referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 description_2

Բովանդակություն

1.Բլեկի զրոյական  բետտայով մոդելը

title_arm Բլեկի զրոյական բետտայով մոդելը title_eng convertot_1 Bleki zroyakan bettayov model@ convertot_2 Bleki zroyakan bettayov model@ convertot_3 Bleki zroyakan bettayov model@ convertot_4 Bleki zroyakan bettayov model@ convertot_5 Bleki zroyakan bettayov model@ convertot_6 Bleki zroyakan bettayov modely convertot_7 Bleki zroyakan bettayov model@ convertot_8 Bleki zroyakan bettayov model@ convertot_9 Bleki zroyakan bettayov model@ convertot_10 Bleki zroyakan bettayov modely convertot_11 Bleki zroyakan bettayov model@ convertot_13 Bleki zrojakan bettajov model@ convertot_14 Bleki zrwyakan bettaywv mwdel@ convertot_15 Bleki zroyakan bettayov model@ convertot_16 Bleki zroyakan bettayov model@ convertot_17 Bleki zroyakan bettayov model@ convertot_18 Bleki zroyakan bettayov model@

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 description_2

Բովանդակություն

1.ԵՐԿՐԱՉԱՓԱԿԱՆ ԱԿՆԱՐԿ

title_arm ԵՐԿՐԱՉԱՓԱԿԱՆ ԱԿՆԱՐԿ title_eng convertot_1 ERKRACHAPAKAN AKNARK convertot_2 ERKRACHAPAKAN AKNARK convertot_3 ERKRACHAPAKAN AKNARK convertot_4 ERKRACHAPAKAN AKNARK convertot_5 ERKRA4APAKAN AKNARK convertot_6 ERKRACHAPAKAN AKNARK convertot_7 ERKRACHAPAKAN AKNARK convertot_8 ERKRACHAPAKAN AKNARK convertot_9 ERKRACHAPAKAN AKNARK convertot_10 ERKRA4APAKAN AKNARK convertot_11 ERKRACHAPAKAN AKNARK convertot_13 ERKRACHAPAKAN AKNARK convertot_14 ERKRACHAPAKAN AKNARK convertot_15 ERKRACHAPAKAN AKNARK convertot_16 ERKRACHAPAKAN AKNARK convertot_17 ERKRACHAPAKAN AKNARK convertot_18 ERKRACHAPAKAN AKNARK

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 description_2

Բովանդակություն

1. Ընտրանքային ֆունկցիաների անընդհատություն
2. Ընտրանքային ֆունկցիաների դիֆերենցելիությունը

 

title_arm Ընտրանքային ֆունկցիաների անընդհատություն title_eng convertot_1 @ntranqayin funkcianeri an@ndhatutyun convertot_2 @ntranqayin funkcianeri an@ndhatutyun convertot_3 @ntranqayin funkcianeri an@ndhatutyun convertot_4 @ntranqayin funkcianeri an@ndhatutyun convertot_5 @ntranqayin funkcianeri an@ndhatutyun convertot_6 Yntranqayin funkcianeri anyndhatutyun convertot_7 @ntranqayin funkcianeri an@ndhatutyun convertot_8 @ntranqayin funkcianeri an@ndhatutyun convertot_9 @ntranqayin funkcianeri an@ndhatutyun convertot_10 Yntranqayin funkcianeri anyndhatutyun convertot_11 @ntranqayin funkcianeri an@ndhatutyun convertot_13 @ntranqajin funkcianeri an@ndhatutjun convertot_14 @ntranqayin funkcianeri an@ndhatutyun convertot_15 @ntranqayin funkcianeri an@ndhatutyun convertot_16 @ntranqayin fynkcianeri an@ndhatytyyn convertot_17 @ntrankayin funkcianeri an@ndhatutyun convertot_18 @ntranqayin funkcianeri an@ndhatutyun

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1

Գրականություն

1.А.Т.Филиппов, Многоликий солитон, Москва “Наука”, 1986

2.И.И.Новиков, Дефекты кристаллического строения , Москва 1986

3.Ю.А.Тхорик, Л.С.Хазан. Пластическая деформация и дислокации несоответствия в гетероэпитаксиальных системах .  «Наукова думка»,1983.

4.И.А.Овидько, А.Г. Шейнерман. Дислокации несоответствия в тонких пленках на пластически деформированных подложках. Физика твердого тела,т.44, в.7, 2002

5.В.А.Мелик-Шахназаров, И.И.Мирзоева, И.А.Наскидашвили. Туннелирование перегибов дислокаций в алюминии. Письма в ЖЭТФ, т.43, в.5, с.247-249, 1986.

6. Солитоны в действии. Под редакцией К. Лонгрена, Э.Скотта.М., 1981.

 

description_2

Բովանդակություն

Ներածություն

ΙΙ. Ակնարկ

1. Ֆրենկելի և Կոնտորովոյի շարժվող  դիսլոկացիայի ատոմային մոդելը [1]

2. Եզրային դիսլոկացիաների պատի առաջացումը [2]

   Անհամապատասխանության դիսլոկացիաները [3]

