Մենք հանդիսանում ենք կապող օղակ հեղինակների և պատվիրատուների միջև:

Որոնման արդյունք ( - գտնվել է 31473 նյութ)


    Դիպլոմային | Մանկավարժություն

    Մանկավարժի աշխատանքը կրտսեր դպրոցականի մտավոր զարգացման խթանելու ուղղությամբ





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>1.&nbsp; &nbsp; Բալյան Ա.Ա &ldquo;Մանկավարժական հոգեբանության հարցեր&rdquo; - Երևան: Լույս, 1983:-148 էջ:<br /> 2.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Էլկոնին Դ.Բ &ldquo;Կրտսեր դպրոցականի ուսուցման հոգեբանություն&rdquo; - Երևան: Լույս, 1975: &ndash; 291 էջ:<br /> 3.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Էլոյան Տ.Ս &ldquo;Ուսուցիչը և նրա գործունեության հոգեբանական առանձնահատկությունները&rdquo; - Երևան: Լույս, 1980: -178 էջ:<br /> 4.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Ներսիսյան Ս. Ռ., Անձի ստեղծագործական դրսևորումները որպես հոգեբանա-մանկավարժական խնդիր, Գիտելիք 1, 2002: -58 էջ:<br /> 5.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Սարգսյան Վ., Խաղը և ուսուցումը, Գիտելիք 1, 2001: -152 էջ:<br /> 6.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Андреева Э.В. Воспитание мотива самообучения у младших школьников: диссертация ... кандидата педагогических наук / Э.В. Андреева. - Пермь, 1999. &ndash; 208 с.<br /> 7.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Рубинштейн &nbsp;С.А. &nbsp;&ldquo; Основы общей психологии&rdquo; в 2т, т1 - М: Педагогика 1989 г. -713 с.<br /> 8.&nbsp;&nbsp; &nbsp;&ldquo; Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии&rdquo;, - ч1 - М: Просвещение, 1980 г. &ndash; 121 с.<br /> 9.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Эльконин Д.Б. &quot;Избранные психологические труды. Проблемы возрастной и педагогической психологии&quot; / П.ред. Д.И. Фельдштейна &ndash; М: Международная педагогическая академия, 1995. &ndash; 291 с.<br /> 10.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Выготский Л.С. &ldquo;Мышление и речь&rdquo; - М: Лабиринт 1996 г. -508 с.<br /> 11.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Давыдов В.В. &nbsp;&ldquo;Проблемы развивающего обучения: опыт теоретического и экспериментального психологического исследования&rdquo; &ndash; М: Педагогика, 1986 г. -240 с.<br /> 12.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Зак А.З. &nbsp;&ldquo;Развитие интеллектуальных способностей у детей 6 - 7 лет&rdquo; - М: Просвещение 1996 г. &ndash; 263 с.<br /> 13.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Подласый И.П. Педагогика начальной школы. &ndash;&ndash; М.: Владос, 2008. - 204 с.<br /> 14.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Адлер А. &ldquo;Воспитание детей&rdquo;, Ростов-на-Дону, Феникс, 1998 - 160 с.<br /> 15.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Обухова &nbsp;Л.Ф. &ldquo;Детская психология: теория, факты, проблемы, - М: Тривола, 1995г. . &ndash; 155 с.<br /> 16.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Психология образования изд. - М: Просвещение: Владос. 1995 г. -576 с.<br /> 17.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Пастушкова М.А. Формирование познавательных интересов младших школьников в учебной деятельности: автореф. дис. &hellip; канд. пед. наук / М.А. Пастушкова. &mdash; М., 2009. С. 278.<br /> 18.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Леонтьев А.А. Педагогическое общение. 2-е изд., перераб. и доп. М. Нальчик Изд. центр &quot;Эль-Фа&quot; 1996г. - 264 с.<br /> 19.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Савченко А.Я. Развитие познавательной самостоятельности младших школьников / А.Я. Савченко. &mdash; Киев: Рад. шк., 1982. - 480 с.<br /> 20.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Зимняя И.А. Педагогическая &nbsp;психология. &nbsp;Учебник &nbsp;для &nbsp;вузов. &nbsp;Издание &nbsp; &nbsp;второе, дополненное и переработанное. &ndash; &nbsp;М.: &nbsp;Издательская &nbsp;корпорация &nbsp;Логос, 1999. &ndash; 211 с.<br /> 21.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Цукерман Г., &ldquo;Психология саморазвития: задача для подростков и их педагогов&rdquo;, М., Интерпракс, 1994 -268 с.<br /> 22.&nbsp;&nbsp; &nbsp;&ldquo;Практическая психология образования&rdquo; под ред. Дубровиной И., М., ТЦ &laquo;Сфераե, 1997, -576 с.<br /> 23.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Жалдак, Н.Н. Развитие логичности мышления у младших школьников [Текст] / Н.Н. Жалдак // Нач. шк. - 2000. - №7.<br /> 24.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Купарадзе Н. Педагогические условия развития умений критически мыслить у учащихся начальных классов [Текст] / Н. Купарадзе // Нач. шк. - 2004. - №8.</p> <p>&nbsp;<br /> &nbsp;</p> description_2 <p>ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ</p> <p>ԳԼՈՒԽ ԱՌԱՋԻՆ. ԿՐՏՍԵՐ ԴՊՐՈՑԱԿԱՆԻ ՄՏԱՎՈՐ ԶԱՐԳԱՑՄԱՆ ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ ԲՆՈՒԹԱԳԻՐԸ</p> <p>1.1.Կրտսեր դպրոցականի մտավոր զարգացման բնութագրերը և մանկավարժական պայմանները</p> <p>1.2.Կրտսեր դպրոցականի մտավոր զարգացման միջոցներն ու ուղիները</p> <p>ԳԼՈՒԽ ԵՐԿՐՈՐԴ.&nbsp;ԿՐՏՍԵՐ ԴՊՐՈՑԱԿԱՆԻ ՄՏԱՎՈՐ ԶԱՐԳԱՑՄԱՆ ԳՈՐԾԸՆԹԱՑԻ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱԿԱՆ ՀԻՄՆԱՎՈՐՈՒՄԸ</p> <p>2.1.Կրտսեր&nbsp;դպրոցականի&nbsp; մտավոր&nbsp;զարգացման&nbsp;հոգեբանամանկավարժական&nbsp;առանձնահատկությունները</p> <p>2.2.Դպրոցականների&nbsp;մտավոր&nbsp;զարգացման&nbsp;օրինաչափությունները</p> <p>2.3.Կրտսեր&nbsp;դպրոցականի&nbsp; մտավոր&nbsp;զարգացման&nbsp;գործընթացի&nbsp;խթանումը</p> <p>2.4.Փորձարարական աշխատանքի նկարագրությունը և արդյուքների վերլուծություն</p> <p>ԵԶՐԱԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆ</p> <p>ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆ</p> <p>ՀԱՎԵԼՎԱԾ</p> title_arm Մանկավարժի աշխատանքը կրտսեր դպրոցականի մտավոր զարգացման խթանելու ուղղությամբ title_eng convertot_1 Mankavarji ashxatanq@ krtser dprocakani mtavor zargacman xtanelu uxxutyamb convertot_2 Mankavarji ashxatanq@ krtser dprocakani mtavor zargacman xtanelu uxxutyamb convertot_3 Mankavarji ashxatanq@ krtser dprocakani mtavor zargacman xtanelu uxxutyamb convertot_4 Mankavarji azxatanq@ krtser dprocakani mtavor zargacman xtanelu uxxutyamb convertot_5 Mankavarji ashxatanq@ krtser dprocakani mtavor zargacman xtanelu uxxutyamb convertot_6 Mankavarji ashxatanqy krtser dprocakani mtavor zargacman xtanelu uxxutyamb convertot_7 Mankavarji ashkhatanq@ krtser dprocakani mtavor zargacman khtanelu uxxutyamb convertot_8 Mankavarji ashxatanq@ krtser dprocakani mtavor zargacman xtanelu ughghutyamb convertot_9 Mankavarghi ashxatanq@ krtser dprocakani mtavor zargacman xtanelu uxxutyamb convertot_10 Mankavarghi askhatanqy krtser dprocakani mtavor zargacman khtanelu ughghutyamb convertot_11 Mankavarji ashxatanq@ krtser dprocakani mtavor zargacman xtanelu uxxutyamb convertot_13 Mankavarji ashxatanq@ krtser dprocakani mtavor zargacman xtanelu uxxutjamb convertot_14 Mankavarji ashxatanq@ krtser dprwcakani mtavwr zargacman xtanelu uxxutyamb convertot_15 Mankavarji ashxatanq@ krtser dprocakani mtavor zargacman xtanelu uxxutyamb convertot_16 Mankavarji ashxatanq@ krtser dprocakani mtavor zargacman xtanely yxxytyamb convertot_17 Mankavarji ashxatank@ krtser dprocakani mtavor zargacman xtanelu uxxutyamb convertot_18 Mankavarji ashxatanq@ krtser dprocakani mtavor zargacman xtanelu uxxutyamb

