Մենք հանդիսանում ենք կապող օղակ հեղինակների և պատվիրատուների միջև:

Որոնման արդյունք ( - գտնվել է 31473 նյութ)


    Ռեֆերատ | Միջազգային հարաբերություններ

    Իդրիսների շիական էմիրությունը Մաղրիբում





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><br /> &nbsp; օգտագործված գրականության ցանկ</p> <p><br /> 1.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Լ.Վ. Սիմոնովսկայա, Ֆ.Մ. Ացամբա, Ասիայի և Ա&lrm;ֆրիկայի երկրների միջին դարերի պատմություն, Երևան 1973թ.:</p> <p>2.&nbsp;&nbsp; &nbsp;2. Ն. Հովհաննիսյան, Արաբական երկրների պատմություն, 1-ին հատոր, Երևան 2003 թ.:<br /> 3.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Տոքթ. Գ. Ասթարճեան, ընդարձակ, ընդհանուր արաբական պատմութիւն (2500 (ն.Ք.&curren; -1918&curren;, Պեյրութ, 1961 թ.:</p> <p>4.&nbsp;&nbsp; &nbsp;История стран зарубежной Азии в средние века, Отв. ред. А.М. Голдобин, Д. И. Гольдберг, М. 1970.</p> <p>5.&nbsp;&nbsp; &nbsp;История стран Азии и Африки в средние века, том 1, М. 1987.</p> <p><br /> &nbsp;</p> description_2 <p><br /> ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</p> <p>Առաջաբան</p> <p>1. Գլուխ I&nbsp;&nbsp; &nbsp;Քաղաքական դրությունը Մերձավոր Արևելքում և Հյուսիսային Ա&lrm;ֆրիկայում 8-14րդ դարերում<br /> &nbsp;&nbsp; &nbsp;<br /> 2. Գլուխ II&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Իդրիսների շիական էմիրությունը Մաղրիբում (Մարոկկոյում&curren;<br /> Վերջաբան<br /> Օգտագործված գրականության ցանկ</p> <p><br /> &nbsp;</p> title_arm Իդրիսների շիական էմիրությունը Մաղրիբում title_eng convertot_1 Idrisneri shiakan emirutyun@ Maxribum convertot_2 Idrisneri shiakan emirutyun@ Maxribum convertot_3 Idrisneri shiakan emirutyun@ Maxribum convertot_4 Idrisneri ziakan emirutyun@ Maxribum convertot_5 Idrisneri shiakan emirutyun@ Maxribum convertot_6 Idrisneri shiakan emirutyuny Maxribum convertot_7 Idrisneri shiakan emirutyun@ Maxribum convertot_8 Idrisneri shiakan emirutyun@ Maghribum convertot_9 Idrisneri shiakan emirutyun@ Maxribum convertot_10 Idrisneri siakan emirutyuny Maghribum convertot_11 Idrisneri shiakan emirutyun@ Maxribum convertot_13 Idrisneri shiakan emirutjun@ Maxribum convertot_14 Idrisneri shiakan emirutyun@ Maxribum convertot_15 Idrisneri shiakan emirutyun@ Maxribum convertot_16 Idrisneri shiakan emirytyyn@ Maxribym convertot_17 Idrisneri shiakan emirutyun@ Maxribum convertot_18 Idrisneri shiakan emirutyun@ Maxribum

    Ռեֆերատ | Միջազգային հարաբերություններ

    Իրանը 16 – 17րդ դարերում





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>&nbsp;</p> <p>Գրականություն</p> <p>&nbsp;</p> <ol> <li>Նաջարյան Հ. Խ. ՙ1639 թ. թուրք &ndash; իրանական հաշտության պայմանագիրը և Հայաստանը՚:</li> <li>ՙՄերձավոր և Միջին Արևելքի երկրներ, Իրան՚ 1975թ.</li> </ol> <p>&nbsp;</p> description_2 <p style="margin-left:1.45pt">ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</p> <p style="margin-left:1.45pt">&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ներածություն</p> <ol> <li>Իրանը 16 &ndash; 17րդ դարերում</li> <li>Հայ առևտրականների դերը Իրանի կյանքում</li> </ol> <p style="margin-left:40.1pt">&nbsp;&nbsp;&nbsp; Վերջաբան</p> <p style="margin-left:1.45pt">&nbsp;</p> <p style="margin-left:1.45pt">&nbsp;</p> title_arm Իրանը 16 – 17րդ դարերում title_eng convertot_1 Iran@ 16 – 17rd darerum convertot_2 Iran@ 16 – 17rd darerum convertot_3 Iran@ 16 – 17rd darerum convertot_4 Iran@ 16 – 17rd darerum convertot_5 Iran@ 16 – 17rd darerum convertot_6 Irany 16 – 17rd darerum convertot_7 Iran@ 16 – 17rd darerum convertot_8 Iran@ 16 – 17rd darerum convertot_9 Iran@ 16 – 17rd darerum convertot_10 Irany 16 – 17rd darerum convertot_11 Iran@ 16 – 17rd darerum convertot_13 Iran@ 16 – 17rd darerum convertot_14 Iran@ 16 – 17rd darerum convertot_15 Iran@ 16 – 17rd darerum convertot_16 Iran@ 16 – 17rd darerym convertot_17 Iran@ 16 – 17rd darerum convertot_18 Iran@ 16 – 17rd darerum

    Ռեֆերատ | Միջազգային հարաբերություններ

    Իրանի իսլամական հանրապետության դիրքորոշումը





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 description_2 <p>ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ</p> <p>&nbsp;</p> <p>ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ</p> <p>Իրանի&nbsp; իսլամական&nbsp; հանրապետության&nbsp; դիրքորոշումը</p> <p>Ռուսաստանի դաշնության&nbsp; դիրքորոշումը</p> <p>ԵԶՐԱԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆ</p> <p>&nbsp;</p> title_arm Իրանի իսլամական հանրապետության դիրքորոշումը title_eng convertot_1 Irani islamakan hanrapetutyan dirqoroshum@ convertot_2 Irani islamakan hanrapetutyan dirqoroshum@ convertot_3 Irani islamakan hanrapetutyan dirqoroshum@ convertot_4 Irani islamakan hanrapetutyan dirqorozum@ convertot_5 Irani islamakan hanrapetutyan dirqoroshum@ convertot_6 Irani islamakan hanrapetutyan dirqoroshumy convertot_7 Irani islamakan hanrapetutyan dirqoroshum@ convertot_8 Irani islamakan hanrapetutyan dirqoroshum@ convertot_9 Irani islamakan hanrapetutyan dirqoroshum@ convertot_10 Irani islamakan hanrapetutyan dirqorosumy convertot_11 Irani islamakan hanrapetutyan dirqoroshum@ convertot_13 Irani islamakan hanrapetutjan dirqoroshum@ convertot_14 Irani islamakan hanrapetutyan dirqwrwshum@ convertot_15 Irani islamakan hanrapetutyan dirqoroshum@ convertot_16 Irani islamakan hanrapetytyan dirqoroshym@ convertot_17 Irani islamakan hanrapetutyan dirkoroshum@ convertot_18 Irani islamakan hanrapetutyan dirqoroshum@

    Ռեֆերատ | Ռուսերեն

    Антонимы





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong>Библиография</strong></p> <p>&nbsp;</p> <ol> <li>Белорыбкина О.А. Речь и общение. Популярное пособие для родителей и педагогов/ Худ. Г.В.Соколов, В.Н.Куров. &ndash; Ярославль: &quot;Академия развития&quot;, &quot;Академия К<sup>о</sup>&quot;, 1998 &ndash; 240 с., ил. &ndash; (Серия: Игра, обучение, развитие, развлечение&quot;).</li> <li>Бумарко В.М. Русский язык в рисунках: Кн. Для учащихся. &ndash; М. &ndash; Просвещение, 1991г. &ndash; 96 с.: ил.</li> <li>Волина В.В. Русский язык. Переиздание &ndash; Екатеринбург: Издательство &quot;Арго&quot;, 1996 (Серия &quot;Учимся играя&quot;).</li> <li>Выготский Л.С. Избранные психологические исследования. Мышление и речь. Проблемы психологического развития ребенка. &ndash; М.: Изд-во АПН РСФСР, 1956г.</li> <li>Голуб И.Б. Дидактические материалы по русскому языку. Для 1-4 классов: Путешествие в страну слов. &ndash; М.: Гуманит. Изд. центр &quot;Владос&quot;, 1997. &ndash; 400 с.: ил.</li> <li>Иванова В.Н. Антонимия в системе языка. Кишинев, 1982г.</li> <li>Изволенская Л.Н. Словари антонимов русского языка как средство развития речи младших школьников// Начальная школа. &ndash; 1982 - №1 &ndash; с. 22.</li> <li>Калинин А.В. Лексика русского языка. &ndash; М.: Изд-во МГУ, 1978г.</li> <li>Колесников Н.П. Словарь антонимов русского языка. &ndash; М.: Просвещение, 1972.</li> <li>Леонтьев А.А. Язык, речь, речевая деятельность. &ndash; М.: Наука, 1969.</li> </ol> <p>&nbsp;</p> description_2 <h4><u>Оглавление</u></h4> <p>&nbsp;</p> <h5>Введение</h5> <p>&nbsp;</p> <h5>Понятие о лексических антонимах</h5> <p>&nbsp;</p> <h5>Типы антонимов по структуре</h5> <p>&nbsp;</p> <h5>Использование антонимов в речи</h5> <p>&nbsp;</p> <h5>Определение понятия &quot;антоним&quot; языковедами</h5> <p>&nbsp;</p> <h5>Анализ учебников русского языка с точки зрения изучения в них слов-антонимов</h5> <p>&nbsp;</p> <h5>Заключение</h5> <p>&nbsp;</p> <h5>Библиография</h5> title_arm Антонимы title_eng convertot_1 Антонимы convertot_2 Антонимы convertot_3 Антонимы convertot_4 Антонимы convertot_5 Антонимы convertot_6 Антонимы convertot_7 Антонимы convertot_8 Антонимы convertot_9 Антонимы convertot_10 Антонимы convertot_11 Антонимы convertot_13 Антонимы convertot_14 Антонимы convertot_15 Антонимы convertot_16 Антонимы convertot_17 Антонимы convertot_18 Антонимы