ΙΙΙ. Սինուս-Գորդոնի դիսլոկաիաների ուսումնասիրությունը նանոկառուցվածքներում

ΙV. Եզրակացություն

V. Գրականություն

title_arm ՀԵՏԵՐՈԿԱՌՈՒՑՎԱԾՔՆԵՐՈՒՄ ԴԻՍԼԵԿԱՑԻԱՄԵՐԻ ԱՌԱՋԱՑՄԱՆ և ՇԱՐԺՄԱՆ ՂԵԿԱՎԱՐՄԱՆ ԵՂԱՆԱԿՆԵՐԸ title_eng convertot_1 HETEROKARUCVACQNERUM DISLEKACIAMERI ARAJACMAN EV SHARjMAN XEKAVARMAN EXANAKNER@ convertot_2 HETEROKARUCVACQNERUM DISLEKACIAMERI ARAJACMAN EV SHARjMAN XEKAVARMAN EXANAKNER@ convertot_3 HETEROKARUCVACQNERUM DISLEKACIAMERI ARAJACMAN EV SHARjMAN XEKAVARMAN EXANAKNER@ convertot_4 HETEROKARUCVACQNERUM DISLEKACIAMERI ARAJACMAN EV ZARjMAN XEKAVARMAN EXANAKNER@ convertot_5 HETEROKARUCVACQNERUM DISLEKACIAMERI ARAJACMAN EV SHARjMAN XEKAVARMAN EXANAKNER@ convertot_6 HETEROKARUCVACQNERUM DISLEKACIAMERI ARAJACMAN EV SHARjMAN XEKAVARMAN EXANAKNERY convertot_7 HETEROKARUCVACQNERUM DISLEKACIAMERI ARAJACMAN EV SHARjMAN XEKAVARMAN EXANAKNER@ convertot_8 HETEROKARUCVACQNERUM DISLEKACIAMERI ARAJACMAN EV SHARjMAN GHEKAVARMAN EGHANAKNER@ convertot_9 HETEROKARUCVACQNERUM DISLEKACIAMERI ARAJACMAN EV SHARGHMAN XEKAVARMAN EXANAKNER@ convertot_10 HETEROKARUCVATSQNERUM DISLEKACIAMERI ARAJACMAN EV SARghMAN GHEKAVARMAN EGHANAKNERY convertot_11 HETEROKARUCVACQNERUM DISLEKACIAMERI ARAJACMAN EV SHARjMAN XEKAVARMAN EXANAKNER@ convertot_13 HETEROKARUCVACQNERUM DISLEKACIAMERI ARAJACMAN EV SHARjMAN XEKAVARMAN EXANAKNER@ convertot_14 HETERWKARUCVACQNERUM DISLEKACIAMERI ARAJACMAN EV SHARjMAN XEKAVARMAN EXANAKNER@ convertot_15 HETEROKARUCVACQNERUM DISLEKACIAMERI ARAGHACMAN EV SHARjMAN XEKAVARMAN EXANAKNER@ convertot_16 HETEROKARYCVACQNERYM DISLEKACIAMERI ARAJACMAN EV SHARjMAN XEKAVARMAN EXANAKNER@ convertot_17 HETEROKARUCVACKNERUM DISLEKACIAMERI ARAJACMAN EV SHARjMAN XEKAVARMAN EXANAKNER@ convertot_18 HETEROKARUCVACQNERUM DISLEKACIAMERI ARAJACMAN YEV SHARjMAN XEKAVARMAN EXANAKNER@

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1

Գրականության ցանկ

1. Կրթության ազգային ինստիտուտ, «Մանկապարտեզի տնօրենի ուղեցույց», Երևան 2008
2. Տաթև գիտակրթական համալիր, «Նախադպրոցական կրթություն», Երևան 2009
3. http://edu.am
4. http://edu.am/DownloadFile/377arm-Strategy.pdf
5. http://edu.am/index.php?menu1=9&arch=0

description_2

Բովանդակություն

Ներածություն

Հանրակրթական ծրագրերի իրականացում: Նախադպրոցական կրթություն

1. Նախադպրոցական համակարգ
2. ՀՀ նախադպրոցական համակարգի ընդհանուր նկարագիրը
3. Նախադպրոցական կրթության համակարգի հիմնախնդիրները
4. Նախադպրոցական կրթության պետական չափորոշիչը և ծրագիրը

Եզրակացություն

Գրականության ցանկ

 

 

title_arm «Հանրակրթական ծրագրերի իրականացում Նախադպրոցական կրթություն» title_eng convertot_1 «Hanrakrtakan cragreri irakanacum Naxadprocakan krtutyun» convertot_2 «Hanrakrtakan cragreri irakanacum Naxadprocakan krtutyun» convertot_3 «Hanrakrtakan cragreri irakanacum Naxadprocakan krtutyun» convertot_4 «Hanrakrtakan cragreri irakanacum Naxadprocakan krtutyun» convertot_5 «Hanrakrtakan cragreri irakanacum Naxadprocakan krtutyun» convertot_6 «Hanrakrtakan cragreri irakanacum Naxadprocakan krtutyun» convertot_7 «Hanrakrtakan cragreri irakanacum Nakhadprocakan krtutyun» convertot_8 «Hanrakrtakan cragreri irakanacum Naxadprocakan krtutyun» convertot_9 «Hanrakrtakan cragreri irakanacum Naxadprocakan krtutyun» convertot_10 «Hanrakrtakan tsragreri irakanacum Nakhadprocakan krtutyun» convertot_11 «Hanrakrtakan cragreri irakanacum Naxadprocakan krtutyun» convertot_13 «Hanrakrtakan cragreri irakanacum Naxadprocakan krtutjun» convertot_14 «Hanrakrtakan cragreri irakanacum Naxadprwcakan krtutyun» convertot_15 «Hanrakrtakan cragreri irakanacum Naxadprocakan krtutyun» convertot_16 «Hanrakrtakan cragreri irakanacym Naxadprocakan krtytyyn» convertot_17 «Hanrakrtakan cragreri irakanacum Naxadprocakan krtutyun» convertot_18 «Hanrakrtakan cragreri irakanacum Naxadprocakan krtutyun»