    Դիպլոմային | Մանկավարժություն

    Մանկավարժության գիտությունների համակարգը





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>&nbsp;</p> <ol> <li>Ամիրջանյան Յու., Սահակյան Տ., Մանկավարժություն.-Երևան, 2001:&nbsp;</li> <li>Ամիրջանյան Յու., Սահակյան Տ., Մանկավարժություն.-Երևան 2004</li> <li>Թորգոմյան Լիա , Մանկավարժության ընդհանուր հիմունքներ, երևան , 1999</li> <li>Վարդանյան Բ., Մանկավարժության միջորեականներում, Երևան, 2004</li> <li>Բաբանսկի Յու., Մանկավարժություն, 1-ին հատոր.-1996:</li> <li>Подласый &nbsp;И.П., Педагогика.- Москва,&nbsp; 2006.</li> <li>Сластенин&nbsp; В. А., Шиянов&nbsp;Е. Н., Общая&nbsp;педагогика, Уч.&nbsp;пособие.- Москва 2004.</li> <li>Столяренко А. М. &nbsp;Общая&nbsp;педагогика.- Москва 2006.</li> <li>Коджаспирова Г.М., Педагогика: практикум и методические материалы.-Москва, 2003.</li> <li>Пидкасистый П. И., Загвязинский В. И., Маленкова Л. И.и др., Педагогика.- Москва, 2008.</li> <li>Бордовская Н., Реан А., Педагогика.- Питер, 2009.</li> <li>Кукушкин В. С., Болдырева-Вараксина А.&nbsp; В., Педагогика начального образования.- Москва, 2005.</li> <li>Кукушкин В. С., Общие&nbsp; основы педагогики.-Постов, 2002.</li> <li>Харламов&nbsp; И. Ф.,&nbsp; Педагогика.- Москва,&nbsp;2000.</li> <li>Пидкасистый П. И. Загвязинский В. И. Маленкова Л. И. и др. Педагогика.-Москва, 2008.</li> </ol> <p>&nbsp;</p> description_2 <p>Ներածություն</p> <p>Գլուխ 1. Ընդհանուր հասկացություն մանկավարժական գիտությունների մասին</p> <p>1.1 Մանկավարժությունը&nbsp;որպես գիտություն, տեղն ու դերը</p> <p>1.2 Մանկավարժության հիմնական հասկացությունները</p> <p>Գլուխ 2. Մանկավարժական գիգտությունների համակարգը և կապը այլ գիտությունների հետ</p> <p>2.1 Մանկավարժական գիտությունների համակարգը</p> <p>2.2. Այլ գիտությունների կապը որպես մանկավարժական գիտությունների համակարգի ձևավորման հիմք</p> <p>Եզրակացություն</p> <p>Օգտագործված գրականության ցանկ</p> title_arm Մանկավարժության գիտությունների համակարգը title_eng convertot_1 Mankavarjutyan gitutyunneri hamakarg@ convertot_2 Mankavarjutyan gitutyunneri hamakarg@ convertot_3 Mankavarjutyan gitutyunneri hamakarg@ convertot_4 Mankavarjutyan gitutyunneri hamakarg@ convertot_5 Mankavarjutyan gitutyunneri hamakarg@ convertot_6 Mankavarjutyan gitutyunneri hamakargy convertot_7 Mankavarjutyan gitutyunneri hamakarg@ convertot_8 Mankavarjutyan gitutyunneri hamakarg@ convertot_9 Mankavarghutyan gitutyunneri hamakarg@ convertot_10 Mankavarghutyan gitutyunneri hamakargy convertot_11 Mankavarjutyan gitutyunneri hamakarg@ convertot_13 Mankavarjutjan gitutjunneri hamakarg@ convertot_14 Mankavarjutyan gitutyunneri hamakarg@ convertot_15 Mankavarjutyan gitutyunneri hamakarg@ convertot_16 Mankavarjytyan gitytyynneri hamakarg@ convertot_17 Mankavarjutyan gitutyunneri hamakarg@ convertot_18 Mankavarjutyan gitutyunneri hamakarg@

    Կուրսային | Մանկավարժություն

    Արտահայտիչ կարդալու ուսուցումը





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>&nbsp;</p> <ol> <li>Завадская Т. Ф. Методика выразительного чтения, М. 1987.</li> <li>Селевко Г. К., Традиционная педагогическая технология и ее гуманистическая модернизация, М., 2005.</li> <li>Якиманская И. С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе, М. 2000.</li> <li>&nbsp; &nbsp; Բահաթրյան Ա., Մայրենի լեզվի ուսուցումը տարրական դպրոցների մեջ, ՙՄանկավարժական թերթ՚, 1878, թիվ 3.</li> <li>&nbsp; &nbsp; Գյուլամիրյան Ջ., Հայոց լեզվի տարրական ուսուցման մեթոդիկա, Եր., ՙԶանգակ-97՚, 2009.</li> <li> <p>&nbsp; &nbsp;Գյուլամիրյան Ջ., Հայոց լեզվի տարրական ուսուցման մեթոդիկա, Երևան &nbsp;2009.<br /> 7.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Գյուլամիրյան Ջ., Տարրական դասարաններում արտադասարանային ընթերցանության կազմակերպման խնդիրները և մեթոդները, ՙՆախաշավիղ՚, 2001, 1.<br /> 8.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Դավթյան Մ., Ընթերցողական հմտությունների ձևավորումը դպրոցի հույժ կարևորխնդիրներից է, ՙՄանկավարժություն՚, 2006, 3-4.<br /> 9.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Թորոսյան Կ.,Խաչատրյան Հ., Սարգսյան Ս., Սարգսյան Ռ., Տարրական դասարանների հայոց լեզու և մաթեմատիկա: Ուսուցիչների 5-օրյա վերապատրաստումների պլան և նյութեր: ԿԱԻ, Եր., 2007.<br /> 10.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Խ. Աբովյան, Երկերի լիակատար ժողովածու, հ. 5.<br /> 11.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Խարազյան Ռ., Աշակերտների &mu;առապաշարի հարստացումը տարրական դասարաններում, ՙԱսողիկ՚, Երևան-2003.&nbsp;<br /> 12.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Ղարիբյան Ա և ուրիշներ, Հայոց լեզվի մեթոդիկա, Երևան , 1955.<br /> 13.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Տեր-Գրիգորյան Ա. Ե., Գեղարվեստական ստեղծագործությունների ավանդումը տարրական դասարաններում, Երևան, 1971.</p> </li> </ol> description_2 <p>Ներածություն</p> <ol> <li>Արտահայտիչ&nbsp;կարդալու որակական հատկանիշները</li> <li>Արտահայտիչ&nbsp; կարդալու&nbsp; տեղն&nbsp; ու&nbsp; դերը&nbsp;&nbsp; կարալու&nbsp; պրոցեսում</li> <li>Արտահայտիչ&nbsp; կարդալու&nbsp; միջոցներն&nbsp; ու&nbsp; ձևերը</li> <li>Արտահայտիչ&nbsp; կարդալու&nbsp; տեղն&nbsp; ու&nbsp; դերը&nbsp; ընթերցանության&nbsp; մեջ</li> <li>Արտահայտիչ&nbsp; միջոցների&nbsp; տեղն&nbsp; ու&nbsp;դերը</li> </ol> <p>Վերջաբան</p> <p>Օգտագործված&nbsp; գրականության&nbsp; ցանկ</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> title_arm Արտահայտիչ կարդալու ուսուցումը title_eng convertot_1 Artahaytich kardalu usucum@ convertot_2 Artahaytich kardalu usucum@ convertot_3 Artahaytich kardalu usucum@ convertot_4 Artahaytich kardalu usucum@ convertot_5 Artahayti4 kardalu usucum@ convertot_6 Artahaytich kardalu usucumy convertot_7 Artahaytich kardalu usucum@ convertot_8 Artahaytich kardalu usucum@ convertot_9 Artahaytich kardalu usucum@ convertot_10 Artahayti4 kardalu usucumy convertot_11 Artahaytich kardalu usucum@ convertot_13 Artahajtich kardalu usucum@ convertot_14 Artahaytich kardalu usucum@ convertot_15 Artahaytich kardalu usucum@ convertot_16 Artahaytich kardaly ysycym@ convertot_17 Artahaytich kardalu usucum@ convertot_18 Artahaytich kardalu usucum@