    Ռեֆերատ | Ռուսերեն

    Н.В.Гоголь





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong>Использованная литература</strong></p> <p>&nbsp;</p> <ol> <li>Манн 1996 &mdash; Манн Ю.В. Поэтика Гоголя. Вариации к теме. М., 1996.</li> <li>Гоголь I&mdash;IX &mdash; Гоголь Н.В. Собр. соч.: В 10 т. М., 1994.</li> <li>Чернышевский 1953 &mdash; Чернышевский Н.Г. Очерки гоголевского периода русской литературы. М., 1953.</li> <li>Шенрок I&mdash;IV &mdash; Шенрок В.И. Материалы для биографии Гоголя. Т. I&mdash;IV. М., 1892&mdash;1897.&nbsp;</li> </ol> <p>&nbsp;</p> description_2 <p><strong>Содержание</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Введение</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Жизнь и творчество Н. В.Гоголя</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&quot;Нос&quot;</p> <p>&nbsp;&nbsp; &nbsp;Заключение</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Использованная литература</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> title_arm Н.В.Гоголь title_eng convertot_1 Н.В.Гоголь convertot_2 Н.В.Гоголь convertot_3 Н.В.Гоголь convertot_4 Н.В.Гоголь convertot_5 Н.В.Гоголь convertot_6 Н.В.Гоголь convertot_7 Н.В.Гоголь convertot_8 Н.В.Гоголь convertot_9 Н.В.Гоголь convertot_10 Н.В.Гоголь convertot_11 Н.В.Гоголь convertot_13 Н.В.Гоголь convertot_14 Н.В.Гоголь convertot_15 Н.В.Гоголь convertot_16 Н.В.Гоголь convertot_17 Н.В.Гоголь convertot_18 Н.В.Гоголь

    Ռեֆերատ | Տնտեսագիտություն

    Կանխատեսման նպատակը





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 description_2 <p>ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ<br /> 1.Նախաբան &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;2.Կանխատեսման &nbsp; նպատակը<br /> 3.Վերլուծություն<br /> 4.Պլանավորում<br /> 5.Կառավարում<br /> 6.Կանխատեսման &nbsp; մեթոդներ<br /> 7.Պատճառա-հետևանքային &nbsp; մեթոդ<br /> 8.Նպատակաուղղված &nbsp; վերլուծության &nbsp; կամ &nbsp;ժամանակային &nbsp; շարքի &nbsp; մեթոդ<br /> 9.Գիտակների &nbsp; մեթոդ<br /> 10.Փորձագետների &nbsp; &nbsp;եզրակացությունը<br /> &nbsp;<br /> &nbsp;</p> title_arm Կանխատեսման նպատակը title_eng convertot_1 Kanxatesman npatak@ convertot_2 Kanxatesman npatak@ convertot_3 Kanxatesman npatak@ convertot_4 Kanxatesman npatak@ convertot_5 Kanxatesman npatak@ convertot_6 Kanxatesman npataky convertot_7 Kankhatesman npatak@ convertot_8 Kanxatesman npatak@ convertot_9 Kanxatesman npatak@ convertot_10 Kankhatesman npataky convertot_11 Kanxatesman npatak@ convertot_13 Kanxatesman npatak@ convertot_14 Kanxatesman npatak@ convertot_15 Kanxatesman npatak@ convertot_16 Kanxatesman npatak@ convertot_17 Kanxatesman npatak@ convertot_18 Kanxatesman npatak@

    Ռեֆերատ | Տնտեսագիտություն

    Շրջանառու կապիտալի տնտեսական բովանդակությունը





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p style="margin-left:-27.0pt">&nbsp;</p> <p style="margin-left:-27.0pt">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;օգտագործված&nbsp; գրականության&nbsp; ցանկ</p> <p style="margin-left:-27.0pt">&nbsp;</p> <p style="margin-left:-27.0pt">&nbsp;</p> <ol> <li>ԵՊՏԻ &nbsp;Ֆինանսներ&nbsp; և&nbsp; վարկ , ուսումնական&nbsp; ձեռնարկ, Լ. Բադանյանի&nbsp; խմբագրությումբ , Երևան&nbsp; 2003</li> <li><a href="http://www.hayref.am/">www.hayref.am</a></li> </ol> <p>www.google.am</p> description_2 <p>&nbsp;</p> <p style="margin-left:-27.0pt">&nbsp;</p> <p style="margin-left:-27.0pt">&nbsp;</p> <p style="margin-left:-27.0pt">&nbsp;&nbsp;</p> <p style="margin-left:-27.0pt">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ներածություն</p> <ol> <li>Շրջանառու&nbsp; կապիտալի&nbsp; տնտեսական&nbsp; բովանդակությունը</li> <li>Շրջանառու&nbsp; կապիտալի&nbsp; կազմակերպումը</li> <li>Շրջանառու&nbsp; կապիտալի&nbsp; նորմավորումը</li> </ol> <p style="margin-left:9.0pt">Խնդիր ` 2.1</p> <p style="margin-left:9.0pt">Օգտագործված&nbsp; գրականության&nbsp; ցանկ</p> <p style="margin-left:-27.0pt">&nbsp;</p> <p style="margin-left:-27.0pt">&nbsp;</p> <p style="margin-left:-27.0pt">&nbsp;</p> <p style="margin-left:-27.0pt">&nbsp;</p> <p style="margin-left:-27.0pt">&nbsp;</p> <p style="margin-left:-27.0pt">&nbsp;</p> <p style="margin-left:-27.0pt">&nbsp;</p> title_arm Շրջանառու կապիտալի տնտեսական բովանդակությունը title_eng convertot_1 SHrjanaru kapitali tntesakan bovandakutyun@ convertot_2 SHrjanaru kapitali tntesakan bovandakutyun@ convertot_3 SHrjanaru kapitali tntesakan bovandakutyun@ convertot_4 Zrjanaru kapitali tntesakan bovandakutyun@ convertot_5 SHrjanaru kapitali tntesakan bovandakutyun@ convertot_6 SHrjanaru kapitali tntesakan bovandakutyuny convertot_7 SHrjanaru kapitali tntesakan bovandakutyun@ convertot_8 SHrjanaru kapitali tntesakan bovandakutyun@ convertot_9 SHrjanaru kapitali tntesakan bovandakutyun@ convertot_10 Srjanaru kapitali tntesakan bovandakutyuny convertot_11 SHrjanaru kapitali tntesakan bovandakutyun@ convertot_13 SHrjanaru kapitali tntesakan bovandakutjun@ convertot_14 SHrjanaru kapitali tntesakan bwvandakutyun@ convertot_15 SHrghanaru kapitali tntesakan bovandakutyun@ convertot_16 SHrjanary kapitali tntesakan bovandakytyyn@ convertot_17 SHrjanaru kapitali tntesakan bovandakutyun@ convertot_18 SHrjanaru kapitali tntesakan bovandakutyun@

    Դիպլոմային | Մանկավարժություն

    Կրթության առնձնահատուկ պայմանների կարիք ունեցող երեխաների ծնողները որպես ներառական կրթության ապահովման կարևոր դերակատար