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1

ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ

1. Ռ.Մ.Խիզանցյան, Մարմնամարզությունը դպրոցում, ՈՒսումնական ձեռնարկ, Երևան, 2012 թ.:
2. Ե.Դավթյան, Բասկետբոլ, Երևան, 2009 թ.:
3. 8. Ռ.Մ.Խիզանցյան, Մարմնամարզություն, Երևան, 2009 թ.:
4. Հ.Մելքոնյան, Հանդբոլը դպրոցում, ՈՒսումնական ձեռնարկ, Երևան, 2003 թ.: 13.
5. Ս.Ս.Հակոբյան, Ֆուտբոլ, ՈՒսումնամեթոդական ձեռնարկ, Երևան, 2009 թ.: 14.
6. Ֆ.Գ.Ղազարյան, Ֆիզիկական դաստիարակության տեսություն, Երևան, 2003թ.:
7. Ս.Ս.Նահապետյան, Ընդհանուր զարգացնող վարժություններ, Երևան, 1988թ.:

 

description_2

Բովանդակություն

1. ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ
2. ԳՆԴԱԿՈՎ ՎԱՐԺՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ԱԶԴԵՑՈՒԹՅՈՒՆԸ ԱՎԱԳ ՆԱԽԱԴՊՐՈՑԱԿԱՆԻ ՇԱՐԺՈՂԱԿԱՆ ԱԿՏԻՎՈՒԹՅԱՆ ԶԱՐԳԱՑՄԱՆ ՄԱԿԱՐԴԱԿԻ ԲԱՐՁՐԱՑՄԱՆ ՎՐԱ
3. ԵԶՐԱԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆ
4. ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ

 

title_arm ԳՆԴԱԿՈՎ ՎԱՐԺՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ԱԶԴԵՑՈՒԹՅՈՒՆԸ ԱՎԱԳ ՆԱԽԱԴՊՐՈՑԱԿԱՆԻ ՇԱՐԺՈՂԱԿԱՆ ԱԿՏԻՎՈՒԹՅԱՆ ԶԱՐԳԱՑՄԱՆ ՄԱԿԱՐԴԱԿԻ ԲԱՐՁՐԱՑՄԱՆ ՎՐԱ title_eng convertot_1 GNDAKOV VARjUTYUNNERI AZDECUTYUN@ AVAG NAXADPROCAKANI SHARjOXAKAN AKTIVUTYAN ZARGACMAN MAKARDAKI BARCRACMAN VRA convertot_2 GNDAKOV VARjUTYUNNERI AZDECUTYUN@ AVAG NAXADPROCAKANI SHARjOXAKAN AKTIVUTYAN ZARGACMAN MAKARDAKI BARDZRACMAN VRA convertot_3 GNDAKOV VARjUTYUNNERI AZDECUTYUN@ AVAG NAXADPROCAKANI SHARjOXAKAN AKTIVUTYAN ZARGACMAN MAKARDAKI BARCRACMAN VRA convertot_4 GNDAKOV VARjUTYUNNERI AZDECUTYUN@ AVAG NAXADPROCAKANI ZARjOXAKAN AKTIVUTYAN ZARGACMAN MAKARDAKI BARCRACMAN VRA convertot_5 GNDAKOV VARjUTYUNNERI AZDECUTYUN@ AVAG NAXADPROCAKANI SHARjOXAKAN AKTIVUTYAN ZARGACMAN MAKARDAKI BARCRACMAN VRA convertot_6 GNDAKOV VARjUTYUNNERI AZDECUTYUNY AVAG NAXADPROCAKANI SHARjOXAKAN AKTIVUTYAN ZARGACMAN MAKARDAKI BARCRACMAN VRA convertot_7 GNDAKOV VARjUTYUNNERI AZDECUTYUN@ AVAG NAKHADPROCAKANI SHARjOXAKAN AKTIVUTYAN ZARGACMAN MAKARDAKI BARCRACMAN VRA convertot_8 GNDAKOV VARjUTYUNNERI AZDECUTYUN@ AVAG NAXADPROCAKANI SHARjOGHAKAN AKTIVUTYAN ZARGACMAN MAKARDAKI BARCRACMAN VRA convertot_9 GNDAKOV VARGHUTYUNNERI AZDECUTYUN@ AVAG NAXADPROCAKANI SHARGHOXAKAN AKTIVUTYAN ZARGACMAN MAKARDAKI BARCRACMAN VRA convertot_10 GNDAKOV VARghUTYUNNERI AZDECUTYUNY AVAG NAkhADPROCAKANI SARghOGHAKAN AKTIVUTYAN ZARGACMAN MAKARDAKI BARZRACMAN VRA convertot_11 GNDAKOV VARjUTYUNNERI AZDECUTYUN@ AVAG NAXADPROCAKANI SHARjOXAKAN AKTIVUTYAN ZARGACMAN MAKARDAKI BARCRACMAN VRA convertot_13 GNDAKOV VARjUTJUNNERI AZDECUTJUN@ AVAG NAXADPROCAKANI SHARjOXAKAN AKTIVUTJAN ZARGACMAN MAKARDAKI BARCRACMAN VRA convertot_14 GNDAKWV VARjUTYUNNERI AZDECUTYUN@ AVAG NAXADPRWCAKANI SHARjWXAKAN AKTIVUTYAN ZARGACMAN MAKARDAKI BARCRACMAN VRA convertot_15 GNDAKOV VARjUTYUNNERI AZDECUTYUN@ AVAG NAXADPROCAKANI SHARjOXAKAN AKTIVUTYAN ZARGACMAN MAKARDAKI BARCRACMAN VRA convertot_16 GNDAKOV VARjYTYYNNERI AZDECYTYYN@ AVAG NAXADPROCAKANI SHARjOXAKAN AKTIVYTYAN ZARGACMAN MAKARDAKI BARCRACMAN VRA convertot_17 GNDAKOV VARjUTYUNNERI AZDECUTYUN@ AVAG NAXADPROCAKANI SHARjOXAKAN AKTIVUTYAN ZARGACMAN MAKARDAKI BARCRACMAN VRA convertot_18 GNDAKOV VARjUTYUNNERI AZDECUTYUN@ AVAG NAXADPROCAKANI SHARjOXAKAN AKTIVUTYAN ZARGACMAN MAKARDAKI BARCRACMAN VRA