    Կուրսային | Մանկավարժություն

    Գեղարվեստական և գիտահանրամատչելի ստեղծագործությունների ուսուցումը կրթադաստիարակչական դասերին





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>1.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Բադիկյան Խ. &nbsp;, ժամանակակից &nbsp;հայոց &nbsp;լոզվի &nbsp; ուսուցում, երևան, 1982:<br /> 2.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Գյուլբուդաղյան, Ս.Վ. Հայոց լեզվի դասսվսնսմսն մեթոդիկա, Եր., 1987:<br /> 3.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Կովալյով Ն. Ե., Մանկավարժության &nbsp;ներածություն, Երևան, 1977:<br /> 4.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Սարգսյան Վ. Ա. &ndash; Այբբենարան, Երևան, &laquo;Մակմիլան Արմենիաե հրատ., 2006:<br /> 5.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Սարգսյան Վ., Այբբենարան, Երևան 2011:<br /> 6.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Վարդանյան Ա. &ndash; &laquo;Գրաճանաչության ուսուցման տեսական հիմունքներըե, Երևան, &laquo;Միտքե հրատ., 1970:<br /> 7.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Տեր-Գրիգորյան Ա. &ndash; Հայոց լեզվի մեթոդիկա։ Ուսումնական ձեռնարկ մանկավարժական բուհերի համար, Երևան, &laquo;Լույսե հրատ., 1980:<br /> 8.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Տեր-Գրիգորյան Ա., Գեղարվեստական ստեղծագործույթունների ավանդումը տարրական դասարաններում, Երևան 1971:</p> <ol> <li>Айсмонтас Б. Б. Теория обучения. Схемы и тесты, М., &laquo;Владос&raquo;,2002.</li> <li>Справочник руководителя и учителя начальной школы, &laquo;Родничок&raquo;,Тула,1999.</li> </ol> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> description_2 <p>Ներածություն</p> <p>Գլուխ1.Գեղարվեստական և գիտահանրամատչելի ստեղծագործությունների&nbsp; ուսուցման և կրթադաստիարակչական մոտեցումները</p> <p>Գլուխ 2.Ժողովրդական բառ&nbsp; ու&nbsp; բանի&nbsp; ուսուցում</p> <p>Վերջաբան</p> <p>Օգտագործված գրականության ցանկ</p> title_arm Գեղարվեստական և գիտահանրամատչելի ստեղծագործությունների ուսուցումը կրթադաստիարակչական դասերին title_eng convertot_1 Gexarvestakan EV gitahanramatcheli stexcagorcutyunneri usucum@ krtadastiarakchakan daserin convertot_2 Gexarvestakan EV gitahanramatcheli stexcagorcutyunneri usucum@ krtadastiarakchakan daserin convertot_3 Gexarvestakan EV gitahanramatcheli stexcagorcutyunneri usucum@ krtadastiarakchakan daserin convertot_4 Gexarvestakan EV gitahanramatcheli stexcagorcutyunneri usucum@ krtadastiarakchakan daserin convertot_5 Gexarvestakan EV gitahanramat4eli stexcagorcutyunneri usucum@ krtadastiarak4akan daserin convertot_6 Gexarvestakan EV gitahanramatcheli stexcagorcutyunneri usucumy krtadastiarakchakan daserin convertot_7 Gexarvestakan EV gitahanramatcheli stexcagorcutyunneri usucum@ krtadastiarakchakan daserin convertot_8 Gegharvestakan EV gitahanramatcheli steghcagorcutyunneri usucum@ krtadastiarakchakan daserin convertot_9 Gexarvestakan EV gitahanramatcheli stexcagorcutyunneri usucum@ krtadastiarakchakan daserin convertot_10 Gegharvestakan EV gitahanramat4eli steghtsagortsutyunneri usucumy krtadastiarak4akan daserin convertot_11 Gexarvestakan EV gitahanramatcheli stexcagorcutyunneri usucum@ krtadastiarakchakan daserin convertot_13 Gexarvestakan EV gitahanramatcheli stexcagorcutjunneri usucum@ krtadastiarakchakan daserin convertot_14 Gexarvestakan EV gitahanramatcheli stexcagwrcutyunneri usucum@ krtadastiarakchakan daserin convertot_15 Gexarvestakan EV gitahanramatcheli stexcagorcutyunneri usucum@ krtadastiarakchakan daserin convertot_16 Gexarvestakan EV gitahanramatcheli stexcagorcytyynneri ysycym@ krtadastiarakchakan daserin convertot_17 Gexarvestakan EV gitahanramatcheli stexcagorcutyunneri usucum@ krtadastiarakchakan daserin convertot_18 Gexarvestakan YEV gitahanramatcheli stexcagorcutyunneri usucum@ krtadastiarakchakan daserin

    Կուրսային | Մանկավարժություն

    Լոգոպեդական աշխատանքի համակարգը ռինոլիայի դեպքում





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>&nbsp;</p> <p>1.Беккер К.-П., Совак М. Логопедия: Пер. с нем.&nbsp;&mdash; М.: Медицина, 1981.</p> <p>2.Волосовец Т. В., Агаева В. Е. Логопедическая работа при ринолалии (дооперационный период) // Логопедия: методические традиции и новаторство /Под ред. С.Н. Шаховской, Т.В. Волосовец. М. - Воронеж, 2003.</p> <p>3.Ермакова И.И. &laquo;Коррекция речи при ринолалии у детей и подростков&raquo; /Под.ред. С.П.Таптаповой &ndash; М. Просвещение, 1984г.</p> <p>4.Зееман М. Расстройства речи в детском возрасте.&nbsp;&mdash; М., 1962.</p> <p>5.Ипполитова А. Г. Открытая ринолалия : Учеб. пособие для дефектол. фак. пед. ин-тов /Под ред. О. Н. Усановой . &ndash; Москва : Просвещение, 1983</p> <p>6.Понятийно-терминологический словарь логопеда / Под редакцией&nbsp;В. И. Селиверстова.&nbsp;&mdash; Москва:&nbsp;Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС,&nbsp;1997.&nbsp;</p> <p>7.Правдина О.&nbsp;В.&nbsp;Логопедия.&nbsp;&mdash; М.: Просвещение, 1973.</p> <p>8.Լոգոպեդիա [էլեկտրոնային ռեսուրս՝ https://hy.wikipedia.org/wiki/լոգոպեդիա]</p> <p>&nbsp;</p> description_2 <p>&nbsp;</p> <p>Ներածություն</p> <p>1.Ռինոլալիայի էությունը և ձևերը</p> <p>2.Ռինոլալիայի ժամանակ իրականցվող լոգոպեդական աշխատանքները</p> <p>Եզրակացություն</p> <p>Գրականության ցանկ</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> title_arm Լոգոպեդական աշխատանքի համակարգը ռինոլիայի դեպքում title_eng convertot_1 Logopedakan ashxatanqi hamakarg@ rinoliayi depqum convertot_2 Logopedakan ashxatanqi hamakarg@ rinoliayi depqum convertot_3 Logopedakan ashxatanqi hamakarg@ rinoliayi depqum convertot_4 Logopedakan azxatanqi hamakarg@ rinoliayi depqum convertot_5 Logopedakan ashxatanqi hamakarg@ rinoliayi depqum convertot_6 Logopedakan ashxatanqi hamakargy rinoliayi depqum convertot_7 Logopedakan ashkhatanqi hamakarg@ rinoliayi depqum convertot_8 Logopedakan ashxatanqi hamakarg@ rinoliayi depqum convertot_9 Logopedakan ashxatanqi hamakarg@ rinoliayi depqum convertot_10 Logopedakan askhatanqi hamakargy rinoliayi depqum convertot_11 Logopedakan ashxatanqi hamakarg@ rinoliayi depqum convertot_13 Logopedakan ashxatanqi hamakarg@ rinoliaji depqum convertot_14 Lwgwpedakan ashxatanqi hamakarg@ rinwliayi depqum convertot_15 Logopedakan ashxatanqi hamakarg@ rinoliayi depqum convertot_16 Logopedakan ashxatanqi hamakarg@ rinoliayi depqym convertot_17 Logopedakan ashxatanki hamakarg@ rinoliayi depkum convertot_18 Logopedakan ashxatanqi hamakarg@ rinoliayi depqum

