ГНОМ-ПРЕСС&quot;, 1998.<br /> Яшин В.Н., Зверев Б.В. &ldquo;Тарифная политика-основа развития связи&rdquo;. &ldquo;Вестник связи&rdquo;. М 2000<br /> Филипп Котлер, Маркетинг, менеджмент. Анализ, планирование, контроль&brvbar;, Санкт &ndash; Петербург, 2000год.<br /> Globalization and Competitiveness: Relevant Indicators. OECD Science, Technology and Industry Working Papers 1996/05. Organization for Economic Cooperation and Development. Paris 1996.<br /> Green, T., &amp; Peloza, J. (2011). How does corporate social responsibility create value for consumers.<br /> It&rsquo;s your call. How European mobile network operators can improve responsibility for their supply chain September 2009.<br /> Peinado-Vara, E. (2006), Corporate Social Responsibility in Latin America, The Journal of Corporate Citizenship, 21<br /> Peloza, J., &amp; Shang, J. (2011). Investing in CSR to enhance customer value. http://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=1843308<br /> www.armstat.am<br /> www.B24.am<br /> www.Beeline.am<br /> www.mts.am<br /> www.Ucom.am</p> <p><br /> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> description_2 <p>Պլան</p> <p>Ներածություն. 3</p> <p>Գլուխ1. Մենաշնորհ մրցակցային շուկայի գնագոյացման տեսամեթոդաբանական հիմքերը. 6</p> <p>1.1 Մենաշնորհ մրցակցային շուկայի էությունը և նրա առանձնահատկությունները&nbsp;&nbsp;6</p> <p>1.2. Գնի տնտեսագիտական հասկացությունը,&nbsp;&nbsp;ֆունկցիաները, տեսակները&nbsp;&nbsp;14</p> <p>Գլուխ 2. Գների ձևավորման կառուցակարգը և դրանց վերլուծությունը մենաշնորհ մրցակցային շուկայի պայմաններում. 22</p> <p>2.1 Գնագոյացման գործընթացի կազմակերպման հիմնական փուլերը մենաշնորհ մրցակցային շուկայում. 22</p> <p>2.2 Գնագոյացման մեխանիզմի վերլուծությունը մենաշնորհ մրցակցային շուկայում /ծառայությունների ոլորտում/ 32</p> <p>Գլուխ 3. Գնագոյացման կարգավորման, բարելավման ուղիները. 70</p> <p>3.1 Գնագոյացման պետական կարգավորման արդի հիմնախնդիրները ու սկզբունքները. 70</p> <p>3.2 Գնագոյացման քաղաքականության իրավական կարգավորումը. 75</p> <p>Եզրակացություններ և առաջարկություններ. 81</p> <p>Օգտագործված գրականության ցանկ. 89</p> title_arm Գնագոյացման մենաշնորհ շուկայի պայմաններում title_eng convertot_1 Gnagoyacman menashnorh shukayi paymannerum convertot_2 Gnagoyacman menashnorh shukayi paymannerum convertot_3 Gnagoyacman menashnorh shukayi paymannerum convertot_4 Gnagoyacman menaznorh zukayi paymannerum convertot_5 Gnagoyacman menashnorh shukayi paymannerum convertot_6 Gnagoyacman menashnorh shukayi paymannerum convertot_7 Gnagoyacman menashnorh shukayi paymannerum convertot_8 Gnagoyacman menashnorh shukayi paymannerum convertot_9 Gnagoyacman menashnorh shukayi paymannerum convertot_10 Gnagoyacman menasnorh sukayi paymannerum convertot_11 Gnagoyacman menashnorh shukayi paymannerum convertot_13 Gnagojacman menashnorh shukaji pajmannerum convertot_14 Gnagwyacman menashnwrh shukayi paymannerum convertot_15 Gnagoyacman menashnorh shukayi paymannerum convertot_16 Gnagoyacman menashnorh shykayi paymannerym convertot_17 Gnagoyacman menashnorh shukayi paymannerum convertot_18 Gnagoyacman menashnorh shukayi paymannerum

    Մագիստրոսական | Հոգեբանություն

    Հաշմանդամություն ունեցող երիտասարդների ամուսնական կյանքին նախապատրաստվելու առանձնահատկությունները