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 description_2

Բովանդակություն

Գլուխ 1 Կրթության սոցիոլոգիա

ԳԼՈՒԽ 2 2.1 Ժամանակակից ԲՈՒՀ-երի արդիականացման միտումներին ու ռազմավարությունը

Բոլոնյան գործընթաց 

2.2: ԲՈՒՀ-երի իմիջը ձևավորող գործոնները որակների փոփոխությունը արդի պայմաններում

title_arm Հայկական կրթական հաստատությունները օտար երկրներում սովորած հայ ուսանողների աչքերով title_eng convertot_1 Haykakan krtakan hastatutyunner@ otar erkrnerum sovorac hay usanoxneri achqerov convertot_2 Haykakan krtakan hastatutyunner@ otar erkrnerum sovorac hay usanoxneri achqerov convertot_3 Haykakan krtakan hastatutyunner@ otar erkrnerum sovorac hay usanoxneri achqerov convertot_4 Haykakan krtakan hastatutyunner@ otar erkrnerum sovorac hay usanoxneri achqerov convertot_5 Haykakan krtakan hastatutyunner@ otar erkrnerum sovorac hay usanoxneri a4qerov convertot_6 Haykakan krtakan hastatutyunnery otar erkrnerum sovorac hay usanoxneri achqerov convertot_7 Haykakan krtakan hastatutyunner@ otar erkrnerum sovorac hay usanoxneri achqerov convertot_8 Haykakan krtakan hastatutyunner@ otar erkrnerum sovorac hay usanoghneri achqerov convertot_9 Haykakan krtakan hastatutyunner@ otar erkrnerum sovorac hay usanoxneri achqerov convertot_10 Haykakan krtakan hastatutyunnery otar erkrnerum sovorats hay usanoghneri a4qerov convertot_11 Haykakan krtakan hastatutyunner@ otar erkrnerum sovorac hay usanoxneri achqerov convertot_13 Hajkakan krtakan hastatutjunner@ otar erkrnerum sovorac haj usanoxneri achqerov convertot_14 Haykakan krtakan hastatutyunner@ otar erkrnerum swvwrac hay usanwxneri achqerwv convertot_15 Haykakan krtakan hastatutyunner@ otar erkrnerum sovorac hay usanoxneri achqerov convertot_16 Haykakan krtakan hastatytyynner@ otar erkrnerym sovorac hay ysanoxneri achqerov convertot_17 Haykakan krtakan hastatutyunner@ otar erkrnerum sovorac hay usanoxneri achkerov convertot_18 Haykakan krtakan hastatutyunner@ otar erkrnerum sovorac hay usanoxneri achqerov

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1

Օգտագործված  գրականության  ցանկ

1. Пропп В. Я., Морфология сказки. Л.: Academia, 1928.
2. Шинкаренко В. Д.,  Смысловая структура социокультурного пространства: Миф и сказка. — М.: КомКнига, 2005. .
3. Աբեղյան Մ., Երկեր, հ. Ա, Ե., 1966.
4. Ղանալանյան Ա., Հայ ժողովրդական բանահյուսություն, Ե., 1945.
5. Գրիգորյան Գ., Հայ ժողովրդական բանահյուսություն, Ե., 1980.
6. Ժամանակակից հայոց լեզվի բացատրական բառարան, Ե., 1969.

description_2

Բովանդակություն

Ներածություն

1. Հեքիաթի  բնութագիրը
2. Հեքիաթի  ժանրային առանձնահատկությունները

Եզրակացություն

Օգտագործված  գրականության  ցանկ

title_arm Հեքիաթի ժանրային առանձնահատկությունները title_eng convertot_1 Heqiati janrayin arancnahatkutyunner@ convertot_2 Heqiati janrayin arandznahatkutyunner@ convertot_3 Heqiati janrayin arancnahatkutyunner@ convertot_4 Heqiati janrayin arancnahatkutyunner@ convertot_5 Heqiati janrayin arancnahatkutyunner@ convertot_6 Heqiati janrayin arancnahatkutyunnery convertot_7 Heqiati janrayin arancnahatkutyunner@ convertot_8 Heqiati janrayin arancnahatkutyunner@ convertot_9 Heqiati ghanrayin arancnahatkutyunner@ convertot_10 Heqiati ghanrayin aranznahatkutyunnery convertot_11 Heqiati janrayin arancnahatkutyunner@ convertot_13 Heqiati janrajin arancnahatkutjunner@ convertot_14 Heqiati janrayin arancnahatkutyunner@ convertot_15 Heqiati janrayin arancnahatkutyunner@ convertot_16 Heqiati janrayin arancnahatkytyynner@ convertot_17 Hekiati janrayin arancnahatkutyunner@ convertot_18 Heqiati janrayin arancnahatkutyunner@