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Օգտագործված գրականության ցանկ</p> <p style="margin-left:-14.2pt">&nbsp;</p> <ol> <li>&laquo;Հաշմանդամություն ունեցող անձանց կենսամակարդակի բարելավում զբաղվածության խթանման միջոցով&raquo; (LIFE) ծրագիրԵրևան, 2012թ 30.04.2016 ժամը 16:00 :chrome-extension://oemmndcbldboiebfnladdacbdfmadadm/http://life:</li> <li>&nbsp;</li> <li>Առցանց լրատվության մոնիտորինգ, Հաշվետվություն, ԵՐԵՎԱՆ 2015&nbsp; <a href="http://unison.am/upload/publications/unison_monitoring_report2015.pdf">http://unison.am/upload/publications/unison_monitoring_report2015.pdf</a>:</li> <li>&laquo;Անձի պահպանված աշխատունակության աստիճանի որոշման հիմանվոր հաշմանդամության սահմանման մոդելի&raquo; հայեցակարգ, ՀՀ կառավարության 2011 թ. դեկտեմբերի 8-ինիստի N 48 արձանագրային որոշման հավելված N1, https://www.e-gov.am/u_files/file/decrees/arc_voroshum/12/qax48-22.pdf&nbsp; 8.04.2016 ժամը 19:15:</li> <li>Կրթության իրավունքի միջազգային իրավական կարգավորումը և ազգային իմպլեմենտացիայի հիմնախնդիրները (ՀՀօրինակով): Վարդանյան Հասմիկ http://councils.ysu.am/pdf_files/001/2013/001_Hasmik_Vardanyan.pdf էջ 13 28.01.2016 ժամը 18:20</li> <li>Մարդու իրավունքների համընդհանուր հռչակագիր (10 դեկտեմբերի, 1948թ.) <a href="http://www.un.am/res/Human%20Rights/Armenian%20Documents/UDHR_arm.pdf%2017.11.2016%20%2021:30">http://www.un.am/res/Human%20Rights/Armenian%20Documents/UDHR_arm.pdf 17.11.2016&nbsp; 21:30</a>:</li> <li>&laquo;Բարձրագույն և հետբուհական մասնագիտական կրթության մասին&raquo; Հայաստանի Հանրապետության օրենք: http://www.arlis.am/DocumentView.aspx?docid=35907 18.11.2016 &nbsp;23:00:</li> <li>Տնտեսական, սոցիալական և մշակույթային իրավունքների միջազգային դաշնագիր <a href="http://www.un.am/res/UNTreaties/III_3.pdf%2025.11.2016">http://www.un.am/res/UNTreaties/III_3.pdf 25.11.2016</a> &nbsp;12:00:</li> <li>Իսկանդարյան Ս. Երեխաների իրավունքների պաշտպանության սահմանադրական վարկային երաշխիքները Հայաստանի Հանրապետությունում:: Երևան - 2014 <a href="http://paara.am/wp-content/uploads/2014/10/Sima_Avtoreferat.pdf%2026.11.2016%20%2002:30">http://paara.am/wp-content/uploads/2014/10/Sima_Avtoreferat.pdf 26.11.2016&nbsp; 02:30</a>:</li> <li>ՀՀ պետական հանրակրթական հատուկ ուսումնական հաստատությունների ցանկ: http://www.edu.am/index.php?menu1=9&amp;menu2=137 19.02.2016 23:00</li> <li>Հատուկ կրթության իրավունքներ և այդ առումով պատասխանատվությունը http://www.disabilityrightsca.org/pubs/504110.pdf23:50 21.02.2016:</li> <li>ՀՀ օրենքը Կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիք ունեցող անձանց կրթության մասին: http://www.parliament.am/drafts.php?sel=showdraft&amp;DraftID=1010&amp;Reading=0&nbsp;&nbsp; 22.02.2016&nbsp; 2:30:</li> <li>Կրթություն: <a href="http://unison.am/am/education%2028.02.2016%2016:00">http://unison.am/am/education 28.02.2016 16:00</a>:</li> <li>Ներառական կրթությունը Հայաստանի Հանրապետության հանրակրթական ուսումնական հաստատություններում: <a href="http://www.aniedu.am/attachments/school/method_matterials2015-16/nerarakan.pdf%2020.04.2016">http://www.aniedu.am/attachments/school/method_matterials2015-16/nerarakan.pdf 20.04.2016</a></li> <li>Ներառական կրթություն <a href="https://krtutyun.wordpress.com">https://krtutyun.wordpress.com</a>:</li> <li>ՀՀ-ում ներառական կրթության իրականացման գնահատում <a href="http://www.osf.am/wp-content/uploads/2013/11/Inclusive-education-report_ARM-without-tools.pdf%20էջ%2024">http://www.osf.am/wp-content/uploads/2013/11/Inclusive-education-report_ARM-without-tools.pdfէջ 24</a>:</li> <li>&nbsp;&laquo;Մեծահասակների կրթության մասին&raquo; Հայաստանի Հանրապետության օրենքի նախագծի http://www.parliament.am/draft_history.php?do=showgoveval&amp;ID=6774 27.02.2016 14:00:</li> <li>&laquo;Աշխատանքի և սոցիալական հետազոտությունների ազգայինին ստիտուտ&raquo; պետական ոչառևտրային կազմակերպություն Սոցիալ-հոգեբանականզարգացում: Ասահի: Երևան 2013թ: <a href="file:///C:\Users\new\Desktop\grqer\soc_hog_zargacum1.pdf%2005.03.2016">file:///C:/Users/new/Desktop/grqer/soc_hog_zargacum1.pdf 05.03.2016</a>:</li> <li>Երեխաներ. Սոցիալ-հոգեբանականզարգացում: Երկրորդ` լրամշակված հրատարակություն &ndash;Եր.,.Աշխատանքի և սոցիալական հետազոտությունների:</li> <li>Ազգայինին ստիտուտ. 2012 թ: file:///C:/Users/new/Desktop/grqer/soc_hog_zargacum1.pdf:</li> <li>Disability: Definition, Types &amp; Models, http://www.disabled-world.com/disability/types/#ixzz1riytQZ4M&nbsp; 2016.02.23 ժամը&nbsp; 1:00:</li> <li>ՀայաստանիՀանրապետությունումՀաշմանդամությունունեցողանձանցիրավիճակը.</li> </ol> <p>https://www.armenpress.am/arm/news/846222/ 19.02.2016 22:00:</p> <p>22. Տե՛ս&nbsp;&laquo;Մեծահասակների կրթության մասին&raquo; Հայաստանի Հանրապետության օրենքի նախագծի <a href="http://www.parliament.am/draft_history.php?do=showgoveval&amp;ID=6774">http://www.parliament.am/draft_history.php?do=showgoveval&amp;ID=6774</a> 22.02.2017 14:00:</p> <p>23. Տե՛ս&nbsp;&nbsp;&nbsp; Кокоренко В. Л.,&nbsp; Кучукова Н. Ю.,&nbsp; Маргошина И. Ю.&nbsp; Социальная работа с детьми и подростками : учеб. пособие для студ. учреждений высш. проф. Образования.- М.: Издательский центр &laquo;Академия&raquo;, 2011. (256 с.: c 5):</p> <p>24. Տե՛ս&nbsp; &laquo;Աշխատանքի և սոցիալական հետազոտությունն միջազգային ինստիտուտ&raquo; պետական ոչ առևտրային կազմակերպություն Սոցիալ-հոգեբանական զարգացում: Ասահի: Երևան 2013թ: <a href="file:///C:\Users\new\Desktop\grqer\soc_hog_zargacum1.pdf">file:///C:/Users/new/Desktop/grqer/soc_hog_zargacum1.pdf</a> 02.03.2017:</p> <p>25. Տե՛ս&nbsp; Кокоренко В. Л.,&nbsp; Кучукова Н. Ю.,&nbsp; Маргошина И. Ю.