    Ռեֆերատ | Մանկավարժություն

    Լոգոպեդական հետազոտման գործընթացում կիրառվող հիմնական մեթոդների բնութագիրը





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <h2>&nbsp;</h2> <p><span style="font-size:12px">1.Борозинец Н.М., Шеховцова Т.С. Логопедические технологии: Учебно-методическое пособие &ndash; Ставрополь, 2008</span></p> <h2><span style="font-size:12px">2.Грибова О.Е. Технология организации логопедического обследования. Методическое пособие . -- М.: Айрис-пресс, 2005. </span></h2> <p><span style="font-size:12px">3.Методы обследования речи детей. Пособие по диагностике речевых нарушений/ Под ред. Г.В.Чиркиной.- М.: АРКТИ, 2003.</span></p> <p><span style="font-size:12px">4.Подласый И.П. Педагогика: 100 вопросов - 100 ответов: учеб. пособие для вузов/ И. П. Подласый -- М.: ВЛАДОС-пресс</span></p> <p><span style="font-size:12px">5.Симерницкая Э.Г., Матюгин И.Ю. Нейропсихологическая диагностика и коррекция школьной неуспеваемости// Актуальные проблемы психофизиологии и нейроспихологии. &ndash; М.: 1991.</span></p> <h2><span style="font-size:12px">6.Шаповал И.А. Методы изучения и диагностики отклоняющегося развития: Учебное пособие, . &mdash;&mdash; М.: ТЦ Сфера, 2005.&nbsp;</span></h2> description_2 <p>Ներածություն</p> <p>Գլուխ 1.Լոգոպեդական հետազոտման կազմակերպման հիմնական մոտեցումները</p> <p>1.1.Հետազոտման աշխատանքի բնութագիրը</p> <p>1.2. Լոգոպեդական հետազոտման բովանդակային ուղղվածությունը</p> <p>Գլուխ 2.Լոգոպեդական հետազոտման ընթացքում կիրառվող մեթոդների բնութագիրը</p> <p>2.1.Դիտումի կիրառումը որպես հետազոտման մեթոդ</p> <p>2.2.Զրույցի կիրառումը որպես հետազոտման մեթոդ</p> <p>2.3.Գիտափորձի կիրառումը որպես հետազոտման մեթոդ</p> <p>Եզրակացություն</p> <p>Գրականության ցանկ</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> title_arm Լոգոպեդական հետազոտման գործընթացում կիրառվող հիմնական մեթոդների բնութագիրը title_eng convertot_1 Logopedakan hetazotman gorc@ntacum kirarvox himnakan metodneri bnutagir@ convertot_2 Logopedakan hetazotman gorc@ntacum kirarvox himnakan metodneri bnutagir@ convertot_3 Logopedakan hetazotman gorc@ntacum kirarvox himnakan metodneri bnutagir@ convertot_4 Logopedakan hetazotman gorc@ntacum kirarvox himnakan metodneri bnutagir@ convertot_5 Logopedakan hetazotman gorc@ntacum kirarvox himnakan metodneri bnutagir@ convertot_6 Logopedakan hetazotman gorcyntacum kirarvox himnakan metodneri bnutagiry convertot_7 Logopedakan hetazotman gorc@ntacum kirarvox himnakan metodneri bnutagir@ convertot_8 Logopedakan hetazotman gorc@ntacum kirarvogh himnakan metodneri bnutagir@ convertot_9 Logopedakan hetazotman gorc@ntacum kirarvox himnakan metodneri bnutagir@ convertot_10 Logopedakan hetazotman gortsyntacum kirarvogh himnakan metodneri bnutagiry convertot_11 Logopedakan hetazotman gorc@ntacum kirarvox himnakan metodneri bnutagir@ convertot_13 Logopedakan hetazotman gorc@ntacum kirarvox himnakan metodneri bnutagir@ convertot_14 Lwgwpedakan hetazwtman gwrc@ntacum kirarvwx himnakan metwdneri bnutagir@ convertot_15 Logopedakan hetazotman gorc@ntacum kirarvox himnakan metodneri bnutagir@ convertot_16 Logopedakan hetazotman gorc@ntacym kirarvox himnakan metodneri bnytagir@ convertot_17 Logopedakan hetazotman gorc@ntacum kirarvox himnakan metodneri bnutagir@ convertot_18 Logopedakan hetazotman gorc@ntacum kirarvox himnakan metodneri bnutagir@

    Կուրսային | Մանկավարժություն

    Կրթադաստիարակման խնդիրները գրաճանաչության երեք փուլերում





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><br /> 1.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Ա․ Բահաթրյան․ Մայրենի լեզվի ուսուցումը տարրական դպրոցների մեջ․ Երևան, 1987:<br /> 2.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Ա. Տեր-Գրիգորյան, Աշխատանք այբբենարանով, Երևան, 1979:<br /> 3.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Ա․ Տեր-Գրիգորյան. Հայոց լեզվի մեթոդիկա. Երևան, 1980:<br /> 4.&nbsp;&nbsp; &nbsp; Ա.Տեր-Գրիգորյան, Գրականության մեթոդիկա, Երևան, 1968:<br /> 5.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Ա.Տեր-Գրիգորյան,Ա.Սիմոնյան, Ընթերցանության դասը տարրական դասարաններում, Երևան 1974:<br /> 6.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Ա.Տեր-Գրիգորյան, Քերականության դասը տարրական դասարաններում, Երևան 1971:<br /> 7.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Հայ մանկավարժներ. Գիրք Բ. Երևան, 1961:<br /> 8.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Ջ.Գյուլամիրյան, Կարդալու տարրական կարողությունների և խոսքի զարգացումը տարրական ասարաններում, Երևան 1998:<br /> 9.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Ջ.Գյուլամիրյան, Վեց տարեկանների ուսուցման առանձնահատկությունները առաջին դասարանում, Երևան 1986:</p> <p><br /> &nbsp;</p> description_2 <p>Ներածություն</p> <p>Գլուխ 1. Գրաճանաչության&nbsp; ուսուցման&nbsp; սկզբնական&nbsp; շրջանը</p> <p>Գլուխ 2. Գրության&nbsp; ուսուցման ու&nbsp; կրթադաստիարակչական&nbsp; աշխատանքները</p> <p style="margin-left:-21.3pt">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Գլուխ 3.&nbsp; Խոսքի&nbsp; ուսուցումը&nbsp; գրաճանաչության&nbsp; շրջանում&nbsp; և&nbsp; դրան&nbsp; ուղղված&nbsp; &nbsp;&nbsp;</p> <p style="margin-left:-21.3pt">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; կրթադաստիարակչական&nbsp; աշխատանքները</p> <p>Վերջաբան</p> <p>Օգտագործված&nbsp; գրականության&nbsp; ցանկ</p> <p>&nbsp;</p> <p style="margin-left:-21.3pt">&nbsp;</p> <p style="margin-left:-21.3pt">&nbsp;</p> title_arm Կրթադաստիարակման խնդիրները գրաճանաչության երեք փուլերում title_eng convertot_1 Krtadastiarakman xndirner@ grajanachutyan ereq pulerum convertot_2 Krtadastiarakman xndirner@ grajanachutyan ereq pulerum convertot_3 Krtadastiarakman xndirner@ grajanachutyan ereq pulerum convertot_4 Krtadastiarakman xndirner@ grajanachutyan ereq pulerum convertot_5 Krtadastiarakman xndirner@ grajana4utyan ereq pulerum convertot_6 Krtadastiarakman xndirnery grajanachutyan ereq pulerum convertot_7 Krtadastiarakman khndirner@ grajanachutyan ereq pulerum convertot_8 Krtadastiarakman xndirner@ grajanachutyan ereq pulerum convertot_9 Krtadastiarakman xndirner@ grajanachutyan ereq pulerum convertot_10 Krtadastiarakman khndirnery grajana4utyan ereq pulerum convertot_11 Krtadastiarakman xndirner@ grajanachutyan ereq pulerum convertot_13 Krtadastiarakman xndirner@ grajanachutjan ereq pulerum convertot_14 Krtadastiarakman xndirner@ grajanachutyan ereq pulerum convertot_15 Krtadastiarakman xndirner@ grajanachutyan ereq pulerum convertot_16 Krtadastiarakman xndirner@ grajanachytyan ereq pylerym convertot_17 Krtadastiarakman xndirner@ grajanachutyan erek pulerum convertot_18 Krtadastiarakman xndirner@ grajanachutyan ereq pulerum