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1

Օգտագործված  գրականության ցանկ

1. Ամիրջանյան Յու., Սահակյան Ա. Ս., Մանկավարժություն, Երևան 2005.
2. Ավանեսյան Հ. Մ., Փորձարարական հոգեբանություն։ Ուսումնական ձեռնարկ.-Եր.։ Էդիթ Պրինտ, 2010.
3. Բաբանսկի Յու. Մանկավարժություն, հատոր 1, Երևան -1986.
4. Նալչաջյան Ա.  , Հոգեբանության հիմունքներ, Ե. -1997
5. Воробьев Г.В. Совершенствование процесса и структуры научного исследования в педагогике // Методологические проблемы развития педагогической науки / Под. ред. П. Р. Атутова и др. М., 1985.
6. Зиновьев А. А. Два уровня в научном исследовании // Диалектика теории познания. Проблемы научного метода. М.-1964.
7. Копнин П., Спиркин А. Методология/Философская энциклопедия. М.-1964.
8. Куприян А. П. Проблема эксперимента в системе общественной практики.М.-1981.
9. Полонский В.М. Оценка качества научно-педагогических исследований. М., 1987.
10. Сергеев И.С. Основы педагогической деятельности: Уч.пос. – СПб, Питер-2004.

 

description_2

Բովանդակություն

1. Ներածություն
2. Մանկավարժական  հետազոտության էմպիրիկ  մեթոդների  էությունը,  կիրառման  առանձնահատկություննեը  և   դրանց  ներկայացվող  պահանջները
3. Եզրակացություն
4. Օգտագործված  գրականության ցանկ

title_arm Մանկավարժական հետազոտության էմպիրիկ մեթոդների էությունը, կիրառման առանձնահատկություննեը և դրանց ներկայացվող պահանջները title_eng convertot_1 Mankavarjakan hetazotutyan empirik metodneri eutyun@, kirarman arancnahatkutyunne@ EV dranc nerkayacvox pahanjner@ convertot_2 Mankavarjakan hetazotutyan empirik metodneri eutyun@, kirarman arandznahatkutyunne@ EV dranc nerkayacvox pahanjner@ convertot_3 Mankavarjakan hetazotutyan empirik metodneri eutyun@, kirarman arancnahatkutyunne@ EV dranc nerkayacvox pahanjner@ convertot_4 Mankavarjakan hetazotutyan empirik metodneri eutyun@, kirarman arancnahatkutyunne@ EV dranc nerkayacvox pahanjner@ convertot_5 Mankavarjakan hetazotutyan empirik metodneri eutyun@, kirarman arancnahatkutyunne@ EV dranc nerkayacvox pahanjner@ convertot_6 Mankavarjakan hetazotutyan empirik metodneri eutyuny, kirarman arancnahatkutyunney EV dranc nerkayacvox pahanjnery convertot_7 Mankavarjakan hetazotutyan empirik metodneri eutyun@, kirarman arancnahatkutyunne@ EV dranc nerkayacvox pahanjner@ convertot_8 Mankavarjakan hetazotutyan empirik metodneri eutyun@, kirarman arancnahatkutyunne@ EV dranc nerkayacvogh pahanjner@ convertot_9 Mankavarghakan hetazotutyan empirik metodneri eutyun@, kirarman arancnahatkutyunne@ EV dranc nerkayacvox pahanjner@ convertot_10 Mankavarghakan hetazotutyan empirik metodneri eutyuny, kirarman aranznahatkutyunney EV dranc nerkayacvogh pahanjnery convertot_11 Mankavarjakan hetazotutyan empirik metodneri eutyun@, kirarman arancnahatkutyunne@ EV dranc nerkayacvox pahanjner@ convertot_13 Mankavarjakan hetazotutjan empirik metodneri eutjun@, kirarman arancnahatkutjunne@ EV dranc nerkajacvox pahanjner@ convertot_14 Mankavarjakan hetazwtutyan empirik metwdneri eutyun@, kirarman arancnahatkutyunne@ EV dranc nerkayacvwx pahanjner@ convertot_15 Mankavarjakan hetazotutyan empirik metodneri eutyun@, kirarman arancnahatkutyunne@ EV dranc nerkayacvox pahanghner@ convertot_16 Mankavarjakan hetazotytyan empirik metodneri eytyyn@, kirarman arancnahatkytyynne@ EV dranc nerkayacvox pahanjner@ convertot_17 Mankavarjakan hetazotutyan empirik metodneri eutyun@, kirarman arancnahatkutyunne@ EV dranc nerkayacvox pahanjner@ convertot_18 Mankavarjakan hetazotutyan empirik metodneri eutyun@, kirarman arancnahatkutyunne@ YEV dranc nerkayacvox pahanjner@