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong>ՕԳՏԱԳՈՐԾՎԱԾ ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ</strong></p> <p>&nbsp;</p> <ol> <li>Ասրիբաբայան Եվա Փոխհարաբերությունները սկսվում են վերաբերմունքից: Հոգեբանական ձեռնարկ հաշմանդամություն ունեցող անձանց մտերիմների համար - Երևան: Ունիսոն, 2013 թ.- 64 էջ</li> <li>Բաղդասարյան Իսմինե, թեզ` &laquo;Հաշմանդամություն ունեցող երիտասարդների նախապատրաստումը ընտանեկան կյանքին&raquo;</li> <li>Գալիկյան Հր., Ամուսնության և ընտանիքի իրավունք, Ե., 1933 թ.</li> <li>&laquo;Հույսի կամուրջ&raquo;&nbsp; հաշմանդամ&nbsp; երեխաների&nbsp; և&nbsp;&nbsp; երիտասարդների&nbsp; իրավունքների պաշտպանության հասարակական կազմակերպություն &laquo;Ինչպես խոսել հաշմանդամության թեմայով&raquo; Երևան 2012թ.</li> <li>Ղարախանյան Դ. Հ. Հայաստանի Հանրապետության ընտանեկան իրավունք: Երևանի պետ. համալս. &ndash; Երևանի համալս. Հրատ.., 2005 թ., 396 էջ</li> <li>Андреева Т. В.&nbsp; &laquo;Семейная психология&raquo;, Учеб. пособие. Речь, 2004г, 244 с.</li> <li>Андреева Т. В.&laquo;Психология современной семьи&raquo;, Монография, СПБ.2005г., 436 с.</li> <li>&nbsp;Борытко Н. М. &laquo;Методология психолого-педагогических исследований&raquo;, Волгоград, 2006г, 284с.</li> <li>Валерий И. &laquo;Археология детства./Психологические механизмы семейной жизни/&raquo;, М., &ldquo;Класс&rdquo; 2002г, 208с.</li> <li>Варга А. Я. &laquo;Системная семейная психотерапия&raquo;, СПБ.2001г.</li> <li>Гавров С. Н. Историческое изменение институтов семьи и брака. Учебное пособие/ Гавров С. Н. &ndash; М.: НИЦ МГУДТ, 2009.- 134 с.</li> <li>Гершунский Б. С. &laquo;Философия образования&raquo; М., Московский психолого-социальный институт. 1998г, 432с.</li> <li>Загвязинский В. И. &laquo;Методология и методика психолого-педагогического исследования&raquo;, М., Издво ИЦ Академия, 2010г, 208с.</li> <li>Карабанова О. А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования: Учебное пособие. &mdash; М.: Гардарики, 2005<em> г</em></li> <li><em>Ковалёв С.</em> <em>В. &laquo;Психология современной семьи&raquo;, &nbsp;Просвещение&nbsp;1988г, 208с.</em></li> <li><em>Крюкова Т</em>.&nbsp;<em>Л</em>., Сапоровская М. В., Куфтяк Е. В.&nbsp;<em>Психология семьи</em>: жизненные трудности и совладение с ними. СПб.,&nbsp;<em>Речь</em>, 2005. 240 с.</li> <li><em>Лекции и практикум по психологии -&nbsp;Психология семейных отношений</em></li> <li>Льюис К.С. &laquo;Просто христианство&raquo; 1994&nbsp;г., 272 с.</li> <li><em>Малкина-Пых &laquo;Семейная терапия&raquo; М., Эксмо2008г</em><em>, </em><em>922 с.</em></li> <li>Посысоева Н. Н. &laquo;Основы психологии семьи и семейного консультирования&raquo;, М.2004г, 328с</li> <li>Социальная педагогика/ Под ред. В. А. Хикитина.- М.: Издательство МГСУ &Prime;Союз&Prime;, 1998.- 326 с.</li> <li>Шнейдер Л. Б. - &laquo;Основы семейной психологии&raquo;, Учебное пособие. М., издательство НПО &laquo;МОДЭК&raquo;, 2003г, 928 с.</li> <li>Шнейдер Л. Б., - &laquo;Семейная психология&raquo;, Учебное пособие для вузов, 2-е изд., М., 2006г, 768 с.</li> <li><em>Эйдемиллер Э. Г., Юстицкий В. В. &laquo;Семейная психотерапия&raquo;</em> Ленинград &laquo;Медицина&raquo; Ленинградское Отделение 1990 г., 192 с.</li> <li><em>http://www.ache.am/index.php?option=com_con tent&amp;view=article&amp;id=17:library-integration&amp;catid=17&amp;lang=hy&amp;Itemid=147</em></li> <li><a href="http://www.disabled-world.com/disability/%20typ%20es/#ixzz1riytQZ4M">http://www.disabled-world.com/disability/ typ es/#ixzz1riytQZ4M</a></li> <li><a href="http://www.dissercat.com/content/razvitie-gotovnosti-detei-k-samorealizatsii-v-usloviyakh-semeinogo-vospitaniya-na-primere-se">http://www.dissercat.com/content/razvitie-gotovnosti-detei-k-samorealizatsii-v-usloviyakh-semeinogo-vospitaniya-na-primere-se</a></li> <li>http://www.hogeban.info/%D5%A1%D5%B6%D5%B0%D5%A1%D5%BF%D5%A1%D5%AF%D5%A1%D5%B6-%D5%B0%D5%B8%D5%A3%D5%A5%D5%A2%D5%A1%D5%B6%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B6.php</li> <li><a href="https://hy.wikipedia.org/wiki/%D5%80%D5%A1%D5%B7%D5%B4%25%20D5%A1%D5%B6%D5%A4%D5%A1%D5%B4%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B6">https://hy.wikipedia.org/wiki/%D5%80%D5%A1%D5%B7%D5%B4% D5%A1%D5%B6%D5%A4%D5%A1%D5%B4%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B6</a></li> <li><a href="http://metodi4ka.com/dembo-rubinshteyn">http://metodi4ka.com/dembo-rubinshteyn</a></li> <li><a href="http://www.mss.am/home/links.