    Կուրսային | Մանկավարժություն

    Կրտսեր դպրոցականի միջանձնային հարաբերությունները





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>&nbsp;</p> <ol> <li>Բալյան Ա.Ա &ldquo;Մանկավարժական&nbsp;հոգեբանության&nbsp;հարցեր&rdquo;&nbsp;- Երևան: Լույս, 1983։</li> <li>Էլոյան Տ.Ս &ldquo;Ուսուցիչը&nbsp;և&nbsp;նրա&nbsp;գործունեության&nbsp;հոգեբանական&nbsp;առանձնահատկությունները&rdquo;&nbsp;- Երևան: Լույս, 1980։</li> <li>Ներսիսյան Ս. Ռ., Անձի&nbsp;ստեղծագործական&nbsp;դրսևորումները&nbsp;որպես&nbsp;հոգեբանա-մանկավարժական&nbsp;խնդիր, Գիտելիք&nbsp;1, 2002։</li> <li>&nbsp;Պետրովսկի Ա. Վ. Տարիքային և մանկավարժական հոգեբանություն, Երևան, Լույս, 1986:</li> <li>&nbsp;Վարդումյան&nbsp;Ս. Տ. Ժամանկակից&nbsp;մանկավարժական&nbsp; մոտեցումներ, Երևան, Նոյան&nbsp;տապան, 2005։</li> <li>Амельков, А.А. Психологическая диагностика межличностного взаимодействия / А.А. Амельков. - Мозырь: Содействие, 2006,</li> <li>Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. М., 1982.</li> <li>Выготский &nbsp;Л.С. &ldquo;Мышление и речь&rdquo; - М: Лабиринт 1996,</li> <li>Давыдов &nbsp;В.В. &ldquo;Проблемы развивающего обучения: опыт теоретического и экспериментального психологического исследования&rdquo; &ndash; М: Педагогика, 1986,</li> <li>Дарвиш О.Б. Возрастная психология: учебное пособие для студ. высш. учебн. заведений - М.: ВЛАДОС - ПРЕСС, 2004.</li> <li>Каменская Е.Н. Психология развития. Конспект лекций/ Е.Н. Каменская. Ростов н/Д: Феникс, 2006.</li> <li>Леонтьев А.А. &quot;Психология общения&quot; - М: &laquo;Просвещение&raquo; , 2005.</li> <li>Обозов Н. Н. Межличностные отношения. &mdash; Л.: Изд-во ЛГУ, 1979. 11. Панкратов В. Н. Уловки в спорах и их нейтрализация. &mdash; М.: Рос. пед. агенство, 1996.</li> <li>Рубинштейн&nbsp;С.А.&nbsp; &ldquo; Основы общей психологии&rdquo; в 2т, т1 - М: Педагогика 1989,</li> <li>&ldquo; Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии&rdquo;, - ч1 - М: Просвещение, 1980 г.</li> <li>Экспериментальная психология: Учебник для вузов, 2-е изд., доп. / В.Н. Дружинин. - СПб.: Питер, 2003.</li> <li>&nbsp;&nbsp;Эльконин&nbsp;Д.Б.&nbsp; &ldquo;Избранные психологические труды. Проблемы возрастной и педагогической психологии&rdquo; П.ред. Д.И. Фельдштейна - М: Международная педагогическая академия</li> </ol> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> description_2 <p>&nbsp;</p> <p>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ներածություն</p> <p>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Միջանձնային&nbsp;հարաբերությունների&nbsp;ձևավորման&nbsp;առանձնահատկությունները</p> <p>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Կրտսեր&nbsp;դպրոցականների&nbsp;միջանձնային&nbsp;հարաբերությունների&nbsp;&nbsp; առանձնահատկությունները</p> <p>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Եզրակացություն</p> <p>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Գրականության&nbsp;ցանկ</p> title_arm Կրտսեր դպրոցականի միջանձնային հարաբերությունները title_eng convertot_1 Krtser dprocakani mijancnayin haraberutyunner@ convertot_2 Krtser dprocakani mijandznayin haraberutyunner@ convertot_3 Krtser dprocakani mijancnayin haraberutyunner@ convertot_4 Krtser dprocakani mijancnayin haraberutyunner@ convertot_5 Krtser dprocakani mijancnayin haraberutyunner@ convertot_6 Krtser dprocakani mijancnayin haraberutyunnery convertot_7 Krtser dprocakani mijancnayin haraberutyunner@ convertot_8 Krtser dprocakani mijancnayin haraberutyunner@ convertot_9 Krtser dprocakani mijancnayin haraberutyunner@ convertot_10 Krtser dprocakani mijanznayin haraberutyunnery convertot_11 Krtser dprocakani mijancnayin haraberutyunner@ convertot_13 Krtser dprocakani mijancnajin haraberutjunner@ convertot_14 Krtser dprwcakani mijancnayin haraberutyunner@ convertot_15 Krtser dprocakani mighancnayin haraberutyunner@ convertot_16 Krtser dprocakani mijancnayin haraberytyynner@ convertot_17 Krtser dprocakani mijancnayin haraberutyunner@ convertot_18 Krtser dprocakani mijancnayin haraberutyunner@