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1

Գրականության ցանկ

1. Նախադպրոցական կրթական համալիր ծրագիր: Ե., 1999, 205 էջ:
2. Воспитание к свободе /Пер. С нем.- М.: Московский Центр вальдорфской педагогики, 1992, 272с.
3. Грюнелиус М. Элизабет, Вальдорфский детский сад: Воспитание детей младшего возраста/ М.: Изд.-во МПИ “Мир книги”, 1992, 72с.
4. Кулагина И. Ю., Возрастная психология (Развитие ребенка от рождения до 17 лет). М.: Изд.-во УРАО, 1997, 176с.
5. Слободчиков Б. И., Исаев Е. И., Основы психологической антропологии. Психология развития человека: Развитие субъективной реализации в онтогенезе: Учебное пособие для вузов,. М., Школьная пресса, 2000, 416с
6. Шванцара Й. Диагностика психического развития, Прага, 1978
7. Эльконин Б. Д., Запорожец А. В., Психология детей дошкольного возраста: М, 1964, 365с.
8. 8.     Ս. Ն. Խաչատրյան, Մանկապարտեզ չհաճախող երեխայի` դպրոցին նախապատրաստվելու պայմանները, Օժանդակ ձեռնարկ, Երևան, 2005:
   9.     ՙՆախաշավիղ՚ գիտամեթոդական հանդես, 2006, 5-6:
   10.     ՙՆախաշավիղ՚ գիտամեթոդական հանդես, 2007, 5-6:
   11.     Ս. Մարության, Ա. Դալլաքյան, Նախադպրոցական մանկավարժություն, Երևան, 2008:
   12.     Ս. Ա. Մարության, Նախադպրոցականի ինքնուրույնության դաստիարակումը միջանձնային հարաμերություններում, Մեթոդական ձեռնարկ, Երևան, 2008:

   14.    Карпова С.Н.,Труве И., Психология речевого развития ребенка, изд-Росун- 1987.
   15.    Леонтьев А.А., Психолингвистические единици и порождение речевого высказыяания, М-1969.
   16.    Сохин Ф.А. Психолого-педагогические основы развития речи дошкольников, М-2002.
   17.    Тихеева Е.И. Развитие речи детей, М-1981.
   18.    Ветлугина И.А. Эстетитескоевосшитаниев детском саду, -М.1985г.

description_2

Բովանդակություն

1. Ներածություն
2. Գլուխ 1. Հուզակամային ոլորտի խանգարումներ, Կամային գործունեության խանգարումներ
3. Գլուխ 2. Նախադպրոցականների հուզակամային ոլորտի առանձնահատկությունները
4. Եզրակացություն
5. Գրականության ցանկ

title_arm Նախադպրոցականների հուզակամային ոլորտի առանձնահատկությունները title_eng convertot_1 Naxadprocakanneri huzakamayin olorti arancnahatkutyunner@ convertot_2 Naxadprocakanneri huzakamayin olorti arandznahatkutyunner@ convertot_3 Naxadprocakanneri huzakamayin olorti arancnahatkutyunner@ convertot_4 Naxadprocakanneri huzakamayin olorti arancnahatkutyunner@ convertot_5 Naxadprocakanneri huzakamayin olorti arancnahatkutyunner@ convertot_6 Naxadprocakanneri huzakamayin olorti arancnahatkutyunnery convertot_7 Nakhadprocakanneri huzakamayin olorti arancnahatkutyunner@ convertot_8 Naxadprocakanneri huzakamayin olorti arancnahatkutyunner@ convertot_9 Naxadprocakanneri huzakamayin olorti arancnahatkutyunner@ convertot_10 Nakhadprocakanneri huzakamayin olorti aranznahatkutyunnery convertot_11 Naxadprocakanneri huzakamayin olorti arancnahatkutyunner@ convertot_13 Naxadprocakanneri huzakamajin olorti arancnahatkutjunner@ convertot_14 Naxadprwcakanneri huzakamayin wlwrti arancnahatkutyunner@ convertot_15 Naxadprocakanneri huzakamayin olorti arancnahatkutyunner@ convertot_16 Naxadprocakanneri hyzakamayin olorti arancnahatkytyynner@ convertot_17 Naxadprocakanneri huzakamayin olorti arancnahatkutyunner@ convertot_18 Naxadprocakanneri huzakamayin olorti arancnahatkutyunner@

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1

Օտագործված գրականության  ցանկ

1. Гальперин П. Я.,  Введение в психологию. — Москва: Книжный дом «Университет», 2007.
2. Ефимов В.М., Комаров В.Ф. Введение в управленческие имитационные игры. М.: Наука, 1980.
3. Игровое проектирование. (Учебное пособие для вузов) Ред. Л.В. Горелый. Киев. 1988.
4. Карандашёв, В. Н., Психология: Введение в профессию. — Академия, Смысл, 2009.
5. Макаревич В.Н. Игровые методы в социологии: теория и алгоритмы. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1994.
6. Баркалов С.А., Бабкин В.Ф., Щепкин А.В., Деловые имитационные игры, M.-2003.

 

description_2

Բովանդակություն

1. Ուսուցման խաղային  մեթոդի    նշանակությունը  և  առանձնահատկությունը
2. Դերային խաղը որպես հոգեբանական գործոն,  դրա  առանձնահատկությունները և  նշանակությունը նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար
3. Վերջաբան
4. Օտագործված գրականության  ցանկ

title_arm Ուսուցման խաղային մեթոդները դպրոցում title_eng convertot_1 Oւsucman xaxayin metodner@ dprocum convertot_2 Oւsucman xaxayin metodner@ dprocum convertot_3 Oւsucman xaxayin metodner@ dprocum convertot_4 Oւsucman xaxayin metodner@ dprocum convertot_5 Oւsucman xaxayin metodner@ dprocum convertot_6 Oւsucman xaxayin metodnery dprocum convertot_7 Oւsucman khaxayin metodner@ dprocum convertot_8 Oւsucman xaghayin metodner@ dprocum convertot_9 Oւsucman xaxayin metodner@ dprocum convertot_10 Oւsucman khaghayin metodnery dprocum convertot_11 Oւsucman xaxayin metodner@ dprocum convertot_13 Oւsucman xaxajin metodner@ dprocum convertot_14 Wւsucman xaxayin metwdner@ dprwcum convertot_15 Oւsucman xaxayin metodner@ dprocum convertot_16 Oւsycman xaxayin metodner@ dprocym convertot_17 Oւsucman xaxayin metodner@ dprocum convertot_18 Oւsucman xaxayin metodner@ dprocum