%20php?id_link=342">http://www.mss.am/home/links. php?id_link=342</a></li> </ol> description_2 <p><strong>ԲՈՎԱՆԴԱԿՈւԹՅՈւՆ</strong></p> <p>ՆԵՐԱԾՈւԹՅՈւՆ &mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;</p> <p>ԳԼՈւԽ1 ՀԵՏԱԶՈՏՈՒԹՅԱՆ ՏԵՍԱՄԵԹՈԴԱԿԱՆ ՆԱԽԱԴՐՅԱԼՆԵՐԸ &mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;</p> <p>1.1 ԱՄՈւՍՆՈւԹՅՈւՆ, ԸՆՏԱՆԻՔ ՀԱՍԿԱՑՈւԹՅՈւՆՆԵՐԻ ՊԱՏՄԱԿԱՆ ԶԱՐԳԱՑՈւՄԸ ԵՎ ԴՐԱՆՑ ՄԵԿՆԱԲԱՆՈւՄԸ ՏԱՐԲԵՐ ՀԵՂԻՆԱԿՆԵՐԻ ԿՈՂՄԻ</p> <p>1.2 ՆԱԽԱՊԱՏՐԱՍՏՈւՄ ՀԱՍԿԱՑՈւԹՅՈւՆԸ ԵՎ ՊԱՀԱՆՋՆԵՐԸ &mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;</p> <p>1.3 ԸՆՏԱՆԻՔ ԿԱԶՄԵԼՈւ ԴՐԴԱՊԱՏՃԱՌՆԵՐԸ &mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;</p> <p>ԳԼՈՒԽ 2 ՀԱՇՄԱՆԴԱՄՈՒԹՅԱՆ ՎԵՐԱԲԵՐՅԱԼ ՀԱՍԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐՆ ՈՒ ՄՈՏԵՑՈՒՄՆԵՐԸ &mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&nbsp;</p> <p>2.1 ՀԱՇՄԱՆԴԱՄՈւԹՅՈւՆ ՀԱՍԿԱՑՈւԹՅՈւՆԸ&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;</p> <ol> <li>ԲՆԱԾԻՆ ԵՎ ՁԵՌՔԲԵՐՈՎԻ ՀԱՇՄԱՆԴԱՄՈւԹՅԱՆ ԱՌԱՆՁՆԱՀԱՏԿՈւԹՅՈւՆՆԵՐԸ &mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;</li> </ol> <p>2.3 ՀԱՍԱՐԱԿՈւԹՅԱՆ ՎԵՐԱԲԵՐՄՈւՆՔԸ ՀԱՇՄԱՆԴԱՄՈւԹՅՈւՆ ՈւՆԵՑՈՂ ԵՐԻՏԱՍԱՐԴՆԵՐԻ ԱՄՈւՍՆՈւԹՅԱՆ ՆԿԱՏՄԱՄԲ &mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;</p> <p>ԳԼՈՒԽ 3 ՀԱՇՄԱՆԴԱՄՈՒԹՅՈՒՆ ՈՒՆԵՑՈՂ ԵՐԻՏԱՍԱՐԴՆԵՐԻ ԱՄՈւՍՆԱԿԱՆ ԿՅԱՆՔԻՆ ՆԱԽԱՊԱՏՐԱՍՏՎԵԼՈւ ԱՌԱՆՁՆԱՀԱՏԿՈւԹՅՈւՆՆԵՐԻ&nbsp; ՈՒՍՈՒՄՆԱՍԻՐՄԱՆ ԷՄՊԻՐԻԿ ՀԵՏԱԶՈՏՈՒԹՅԱՆ ՄԵԹՈԴՆԵՐԸ, ԱՐԴՅՈՒՆՔՆԵՐԸ ԵՎ ԴՐԱՆՑ ՎԵՐԼՈՒԾՈՒԹՅՈՒՆԸ &mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;</p> <p>3.1 ԷՄՊԻՐԻԿ ՀԵՏԱԶՈՏՈՒԹՅԱՆ ՍԿԶԲՈՒՆՔՆԵՐՆ ՈՒ ՄԵԹՈԴՆԵՐԸ</p> <p>3.2 ՀԵՏԱԶՈՏՈՒԹՅԱՆ ՄԵԹՈԴՆԵՐՆ ԵՎ&nbsp; ՄԵԹՈԴԻԿԱՆԵՐԸ &mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;</p> <p>3.3 ՀԵՏԱԶՈՏՈՒԹՅԱՆ ԱՐԴՅՈՒՆՔՆԵՐՆ ՈՒ&nbsp; ՎԵՐԼՈՒԾՈՒԹՅՈՒՆԸ &mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&nbsp;</p> <p>ԵԶՐԱԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆ &mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;</p> <p>ԱՌԱՋԱՐԿՈւԹՅՈւՆՆԵՐ &mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;</p> <p>ՕԳՏԱԳՈՐԾՎԱԾ ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ &mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;</p> <p>ՀԱՎԵԼՎԱԾՆԵՐ &mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;</p> title_arm Հաշմանդամություն ունեցող երիտասարդների ամուսնական կյանքին նախապատրաստվելու առանձնահատկությունները title_eng convertot_1 Hashmandamutyun unecox eritasardneri amusnakan kyanqin naxapatrastvelu arancnahatkutyunner@ convertot_2 Hashmandamutyun unecox eritasardneri amusnakan kyanqin naxapatrastvelu arandznahatkutyunner@ convertot_3 Hashmandamutyun unecox eritasardneri amusnakan kyanqin naxapatrastvelu arancnahatkutyunner@ convertot_4 Hazmandamutyun unecox eritasardneri amusnakan kyanqin naxapatrastvelu arancnahatkutyunner@ convertot_5 Hashmandamutyun unecox eritasardneri amusnakan kyanqin naxapatrastvelu arancnahatkutyunner@ convertot_6 Hashmandamutyun unecox eritasardneri amusnakan kyanqin naxapatrastvelu arancnahatkutyunnery convertot_7 Hashmandamutyun unecox eritasardneri amusnakan kyanqin nakhapatrastvelu arancnahatkutyunner@ convertot_8 Hashmandamutyun unecogh eritasardneri amusnakan kyanqin naxapatrastvelu arancnahatkutyunner@ convertot_9 Hashmandamutyun unecox eritasardneri amusnakan kyanqin naxapatrastvelu arancnahatkutyunner@ convertot_10 Hasmandamutyun unecogh eritasardneri amusnakan kyanqin nakhapatrastvelu aranznahatkutyunnery convertot_11 Hashmandamutyun unecox eritasardneri amusnakan kyanqin naxapatrastvelu arancnahatkutyunner@ convertot_13 Hashmandamutjun unecox eritasardneri amusnakan kjanqin naxapatrastvelu arancnahatkutjunner@ convertot_14 Hashmandamutyun unecwx eritasardneri amusnakan kyanqin naxapatrastvelu arancnahatkutyunner@ convertot_15 Hashmandamutyun unecox eritasardneri amusnakan kyanqin naxapatrastvelu arancnahatkutyunner@ convertot_16 Hashmandamytyyn ynecox eritasardneri amysnakan kyanqin naxapatrastvely arancnahatkytyynner@ convertot_17 Hashmandamutyun unecox eritasardneri amusnakan kyankin naxapatrastvelu arancnahatkutyunner@ convertot_18 Hashmandamutyun unecox eritasardneri amusnakan kyanqin naxapatrastvelu arancnahatkutyunner@