    Կուրսային | Մանկավարժություն

    Համակարգչային խաղերը նախադպրոցական երեխաների մոտ





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>&nbsp;</p> <ol> <li>Деникин А. А., <a href="http://sounddesignbook.narod.ru/Videogames_ART_Denikin2013.pdf">Могут ли видеоигры быть искусством?</a>&nbsp;// Международный&nbsp;журнал&nbsp;исследований&nbsp;культуры, №&nbsp;2(11), 2013.&nbsp;&mdash; М.: Эйдос, 2013.</li> <li>Деникин А. А., <a href="file:///C:\Users\Admin%207\Downloads\В%20%20защиту%20видеоигр">В&nbsp; защиту видеоигр</a>, М. 2009, с. 41, &nbsp;<a href="http://gamestudies.ru/post/1785">http://gamestudies.ru/post/1785</a>&nbsp;&nbsp;</li> <li>Кривич Е.Я., &ldquo;Компьютер для дошколят&rdquo;, Москва, 2005.</li> <li><a href="http://psychoanalitiki.ru/computers-games.html">Попова Н.&nbsp;М.&nbsp;Компьютерные&nbsp;игры: взгляд&nbsp;психоаналитика</a>, M.- 2009.</li> <li>Роллингз Э. , Моррис Дэйв.&nbsp;Проектирование и архитектура игр.: Пер. с&nbsp;англ.&nbsp;&mdash;&nbsp;М.&nbsp;: Издательский&nbsp;дом&nbsp;&laquo;Вильямс&raquo;, 2006.</li> <li>Семенович С., Евсеев Г.,&nbsp; &ldquo;Занимательный компьютер&rdquo;, Москва&nbsp; 2004.</li> <li>Яблоков К. В., Исторические&nbsp;компьютерные&nbsp;игры&nbsp;как&nbsp;способ&nbsp;моделирования исторической информации, М.: КомКнига/<a href="https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A3%D0%A0%D0%A1%D0%A1" title="УРСС">УРСС</a>, 2007.&nbsp;</li> <li>Davidson, Cathy N. Now You See It. New York, NY: Penguin Group USA Inc..</li> <li>M. De Aguilera and A. Mendiz, &ldquo;Video games and education:(Education in the Face of a &lsquo;Parallel School&rsquo;),&rdquo; Computers in Entertainment (CIE) 1, no. 1 (2003):&nbsp;</li> <li>Stuart, Keith.&nbsp;<a href="http://www.guardian.co.uk/technology/2010/sep/19/3d-games-xbox-playstation">3D games enter a new generation</a>, London:&nbsp;The Observer&nbsp;(19 September 2010).</li> <li><a href="http://www.telegraph.co.uk/11798141/html">http://www.telegraph.co.uk/11798141/html</a>&nbsp;&nbsp;</li> </ol> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> description_2 <p>Ներածություն</p> <p>Գլուխ&nbsp;1.&nbsp; &nbsp; Համակարգչային&nbsp; խաղերի&nbsp; նշանակությունը&nbsp; և&nbsp; առանձնահատկությունները&nbsp; նախադպրոցական&nbsp;տարիքում</p> <p>Գլուխ&nbsp;2.&nbsp;&nbsp; Նախադպրոցական&nbsp; տարիքի&nbsp; երեխաների&nbsp; ներգրավվածությունը&nbsp; համակարգչային&nbsp; խաղերի&nbsp; մեջ</p> <p>Եզրակացություն</p> <p>Օգտագործված&nbsp; գրականության&nbsp; ցանկ</p> <p>&nbsp;</p> title_arm Համակարգչային խաղերը նախադպրոցական երեխաների մոտ title_eng convertot_1 Hamakargchayin xaxer@ naxadprocakan erexaneri mot convertot_2 Hamakargchayin xaxer@ naxadprocakan erexaneri mot convertot_3 Hamakargchayin xaxer@ naxadprocakan erexaneri mot convertot_4 Hamakargchayin xaxer@ naxadprocakan erexaneri mot convertot_5 Hamakarg4ayin xaxer@ naxadprocakan erexaneri mot convertot_6 Hamakargchayin xaxery naxadprocakan erexaneri mot convertot_7 Hamakargchayin khaxer@ nakhadprocakan erekhaneri mot convertot_8 Hamakargchayin xagher@ naxadprocakan erexaneri mot convertot_9 Hamakargchayin xaxer@ naxadprocakan erexaneri mot convertot_10 Hamakarg4ayin khaghery nakhadprocakan erekhaneri mot convertot_11 Hamakargchayin xaxer@ naxadprocakan erexaneri mot convertot_13 Hamakargchajin xaxer@ naxadprocakan erexaneri mot convertot_14 Hamakargchayin xaxer@ naxadprwcakan erexaneri mwt convertot_15 Hamakargchayin xaxer@ naxadprocakan erexaneri mot convertot_16 Hamakargchayin xaxer@ naxadprocakan erexaneri mot convertot_17 Hamakargchayin xaxer@ naxadprocakan erexaneri mot convertot_18 Hamakargchayin xaxer@ naxadprocakan erexaneri mot

    Կուրսային | Մանկավարժություն

    Հասկացություններ դաստիարակության մասին





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>1.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Ա. Ա. Բալյան, Մանկավարժական &nbsp;էթիկա, Երևան, Զանգակ -97, 2000.<br /> 2.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Ժամանակակից մանկավարժական մոտեցումներ//Քսաներորդ դարի մանկավարժական տեսություններ, Եր., &nbsp;&laquo;Նոյյան տապանե, 2005թ.<br /> 3.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Մանկավարժական պատմության քրիստոմատիա, Ա.Ս. Կամենևի խմբ.,1 հտ, Ջ. Լոկ, Լ. Տոլստոյ, Եր., 1936թ.,<br /> 4.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Յու.Ա. Ամիրջանյան, &laquo;Մանկավարժությունե, Երևան, 2005թ.<br /> 5.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Ներսիսյան Լ. Ս., Կրթություն և գեղագիտություն, Ե., 2002.</p> <h3>1.<a href="http://www.twirpx.com/file/927882/" target="_blank">Бабанский Ю.К., Педагогика&nbsp;</a>, М.-1978.</h3> <ol> <li>Борнуков&nbsp;Ю.Ф., Структура&nbsp;религиозного&nbsp;сознания, М., Мысль, 1971г.</li> <li>Зенковский&nbsp;В.В.., Основы&nbsp;&nbsp;христианской&nbsp;философии, т.1, Франк. Майн&nbsp;1960г&nbsp;</li> <li>Кант&nbsp;И., Сочинения, т.3,4, М., Наука&nbsp;1964 г.</li> <li>Леонтев&nbsp;А.Н., Деятельность. Сознание. Личность. М., Мысль, 1998 г.</li> </ol> <h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 5.<a href="http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0" target="_blank">Теория множественного интеллекта</a>, Ховард&nbsp;Гарднер, Питер-1983.</h3> <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;6.Allport&nbsp;&nbsp;G., The&nbsp;&nbsp;Individual&nbsp;&nbsp;and&nbsp;&nbsp;his&nbsp;&nbsp;Religion, 1997</p> <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;7.Fridrich Schiller, Uber Kunst und Wirklichkeit. Schriften und Briefe zur Asthetik, 2002</p> <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;8.Jonson&nbsp;&nbsp;P., Psychology of Religion, N.Y., Nashville,1945,</p> description_2 <p>Ներածություն</p> <p>Գլուխ 1.Դաստիարակության մասին&nbsp;&nbsp;հասկացությունն&nbsp; ու նրա&nbsp; բովանդակությունը</p> <p>Գլուխ 2.Հոգևոր&nbsp; դաստիարակության&nbsp;&nbsp;մասին&nbsp;հասկացություն</p> <p>Վերջաբան</p> <p>Օգտագործված&nbsp; գրականության&nbsp; ցանկ</p> <p>&nbsp;</p> title_arm Հասկացություններ դաստիարակության մասին title_eng convertot_1 Haskacutyunner dastiarakutyan masin convertot_2 Haskacutyunner dastiarakutyan masin convertot_3 Haskacutyunner dastiarakutyan masin convertot_4 Haskacutyunner dastiarakutyan masin convertot_5 Haskacutyunner dastiarakutyan masin convertot_6 Haskacutyunner dastiarakutyan masin convertot_7 Haskacutyunner dastiarakutyan masin convertot_8 Haskacutyunner dastiarakutyan masin convertot_9 Haskacutyunner dastiarakutyan masin convertot_10 Haskacutyunner dastiarakutyan masin convertot_11 Haskacutyunner dastiarakutyan masin convertot_13 Haskacutjunner dastiarakutjan masin convertot_14 Haskacutyunner dastiarakutyan masin convertot_15 Haskacutyunner dastiarakutyan masin convertot_16 Haskacytyynner dastiarakytyan masin convertot_17 Haskacutyunner dastiarakutyan masin convertot_18 Haskacutyunner dastiarakutyan masin

    Կուրսային | Մանկավարժություն

    Նախադասության գլխավոր անդամների ուսուցումը ավագ դպրոցում ավանդական և ժամանակակից մեթոդներով