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 description_2

Բովանդակություն

1. Դիդակտիկայի առարկան
2. Դիդակտիկայի  հատուկ  և  հիմնական
3. Դիդակտիկական  հայեցակարգերի 

title_arm Դիդակտիկայի առարկան title_eng convertot_1 Didaktikayi ararkan convertot_2 Didaktikayi ararkan convertot_3 Didaktikayi ararkan convertot_4 Didaktikayi ararkan convertot_5 Didaktikayi ararkan convertot_6 Didaktikayi ararkan convertot_7 Didaktikayi ararkan convertot_8 Didaktikayi ararkan convertot_9 Didaktikayi ararkan convertot_10 Didaktikayi ararkan convertot_11 Didaktikayi ararkan convertot_13 Didaktikaji ararkan convertot_14 Didaktikayi ararkan convertot_15 Didaktikayi ararkan convertot_16 Didaktikayi ararkan convertot_17 Didaktikayi ararkan convertot_18 Didaktikayi ararkan

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1

Օգտագործված գրականության ցանկ

1. Նալչաջյան Ա . Ա Հոգեբանության հիմունքներ, Երևան,1997 :

2. Вилэюнас В . К . Психология эмоциональных явлений . М.,1976.

3. Гозман Л .Я . . Психология эмоциональных отношений М. ,1987.

4. http://www.hogebanutyun.am

 

description_2

Բովանդակություն

Ներածություն

1.    Կրտսեր  դպրոցականի  հուզակամանյին  ոլորտի  զարգացումը

2.    Դեռահասի հուզակամային ոլորտի զարգացումը

Եզրակացություն

Օգտագործված գրականության ցանկ

title_arm Կրտսեր դպրոցականի հուզակամանյին ոլորտի զարգացումը title_eng convertot_1 Krtser dprocakani huzakamanyin olorti zargacum@ convertot_2 Krtser dprocakani huzakamanyin olorti zargacum@ convertot_3 Krtser dprocakani huzakamanyin olorti zargacum@ convertot_4 Krtser dprocakani huzakamanyin olorti zargacum@ convertot_5 Krtser dprocakani huzakamanyin olorti zargacum@ convertot_6 Krtser dprocakani huzakamanyin olorti zargacumy convertot_7 Krtser dprocakani huzakamanyin olorti zargacum@ convertot_8 Krtser dprocakani huzakamanyin olorti zargacum@ convertot_9 Krtser dprocakani huzakamanyin olorti zargacum@ convertot_10 Krtser dprocakani huzakamanyin olorti zargacumy convertot_11 Krtser dprocakani huzakamanyin olorti zargacum@ convertot_13 Krtser dprocakani huzakamanjin olorti zargacum@ convertot_14 Krtser dprwcakani huzakamanyin wlwrti zargacum@ convertot_15 Krtser dprocakani huzakamanyin olorti zargacum@ convertot_16 Krtser dprocakani hyzakamanyin olorti zargacym@ convertot_17 Krtser dprocakani huzakamanyin olorti zargacum@ convertot_18 Krtser dprocakani huzakamanyin olorti zargacum@

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1

Օգտագործված  գրականության ցանկ

1. Ամիրջանյան Յու., Սահակյան Ա. Ս., Մանկավարժություն, Երևան 2005.
2. Ավանեսյան Հ. Մ., Փորձարարական հոգեբանություն։ Ուսումնական ձեռնարկ.-Եր.։ Էդիթ Պրինտ, 2010.
3. Բաբանսկի Յու. Մանկավարժություն, հատոր 1, Երևան -1986.
4. Նալչաջյան Ա.  , Հոգեբանության հիմունքներ, Ե. -1997
5. Воробьев Г.В. Совершенствование процесса и структуры научного исследования в педагогике // Методологические проблемы развития педагогической науки / Под. ред. П. Р. Атутова и др. М., 1985.
6. Зиновьев А. А. Два уровня в научном исследовании // Диалектика теории познания. Проблемы научного метода. М.-1964.
7. Копнин П., Спиркин А. Методология/Философская энциклопедия. М.-1964.
8. Куприян А. П. Проблема эксперимента в системе общественной практики.М.-1981.
9. Полонский В.М. Оценка качества научно-педагогических исследований. М., 1987.
10. Сергеев И.С. Основы педагогической деятельности: Уч.пос. – СПб, Питер-2004.

description_2

Բովանդակությոևն

1. Ներածություն
2. Մանկավարժական  հետազոտության էմպիրիկ  մեթոդների  էությունը,  կիրառման  առանձնահատկություննեը  և   դրանց  ներկայացվող  պահանջները
3. Եզրակացություն
4. Օգտագործված  գրականության ցանկ