&nbsp; Социальная работа с детьми и подростками : учеб. пособие для студ. учреждений высш. проф. образования М.: Издательский центр &laquo;Академия&raquo;, 2011. &mdash; (256 с.: c 6-7)</p> <p>Տես`նույնտեղում:</p> <p>26 . Տես` Սոցիալական աշխատանքի ուղղությունները, գլխ. խմբագիրԼ. Հ. Հարությունյան, Եր. 2002 թ:</p> <p>27. Տես` &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Երեխայի պաշտպանություն: Ուսումնա օժանդակ ձեռնարկ երեխաների պաշտպանության ոլորտի մասնագետների համար/ խմբագիր Ա. Հարությունյան&nbsp;&nbsp; Ե.:ՄՍԿ/Հ, (UNICEF),2009.276-281:</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p style="margin-left:-17.0pt">28. Տե՛ս&nbsp; Anapiosyan A. &nbsp; Approximation of Inclusive Education in Armenia to International Standards&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; and Practices:Yerevan 2014&nbsp; (էջ 10):</p> <p style="margin-left:-14.15pt">29. Inclusive Education Research &amp; Practice &nbsp;&nbsp;<a href="file:///C:\Users\VAIO\Downloads\inclusion_works_final%20(2).pdf">file:///C:/Users/VAIO/Downloads/inclusion_works_final%20(2).pdf</a> . Էջ &nbsp;1-4; 12.04 2017, 16:32:</p> <p style="margin-left:-14.15pt">30. Https:/инклюзивное образование</p> <p style="margin-left:-14.15pt">&nbsp;<a href="https://ru.wikipedia.org/wiki/https:/инклюзивное">https://ru.wikipedia.org/wiki/https:/инклюзивное</a><u>_образование</u> 13.04.23017, ժամ՝19:38:</p> <p style="margin-left:-14.15pt">25. <a href="http://inclusion.com/inclusion.html">http://inclusion.com/inclusion.html</a>,, 14.04.2017, Ժամ ՝12:40</p> <p style="margin-left:-14.15pt">30. Ներառական կրթություն՝ <a href="https://hy.wikipedia.org/wiki/%D5%86%D5%A5%D6%80%D5%A1%D5%BC%D5%A1%D5%AF%D5%A1%D5%B6_%D5%AF%D6%80%D5%A9%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B6">https://hy.wikipedia.org/wiki/%D5%86%D5%A5%D6%80%D5%A1%D5%BC%D5%A1%D5%AF%D5%A1%D5%B6_%D5%AF%D6%80%D5%A9%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B6</a></p> <p style="margin-left:-14.15pt">&nbsp;31.04.2017.&nbsp; ժամ՝ 20:59</p> <p style="margin-left:-14.15pt">32. ՀՀ ԿԳՆ՝ <a href="http://www.edu.am/index.php?id=97&amp;topMenu=-1&amp;menu1=85menu2=89&amp;arch=0">http://www.edu.am/index.php?id=97&amp;topMenu=-1&amp;menu1=85menu2=89&amp;arch=0</a>,&nbsp;&nbsp; &nbsp;15․03․2017, ժամը՝ 21։30։</p> <p style="margin-left:-14.15pt">33. &nbsp;Ամփոփագիր՝ Երևան, Հայաստան:&nbsp;</p> <p>&nbsp;&copy; 2016թ. Ալեքսեյ Գոլուբև Human Rights Watch <a href="https://www.hrw.org/hy/report/2017/02/22/300330%2006.05.2017">https://www.hrw.org/hy/report/2017/02/22/300330 06.05.2017</a> , ժամ՝ 13:35:</p> <p style="margin-left:-14.15pt">34. ՀՀ-ում ներառական կրթության իրականացման գնահատում՝ http://www.osf.am/wp-content/uploads/2013/11/Inclusive-education-report_ARM-without-tools.pdf , 06.05.2017, ժամ՝&nbsp; 14:42:</p> <p>&nbsp;</p> description_2 <p><br /> Բովանդակություն</p> <p>Ներածություն<br /> Գլուխ 1 &ldquo;Հաշմանդամություն&rdquo; հասկացությունը. Հաշմանդամություն ունեցող երեխաների կրթական իրավունքները և դրանց իրացման հնարավորությունները ՀՀ-ումԿրթական իրավունքի ձևավորման նախադրյալները և ժամանակակից մոտեցումները<br /> 1.2 &nbsp;ՀՀ-ում հաշմանդամություն ունեցող երեխաների կրթության կազմակերպումը<br /> 1.3 &nbsp;Երեխայի &nbsp;հետ &nbsp;սոցիալական &nbsp;աշխատանքի &nbsp;առանձնահատկությունները</p> <p>Գլուխ 2. Ներառական կրթության հայեցակարգը ու &nbsp;փորձը՝ ներառական կրթության սկզբունքները և մեթոդները<br /> 2.1 ներառական կրթության սկզբունքները և մեթոդները&nbsp;<br /> 2.2 &nbsp; Ներառական կրթությունը Հայաստանում իրավական հիմքեր և առկա վիճակը<br /> 2.3 &nbsp; &nbsp; Ներառական կրթության ներդրումն ու կայացումը Հայաստանում. առկա մոդելները և զարգացման հեռանկարները<br /> Գլուխ &nbsp;3 Ծնողների դերը ՀՀ դպրոցներում ներառական կրթության իրականացման գործընթացում. Սոցիալական հետազոտություն<br /> 3.1 Ծնողների դերը ՀՀ դպրոցներում ներառական կրթության իրականացման գործընթացում. հետազոտության ծրագիր<br /> 3.2 &nbsp; &nbsp;Հետազոտության ընթացքում հավակված տեղեկատվության &nbsp; վերլոծություն&nbsp;<br /> Եզրակացություն<br /> Օգտագործված գրականության ցանկ<br /> Հավելված 1<br /> &nbsp;Հավելված 2<br /> &nbsp;</p> title_arm Կրթության առնձնահատուկ պայմանների կարիք ունեցող երեխաների ծնողները որպես ներառական կրթության ապահովման կարևոր դերակատար title_eng convertot_1 Krtutyan arncnahatuk paymanneri kariq unecox erexaneri cnoxner@ orpes nerarakan krtutyan apahovman karEVor derakatar convertot_2 Krtutyan arndznahatuk paymanneri kariq unecox erexaneri cnoxner@ orpes nerarakan krtutyan apahovman karEVor derakatar convertot_3 Krtutyan arncnahatuk paymanneri kariq unecox erexaneri cnoxner@ orpes nerarakan krtutyan apahovman karEVor derakatar convertot_4 Krtutyan arncnahatuk paymanneri kariq unecox erexaneri cnoxner@ orpes nerarakan krtutyan apahovman karEVor derakatar convertot_5 Krtutyan arncnahatuk paymanneri kariq unecox erexaneri cnoxner@ orpes nerarakan krtutyan apahovman karEVor derakatar convertot_6 Krtutyan arncnahatuk paymanneri kariq unecox erexaneri cnoxnery orpes nerarakan krtutyan apahovman karEVor derakatar convertot_7 Krtutyan arncnahatuk paymanneri kariq unecox erekhaneri cnoxner@ orpes nerarakan krtutyan apahovman karEVor derakatar convertot_8 Krtutyan arncnahatuk paymanneri kariq unecogh erexaneri cnoghner@ orpes nerarakan krtutyan apahovman karEVor derakatar convertot_9 Krtutyan arncnahatuk paymanneri kariq unecox erexaneri cnoxner@ orpes nerarakan krtutyan apahovman karEVor derakatar convertot_10 Krtutyan arnznahatuk paymanneri kariq unecogh erekhaneri tsnoghnery orpes nerarakan krtutyan apahovman karEVor derakatar convertot_11 Krtutyan arncnahatuk paymanneri kariq unecox erexaneri cnoxner@ orpes nerarakan krtutyan apahovman karEVor derakatar convertot_13 Krtutjan arncnahatuk pajmanneri kariq unecox erexaneri cnoxner@ orpes nerarakan krtutjan apahovman karEVor derakatar convertot_14 Krtutyan arncnahatuk paymanneri kariq unecwx erexaneri cnwxner@ wrpes nerarakan krtutyan apahwvman karEVwr derakatar convertot_15 Krtutyan arncnahatuk paymanneri kariq unecox erexaneri cnoxner@ orpes nerarakan krtutyan apahovman karEVor derakatar convertot_16 Krtytyan arncnahatyk paymanneri kariq ynecox erexaneri cnoxner@ orpes nerarakan krtytyan apahovman karEVor derakatar convertot_17 Krtutyan arncnahatuk paymanneri karik unecox erexaneri cnoxner@ orpes nerarakan krtutyan apahovman karEVor derakatar convertot_18 Krtutyan arncnahatuk paymanneri kariq unecox erexaneri cnoxner@ orpes nerarakan krtutyan apahovman karYEVor derakatar