    Մագիստրոսական | Մանկավարժություն

    Համակարգչային գրաֆիկայի ժամանակակից պահանջները մանկական գրքարվեստում





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>&nbsp;</p> <p><strong>&para;&ntilde;&sup3;&Iuml;&sup3;&Yacute;&aacute;&otilde;&Atilde;&Ucirc;&sup3;&Yacute;&nbsp; &oacute;&sup3;&Yacute;&Iuml;</strong></p> <p>&nbsp;</p> <ol> <li>Апатова, Н.В. Информационные технологии в дошкольном образовании Текст. / Н.В. Апатова. М. : Изд-во РАО, 1994. &mdash; 228 с.</li> <li>А. Е. Бубнов &laquo;Компьютерный дизайн и графика. Основы, Мн.: Знание, 2008 г.</li> <li>А. А. Прищепа &laquo;Основы композиции: Учебное пособие, Ростов-на-Дону: ПИ ЮФУ, 2009 г., 96 стр</li> <li>А.Н.Тихонов, В.П.Кулагин, &laquo;Образовательные ресурсы сети Интернет</li> </ol> <p>Федеральное агентство по образованию, 2006г.</p> <ol> <li>Башмаков, А.И. Разработка компьютерных учебников и обучающих систем. Текст. / А.И. Башмаков, И.А. Башмаков. &mdash; М. : Информ.-изд. дом &laquo;Филинъ, 2003. 616 с.</li> <li>Б. М. Кисин &laquo;Графическое оформление книги, Ленинград: Гизлегпром, 2006 г., 410 стр.</li> <li>Б. Дехтерев &laquo;Познание мира и иллюстрация. Детская литература, 1990 г., № 3.</li> <li>В.М.Бухатов, А.П.Ершова, &laquo;Хрестоматия игровых приёмов обучения, М:</li> </ol> <p>Издательство &laquo;Первое сентября,2000г.</p> <ol> <li>В.Г.Хлебостроев, Л.А.Обуховой &laquo;Информатика и информационно-</li> </ol> <p>коммуникационные технологии, ООО &laquo;5 за знания, 2005г.</p> <ol> <li>В. А. Езикеева &laquo;Иллюстративный материал для детского изобразительного творчества, Москва, 2003 г., 115 стр.</li> <li>Г. Г. Григорьева &laquo;Развитие дошкольника в изобразительной деятельности. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений, М.: Академия, 2000 г.</li> <li>Д. К. Тутубалин &laquo;Вопросы для проведения контрольной работы по разделу &laquo;Теоретические основы компьютерной графики, Томск: Образовательный центр &laquo;Школьный университет, 2006 г.</li> <li>Д. К. Тутубалин, Д. А. Ушаков &laquo;Компьютерная графика. Adobe Photoshop&raquo;, учебное пособие, Томск: 2005 г., 92 стр.</li> <li>Инновационное дошкольное образование: опыт, проблемы и стратегия развития // Дошкольное воспитание. - 1999. - № 12. - С.23.</li> <li>Интегрированный&nbsp; урок: информатика и изобразительное искусство.Кузнецова Виктория Николаева, Якупова Софья Ханафиева, 2008г. Казань</li> <li>Котова И. О некоторых особенностях восприятия иллюстраций младшими дошкольниками / И. Котова // Дошкольное воспитание. - 1998. - № 2. - С.11.</li> <li>Курочкина Н.А. Детям о книжной графике / Н.А. Курочкина. - СПб.: Детство-Пресс, 2004. - 160 с. Кирмайер М. Мультимедиа. &ndash; СПБ: ВНV: - СПБ..1994г</li> <li>Катханова Ю.Ф., Кирьянова Е.Н. и др. Мультимедиа учебник на CD-ROM:</li> </ol> <p style="margin-left:36.0pt">Компьютерная графика и дизайн, на 2 дисках, ООО &laquo;Мультимедиа Технологии и Дистанционное Обучение, 2003г</p> <ol> <li>Основные типы графических файлов: SPEG, Gif, BMP.</li> </ol> <p style="margin-left:36.0pt">Панов В.П. Иллюстрация в книге / В.П. Панов. - М.: Юный Художник, 2001. - 233 с.</p> <ol> <li>Останин, А.А. _Дизайн, компьютерный дизайн</li> <li>Пчелинцева Е.В. Теория и методика развития детского изобразительного творчества / Е.В. Пчелинцева. - Н-Новгород: изд-во НовГУ им. Ярослава Мудрого, 2006. - 32 с.</li> <li>Супнеева П. Здравствуй волшебная книга / П. Супнеева // Дошкольное воспитание. - №5. - 1996. - С.63-67.</li> <li>Photo Shop, Photo Editor, Планистный способ рисования, его преимущество перед рисованием мышью.</li> <li>Теплов Б.М. Психологические вопросы художественного восприятия //&nbsp;&nbsp;&nbsp; Известия АПН РСФСР. - М., 1947. -&nbsp;Вып. 11.</li> <li>Усов Ю.Н. Основы экранной культуры. - М.: Новая школа, 1993.</li> <li>&nbsp;&nbsp;Чумичева&nbsp;Р.М. Взаимодействие искусств в формировании личности старшего дошкольника &ndash;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Ростов-на-Дону, 1995.</li> <li>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Якобсон П.М. Психология художественного творчества: М.: Изд-во Знание, 1971.</li> <li>Ю.Гурской, И.Гурская, А.Жвалевский. &laquo;Компьютерная графика, ЗАО</li> </ol> <p>Издательский дом &laquo;Питер,2006г.</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> description_2 title_arm Համակարգչային գրաֆիկայի ժամանակակից պահանջները մանկական գրքարվեստում title_eng convertot_1 Hamakargchayin grafikayi jamanakakic pahanjner@ mankakan grqarvestum convertot_2 Hamakargchayin grafikayi jamanakakic pahanjner@ mankakan grqarvestum convertot_3 Hamakargchayin grafikayi jamanakakic pahanjner@ mankakan grqarvestum convertot_4 Hamakargchayin grafikayi jamanakakic pahanjner@ mankakan grqarvestum convertot_5 Hamakarg4ayin grafikayi jamanakakic pahanjner@ mankakan grqarvestum convertot_6 Hamakargchayin grafikayi jamanakakic pahanjnery mankakan grqarvestum convertot_7 Hamakargchayin grafikayi jamanakakic pahanjner@ mankakan grqarvestum convertot_8 Hamakargchayin grafikayi jamanakakic pahanjner@ mankakan grqarvestum convertot_9 Hamakargchayin grafikayi ghamanakakic pahanjner@ mankakan grqarvestum convertot_10 Hamakarg4ayin grafikayi ghamanakakic pahanjnery mankakan grqarvestum convertot_11 Hamakargchayin grafikayi jamanakakic pahanjner@ mankakan grqarvestum convertot_13 Hamakargchajin grafikaji jamanakakic pahanjner@ mankakan grqarvestum convertot_14 Hamakargchayin grafikayi jamanakakic pahanjner@ mankakan grqarvestum convertot_15 Hamakargchayin grafikayi jamanakakic pahanghner@ mankakan grqarvestum convertot_16 Hamakargchayin grafikayi jamanakakic pahanjner@ mankakan grqarvestym convertot_17 Hamakargchayin grafikayi jamanakakic pahanjner@ mankakan grkarvestum convertot_18 Hamakargchayin grafikayi jamanakakic pahanjner@ mankakan grqarvestum

    Մագիստրոսական | Մանկավարժություն

    Մանկական նկարչական համակարգչային խաղերը, որպես նախադպրոցականի ստեղծագործական կարողությունների զարգացման միջոց