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><br /> 1.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Աբեղյան Մ., Հայոց լեզվի տեսություն, Երևան, 1965:<br /> 2.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Աբրահամյան Ս., Ժամանակակից հայերենի քերականությւոն, Երևան, 1975:<br /> 3.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Աղայան Էդ., Լեզվաբանության ներածություն, Երևան, 1967:<br /> 4.&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;Основы методики начального обучения русскомы языку, под. Ред. Н. С. Рождественского, М., 1965.<br /> 5.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Գյուլբուդաղյան Ս., &nbsp;Ժամանակակից հայերենի շարահյուսություն, Երևան, 1988:<br /> 6.&nbsp;&nbsp; &nbsp; Տեր-Գրիգորյան Ա., Հայոց լեզվի մեթոդիկա, Երևան, 1980:<br /> 7.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Պապոյան Ա., Բադիկյան Խ., &nbsp;Ժամանակակից հայոց լեզվի շարահյուսություն, Երևան, 2003:<br /> 8.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Գալստյան Հ., Ճիշտը և սխալը (Բառագործածության, բառաձևի և կապակցական սխալները հայերենում), Երևան, 2007:<br /> 9.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Դարբինյան Ա., Հայոց լեզվի դասավանդման մեթոդիկա, Երևան, 1954:<br /> 10.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Խաչատրյան Լ., Լեզվաբանության ներածություն, Երևան, 2008:<br /> 11.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Խաչատրյան Ս. Գ., Ժամանակակից մեթոդների կիրառումը դպրոցում, Գյումրի, Անանիա Շիրակացի համալսարան հրատ., 2006:<br /> 12.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Ուսուցման ժամանակակից մեթոդներ, հնարներ, վարժությունների ձեռնարկ: Կրթության ազգային ինստիտուտ, Վանաձոր, 2008:&nbsp;<br /> .&nbsp;<br /> &nbsp;</p> description_2 <p>ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ</p> <p>ՆԱԽԱԴԱՍՈՒԹՅԱՆ ԳԼԽԱՎՈՐ ԱՆԴԱՄՆԵՐԻ ՈՒՍՈՒՑՈՒՄԸ ԱՎԱԳ ԴՊՐՈՑՈՒՄ ԱՎԱՆԴԱԿԱՆ&nbsp; ԵՎ ԺԱՄԱՆԱԿԱԿԻՑ ՄԵԹՈԴՆԵՐԻ ՀԱՄԱԴՐՈՒԹՅԱՄԲ</p> <p>ԵԶՐԱԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆ</p> <p>ՕԳՏԱԳՈՐԾԱԾ ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ</p> title_arm Նախադասության գլխավոր անդամների ուսուցումը ավագ դպրոցում ավանդական և ժամանակակից մեթոդներով title_eng convertot_1 Naxadasutyan glxavor andamneri usucum@ avag dprocum avandakan EV jamanakakic metodnerov convertot_2 Naxadasutyan glxavor andamneri usucum@ avag dprocum avandakan EV jamanakakic metodnerov convertot_3 Naxadasutyan glxavor andamneri usucum@ avag dprocum avandakan EV jamanakakic metodnerov convertot_4 Naxadasutyan glxavor andamneri usucum@ avag dprocum avandakan EV jamanakakic metodnerov convertot_5 Naxadasutyan glxavor andamneri usucum@ avag dprocum avandakan EV jamanakakic metodnerov convertot_6 Naxadasutyan glxavor andamneri usucumy avag dprocum avandakan EV jamanakakic metodnerov convertot_7 Nakhadasutyan glkhavor andamneri usucum@ avag dprocum avandakan EV jamanakakic metodnerov convertot_8 Naxadasutyan glxavor andamneri usucum@ avag dprocum avandakan EV jamanakakic metodnerov convertot_9 Naxadasutyan glxavor andamneri usucum@ avag dprocum avandakan EV ghamanakakic metodnerov convertot_10 Nakhadasutyan glkhavor andamneri usucumy avag dprocum avandakan EV ghamanakakic metodnerov convertot_11 Naxadasutyan glxavor andamneri usucum@ avag dprocum avandakan EV jamanakakic metodnerov convertot_13 Naxadasutjan glxavor andamneri usucum@ avag dprocum avandakan EV jamanakakic metodnerov convertot_14 Naxadasutyan glxavwr andamneri usucum@ avag dprwcum avandakan EV jamanakakic metwdnerwv convertot_15 Naxadasutyan glxavor andamneri usucum@ avag dprocum avandakan EV jamanakakic metodnerov convertot_16 Naxadasytyan glxavor andamneri ysycym@ avag dprocym avandakan EV jamanakakic metodnerov convertot_17 Naxadasutyan glxavor andamneri usucum@ avag dprocum avandakan EV jamanakakic metodnerov convertot_18 Naxadasutyan glxavor andamneri usucum@ avag dprocum avandakan YEV jamanakakic metodnerov

    Կուրսային | Մանկավարժություն

    Պատմվածքի ուսուցումը տարրական դասարաններում





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>1.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Ա. Դոլուխանյան, &nbsp;Հայ գրականության &nbsp;դասավանդման &nbsp;մեթոդիկա, Ե. 2005, էջ 16:<br /> 2.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Զ. Մ. Գրիգորյան, Ա. Ա. Ղազինյան, &laquo;Գրականությունե, 1992, &laquo;Լույսե հրատարակչություն, էջ 178։<br /> 3.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Էդ. Ջրբաշյան, Հ. Մախչանյան. &laquo;Գրականագիտական բառարանե, Երևան, 1980, էջ 222-223։&nbsp;<br /> 4.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Թ. Ջահուրյան , Հայ գրականության մեթոդիկա, Եր., 1980, էջ 41.<br /> 5.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Խ. &nbsp;Բադիկյան, ժամանակակից &nbsp;հայոց &nbsp;լոզվի &nbsp; ուսուցում, երևան, 1982, էջ - &nbsp;8:<br /> 6.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Ն. Ե. Կովալյով, Մանկավարժության &nbsp;ներածություն, Երևան, 1977, էջ&ndash; 41:<br /> 7.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Ջ. Գյուլամիրյան , Հայոց &nbsp;լեզվի &nbsp;տարրական &nbsp;ուսուցման մեոդիկա, Երևան 2006, էջ 61:<br /> 8.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Ս.Վ. Գյուլբուդաղյան, Հայոց լեզվի դասսվսնսմսն մեթոդիկա, Եր., 1987, էջ10:</p> description_2 <p>Ներածություն</p> <p>Գլուխ 1.&nbsp; Գրականության&nbsp; ուսուցման&nbsp;&nbsp; գիտական&nbsp; հիմքը</p> <p>Գլուխ 2 .&nbsp; Պատվածքի&nbsp; ուսուցումը&nbsp; տարրական&nbsp; դասարաններում</p> <p>2.1.&nbsp;&nbsp; Պատմվածքի&nbsp;&nbsp;&nbsp; որպես&nbsp; պատմողական&nbsp; գրականւթյան&nbsp; ժանր</p> <p>2.2.&nbsp; Պատմվածքի&nbsp; ուսուցումը&nbsp; տարրական&nbsp; դասարաններում</p> <p>Վերջաբան</p> <p>Օգտագործված&nbsp; գրականության&nbsp; ցանկ</p> title_arm Պատմվածքի ուսուցումը տարրական դասարաններում title_eng convertot_1 Patmvacqi usucum@ tarrakan dasarannerum convertot_2 Patmvacqi usucum@ tarrakan dasarannerum convertot_3 Patmvacqi usucum@ tarrakan dasarannerum convertot_4 Patmvacqi usucum@ tarrakan dasarannerum convertot_5 Patmvacqi usucum@ tarrakan dasarannerum convertot_6 Patmvacqi usucumy tarrakan dasarannerum convertot_7 Patmvacqi usucum@ tarrakan dasarannerum convertot_8 Patmvacqi usucum@ tarrakan dasarannerum convertot_9 Patmvacqi usucum@ tarrakan dasarannerum convertot_10 Patmvatsqi usucumy tarrakan dasarannerum convertot_11 Patmvacqi usucum@ tarrakan dasarannerum convertot_13 Patmvacqi usucum@ tarrakan dasarannerum convertot_14 Patmvacqi usucum@ tarrakan dasarannerum convertot_15 Patmvacqi usucum@ tarrakan dasarannerum convertot_16 Patmvacqi ysycym@ tarrakan dasarannerym convertot_17 Patmvacki usucum@ tarrakan dasarannerum convertot_18 Patmvacqi usucum@ tarrakan dasarannerum