    Դիպլոմային | Մանկավարժություն

    ՍՉՍ-ի ոլորտի աշխատանքները Գերմանիայում« Ֆրանսիայում և Մեծ Բրիտանիայում





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>Գրականություն</p> <p>1. Տ&copy;Մալխասյան - &sect;Ստանդարտացման&laquo;սերտիֆիկացման&laquo; չափագիտության հիմունքներ&brvbar;<br /> 2. ԽՐօսՏՉ-&sect;ԿրվՏՉօ րՑՈվՊՈՐՑՈՓՌՌ, րպՐՑՌՒՌՍՈՓՌՌ Ռ ՎպՑՐՏսՏչՌՌ&brvbar;.<br /> 3. CEN-ի պաշտոնական տեղեկագիրք&nbsp;<br /> 4&copy; &sect;CEN-ի պաշտոնական հաշվետվություն&brvbar;&laquo;1997-1998թ<br /> 5. ISO - &nbsp;Development Manual / Conformity Assessment, second edition, France, 1998.<br /> Ինտերնետային կայքեր<br /> գ&nbsp;&nbsp; &nbsp;www.cen.eu<br /> գ&nbsp;&nbsp; &nbsp;www.cenelec.eu<br /> գ&nbsp;&nbsp; &nbsp;www.bsi eu.com<br /> գ&nbsp;&nbsp; &nbsp;www.din eu.com<br /> գ&nbsp;&nbsp; &nbsp;www.afnor eu.com<br /> &nbsp;</p> description_2 <p><strong>Բովանդակություն</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Ներածություն&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</strong></p> <p><strong>Գլուխ 1. ՍՉՍ-ի ոլորտի աշխատանքները Գերմանիայում&laquo; Ֆրանսիայում և Մեծ Բրիտանիայում</strong></p> <p><strong>1.1&nbsp; Սերտիֆիկացումը Գերմանիայում&nbsp; &nbsp;&nbsp;</strong></p> <p><strong>1.2&nbsp; BSI Բրիտանական կազմակերպություն&nbsp; &nbsp; &nbsp;</strong></p> <p><strong>1.3. Ֆրանսիական AFNOR&nbsp; ասոցացիա&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</strong></p> <p><strong>Գլուխ 2. Եվրոմիության ստանդարտացման և սերտրֆիկացման կազմակերպությունները</strong></p> <p><strong>2.1. Ստանդարտացման Եվրոպական կոմիտե&nbsp; CEN&nbsp; &nbsp;</strong></p> <p><strong>2.2. Եվրոպական Էլեկտրոտեխնիկական կոմիտե&nbsp; CENELEC&nbsp; &nbsp;</strong></p> <p><strong>2.3. CEN&nbsp; և&nbsp; CENELECը համատեղել են ուժերը&nbsp; ICT ստանդարտների&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong></p> <p><strong>&nbsp;վերաբերյալ&nbsp; &nbsp;&nbsp;</strong></p> <p><strong>2.4. &sect;Եվրոպայի առևտրի&laquo; կոմերցիայի և արդյունաբերության տնտեսական </strong></p> <p><strong>պալատ&brvbar;&nbsp; &nbsp;</strong></p> <p><strong>Գլուխ 3. Սերտիֆիկացման աշխատանքների կազմակերպումը</strong></p> <p><strong>&nbsp;Եվրոմիությունում</strong></p> <p><strong>3.1. Սերտիֆիկացումը Եվրոմիությունում&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</strong></p> <p><strong>3.2&copy; Արտադրանքի նորմատիվ պահանջների համապատասխանության հաստատման&nbsp; մոդուլային&nbsp; սկզբունք&nbsp; &nbsp;</strong></p> <p><strong>3.3.Համապատասխանության հաստատման հիմնական մոդուլները</strong></p> <p><strong>եւ դրանց վերափոխումները&nbsp;&nbsp;</strong></p> <p><strong>3.4. Ստանդարտացումը ԱՊՀ երկրներում&nbsp; &nbsp; &nbsp;</strong></p> <p><strong>Եզրակացություն&nbsp;</strong></p> <p><strong>Գրականություն&nbsp; &nbsp;&nbsp;</strong></p> <p>&nbsp;</p> title_arm ՍՉՍ-ի ոլորտի աշխատանքները Գերմանիայում« Ֆրանսիայում և Մեծ Բրիտանիայում title_eng convertot_1 SCHS-i olorti ashxatanqner@ Germaniayum« Fransiayum EV Mec Britaniayum convertot_2 SCHS-i olorti ashxatanqner@ Germaniayum« Fransiayum EV Mec Britaniayum convertot_3 SCHS-i olorti ashxatanqner@ Germaniayum« Fransiayum EV Mec Britaniayum convertot_4 SCHS-i olorti azxatanqner@ Germaniayum« Fransiayum EV Mec Britaniayum convertot_5 S4S-i olorti ashxatanqner@ Germaniayum« Fransiayum EV Mec Britaniayum convertot_6 SCHS-i olorti ashxatanqnery Germaniayum« Fransiayum EV Mec Britaniayum convertot_7 SCHS-i olorti ashkhatanqner@ Germaniayum« Fransiayum EV Mec Britaniayum convertot_8 SCHS-i olorti ashxatanqner@ Germaniayum« Fransiayum EV Mec Britaniayum convertot_9 SCHS-i olorti ashxatanqner@ Germaniayum« Fransiayum EV Mec Britaniayum convertot_10 S4S-i olorti askhatanqnery Germaniayum« Fransiayum EV Mets Britaniayum convertot_11 SCHS-i olorti ashxatanqner@ Germaniayum« Fransiayum EV Mec Britaniayum convertot_13 SCHS-i olorti ashxatanqner@ Germaniajum« Fransiajum EV Mec Britaniajum convertot_14 SCHS-i wlwrti ashxatanqner@ Germaniayum« Fransiayum EV Mec Britaniayum convertot_15 SCHS-i olorti ashxatanqner@ Germaniayum« Fransiayum EV Mec Britaniayum convertot_16 SCHS-i olorti ashxatanqner@ Germaniayym« Fransiayym EV Mec Britaniayym convertot_17 SCHS-i olorti ashxatankner@ Germaniayum« Fransiayum EV Mec Britaniayum convertot_18 SCHS-i olorti ashxatanqner@ Germaniayum« Fransiayum YEV Mec Britaniayum

    Դիպլոմային | Սոցիոլոգիա

    Գենդերային դերերը Հայաստանի Հանրապետության տարրական դպրոցի դասագրքերում





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 description_2 <p><strong>Բովանդակություն</strong></p> <p><strong>Ներածություն</strong>&nbsp;</p> <p><strong>Գլուխ 1. </strong><strong>Գենդերային</strong> <strong>դերերը</strong> <strong>Հայաստանի</strong> <strong>Հանրապետության</strong> <strong>տարրական</strong> <strong>դպրոցի</strong> <strong>դասագրքերում</strong></p> <p>1.1 Գենդերային մոտեցման ներդնումը սոցիոլոգիայու</p> <p>1.2 Գենդերային կարծրատիպեր, &laquo;սեռ&raquo; եւ &laquo;գենդեր&raquo; հասկացությունների տարբերությունը&nbsp;</p> <p><strong>Գլուխ 2</strong> <strong>Կրթության դերը մասնագիտության կողմնորոշման վրա</strong><br /> 2.1 Կրթությունը սոցիոլոգիական գիտության շրջանակներում</p> <p>2.2 Դասագրքերի ազդեցությունը մասնագիտական կողմնորոշմամ վրա&nbsp;</p> <p><strong>Գլուխ 3. </strong><strong>Տարրական դասագրքերի ազդեցությունը մասնագիտության ընտրության հարցում </strong><br /> 3.1 Գենդերային դերերի ներկայացումը Հայաստանի Հանրապետության տարրական դպրոցի մայրենի դասագրքերում&nbsp;</p> <pre> 3.2 Մասնագիտության ընտրությունը պայմանավորող գործոնները և մասնագիտական գործունեության վերաբերյալ պատկերացումները ՀՀ 1-4-րդ&nbsp; տարրական դասարանի մայրենիի դասագրքերում <strong>Եզրակացություն</strong></pre> <p><strong>Օգտագործված</strong> <strong>գրականության</strong> <strong>ցանկ</strong></p> title_arm Գենդերային դերերը Հայաստանի Հանրապետության տարրական դպրոցի դասագրքերում title_eng convertot_1 Genderayin derer@ Hayastani Hanrapetutyan tarrakan dproci dasagrqerum convertot_2 Genderayin derer@ Hayastani Hanrapetutyan tarrakan dproci dasagrqerum convertot_3 Genderayin derer@ Hayastani Hanrapetutyan tarrakan dproci dasagrqerum convertot_4 Genderayin derer@ Hayastani Hanrapetutyan tarrakan dproci dasagrqerum convertot_5 Genderayin derer@ Hayastani Hanrapetutyan tarrakan dproci dasagrqerum convertot_6 Genderayin derery Hayastani Hanrapetutyan tarrakan dproci dasagrqerum convertot_7 Genderayin derer@ Hayastani Hanrapetutyan tarrakan dproci dasagrqerum convertot_8 Genderayin derer@ Hayastani Hanrapetutyan tarrakan dproci dasagrqerum convertot_9 Genderayin derer@ Hayastani Hanrapetutyan tarrakan dproci dasagrqerum convertot_10 Genderayin derery Hayastani Hanrapetutyan tarrakan dproci dasagrqerum convertot_11 Genderayin derer@ Hayastani Hanrapetutyan tarrakan dproci dasagrqerum convertot_13 Genderajin derer@ Hajastani Hanrapetutjan tarrakan dproci dasagrqerum convertot_14 Genderayin derer@ Hayastani Hanrapetutyan tarrakan dprwci dasagrqerum convertot_15 Genderayin derer@ Hayastani Hanrapetutyan tarrakan dproci dasagrqerum convertot_16 Genderayin derer@ Hayastani Hanrapetytyan tarrakan dproci dasagrqerym convertot_17 Genderayin derer@ Hayastani Hanrapetutyan tarrakan dproci dasagrkerum convertot_18 Genderayin derer@ Hayastani Hanrapetutyan tarrakan dproci dasagrqerum