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1<strong>. </strong>Ананьев Б. Г. &ldquo;Избранные психологические труды&rdquo; &ndash; Т.З.</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.&nbsp; Голан А. &ldquo; Миф и символ&rdquo; &ndash; М: Русслит, 1992г.</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3. Кирмайер М. Мультимедиа. &ndash; СПБ: ВНV: - СПБ..1994г</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4.&nbsp; Комарова Т.С. &ldquo;Изобразительное искусство детей в детском саду и коле&rdquo;,</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5.&nbsp; Котерелл А. &ldquo;Мифология. Энциклопедический справочник. &ndash; М: Белфакс, 1996г.</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6 . Л.С. Выготский &ldquo; Воображение и творчество в детском возрасте&rdquo; 1998г</p> <p>&nbsp;&nbsp; 7. Леонтьев А.Н. &ldquo;Проблема деятельности в психологии&rdquo; М., 1972г.</p> <p>&nbsp;&nbsp; 8.&nbsp; Основные типы графических файлов: SPEG, Gif, BMP.</p> <p>&nbsp;&nbsp; 9. Темкин Э.Н., Эрман В.Г. &ldquo;Мифи древней Индии&rdquo; &ndash; М.: Наука, 1982г.</p> <p>&nbsp; 10. О. Туманян &ldquo; Армянские народные сказки&rdquo; Е. &ndash; 1980г.</p> <p>&nbsp;&nbsp;11. &nbsp;Р.Г. Казакова &ldquo;Занятия по рисованию с дошкольниками&rdquo;. ТВ центр 2008г. ,</p> <p>&nbsp;12. Серов Н.В. &ldquo;Хроматизм мифа&rdquo; &ndash; Л. Васильевский, 1990г.</p> <p>&nbsp;13. Серов Н.В. &ldquo;Эстетика цвета: методологические аспекти хроматизма&rdquo;- СПБ Бионт, 1997г.</p> <p>&nbsp;14. &nbsp;Сорокин П. А. &ldquo;Главные тенденции нашего времени&rdquo; &ndash; М..Наука, 1997г.</p> <p>&nbsp;15. Элконин Д. Б. Психология игры. &ndash; Москва, 2001г.</p> <p>&nbsp;16. Якушина Е. Б. &ldquo;Internet для школьников и начинающих пользователей&rdquo;. &ndash; М: Аквариум 1997г.</p> <p>&nbsp;17.&nbsp; Photo Shop, Photo Editor, Планистный способ рисования, его преимущество перед рисованием мышью.</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp; 18. Петровский А. В. Ярошевский М. Г. &ldquo; Психология&rdquo; М. &hellip;1998г.</p> <p>&nbsp; 19. С. В. Максимова &ldquo;Творчество. Созидание или деструкция&rdquo; М. 2006г.</p> <p>&nbsp; 20. &ldquo;Программы эстетических дисциплин для факултета начального образования&rdquo; / Ред. Т. А. Барышева, А. А. Щербакова. Вып. 1-2 &ndash; СПБ.</p> <p>Издательство РГПУ им. А.И. Герцена, / 1996-2000г.</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> description_2 <p>Բովանդակություն</p> <p>Ներածություն&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>Գլուխ 1. Խաղի ընդհանուր բնութագիրը և նրա դերը երեխայի կյանքում</p> <p>Գործունեության ձևերը և առանձնահատկությունները:&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;<br /> Խաղը որպես երեխայի առաջատար գործունեության ձև:<br /> &nbsp;Խաղի դերը և նշանակությունը երեխայի կյանքում:&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p><br /> Գլուխ 2. Մանկական նկարչական համակարգչային խաղերը և ուսուցման ժամանակակից տեխնոլոգիաները</p> <p>2.1 Համակարգչային տեխնոլոգիաները երեխայի կերպարվեստային գործունեության ընթացքում:&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>2.2 Համակարգչային խաղերը&ordf; դրանց սոցիալ-հոգեբանական կողմերը:&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>Գլուխ 3. Հետազոտական աշխատանքի ընդհանուր բնութագիրը</p> <p>3.1 Հետազոտական աշխատանքի&nbsp;&nbsp;նպատակը, խնդիրները և մեթոդիկան&hellip;</p> <p>3.2 Հետազոտական աշխատանքի իրականացման ընթացքը&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>Արձանագրող փուլ</p> <p>Ձևավորող փուլ</p> <p>Ստուգիչ&nbsp;&nbsp;փուլ</p> <p>Եզրակացություն&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>Գրականության ցանկ&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>Հավելված&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> title_arm Մանկական նկարչական համակարգչային խաղերը, որպես նախադպրոցականի ստեղծագործական կարողությունների զարգացման միջոց title_eng convertot_1 Mankakan nkarchakan hamakargchayin xaxer@, orpes naxadprocakani stexcagorcakan karoxutyunneri zargacman mijoc convertot_2 Mankakan nkarchakan hamakargchayin xaxer@, orpes naxadprocakani stexcagorcakan karoxutyunneri zargacman mijoc convertot_3 Mankakan nkarchakan hamakargchayin xaxer@, orpes naxadprocakani stexcagorcakan karoxutyunneri zargacman mijoc convertot_4 Mankakan nkarchakan hamakargchayin xaxer@, orpes naxadprocakani stexcagorcakan karoxutyunneri zargacman mijoc convertot_5 Mankakan nkar4akan hamakarg4ayin xaxer@, orpes naxadprocakani stexcagorcakan karoxutyunneri zargacman mijoc convertot_6 Mankakan nkarchakan hamakargchayin xaxery, orpes naxadprocakani stexcagorcakan karoxutyunneri zargacman mijoc convertot_7 Mankakan nkarchakan hamakargchayin khaxer@, orpes nakhadprocakani stexcagorcakan karoxutyunneri zargacman mijoc convertot_8 Mankakan nkarchakan hamakargchayin xagher@, orpes naxadprocakani steghcagorcakan karoghutyunneri zargacman mijoc convertot_9 Mankakan nkarchakan hamakargchayin xaxer@, orpes naxadprocakani stexcagorcakan karoxutyunneri zargacman mijoc convertot_10 Mankakan nkar4akan hamakarg4ayin khaghery, orpes nakhadprocakani steghtsagortsakan karoghutyunneri zargacman mijoc convertot_11 Mankakan nkarchakan hamakargchayin xaxer@, orpes naxadprocakani stexcagorcakan karoxutyunneri zargacman mijoc convertot_13 Mankakan nkarchakan hamakargchajin xaxer@, orpes naxadprocakani stexcagorcakan karoxutjunneri zargacman mijoc convertot_14 Mankakan nkarchakan hamakargchayin xaxer@, wrpes naxadprwcakani stexcagwrcakan karwxutyunneri zargacman mijwc convertot_15 Mankakan nkarchakan hamakargchayin xaxer@, orpes naxadprocakani stexcagorcakan karoxutyunneri zargacman mighoc convertot_16 Mankakan nkarchakan hamakargchayin xaxer@, orpes naxadprocakani stexcagorcakan karoxytyynneri zargacman mijoc convertot_17 Mankakan nkarchakan hamakargchayin xaxer@, orpes naxadprocakani stexcagorcakan karoxutyunneri zargacman mijoc convertot_18 Mankakan nkarchakan hamakargchayin xaxer@, orpes naxadprocakani stexcagorcakan karoxutyunneri zargacman mijoc