    Ռեֆերատ | Մանկավարժություն

    Ագրեսիվ վարք





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <ol> <li><em><cite>Նալչաջյան Ա․ Ա</cite><cite>․</cite><cite> (1984 թ.)։</cite>&nbsp;<cite>Հոգեբանական բառարան, Լույս, 240։</cite></em></li> <li><em>Է. Ի. Բորզյակ, Ե. Ա. Դոբրովոլսկայա, Վ. Ս. Ռևազով, Մ. Ռ. Սապին - Մարդու անատոմիա, Եր., Լույս, 1992թ., 2 հատորով</em></li> <li><em><cite>Усова, Е.Б (2010.)։</cite>&nbsp;<cite>Психология девиантного поведения, МИУ, 180</cite><cite>։</cite>&nbsp;&nbsp;</em></li> <li><em><cite>&nbsp;А.В.Хомич (2006.)։</cite>&nbsp;<cite>Психология девиантного поведения</cite><cite>։</cite>&nbsp;</em></li> </ol> description_2 <p>Ագրեսիվ վարք</p> <p>Գրականություն</p> title_arm Ագրեսիվ վարք title_eng convertot_1 Agresiv varq convertot_2 Agresiv varq convertot_3 Agresiv varq convertot_4 Agresiv varq convertot_5 Agresiv varq convertot_6 Agresiv varq convertot_7 Agresiv varq convertot_8 Agresiv varq convertot_9 Agresiv varq convertot_10 Agresiv varq convertot_11 Agresiv varq convertot_13 Agresiv varq convertot_14 Agresiv varq convertot_15 Agresiv varq convertot_16 Agresiv varq convertot_17 Agresiv vark convertot_18 Agresiv varq

    Ռեֆերատ | Մանկավարժություն

    Բացահայտչի ուսուցումը հիմնական դպրոցում





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p><br /> 1.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Ա. Պապոյան, Խ. Բադիկյան, Ժամանակակից հայոց լեզվի շարահյուսություն, Ե., 2003.<br /> 2.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Հ. Պետրոսյան, Հայերենագիտական բառարան, Երևան, 1987.<br /> 3.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Ն. Ե. Կովալյով,Մանկավարժության ներածություն, Ե., 1977.&nbsp;<br /> 4.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Ռ. Իշխանյան, Արդի հայերենի շարահյուսություն, Ե. 1986.<br /> 5.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Ռ. Իշխանյան, Արդի հայերենի շարահյուսություն,Պարզ նախադասություն,Ե. 1986.<br /> 6.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Ս. Աբրահամյան, Ժամանակակից հայերենի քերականություն, Ե., 1969.<br /> 7.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Ս. Աբրահամյան, Ժամանակակից հայերենի քերականություն,Ե., 1975.<br /> 8.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Ս.Գյուլբուդաղյան, Հայոց լեզվի դասավանդման մեթոդիկա, Ե. 1954.<br /> 9.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Ս.Ղազարյան, Հայոց գրական լեզվի պատմություն,հ. Ա, .1961.<br /> 10.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Վ. Առաքելյան, Հայերենի շարահյուսություն, մաս Ա, Բ, Ե. 1964.:<br /> 11.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Վ.Առաքելյան, &nbsp;Հայերենի շարահյուսություն, հ. Ա, Ե., 1965.<br /> &nbsp;</p> description_2 <p style="margin-left: -21.3pt; text-align: center;">Ներածություն</p> <p style="text-align: center;">Գոյական&nbsp; անդամի&nbsp;լրացում&nbsp;և&nbsp;բացահայտիչ</p> <p style="text-align: center;">Բացահայտչի&nbsp; ուսուցման&nbsp; մեթոդիկան&nbsp; հիմնական&nbsp; դպրոցում</p> <p style="margin-left: -21.3pt; text-align: center;">Եզրակացություն</p> <p style="margin-left: -21.3pt; text-align: center;">Օգտագործված&nbsp; գրականության&nbsp; ցանկ</p> title_arm Բացահայտչի ուսուցումը հիմնական դպրոցում title_eng convertot_1 Bacahaytchi usucum@ himnakan dprocum convertot_2 Bacahaytchi usucum@ himnakan dprocum convertot_3 Bacahaytchi usucum@ himnakan dprocum convertot_4 Bacahaytchi usucum@ himnakan dprocum convertot_5 Bacahayt4i usucum@ himnakan dprocum convertot_6 Bacahaytchi usucumy himnakan dprocum convertot_7 Bacahaytchi usucum@ himnakan dprocum convertot_8 Bacahaytchi usucum@ himnakan dprocum convertot_9 Bacahaytchi usucum@ himnakan dprocum convertot_10 Bacahayt4i usucumy himnakan dprocum convertot_11 Bacahaytchi usucum@ himnakan dprocum convertot_13 Bacahajtchi usucum@ himnakan dprocum convertot_14 Bacahaytchi usucum@ himnakan dprwcum convertot_15 Bacahaytchi usucum@ himnakan dprocum convertot_16 Bacahaytchi ysycym@ himnakan dprocym convertot_17 Bacahaytchi usucum@ himnakan dprocum convertot_18 Bacahaytchi usucum@ himnakan dprocum

    Ռեֆերատ | Մանկավարժություն

    Երեխաների անատոմիա-ֆիզիոլոգիական առանձնահատկությունները





    Իմանալ ավելին
    referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 <p>&nbsp;</p> <ol> <li>Է. Ի. Բորզյակ, Ե. Ա. Դոբրովոլսկայա, Վ. Ս. Ռևազով, Մ. Ռ. Սապին - Մարդու անատոմիա, Եր., Լույս, 1992թ., 2 հատորով</li> <li>Մ. Գ. Պրիվեսի խմբ. Մարդու նորմալ անատոմիայի դասագիրք, Եր., Լույս, 1992թ., 2 հատորով</li> </ol> <p>&nbsp;</p> description_2 <p>Ներածություն</p> <p>Երեխաների&nbsp;անատոմիա-ֆիզիոլոգիական&nbsp;առանձնահատկությունները</p> <p>Եզրակացություն</p> <p>Օգտագործած գրականության ցանկ</p> <p>&nbsp;</p> title_arm Երեխաների անատոմիա-ֆիզիոլոգիական առանձնահատկությունները title_eng convertot_1 Erexaneri anatomia-fiziologiakan arancnahatkutyunner@ convertot_2 Erexaneri anatomia-fiziologiakan arandznahatkutyunner@ convertot_3 Erexaneri anatomia-fiziologiakan arancnahatkutyunner@ convertot_4 Erexaneri anatomia-fiziologiakan arancnahatkutyunner@ convertot_5 Erexaneri anatomia-fiziologiakan arancnahatkutyunner@ convertot_6 Erexaneri anatomia-fiziologiakan arancnahatkutyunnery convertot_7 Erekhaneri anatomia-fiziologiakan arancnahatkutyunner@ convertot_8 Erexaneri anatomia-fiziologiakan arancnahatkutyunner@ convertot_9 Erexaneri anatomia-fiziologiakan arancnahatkutyunner@ convertot_10 Erekhaneri anatomia-fiziologiakan aranznahatkutyunnery convertot_11 Erexaneri anatomia-fiziologiakan arancnahatkutyunner@ convertot_13 Erexaneri anatomia-fiziologiakan arancnahatkutjunner@ convertot_14 Erexaneri anatwmia-fiziwlwgiakan arancnahatkutyunner@ convertot_15 Erexaneri anatomia-fiziologiakan arancnahatkutyunner@ convertot_16 Erexaneri anatomia-fiziologiakan arancnahatkytyynner@ convertot_17 Erexaneri anatomia-fiziologiakan arancnahatkutyunner@ convertot_18 Erexaneri anatomia-fiziologiakan arancnahatkutyunner@

     

    Եթե չեք գտել նյութը դուք կարող եք պատվիրել այն Արագ, հարմար, հուսալի, մատչելի