    Դիպլոմային | Սոցիոլոգիա

    Կնոջ դերը քաղաքական գործընթացներումում





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p style="margin-left:18.0pt">&nbsp;</p> <p style="margin-left:18.0pt">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>Գրականության ցանկ</strong></p> <p style="margin-left:18.0pt">&nbsp;</p> <ol> <li>Գենդերային հավասարությունը` ժողովրդավարության նախադրյալ. Իրավունք և իրականացման հնարավորությունը, Համալսարանական կրթությամբ կանանց ասոցիացիա, գենդերային հետազոտությունների կենտրոն, Երևան 2003</li> <li>Գենդերային հավասարությունը` ժամանակի հրամայական, Գենդերային հետազոտությունների կենտրոն &lt;&lt;ԱՍՈՂԻԿ&gt;&gt; հրատարակություն, Երևան 2005</li> <li>Գենդերային հետազոտություն, Համալսարանական կրթությամբ կանանց ասոցիացիա, գենդերային հետազոտությունների կենտրոն,Երևան 2001</li> <li>Քաղաքական PR&ndash;ի և Իմիջմեյքինգի հիմունքներ ուսումնական&nbsp; ձեռնարկ, Նվարդ Մելքոնյան, սոցիոլոգիայի ամբիոն, Երևանի պետական համալսարանի հրատարակություն, Երևան 2007</li> <li>Մասնակցության ժողովրդավարություն. Քաղաքացիական նախաձեռնություններ և պատասխանատվություն, Համալսարանական կրթությամբ կանանց ասոցիացիա, գենդերային հետազոտությունների կենտրոն, Երևան 2003</li> <li>Քաղաքացիական հասարակության կայացման ուղիներ. Երևան, Ասողիկ, 2003,</li> <li>Հասարակական կազմակեպությունների մասին ՀՀ օրենքը, Երևան, 2002</li> <li>Հայաստանի քաղաքական կուսակցություններ (տեղեկատվություն և վերլուծություն 1991-1996թթ.), &lt;&lt;Մխիթար Գոշ&gt;&gt;, Երևան 1997</li> <li>Որակական սոցիալական հետազոտություններ. Տեսություն, մեթոդաբանություն և մեթոդ, Գոհար Թադևոսյան, Երևանի պետական համալսարանի հրատարակչություն, Երևան 2006</li> <li>демократия участия: гражданские инициативы и отвественность.Ереван, Асогик, 2004</li> <li>Политическое участие женщин в парламентских выборах 2007года в республике Армения, Аналитический обзор, Ереван 2007</li> <li>Социологическый&nbsp; словарь&nbsp; под.&nbsp; ред&nbsp; Д. Джери, Москва&nbsp; 2001г.</li> </ol> description_2 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Բովանդակություն</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Ներածություն</strong></p> <p><strong>Գլուխ 1:</strong>&nbsp;&nbsp; <strong>Կնոջ դերը քաղաքական գործընթացներումում</strong><strong>&nbsp;&nbsp;</strong></p> <ol> <li>Գենդերային իրավահավասարություն</li> <li>&nbsp;&nbsp;Կինը և քաղաքականությունը</li> </ol> <p><strong>Գլուխ 2: </strong>&nbsp;&nbsp;<strong>Կնոջ ներգրավվածությունը ՀՀ քաղաքական գործընթացներում&nbsp;</strong></p> <p>2.1 գենդերային հավասարակշռությունը քաղաքական կուսակցություններում որպես ժողովրդավարական գործունեության երաշխիք <em>(քաղաքական կուսակցությունների գործունեության գենդերային ասպեկտները)&nbsp;</em></p> <ol> <li>Կանանց ներգրավվածությունը հասարակական կազմակերպություններում&nbsp;</li> </ol> <p><strong>Գլուխ 3: Սոցիոլոգիական հետազոտություն</strong></p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.1 Սոցիոլոգիական հետազոտության ծրագիր</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3.2 Սոցիոլոգիական հետազոտության վերլուծություն</p> <p><strong>Ամփոփում</strong></p> <p><strong>Գրականության ցանկ</strong></p> <p><strong>ՀԱՎԵԼՎԱԾ</strong></p> <p>&nbsp;</p> title_arm Կնոջ դերը քաղաքական գործընթացներումում title_eng convertot_1 Knoj der@ qaxaqakan gorc@ntacnerumum convertot_2 Knoj der@ qaxaqakan gorc@ntacnerumum convertot_3 Knoj der@ qaxaqakan gorc@ntacnerumum convertot_4 Knoj der@ qaxaqakan gorc@ntacnerumum convertot_5 Knoj der@ qaxaqakan gorc@ntacnerumum convertot_6 Knoj dery qaxaqakan gorcyntacnerumum convertot_7 Knoj der@ qaxaqakan gorc@ntacnerumum convertot_8 Knoj der@ qaghaqakan gorc@ntacnerumum convertot_9 Knoj der@ qaxaqakan gorc@ntacnerumum convertot_10 Knoj dery qaghaqakan gortsyntacnerumum convertot_11 Knoj der@ qaxaqakan gorc@ntacnerumum convertot_13 Knoj der@ qaxaqakan gorc@ntacnerumum convertot_14 Knwj der@ qaxaqakan gwrc@ntacnerumum convertot_15 Knogh der@ qaxaqakan gorc@ntacnerumum convertot_16 Knoj der@ qaxaqakan gorc@ntacnerymym convertot_17 Knoj der@ kaxakakan gorc@ntacnerumum convertot_18 Knoj der@ qaxaqakan gorc@ntacnerumum