    Մագիստրոսական | Մանկավարժություն

    Նախադպրոցականների դերային խաղի փորձարարական ուսումնասիրում





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong>Գրականություն</strong></p> <p style="margin-left:-18.0pt">&nbsp;</p> <ol> <li>Мухина В.С. - &laquo; Возрастная психология &raquo; М. 1996</li> <li>Немов Р.С. -&nbsp; &laquo; Психология &raquo; книга 2&nbsp; М.2004</li> <li>Гамезо - &laquo; Возрастная и педагогическая психология &raquo; М. 1984</li> <li>Столяренко Л.Д. - &laquo; Основы психологии &raquo; Ростов 2003</li> <li>Абрамова Г.С. - &laquo; Возрастная психология &raquo; М 1996</li> <li>Грейс&nbsp; Крайг - &laquo;Психология развития &raquo; М 2000</li> <li>А.А. Люблинская -&laquo; Детская психология &raquo; М 1971</li> <li>&laquo; Нравственное и трудовое воспитание дошкольников &raquo;</li> <li>&laquo; Детская психология &raquo; М 1996</li> <li>Д. Б. Эльконин -&laquo; Творческие ролевые игры детей дошкольного возраста&raquo; М 1957</li> <li>Жуковская - -&laquo; Творческие ролевые игры в детском саду &raquo; М 1960</li> <li>Эльконин Д. Б.&nbsp; - &laquo; Психология игры&raquo; М 1978</li> <li>Карнова С.Н. Лысюк Л.Г.-&laquo;Игра и нравственное развитие дошкольника&raquo;М 1986</li> <li>Реана А.А. - &laquo; Психология человека от рождения до смерти &raquo; М 2002</li> <li>Хрестоматия по возрастной и педагогической психологи М 1981 &ndash; Венгер Л.А. -&nbsp;&nbsp; &laquo;О&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; формировании познавательных способностей в процессе обучения дошкольников &raquo;</li> <li>Хрестоматия по возрастной и педагогической психологи М 1981 &ndash; Истомина З.М. - &laquo;Развитие произвольного запоминания у дошкольников &raquo;</li> <li>Вопросы психологии 1988 &ndash; Дьяченко О.М. - &laquo;Об основы направлениях развития воображения у детей&raquo;</li> <li>Хрестоматия по возрастной и педагогической психологи М 1981 &ndash; Поддьяков Н.Н. - &laquo;К вопросу о развития мышления дошкольников&raquo;</li> <li>Хрестоматия по возрастной и педагогической психологи М 1980 &ndash; Выготский Л.С. - &laquo;Предыстория писменной речи&raquo;</li> <li>Дяченько О.М., Лаврентьева Т.В. - &laquo;Психическое развитие дошкольников &raquo;</li> </ol> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> description_2 <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p><br /> Բովանդակություն</p> <p>Ներածություն ----------------------------------------------------------------------------------------------------------1</p> <p>Գլուխ 1. Նախադպրոցականների դերային խաղի հոգեբանական առանձնահատկությունները</p> <p>1.1 Նախադպրոցական տարիքի ընդհանուր բնութագիրը ----------------------------------------------------3</p> <p>1.2&nbsp;&nbsp;Խաղը և գործունեության մյուս տեսակները նախադպրոցական տարիքում------------------------15</p> <p>1.3&nbsp;&nbsp;Դերային խաղը նախադպրոցական տարիքում-----------------------------------------------------------28</p> <p>Գլուխ 2.&nbsp;&nbsp;Նախադպրոցականների դերային խաղի փորձարարական ուսումնասիրում</p> <p>2.1&nbsp;&nbsp;Հետազոտության մեթոդիկան----------------------------------------------------------------------------------39</p> <p>2.2&nbsp;&nbsp;Փորձարարական հետազոտության ընթացքը------------------------------------------------------------- 41</p> <p>2.3&nbsp;&nbsp;Փորձարարական հետազոտության արդյունքը----------------------------------------------------------- 61</p> <p>Եզրակացություն ------------------------------------------------------------------------------------------------------63</p> <p>Օգտագործված գրականության ցանկ&nbsp;</p> <p>&nbsp;&nbsp;<br /> &nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> title_arm Նախադպրոցականների դերային խաղի փորձարարական ուսումնասիրում title_eng convertot_1 Naxadprocakanneri derayin xaxi porcararakan usumnasirum convertot_2 Naxadprocakanneri derayin xaxi pordzararakan usumnasirum convertot_3 Naxadprocakanneri derayin xaxi porcararakan usumnasirum convertot_4 Naxadprocakanneri derayin xaxi porcararakan usumnasirum convertot_5 Naxadprocakanneri derayin xaxi porcararakan usumnasirum convertot_6 Naxadprocakanneri derayin xaxi porcararakan usumnasirum convertot_7 Nakhadprocakanneri derayin khaxi porcararakan usumnasirum convertot_8 Naxadprocakanneri derayin xaghi porcararakan usumnasirum convertot_9 Naxadprocakanneri derayin xaxi porcararakan usumnasirum convertot_10 Nakhadprocakanneri derayin khaghi porzararakan usumnasirum convertot_11 Naxadprocakanneri derayin xaxi porcararakan usumnasirum convertot_13 Naxadprocakanneri derajin xaxi porcararakan usumnasirum convertot_14 Naxadprwcakanneri derayin xaxi pwrcararakan usumnasirum convertot_15 Naxadprocakanneri derayin xaxi porcararakan usumnasirum convertot_16 Naxadprocakanneri derayin xaxi porcararakan ysymnasirym convertot_17 Naxadprocakanneri derayin xaxi porcararakan usumnasirum convertot_18 Naxadprocakanneri derayin xaxi porcararakan usumnasirum

    Մագիստրոսական | Մշակույթ

    Հայ Առաքելական Եկեղեցու նկատմամբ պատկերացումները ուսանող երիտասարդնեի շրջանում (ՀՊՄՀ-ի օրինակով)