title_arm Մանկավարժական հետազոտության էմպիրիկ մեթոդների էությունը, կիրառման առանձնահատկություննեը և դրանց ներկայացվող պահանջները title_eng convertot_1 Mankavarjakan hetazotutyan empirik metodneri eutyun@, kirarman arancnahatkutyunne@ EV dranc nerkayacvox pahanjner@ convertot_2 Mankavarjakan hetazotutyan empirik metodneri eutyun@, kirarman arandznahatkutyunne@ EV dranc nerkayacvox pahanjner@ convertot_3 Mankavarjakan hetazotutyan empirik metodneri eutyun@, kirarman arancnahatkutyunne@ EV dranc nerkayacvox pahanjner@ convertot_4 Mankavarjakan hetazotutyan empirik metodneri eutyun@, kirarman arancnahatkutyunne@ EV dranc nerkayacvox pahanjner@ convertot_5 Mankavarjakan hetazotutyan empirik metodneri eutyun@, kirarman arancnahatkutyunne@ EV dranc nerkayacvox pahanjner@ convertot_6 Mankavarjakan hetazotutyan empirik metodneri eutyuny, kirarman arancnahatkutyunney EV dranc nerkayacvox pahanjnery convertot_7 Mankavarjakan hetazotutyan empirik metodneri eutyun@, kirarman arancnahatkutyunne@ EV dranc nerkayacvox pahanjner@ convertot_8 Mankavarjakan hetazotutyan empirik metodneri eutyun@, kirarman arancnahatkutyunne@ EV dranc nerkayacvogh pahanjner@ convertot_9 Mankavarghakan hetazotutyan empirik metodneri eutyun@, kirarman arancnahatkutyunne@ EV dranc nerkayacvox pahanjner@ convertot_10 Mankavarghakan hetazotutyan empirik metodneri eutyuny, kirarman aranznahatkutyunney EV dranc nerkayacvogh pahanjnery convertot_11 Mankavarjakan hetazotutyan empirik metodneri eutyun@, kirarman arancnahatkutyunne@ EV dranc nerkayacvox pahanjner@ convertot_13 Mankavarjakan hetazotutjan empirik metodneri eutjun@, kirarman arancnahatkutjunne@ EV dranc nerkajacvox pahanjner@ convertot_14 Mankavarjakan hetazwtutyan empirik metwdneri eutyun@, kirarman arancnahatkutyunne@ EV dranc nerkayacvwx pahanjner@ convertot_15 Mankavarjakan hetazotutyan empirik metodneri eutyun@, kirarman arancnahatkutyunne@ EV dranc nerkayacvox pahanghner@ convertot_16 Mankavarjakan hetazotytyan empirik metodneri eytyyn@, kirarman arancnahatkytyynne@ EV dranc nerkayacvox pahanjner@ convertot_17 Mankavarjakan hetazotutyan empirik metodneri eutyun@, kirarman arancnahatkutyunne@ EV dranc nerkayacvox pahanjner@ convertot_18 Mankavarjakan hetazotutyan empirik metodneri eutyun@, kirarman arancnahatkutyunne@ YEV dranc nerkayacvox pahanjner@

referat.am kursayinner referatner diplomayinner tezer պատվիրել աշխատանքներ description_1 description_2

Բովանդակություն

1.Մանկավարժական տեխնոլոգիաների, ուսուցման մեթոդների ներդրման առանձնահատկությունները ներառական կրթության պայմաններում

title_arm Մանկավարժական տեխնոլոգիաների, ուսուցման մեթոդների ներդրման առանձնահատկությունները ներառական կրթության պայմաններում title_eng convertot_1 Mankavarjakan texnologianeri, usucman metodneri nerdrman arancnahatkutyunner@ nerarakan krtutyan paymannerum convertot_2 Mankavarjakan texnologianeri, usucman metodneri nerdrman arandznahatkutyunner@ nerarakan krtutyan paymannerum convertot_3 Mankavarjakan texnologianeri, usucman metodneri nerdrman arancnahatkutyunner@ nerarakan krtutyan paymannerum convertot_4 Mankavarjakan texnologianeri, usucman metodneri nerdrman arancnahatkutyunner@ nerarakan krtutyan paymannerum convertot_5 Mankavarjakan texnologianeri, usucman metodneri nerdrman arancnahatkutyunner@ nerarakan krtutyan paymannerum convertot_6 Mankavarjakan texnologianeri, usucman metodneri nerdrman arancnahatkutyunnery nerarakan krtutyan paymannerum convertot_7 Mankavarjakan tekhnologianeri, usucman metodneri nerdrman arancnahatkutyunner@ nerarakan krtutyan paymannerum convertot_8 Mankavarjakan texnologianeri, usucman metodneri nerdrman arancnahatkutyunner@ nerarakan krtutyan paymannerum convertot_9 Mankavarghakan texnologianeri, usucman metodneri nerdrman arancnahatkutyunner@ nerarakan krtutyan paymannerum convertot_10 Mankavarghakan tekhnologianeri, usucman metodneri nerdrman aranznahatkutyunnery nerarakan krtutyan paymannerum convertot_11 Mankavarjakan texnologianeri, usucman metodneri nerdrman arancnahatkutyunner@ nerarakan krtutyan paymannerum convertot_13 Mankavarjakan texnologianeri, usucman metodneri nerdrman arancnahatkutjunner@ nerarakan krtutjan pajmannerum convertot_14 Mankavarjakan texnwlwgianeri, usucman metwdneri nerdrman arancnahatkutyunner@ nerarakan krtutyan paymannerum convertot_15 Mankavarjakan texnologianeri, usucman metodneri nerdrman arancnahatkutyunner@ nerarakan krtutyan paymannerum convertot_16 Mankavarjakan texnologianeri, ysycman metodneri nerdrman arancnahatkytyynner@ nerarakan krtytyan paymannerym convertot_17 Mankavarjakan texnologianeri, usucman metodneri nerdrman arancnahatkutyunner@ nerarakan krtutyan paymannerum convertot_18 Mankavarjakan texnologianeri, usucman metodneri nerdrman arancnahatkutyunner@ nerarakan krtutyan paymannerum