    Դիպլոմային | Սոցիոլոգիա

    Սոցիալական աշխատողի դերը ՀՀ գյուղական համայնքների զարգացման գործընթացում





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong>Օգտագործված գրականության ցանկ </strong></p> <ol> <li>Անտոնյան Մ. Հ.&nbsp;&nbsp; Երեխաների պաշտպանության համակարգի բարեփոխումների ճգնաժամը անցման արդի փուլում . սոցիոլոգիական վերլուծություն, սոցիոլոգիական գիտությունների թեկնածուի աստիճանի հայցման թեկնածուական ատենախոսություն, Երևան, 2004:</li> <li>Առաքելեան Գ. Ամուսնական տարակուսանքներ. մի երես եկեղեցական իրավաբանութիինից, Բագու, Արոր, 1894:</li> <li>Համայնքային զարգացման ծրագրերի իրականացման մեթոդաբանական ուղեցույց, Երևան, 2003:</li> <li>Հայաստանի Հանրապետության Ազգային վիճակագրական ծառայության, պաշտոնական էջ, Արտագնա աշխատանքային միգրացիա, <a href="http://www.armstat.am/am/?nid=82&amp;id=451">http://www.armstat.am/am/?nid=82&amp;id=451</a> 22.11.2015, ժ. 21:10</li> <li>Հարութունյան Է. Ա. Անցումային հասարակությունը որպես տրանսֆորմացիոն գործունեության համակարգ, Երևան, ԵՊՀ, 2000թ:</li> <li>Սահակյան Վ. Համայնքի և համայնականության դրսևորումները և զարգացման միտումները Հայաստանում. սոցիոլոգիական վերլուծություն. Սոցիոլոգիական գիտությունների թեկնածուի գիտական աստիճանի հայցման ատենախոսություն, Երևան, 2002:</li> <li>Սոցիալական աշխատանքի տեսությունը, կրթությունն ու պրակտիկան արդի բարեփոխումների համատեքստում&raquo; գիտագործնական համաժողովի նյութերի ժողովածու, Ա. Մկրտիչյան, Ա. Աթանեսյան, Ա. Խաչատրյան, Մ. Անտոնյան, Ն. Գեղամյան, Երևան, Ասողիկ, 2013:</li> <li>Большая советская энциклопедия. Второе издание, т. 30, М., 1954:</li> <li>Смелзер Н. Социология, М., Феникс, 1994:</li> <li>Brundtland Bericht, Unsere gemeinsame Zukunft, <strong>Brundtland Report: Our Common Future</strong><strong>, </strong>Brundtland Bericht, 1987:</li> <li>Cohen A. P. The Symbolic Construction Of Community, London, Tavistok, 1985:</li> <li>Fred M. Cox, John L. Erlich, John E. Tropman, Strategies of Community Organization: A Book of Readings, Third Edition, Illinois, University of Michigan, 1979:</li> <li>Mordecai Holtz, There&#39;s a Place for &quot;Us&quot;--How Community Fits Into Social Work, MSW:</li> <li>Louise C. Johnson, Stephen J. Yanca, Social Work Practice, A Generalist Approach, USA, 2001:</li> <li>&nbsp;Ակունք համայնքի զարգացման քառամյա ծրագիրը, <a href="http://gegharkunik.mtaes.am/about-communities/">http://gegharkunik.mtaes.am/about-communities/</a> 12.04.2016, 22:16:</li> <li>Արագած համայնքի զարգացման քառամյա ծրագիրը, <a href="http://aragatsotn.mtaes.am/about-communities/">http://aragatsotn.mtaes.am/about-communities/</a>, 03.04.2016, ժ. 15:09</li> <li>Գյուլագարակ համայնքի զարգացման քառամյա ծրագիրը, <a href="http://lori.mtaes.am/ruraldevprojects/">http://lori.mtaes.am/ruraldevprojects/</a> 25.03.2016. ժ. 20:50:</li> <li>Համայնքի զարգացման քառամյա ծրագրի մշակման և կառավարման մեթոդաբանություն, մշակվել է Համայնքների Ֆինանսիստների Միավորման և Վորլդ Վիժն Հայաստան ծրագրի տեխնիկական աջակցությամբ, Երևան, 2014, <a href="http://goo.gl/VUdjn3">http://goo.gl/VUdjn3</a>, 10.02.2016, ժ. 20:50:</li> <li>Համայնքների խոշորացման և միջհամայնքային միավորումների ձևավորման հայեցակարգ, N 44, 10. 11.2011,&nbsp; <a href="http://goo.gl/wiIa9P">http://goo.gl/wiIa9P</a> 16.02.2016, ժ. 20:38:</li> <li>ՀՀ Ազգային վիճակագրական ծառայության պաշտոնական կայք, <a href="http://www.armstat.am">www.armstat.am</a>:</li> <li>ՀՀ օրենքը տեղական ինքնակառավարման մասին, 07.05.2002, հոդված 4, <a href="http://goo.gl/nV8xjN%2004.12.2015">http://goo.gl/nV8xjN 04.12.2015</a>, ժ. 19:20:</li> <li>Ծովակ համայնքի զարգացման քառամյա ծրագիրը, <a href="http://gegharkunik.mtaes.am/about-communities/">http://gegharkunik.mtaes.am/about-communities/</a> 12.04.2016, 11:00:</li> <li>Յաղդան համայնքի զարգացման քառամյա ծրագիրը,&nbsp; <a href="http://lori.mtaes.am/ruraldevprojects/">http://lori.mtaes.am/ruraldevprojects/</a> 26.03.2016, ժ. 15:17:</li> <li>Նիգավան համայնքի զարգացման քառամյա ծրագիրը, <a href="http://aragatsotn.mtaes.am/about-communities/">http://aragatsotn.mtaes.am/about-communities/</a>, 05.04.2016, ժ. 19:14:</li> <li>Սարչապետ համայնքի զարգացման քառամյա ծրագիրը, <a href="http://lori.mtaes.am/ruraldevprojects/">http://lori.mtaes.am/ruraldevprojects/</a> 25.03.2016, ժ. 17:20:</li> <li>Սոթք համայնքի զարգացման քառամյա ծրագիրը <a href="http://gegharkunik.mtaes.am/about-communities/">http://gegharkunik.mtaes.am/about-communities/</a> 12.04.2016, ժ. 17:33:</li> <li>Քուչակ համայնքի զարգացման քառամյա ծրագիրը, <a href="http://aragatsotn.mtaes.am/about-communities/">http://aragatsotn.mtaes.am/about-communities/</a>, 04.04.2016, ժ. 23:43:</li> <li><strong>Cyndi Hall</strong><strong>, </strong>Social Work Practice in Community Development,&nbsp; Canadian Association of Social Workers<strong>, </strong><a href="http://goo.gl/zfACWK">http://goo.gl/zfACWK</a>, 15.01.2016, ժ. 20:05:</li> <li>&nbsp;Flo Frank and Anne Smith, The Community Development Handbook, A Tool &nbsp;To Build Community Capacity, Canada, 1999, <a href="http://goo.gl/IQunGB">http://goo.gl/IQunGB</a>, 08. 11. 2015, ժ. 23:15 :</li> <li>Terry Mizrahi, Community Organizing Principles and Practice Guidelines,&nbsp; Oxford University Press. 2014 <a href="http://goo.gl/PM0Cxx">http://goo.gl/PM0Cxx</a>, 16.01.2016, ժ. 11:42:</li> <li>Vladana Vaskova, Community Planning - a Public Matter, Prague, 2002, <a href="http://goo.gl/GbQIPQ">http://goo.gl/GbQIPQ</a> , 12.04.2016, ժ. 16:20:</li> </ol> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> description_2 <p><strong>Բովանդակություն</strong></p> <p><strong>Ներածություն</strong></p> <p><strong>Գլուխ 1. </strong>Համայնքը՝ որպես ուսումնասիրության օբյեկտ. ՀՀ գյուղական համայնքների առանձնահատկությունները</p> <ol> <li>Համայնքը և համայնքի հիմնական գործառույթները</li> <li>&nbsp;Գյուղական համայնքների սոցիալ-մշակութային առանձնահատկությունները Հայաստանում</li> </ol> <p><strong>Գլուխ 2. </strong>Համայնքի զարգացումը՝ որպես համայնքային սոցիալական աշխատանքի խնդիր</p> <p>2.1 Համայնքի զարգացում. տեսական հիմքերը և իրականացման նախապայմանները</p> <p>2.2 Համայնքի զարգացման ծրագրեր</p> <p>2.3 Համայնքային սոցիալական աշխատանքը համայնքի զարգացման համատեքստում&nbsp;</p> <p><strong>Գլուխ 3. </strong>Սոցիալական աշխատողի դերը ՀՀ համայնքների զարգացման գործընթացում. սոցիալական հետազոտութուն</p> <p>3. Սոցիալական աշխատողի դերը ՀՀ համայնքների զարգացման գործընթացում. սոցիալական հետազոտության ծրագիր</p> <p>3.2 Սոցիալական աշխատողի դերը ՀՀ համայնքների զարգացման գործընթացում. սոցիալական հետազոտության արդյունքների ամփոփում&nbsp;</p> <p><strong>Եզրակացություն և առաջարկություններ</strong></p> <p><strong>Օգտագործված գրականության ցանկ</strong></p> <p><strong>Հավելված 1&nbsp;</strong></p> <p><strong>Հավելված 2</strong></p> title_arm Սոցիալական աշխատողի դերը ՀՀ գյուղական համայնքների զարգացման գործընթացում title_eng convertot_1 Socialakan ashxatoxi der@ HH gyuxakan hamaynqneri zargacman gorc@ntacum convertot_2 Socialakan ashxatoxi der@ HH gyuxakan hamaynqneri zargacman gorc@ntacum convertot_3 Socialakan ashxatoxi der@ HH gyuxakan hamaynqneri zargacman gorc@ntacum convertot_4 Socialakan azxatoxi der@ HH gyuxakan hamaynqneri zargacman gorc@ntacum convertot_5 Socialakan ashxatoxi der@ HH gyuxakan hamaynqneri zargacman gorc@ntacum convertot_6 Socialakan ashxatoxi dery HH gyuxakan hamaynqneri zargacman gorcyntacum convertot_7 Socialakan ashkhatoxi der@ HH gyuxakan hamaynqneri zargacman gorc@ntacum convertot_8 Socialakan ashxatoghi der@ HH gyughakan hamaynqneri zargacman gorc@ntacum convertot_9 Socialakan ashxatoxi der@ HH gyuxakan hamaynqneri zargacman gorc@ntacum convertot_10 Socialakan askhatoghi dery HH gyughakan hamaynqneri zargacman gortsyntacum convertot_11 Socialakan ashxatoxi der@ HH gyuxakan hamaynqneri zargacman gorc@ntacum convertot_13 Socialakan ashxatoxi der@ HH gjuxakan hamajnqneri zargacman gorc@ntacum convertot_14 Swcialakan ashxatwxi der@ HH gyuxakan hamaynqneri zargacman gwrc@ntacum convertot_15 Socialakan ashxatoxi der@ HH gyuxakan hamaynqneri zargacman gorc@ntacum convertot_16 Socialakan ashxatoxi der@ HH gyyxakan hamaynqneri zargacman gorc@ntacym convertot_17 Socialakan ashxatoxi der@ HH gyuxakan hamaynkneri zargacman gorc@ntacum convertot_18 Socialakan ashxatoxi der@ HH gyuxakan hamaynqneri zargacman gorc@ntacum