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p style="margin-left:106.2pt"><strong>Օգտագործված</strong> <strong>գրականության ցանկ</strong></p> <p style="margin-left:177.6pt">&nbsp;</p> <ol> <li>&nbsp;Մակարյան Ա. քրիստոնեության իսկությունը.Ս. էջմիածին, 2011, 414 էջ:</li> <li>Գասպարյան Յու. 19-րդ դարի և 20-րդ դարասկզբի Արևմտյան Սոցիոլոգիայի Պատմություն ուսումնական ձեռնարկ. Երևան, 2014, 206 էջ:</li> <li>Սողոմոնյան Մ.Կրոնի պատմությն համառոտ ակնարկ, Երևան, 2000, 109 Էջ:</li> <li>Հարոյան Հ. Կրոնագիտություն. Երևան, 2005,472 էջ:</li> <li>Սարգսյան Ա. ժամանակակից հայ եկեղեցին. Երևան, 1999, 141 էջ:</li> <li>Борунков Ю.Ф. Структура религиозного сознания. Москва, 1971.</li> <li>Исаев Б. Социология в схемах и комментариях: Учебное пособие. Москва, 2008. 224 с.</li> <li>Вебер М. Протестанская этика и дух капитализма, Москва, 1990. 328 с.</li> <li>Гараджа В. Социология религии, Москва, 1995, 340 с.</li> <li>&nbsp;&nbsp;Гидденс Э. Социология, Москва, 1999, 515 с.</li> <li>&nbsp;&nbsp;Дюркгейм Э. Элементарние формы религиозной жизни. Москва, 2003, 231 с.</li> <li>Ионин Л.Г. Социология Културы. Москва, 1998, 280 с.</li> <li>Квасова. И.Социология Културы. Москва, 2005, 182 с.&nbsp;</li> <li>Круглов А.А.Основы религиоведения. изд. 2-ое, стереотип.-Мн.:Тетра Системс.Москва, 2002, 192 с.</li> <li>&nbsp;&nbsp;Малиновский Б. Магия, религия и наука. Москва, 1998, 275 с.</li> <li>Минюшев Ф.И. Социология культуры: Учебное&nbsp; пособие для вузов.-Академический проект. Москва, 2004, 272 с.</li> <li>Парсонс Т. Система современных обществ, Москва, 1997, 266&nbsp; с.</li> <li>Пархоменко И.Т. Религия как социальный институт//Общественно-политический и научный журнал &ldquo;Россия&rdquo; &ndash; 2002 - №2, 16 с.</li> <li>Радугин А.А. Радугин К.А.&nbsp; Социология. Москва, 2006, 222 с.</li> <li>Руссо Ж. Об общественном договоре или принципы политического права. Москва, 1998, 413&nbsp; с.</li> <li>Сорокин П. Религия как социальний феномен. Москва, 1992,</li> <li>Сухов А. Д. Религия как обшественный феномен.Москва, 1973.</li> <li>&nbsp;&nbsp;Фрейзер Дж. Исследование магии и религии. Лондон, 1922, 704 с.</li> <li>&nbsp;Ю.ю. Синелина. Воцерковленность и суеверное поведение жителей ярославской области.Москва, 2005,107 с.</li> <li>М.С. Отнюкова, А.С. Федотов. Социология религии. Саратов, 2014,</li> <li>Б.С.Ерасов. Социальная культурология. Москва, 2000, 307 с.</li> <li>Дж.Г.Берман. Вера и закон, примирение права и религии. Москва, 1999,432 с.</li> <li>Гофман А. Б. Семь лекций по истории социологии: Учебное пособие для вузов. -5-е изд. - М.: Книжный дом &laquo;Университет&raquo;, 2001. - 216 с.</li> <li>Р. А. Мирумян // СОТИС - социальные технологии, исследования. - 2017. -&nbsp;№ 1 (81).&nbsp;</li> <li>Ю.Н. Давыдов//История теоретической социологии. В 4-х т. Т. 1./ Отв. ред. и составитель.-1997.- 496 с.</li> <li>&nbsp;&laquo;Էջմիածին&raquo;, 1969, թիվ Բ, 56 էջ:</li> <li>&laquo; էջմիածին&raquo;, 1997, թիվ ժԱ-Ժբ. 303 էջ:</li> </ol> <p><strong>Համացանցային ռեսուրսներ</strong></p> <ol> <li><strong>Հայ եկեղեցու դերը հայ ինքնության կերտման եվ պահպանությագործում/ </strong><a href="http://haegtek-arm.blogspot.am/(20.05.2018)"><strong>http://haegtek-arm.blogspot.am/(օրը՝ 20.05.2018 ժամը՝ 17:35)</strong></a></li> </ol> <p style="margin-left:1.0cm"><strong>34.Հայ Առաքելական սուրբ եկեղեցի, Մայր Աթոռ Սուրբ Էջմիածին &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong><a href="http://www.armenianchurch.org/(օրը%20՝23.04.2018%20ժամը%2016:40)"><strong>http://www.armenianchurch.org/(օրը ՝23.04.2018 ժամը 16:40)</strong></a></p> <p><strong>35</strong>. <strong>Քահանաներ</strong><strong>,</strong><strong>Հայ</strong> <strong>առաքելական</strong> <strong>սուրբ</strong> <strong>եկեղեցի</strong> <strong>Արարատյան</strong> <strong>հայրապետական</strong> <strong>թեմ</strong> <a href="http://www.araratian-tem.am/(24.25.2018)"><strong>http://www.araratian-tem.am/(</strong><strong>օրը՝</strong><strong>24.25.2018 </strong><strong>ժամը</strong> <strong>՝</strong><strong> 15:30)</strong></a></p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p style="margin-left:18.0pt">&nbsp;</p> <p style="margin-left:18.0pt">&nbsp;</p> description_2 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> <p><strong>Բովանադակություն</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>Ներածություն&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;..</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Գլուխ 1. Հայ Առաքելական&nbsp; Եկեղեցու նկարագիրը</strong> &hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>1.1. Կրոնի և եկեղեցու մեկնաբանման սոցիոլոգիական մոտեցումները&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;.</p> <p>1.2. Կրոնի կառուցվածքը.արժեքային և վարքային դիրքորոշումները&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <ol> <li>Հայ առաքելական եկեղեցու դերը &nbsp;հայոց &nbsp;ինքնության &nbsp;կերտման և պահպանման գործում՝ պատմություն և արդիականություն&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</li> </ol> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Գլուխ 2. Հայ առաքելական եկեղեցին և հայ երիտասարդությունը</strong>&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;..</p> <p>2.1. Եկեղեցու դերը ժամանակակից&nbsp; հայ հասարակությունում&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>2.2. Եկեղեցին՝ որպես երիտասարդների սոցիալականացման ինստիտուտ&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>2.3. &nbsp;Կրոնը և եկեղեցին Հայ երիտասարդների պատկերացումներում&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Գլուխ 3. Խ. Աբովյանի անվան հայակական պետական մանկավարժական համալսարանի&nbsp; ուսանող-երիտասարդների սպասումները (պատկերացումները) Հայ Առաքելական Եկեղեցու նկատմամբ. սոցիոլոգիական հետազոտություն</strong></p> <p>3.1. Սոցիոլոգիական հետազոտության ծրագիր&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>3.2.Սոցիոլոգիական հետազոտության արդյուքնների վերլուծություն&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>Եզրակացություն&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>Օգտագործված գրականության ցանկ&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>Հավելված 1. Հարցաթերթիկային հարցում &hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;..</p> <p>Հավելված 2. Խորին հարցազրույցի հարցաշար&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>Հավելված 3. Սոցիոլոգիական հետազոտության արդյուքններ. Գծապատկերներ&hellip;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> title_arm Հայ Առաքելական Եկեղեցու նկատմամբ պատկերացումները ուսանող երիտասարդնեի շրջանում (ՀՊՄՀ-ի օրինակով) title_eng convertot_1 Hay Araqelakan Ekexecu nkatmamb patkeracumner@ usanox eritasardnei shrjanum (HPMH-i orinakov) convertot_2 Hay Araqelakan Ekexecu nkatmamb patkeracumner@ usanox eritasardnei shrjanum (HPMH-i orinakov) convertot_3 Hay Araqelakan Ekexecu nkatmamb patkeracumner@ usanox eritasardnei shrjanum (HPMH-i orinakov) convertot_4 Hay Araqelakan Ekexecu nkatmamb patkeracumner@ usanox eritasardnei zrjanum (HPMH-i orinakov) convertot_5 Hay Araqelakan Ekexecu nkatmamb patkeracumner@ usanox eritasardnei shrjanum (HPMH-i orinakov) convertot_6 Hay Araqelakan Ekexecu nkatmamb patkeracumnery usanox eritasardnei shrjanum (HPMH-i orinakov) convertot_7 Hay Araqelakan Ekexecu nkatmamb patkeracumner@ usanox eritasardnei shrjanum (HPMH-i orinakov) convertot_8 Hay Araqelakan Ekeghecu nkatmamb patkeracumner@ usanogh eritasardnei shrjanum (HPMH-i orinakov) convertot_9 Hay Araqelakan Ekexecu nkatmamb patkeracumner@ usanox eritasardnei shrjanum (HPMH-i orinakov) convertot_10 Hay Araqelakan Ekeghecu nkatmamb patkeracumnery usanogh eritasardnei srjanum (HPMH-i orinakov) convertot_11 Hay Araqelakan Ekexecu nkatmamb patkeracumner@ usanox eritasardnei shrjanum (HPMH-i orinakov) convertot_13 Haj Araqelakan Ekexecu nkatmamb patkeracumner@ usanox eritasardnei shrjanum (HPMH-i orinakov) convertot_14 Hay Araqelakan Ekexecu nkatmamb patkeracumner@ usanwx eritasardnei shrjanum (HPMH-i orinakwv) convertot_15 Hay Araqelakan Ekexecu nkatmamb patkeracumner@ usanox eritasardnei shrghanum (HPMH-i orinakov) convertot_16 Hay Araqelakan Ekexecy nkatmamb patkeracymner@ ysanox eritasardnei shrjanym (HPMH-i orinakov) convertot_17 Hay Arakelakan Ekexecu nkatmamb patkeracumner@ usanox eritasardnei shrjanum (HPMH-i orinakov) convertot_18 Hay Araqelakan Ekexecu nkatmamb patkeracumner@ usanox eritasardnei shrjanum (HPMH-i orinakov)