    Կուրսային | Անգլերեն

    Significance of Listening Comprehension in FLT





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong>BIBLIOGRAPHY</strong></p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> <ol> <li>Harmer J. <em>The Practice of English Language Teaching (3rd Edition), </em>Longman, 2001</li> <li>Scrivener J. <em>Learning Teaching, </em>Macmillan, 2005</li> <li>&nbsp;Willis D. <em>Rules, Patterns and Words: Grammar and Lexis in English Language Teaching, </em>Cambridge University Press, 2004</li> <li>Larsen-Freeman D. <em>Techniques and Principles in Language Teaching, </em>Oxford University Press; 3 edition, 2011</li> <li>Nunan D. <em>Language Teaching Methodology: A Textbook for Teachers, </em>Prentice Hall, 1991)</li> </ol> <p>&nbsp;</p> <p><strong>INTERNET SOURCES</strong></p> <ol> <li><a href="https://www.teachingenglish.org.uk/article/teaching-listening-skills-1">https://www.teachingenglish.org.uk/article/teaching-listening-skills-1</a></li> <li><a href="http://iteslj.org/Techniques/Kayi-TeachingListening.html">http://iteslj.org/Techniques/Kayi-TeachingListening.html</a></li> <li><a href="https://writing.colostate.edu/guides/teaching/esl/listening.cfm">https://writing.colostate.edu/guides/teaching/esl/listening.cfm</a></li> <li><a href="https://www.researchgate.net/publication/312538107_Teaching_%09Listening_Skills">https://www.researchgate.net/publication/312538107_Teaching_&nbsp;&nbsp; Listening_Skills</a></li> </ol> <p><br /> &nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> description_2 <p><strong>Contents</strong></p> <p>Introduction&nbsp;</p> <p>Chapter one</p> <p>Significance of Listening Comprehension in FLT&nbsp;</p> <p>Chapter two</p> <p>Strategies for Developing Listening Comprehension&nbsp;</p> <p>Textbook Analysis</p> <p>Conclusion&nbsp;</p> <p>Bibliography<br /> <br /> &nbsp;</p> title_arm Significance of Listening Comprehension in FLT title_eng convertot_1 Significance of Listening Comprehension in FLT convertot_2 Significance of Listening Comprehension in FLT convertot_3 Significance of Listening Comprehension in FLT convertot_4 Significance of Listening Comprehension in FLT convertot_5 Significance of Listening Comprehension in FLT convertot_6 Significance of Listening Comprehension in FLT convertot_7 Significance of Listening Comprehension in FLT convertot_8 Significance of Listening Comprehension in FLT convertot_9 Significance of Listening Comprehension in FLT convertot_10 Significance of Listening Comprehension in FLT convertot_11 Significance of Listening Comprehension in FLT convertot_13 Significance of Listening Comprehension in FLT convertot_14 Significance of Listening Comprehension in FLT convertot_15 Significance of Listening Comprehension in FLT convertot_16 Significance of Listening Comprehension in FLT convertot_17 Significance of Listening Comprehension in FLT convertot_18 Significance of Listening Comprehension in FLT

    Կուրսային | Անգլերեն

    Techniques and types of exercises for teaching speaking





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong>BIBLIOGRAPHY</strong></p> <ol> <li>Harmer J. <em>The Practice of English Language Teaching (3rd Edition), </em>Longman, 2001</li> <li>Scrivener J. <em>Learning Teaching, </em>Macmillan, 2005</li> <li>&nbsp;Willis D. <em>Rules, Patterns and Words: Grammar and Lexis in English Language Teaching, </em>Cambridge University Press, 2004</li> <li>Larsen-Freeman D. <em>Techniques and Principles in Language Teaching, </em>Oxford University Press; 3 edition, 2011</li> <li>Nunan D. <em>Language Teaching Methodology: A Textbook for Teachers, </em>Prentice Hall, 1991)</li> </ol> <p>&nbsp;</p> <p style="margin-left:36.0pt"><strong>INTERNET SOURCES</strong></p> <ol> <li><a href="https://www.teachingenglish.org.uk/article/teaching-speaking-skills-1">https://www.teachingenglish.org.uk/article/teaching-speaking-skills-1</a></li> <li><a href="http://iteslj.org/Techniques/Kayi-TeachingSpeaking.html">http://iteslj.org/Techniques/Kayi-TeachingSpeaking.html</a></li> <li><a href="https://writing.colostate.edu/guides/teaching/esl/speaking.cfm">https://writing.colostate.edu/guides/teaching/esl/speaking.cfm</a></li> <li><a href="https://www.researchgate.net/publication/312538107_Teaching_Speaking_Skills">https://www.researchgate.net/publication/312538107_Teaching_Speaking_Skills</a></li> </ol> <p>&nbsp;</p> description_2 <p><strong>Contents</strong></p> <p>Introduction</p> <p>Chapter one</p> <p>Techniques and Types of Exercises for Teaching Speaking</p> <p>Chapter two</p> <p>A Basic Discussion Lesson or Conversation Class</p> <p>Textbook Analysis</p> <p>Conclusion 17</p> <p>Bibliography18<br /> &nbsp;</p> title_arm Techniques and types of exercises for teaching speaking title_eng convertot_1 Techniques and types of exercises for teaching speaking convertot_2 Techniques and types of exercises for teaching speaking convertot_3 Techniques and types of exercises for teaching speaking convertot_4 Techniques and types of exercises for teaching speaking convertot_5 Techniques and types of exercises for teaching speaking convertot_6 Techniques and types of exercises for teaching speaking convertot_7 Techniques and types of exercises for teaching speaking convertot_8 Techniques and types of exercises for teaching speaking convertot_9 Techniques and types of exercises for teaching speaking convertot_10 Techniques and types of exercises for teaching speaking convertot_11 Techniques and types of exercises for teaching speaking convertot_13 Techniques and types of exercises for teaching speaking convertot_14 Techniques and types of exercises for teaching speaking convertot_15 Techniques and types of exercises for teaching speaking convertot_16 Techniques and types of exercises for teaching speaking convertot_17 Techniques and types of exercises for teaching speaking convertot_18 Techniques and types of exercises for teaching speaking

    Կուրսային | Անգլերեն

    Techniques and types of exercises for teaching speaking





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><strong>BIBLIOGRAPHY</strong></p> <ol> <li>Harmer J. <em>The Practice of English Language Teaching (3rd Edition), </em>Longman, 2001</li> <li>Scrivener J. <em>Learning Teaching, </em>Macmillan, 2005</li> <li>&nbsp;Willis D. <em>Rules, Patterns and Words: Grammar and Lexis in English Language Teaching, </em>Cambridge University Press, 2004</li> <li>Larsen-Freeman D. <em>Techniques and Principles in Language Teaching, </em>Oxford University Press; 3 edition, 2011</li> <li>Nunan D. <em>Language Teaching Methodology: A Textbook for Teachers, </em>Prentice Hall, 1991)</li> </ol> <p>&nbsp;</p> <p style="margin-left:36.0pt"><strong>INTERNET SOURCES</strong></p> <ol> <li><a href="https://www.teachingenglish.org.uk/article/teaching-speaking-skills-1">https://www.teachingenglish.org.uk/article/teaching-speaking-skills-1</a></li> <li><a href="http://iteslj.org/Techniques/Kayi-TeachingSpeaking.html">http://iteslj.org/Techniques/Kayi-TeachingSpeaking.html</a></li> <li><a href="https://writing.colostate.edu/guides/teaching/esl/speaking.cfm">https://writing.colostate.edu/guides/teaching/esl/speaking.cfm</a></li> <li><a href="https://www.researchgate.net/publication/312538107_Teaching_Speaking_Skills">https://www.researchgate.net/publication/312538107_Teaching_Speaking_Skills</a></li> </ol> <p>&nbsp;</p> description_2 <p><strong>Contents</strong></p> <p>Introduction</p> <p>Chapter one</p> <p>Techniques and Types of Exercises for Teaching Speaking</p> <p>Chapter two</p> <p>A Basic Discussion Lesson or Conversation Class</p> <p>Textbook Analysis</p> <p>Conclusion 17</p> <p>Bibliography18<br /> &nbsp;</p> title_arm Techniques and types of exercises for teaching speaking title_eng convertot_1 Techniques and types of exercises for teaching speaking convertot_2 Techniques and types of exercises for teaching speaking convertot_3 Techniques and types of exercises for teaching speaking convertot_4 Techniques and types of exercises for teaching speaking convertot_5 Techniques and types of exercises for teaching speaking convertot_6 Techniques and types of exercises for teaching speaking convertot_7 Techniques and types of exercises for teaching speaking convertot_8 Techniques and types of exercises for teaching speaking convertot_9 Techniques and types of exercises for teaching speaking convertot_10 Techniques and types of exercises for teaching speaking convertot_11 Techniques and types of exercises for teaching speaking convertot_13 Techniques and types of exercises for teaching speaking convertot_14 Techniques and types of exercises for teaching speaking convertot_15 Techniques and types of exercises for teaching speaking convertot_16 Techniques and types of exercises for teaching speaking convertot_17 Techniques and types of exercises for teaching speaking convertot_18 Techniques and types of exercises for teaching speaking

     

    Եթե չեք գտել նյութը դուք կարող եք պատվիրել այն Արագ, հարմար, հուսալի, մատչելի