    Մագիստրոսական | Բնապահպանություն

    Էկոլոգիական խնդիրներ առաջացնող հիմնական գործոնները





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><br /> ՕԳՏԱԳՈՐԾՎԱԾ ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆ</p> <p>Մելքումյան Ս. Ա. Հայաստանի Հանրապետության բնական պայմանների և ռե&shy;սուրսների տնտեսաաշխարհագրական գնահատումն ու շրջակա միջավայրի պահպանության հիմնախնդիրները, &sect;Զան&shy;գակ&brvbar; հրատ., 2009 թ., 197 էջ<br /> Մթնոլորտային արտանետումների գույքագրման ձեռնարկ: EMEP/EEA<br /> &ldquo;Մթնոլորտի վրա տնտեսական գործունեության հետևանքով առաջացած ազդեցության գնահատման կարգ&rdquo; հաստատված ՀՀ Կառավարության 2005թ. հունվարի 25-ի N 91 &ndash; Ն Որոշմամբ<br /> Վալեսյան Լ.Հ.,Հայկական ՍՍՀ տնտեսական և սոցիալական աշխարհագրություն, Ե., 1988թ, 455 էջ<br /> &sect;Հայանտառ&brvbar;&nbsp;&nbsp;ՓԲԸ տվյալները<br /> Հարությունյան Լ.Վ.,&nbsp;&nbsp;Քո շրջապատի թփերը, 1984 թ., &nbsp;132 էջ<br /> Հայաստանի Ազգային Ատլաս: Երևան, 2007 թ.<br /> Հայաստանի բնաշխարհ, 2006 թ. 110 էջ<br /> Հայաստանում անապատացման դեմ պայքարի գործողությունների ազգային ծրագիր, 2002 թ.<br /> Հայաստանի կենսաբազմազանության առաջին ազգային զեկույց, 1999<br /> ՀՀ բույսերի կարմիր գիրք, 2009 թ., 156 էջ<br /> ՀՀ կենդանիների կարմիր գիրք, 2009 թ., 170 էջ<br /> Долгосрочное прогнозирование уровня и возможных отрицательных последствий загрязнения атмосферы, Обнинск 1984г., 200 с.<br /> Махатадзе Л.Б.,Дубравы Армении, 1957 г., &nbsp;130 с.<br /> Пособие по составлению раздела проекта &ldquo;Охрана окружающей природной среды, ЦНИИПРОЕКТ, Москва, 1989г.<br /> Руководство по контролю загрязнения атмосферы. ГК СССР по гидрометеорологии<br /> Санитарные нормы проектирования промышленных предприятий,&nbsp;&nbsp;2009г.,<br /> Санитарные нормы проектирования промышленных предприятий,2007 г., 140 с.</p> description_2 <p><br /> ՊԼԱՆ</p> <p>Ներածություն&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>ԳԼՈՒԽ 1. Էկոլոգիական առումով խոցելի գործոնների գնահատականը</p> <p>&nbsp;Անտառային ծածկը&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;<br /> Հողերը&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;<br /> Ջրային ռեսուրսները&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;..&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;<br /> Օդային ավազանը&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;..<br /> ԳԼՈՒԽ 2. Էկոլոգիական խնդիրներ առաջացնող հիմնական գործոնները</p> <p>2.1 Արդյունաբերություն&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>2.2 Գյուղատնտեսություն&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>2.3 Տրանսպորտ&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>Եզրակացություն&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> <p>Օգտագործված գրականություն&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;</p> title_arm Էկոլոգիական խնդիրներ առաջացնող հիմնական գործոնները title_eng convertot_1 Ekologiakan xndirner arajacnox himnakan gorconner@ convertot_2 Ekologiakan xndirner arajacnox himnakan gorconner@ convertot_3 Ekologiakan xndirner arajacnox himnakan gorconner@ convertot_4 Ekologiakan xndirner arajacnox himnakan gorconner@ convertot_5 Ekologiakan xndirner arajacnox himnakan gorconner@ convertot_6 Ekologiakan xndirner arajacnox himnakan gorconnery convertot_7 Ekologiakan khndirner arajacnox himnakan gorconner@ convertot_8 Ekologiakan xndirner arajacnogh himnakan gorconner@ convertot_9 Ekologiakan xndirner arajacnox himnakan gorconner@ convertot_10 Ekologiakan khndirner arajacnogh himnakan gortsonnery convertot_11 Ekologiakan xndirner arajacnox himnakan gorconner@ convertot_13 Ekologiakan xndirner arajacnox himnakan gorconner@ convertot_14 Ekwlwgiakan xndirner arajacnwx himnakan gwrcwnner@ convertot_15 Ekologiakan xndirner araghacnox himnakan gorconner@ convertot_16 Ekologiakan xndirner arajacnox himnakan gorconner@ convertot_17 Ekologiakan xndirner arajacnox himnakan gorconner@ convertot_18 Ekologiakan xndirner arajacnox himnakan gorconner@

    Մագիստրոսական | Ինֆորմատիկա

    ԷՀՄ-ների բնութագիրը





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>&nbsp;</p> <p><br /> ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆ</p> <p>Ա. Աբրահամյան &sect;Ինֆորմատիկայի հիմունքներ&brvbar;</p> <p>Թ. ն. ՂՌչցՐվՏՉ &ldquo;IBM PC Պս&yuml; տՏսՖջՏՉՈՑպս&yuml;&rdquo;.</p> <p>ԺՋՈՒՒՐՌ կ. ԾՈՍ-ԾՈվցր ԿոՐՈոՏՑՍՈ ոՈջ ՊՈվվօւ վՈ Visual Basic 6</p> <p>հ.ըՐՈցվ Visual Basic 6.0</p> <p><br /> &nbsp;</p> description_2 <p><br /> ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</p> <p><br /> Ներածություն<br /> 1. ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ ՄԱՍ<br /> 1.1&nbsp;&nbsp; &nbsp;ԷՀՄ-ների &nbsp;համառոտ &nbsp;բնութագիրը&nbsp;<br /> 1.2 Ծրագրավորման լեզվի նկարագրությունը<br /> 2.ՀԱՏՈՒԿ ՄԱՍ<br /> 2.1 &nbsp;Թեմա<br /> 2.2 Խնդրի դրվածքը<br /> 2.3 ԱԼԳՈՐԻԹՄԻ ՆԿԱՐԱԳՐՈՒԹՅՈՒՆԸ<br /> ԾՐԱԳԻՐ<br /> 2.5 Ծրագրի բացատրություն<br /> 2.6 &nbsp;Ծրագրի օգտագործման տեխնոլոգիան<br /> 3.&nbsp;&nbsp; &nbsp;ԱՆՎՏԱՆԳՈՒԹՅԱՆ ՏԵԽՆԻԿԱՅԻ ԿԱՆՈՆՆԵՐԸ<br /> ԵԶՐԱԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆ<br /> ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆ</p> title_arm ԷՀՄ-ների բնութագիրը title_eng convertot_1 EHM-neri bnutagir@ convertot_2 EHM-neri bnutagir@ convertot_3 EHM-neri bnutagir@ convertot_4 EHM-neri bnutagir@ convertot_5 EHM-neri bnutagir@ convertot_6 EHM-neri bnutagiry convertot_7 EHM-neri bnutagir@ convertot_8 EHM-neri bnutagir@ convertot_9 EHM-neri bnutagir@ convertot_10 EHM-neri bnutagiry convertot_11 EHM-neri bnutagir@ convertot_13 EHM-neri bnutagir@ convertot_14 EHM-neri bnutagir@ convertot_15 EHM-neri bnutagir@ convertot_16 EHM-neri bnytagir@ convertot_17 EHM-neri bnutagir@ convertot_18 EHM-neri bnutagir@

     

    Եթե չեք գտել նյութը դուք կարող եք պատվիրել այն Արագ, հարմար, հուսալի, մատչելի